=> Người anh hùng trưởng thành từ trong nhân dân;lớn lên trong sự yêu thương, chăm sóc, đùm bọc của nhân dân; biểu hiện tình đoàn kết giúp đỡ người anh hïng?. Gióng chiến đấu và chiến th[r]
Trang 1Tuần 2
Ngày soạn 15 tháng 8 năm 2009
===== @ =====
Tiết 5 Văn bản: thánh gióng
- Truyền thuyết -
A Mục tiêu bài học.
Qua bài học GV giúp HS :
- Nắm
- Rèn luyện kĩ năng: đọc, kể, tóm tắt truyện, tìm hiểu, phân tích nhân vật trong truyền thuyết
- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống anh hùng trong lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc Giáo dục tinh thần
b Chuẩn bị
- GV: Máy chiếu đa năng Tranh, ảnh về Thánh Gióng
- HS : Soạn bài
c các hoạt động dạy – học
I ổn định tổ chức ( 1’)
II Kiểm tra bài cũ ( 4’)
1 Thế nào là truyền thuyết ?
2 Kể tóm tắt truyền thuyết “ Bánh
3 Nêu ý nghĩa truyện?
A Chống giặc ngoại xâm ;
B Phòng chống, cải tạo thiên nhiên;
C Lao động sản xuất và văn hóa;
D Gìn giữ ngôi vua
III Bài mới ( 35’)
* GV giới thiệu bài
GV C dẫn đọc => đọc mẫu.
GV gọi HS đọc tiếp
GV nhận xét cách đọc
GV yêu cầu HS tìm hiểu các từ khó trong
SGK
GV giải thích thêm các từ :
- Tục truyền : phổ biến, truyền miệng
trong dân gian
- Tâu : báo cáo ( nói) với vua
? Truyện có những nhân vật nào ? Nhân
vật chính là ai ?
? Truyện có thể chia làm mấy đoạn ? ý
I Đọc và tìm hiểu chú thích ( 2’)
1 Đọc
2 Chú thích
- Nhân vật chính là Thánh Gióng
3 Bố cục : 4 đoạn : + Từ đầu -> nằm đấy: sự ra đời của Thánh Gióng
Trang 2chính của mỗi đoạn ?
HS xác định bố cục và nội dung từng
đoạn
HS tóm tắt văn bản
GV nhận xét
HS đọc đoạn 1 => nêu nội dung
? Hãy tìm chi tiết nói về sự ra đời của
Thánh Gióng
HS tìm, phát hiện chi tiết - > trả lời
? Các chi tiết đã nhấn mạnh điều gì về sự
ra đời của Thánh Gióng
HS nhận xét
? Ra đời kì lạ Gióng lại là con
một bà mẹ nông dân em nghĩ gì về nguồn
gốc đó
HS thảo luận -> trả lời
GV chuẩn xác
HS theo dõi SGK
? Câu nói đầu tiên Gióng nói với ai ? Nói
điều gì
? Câu nói của Gióng có ý nghĩa gì ?Nó
biểu cho tinh thần gì
HS thảo luận => trả lời
? Gióng có yêu cầu gì
? Điều đó có ý nghĩa thế nào
HS thảo luận => trả lời
GV chuẩn xác
? việc nhà vua làm đúng theo lời yêu cầu
của Gióng có ý nghĩa thế nào
HS thảo luận -> trả lời
GV chuẩn xác
HS đọc đoạn 3 -> nêu nội dung
? Saukhi gặp sứ giả Gióng có sự thay đổi
thế nào
HS tìm chi tiết, phát hiện -> trả lời
? Em có nhận xét gì về sự phát triển đó
- Kì lạ
? Tác giả dân gian đã sử dụng nghệ thuật
gì
? Qua chi tiết đó nhân dân ta đã thể hiện
+ Tiếp -> cứu : nhân dân nuôi Gióng
+ Tiếp -> Lên trời : Thánh Gióng đánh và thắng giặc
+ Còn lại : Dấu tích còn lại
- Tóm tắt
II Đọc – Hiểu văn bản ( 28’)
1 Sự ra đời của Gióng
- Bà mẹ C thử vết chân-> thụ thai
- Ba năm Gióng không nói, không
đặt đâu nằm đấy
->Khác thường, kì lạ.
=> Gióng là người con của nhân dân lao
động.
2 Câu nói đầu tiên
- Đòi đi đánh giặc : Ta sẽ phá tan lũ giặc này
=> Lòng yêu nước sâu sắc, niềm tin chiến thắng.
- Đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt
=> Cần vũ khí sắc bén giết giặc.
=> Đánh giặc cứu nước là ý chí của toàn dân tộc.
3 Gióng trưởng thành
- Lớn nhanh thổi
- Cơm ăn mấy cũng không no
- áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ
+ Nói quá, so sánh
=> Mong Gióng lớn nhanh để giết giặc cứu nước.
Trang 3HS suy luận -> trả lời.
