Môc tiªu: - Học sinh ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác cân, tam giác đều, tam giác vu«ng, tam gi¸c vu«ng c©n.. - Vận dụng các biểu thức đã học vào bài tập vẽ hình, tính[r]
Trang 1Tuần 26 Ngày soạn: 25/2/2010
Tiết 45.
ôn tập chương II (Với sự trợ giúp của máy tính cầm tay CasiO, Vinacal ) (tiếp theo)
A Mục tiêu:
- Học sinh ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông cân
- Vận dụng các biểu thức đã học vào bài tập vẽ hình, tính toán chứng minh, ứng dụng thực tế
B phương pháp dạy học: PP vấn đáp kết hợp các hoạt động học tập của HS.
C Chuẩn bị của GV và HS:
D Tiến trình bài học:
1 Tổ chức lớp:
2 Kiểm tra bài cũ: Xen
3 Nội dung ôn tập:
? Trong /ơng II ta đã học những dạng tam
giác đặc biệt nào
? Nêu định nghĩa các tam giác đặc biệt đó
? Nêu các tính chất về cạnh, góc của các tam
giác trên
(*)/ Nêu một số cách chứng minh của các
tam giác trên?
- Giáo viên treo bảng phụ tổng kết các kiến
thức cần ôn tập về các loại tam giác đặ biệt
trên
? Hãy nhắc lại nội dung định lí Pytago và
ứng dụng của hai định lí đó?
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập 70
? Vẽ hình ghi GT, KL
- 1 học sinh lên bảng vẽ hình ghi GT, KL
I Một số dạng tam giác đặc biệt:
- Học sinh trả lời câu hỏi
+ Tam giác cân; tam giác vuông tam giác vuông cân, tam giác đều
- học sinh trả lời câu hỏi thông qua bảng tổng kết trên bảng phụ
Tên tam giác
Hình vẽ
Định nghĩa
Tính chất
Dấu hiện nhận biết
Vuông Cân Vuông cân
Đều
- HS: Tam giác ABC vuông tại A ta có:
Nôi dung định lí trên dung để tính độ dài các cạnh trong tam gíac vuông
II Luyện tập
Bài tập 70 (tr141-SGK)
- Học sinh đọc kĩ đề toán
Trang 2- Yêu cầu học sinh làm các câu a, b, c, d
theo nhóm
- Các nhóm thảo luận, đại diện các nhóm lên
bảng trình bày
- Cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm
(*)/ Hãy tổng hợp các kiến thức đã được sử
dụng trong phần chứng minh các ý trên?
- Giáo viên /a ra hình vẽ mô tả câu e
60
BAC
O
K H
A
KL
a) ÂMN cân b) BH = CK c) AH = AK
60
BAC
Chứng minh
ABM và ACN có
AB = AC (GT)
(CM trên)
ABM ACN
BM = CN (GT)
ABM = ACN (c.g.c)
AMN cân
(theo câu a); MB = CN
M N
c) Theo câu a ta có AM = AN (1) Theo chứng minh trên: HM = KN (2)
OBC cân tại O
OBC OCB
60
60
ABC ACB
Lop7.net
Trang 3ra đợc gì.
- Học sinh đứng tại chỗ trả lời
(*)/ hãy nêu các cách để chứng minh một
tam giác đều?
120
ABM ACN
ta có BAM cân vì BM = BA (GT)
A
0
30
ABM
0
30
N
60
OCB OBC là tam giác đều
- HS phát biểu:
4 Củng cố- luyện tập:
tam giác bằng nhau
bằng nhau
*/Bài tập trắc nghiệm (Bảng phụ): Các câu sau đúng hay sai?
b) Nếu 1 cạnh và hai góc của tam giác này bằng 1 góc và hai cạnh của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau thì hai tam giác đó bằng nhau
c) Góc ngoài của một tam giác bao giờ cũng lớn hơn mỗi góc của tam giác đó
5 H ướng dẫn học ở nhà:
- Làm tiếp các bài tập còn lại của phần ôn tập /ơng II/SGK và SBT
- Chuẩn bị giờ sau kiểm tra 1 tiết
Trang 4Tuần: 26. Ngày soạn: 25/2/ 2010
kiểm tra chương II
A Mục tiêu:
- Kiểm tra, đánh giá khả năng tiếp thu kiến thức của học sinh
- Kiểm tra , đánh giá kỹ năng trình bày một bài toán chứng minh của hs Biết vận dụng các
định lí đã học vào chứng minh hình, tính độ dài đoạn thẳng
- Rèn tính cẩn thận, độc lập khi làm việc
B Phương pháp dạy học: HS làm bài trên giấy đã phôtô sẵn đề.
C Chuẩn bị của GV và HS:
- GV:đề phôtô
D Tiến trình bài học:
1 Tổ chức lớp:
2 Đề bài kiểm tra:
Câu 1 (2đ)
Câu 2 (1đ) :Đánh dấu “x” vào ô thích hợp
a) Tam giác vuông có 2 góc nhọn
c) Trong một tam giác có ít nhất một góc nhọn
d) Nếu một tam giác có một cạnh bằng 12, một cạnh bằng 5 và một cạnh bằng 13
thì tam giác đó là tam giác vuông
Câu 3 (7đ)
b) Tính độ dài AH
3 Đáp án và biểu điểm:
Câu 1 (2đ)
ABC có ba góc bằng nhau
b) Tính /: = 70C A 0 (0,5đ)
40
A
Câu 2 (1đ) Mỗi ý /: 0,25đ
a) Đ b) S c) S d) Đ
Lop7.net
Trang 5Câu 3 (7đ)
- Vẽ hình và Ghi GT, KL
(0,5đ)
(Lớp 7b: Câu a – 2,5đ; Câu b –
1,5đ; Câu c – 1,5đ; Câu d: 1đ)
a) Chứng minh /: HB = HC (1,5đ);
b) Tính /: AH = 3 cm (1,5 cm) c) Tính /: = 75 BA 0 (1đ) d) Chứng minh /: HD = HE (1,5đ) HDE cân (0,5đ)
ABH ACH
90
AHB AHC
AB = AC
ABH = ACH (cạnh huyền - góc nhọn)
HB = HC
BC
Trong tam giác vuông ACH Theo định lí Py-ta-go ta có:
cm
chất về góc của tam giác cân ta có:
0
ˆ
A
90
BDH CEH DBH ECHA A
-Thanh Hồng, ngày tháng 3 năm 2010
H
A