? Những
? Chi tiết “ cả làng góp gạo nuôi chú bé”
có ý nghĩa gì
Hs thảo luận -> trả lời
GV liên hệ ý thức đoàn kết dân tộc trong
kháng chiến chống Pháp – Mĩ
GV tranh minh họa Gióng ra trận
lên máy chiếu
? Bức tranh minh họa cho cảnh nào
? hình ảnh Gióng ra trận
qua chi tiết nào
? Em có nhận xét gì về chi tiết này
? Hình ảnh ấy " cho điều gì
HS thảo luận -> trả lời
GV chuẩn xác
? Tinh thần đánh giặc của Gióng biểu
hiện qua chi tiết nào
HS tìm chi tiết
? Gióng đã thể hiện tinh thần chiến đấu
thế nào
? Chi tiết nhổ tre …giặc có ý nghĩa gì
HS thảo luận, suy luận trả lời
GV liên hệ mở rộng : Lời Chủ tịch
HCM: “ Ai có súng dùng súng … gậy
gộc”
Tố Hữu những năm 60 viết:
“ Tên lửa, tên tre,
thuyền và xe
Chân đi vai vác
Qua núi qua khe
Mạnh hơn thác trùng trùng vô tận”
( Chào xuân 67)
? kết quả trận chiến là gì
? Cách kết truyện có gì độc đáo ? Nó có
ý nghĩa gì
HS thảo luận -> trả lời
? Tại sao tác giả dân gian không để
Gióng về kinh đô nhận bổng lộc vua ban
HS thảo luận trả lời
GV chuẩn xác
? Em có nhận xét gì về những chi tiết
hình Thánh Gióng
- Cha mẹ + bà con làng xóm góp gạo nuôi chú bé
=> Người anh hùng trưởng thành từ trong
nhân dân;lớn lên trong sự yêu thương, chăm sóc, đùm bọc của nhân dân; biểu hiện tình đoàn kết giúp đỡ người anh hùng.
4 Gióng chiến đấu và chiến thắng giặc ngoại xâm
- Gióng q vai thành tráng sĩ…
+ Chi tiết hoang d kì diệu
=>Sức mạnh và sự trưởng thành vượt bậc của dân tộc ta trong buổi đầu đánh giặc giữ nước.
- Đánh giết hết lớp này đến lớp khác
- Giặc chết rạ
- Roi gẫy -> nhổ tre đánh
=> Gan dạ ,dũng cảm,thông minh,ý chí quyết tâm đánh giặc đến cùng Kết hợp
vũ khí hiện đại với thô sơ.
- Gióng thắng giặc-> bay về trời
=> Một hình tượng kì vĩ, hoang đường tuyệt đẹp.
=> Thể hiện sự vô tư,hi sinh vì nhân dân ,làm việc không hề nghĩ đến sự trả công báo đáp.
III.Ghi nhớ
1 Giá trị nghệ thuật
- Xây dung hình Thánh Gióng đầy màu sắc thần thoại
- Yếu tố kì lạ, trí v phong phú
Trang 4? Qua văn bản Thánh Gióng giúp em
hiểu điều gì
? Câu chuyện đã phản ánh điều gì
? Nó đã thể hiện
lao động
HS lần + tổng kết -> trả lời câu hỏi
GV chuẩn xác -> lên máy chiếu
? Theo em, những di tích lịch sử nào còn
sót lại chứng tỏ truyện có cốt lõi là sự
thật lịch sử
HS nêu GV chuẩn xác
? Từ câu chuyện Thánh Gióng chúng ta
rút ra bài học gì
HS rút ra bài học
GV chiếu tranh minh họa lên máy
? Bức tranh minh họa cho cảnh nào
HS xác định
? Truyện Thánh Gióng có liên quan đến
sự thật lịch nào
GV : Vào thời đại Hùng Eq chiến
tranh tự vệ ngày cành trở lên ác liệt đòi
hỏi phải huy động sức mạnh của cộng
đồng Số + và kiểu loại vũ khí của
Nguyên - Đông Sơn
2 ý nghĩa
- Phản ánh công cuộc chống giặc giữ
Lang
- Ước mơ của nhân dân muốn có sức mạnh chiến thắng quân xâm
- Ca ngợi anh hùng Gióng sức mạnh phi d sẵn sàng chống xâm lăng
IV Luyện tập ( 5’)
- Dấu tích lịch sử : + Đền thờ làng Phù Đổng
+ Bụi tre đằng ngà
+ Làng Cháy
=> Để đánh thắng ngoại xâm cần phải
đoàn kết toàn dân, chiến đấu quên mình
để gìn giữ đất
IV Củng cố ( 4’)
GV câu hỏi trắc nghiệm lên máy chiếu
1 Truyền thuyết Thánh Gióng phản ánh rõ nhất quan niệm và ước mơ gì của nhân dân ta
?
A Vũ khí hiện đại để giết giặc
B
C Tinh thần đoàn kết chống xâm lăng
D Tình làng nghĩa xóm
2 Thánh Gióng được coi là biểu tượng gì của tinh thần dân tộc ?
A Đoàn kết một lòng trong sự nghiệp dựng
B Sức mạnh thần kì của tinh thần và hành động yêu
C Sức mạnh trỗi dậy phi
D Lòng yêu
3 GV ảnh Hội khỏe Phù Đổng
Tại sao hội thi thể thao trong nhà trường phổ thông lại mang tên “ Hội khỏe Phù Đổng” ?
HS thảo luận=> trả lời
GV chốt: Đây là hội thi dành cho lứa tuổi thiếu niên,HS Mục đích: khỏe để học tốt
Trang 5
V Hướng dẫn về nhà (1’)
- Nắm chắc giá trị nghệ thuật và ý nghĩa của truyện
- Tập kể truyện : Thánh Gióng
- Soạn : Sơn Tinh – Thủy Tinh
- Chuẩn bị : Từ (
-