THCS Sơn Tiến: TỔ CHỨC KHAI MẠC TUẦN LỄ HỌC TẬP SUỐT ĐỜI

-HS tËp kÓ chuyÖn trong nhãm ph©n vai – GV theo dâi gióp ®ì.. -Tæ chøc cho HS thi kÓ chuyÖn tríc líp –KK HS kÓ s¸ng t¹o..[r]

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Luyện Toán (2T)

Đọc viết so sánh các số có ba chữ số

I-Mục tiêu

-Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

-HSG:biết cách viết số tiếp theo của dãy số đã cho

II-Đồ dùng dạy- học

-GV:bảng phụ

HS: SGK, VBT trắc nghiệm

III-Các hoạt động dạy- học

HĐ1:Củng cố cách đọc, viết số

BT1-SGK:HS làm miệng

1 HS làm trên bảng phụ

HS làm vào VBT trắc nghiệm BT1

GV: chốt cách đọc, viết số có ba chữ số- giới thiệu lớp đơn vị

HĐ2:Củng cố cách viết số tiếp theo của dãy số cho trớc

Bài 2( SGK): HS làm miệng sau đó nêu cách làm- nhận xét

Bài 2-3(VBT trắc nghiệm) HS làm vào vở-nêu kết quả-nhận xét

GV chốt:-cách tìm quy luật của dãy số để viết số

HĐ3: Củng cố về cách so sánh các số có ba chữ số

Bài 3(SGK): HS làm vào vở ô li-2HS làm trên bảng-nhận xét

HS nêu lại cách so sánh số có ba chữ số

Bài 5,6,7(VBT TN)- HS làm vào vở-nêu kết quả-nhận xét

GV chốt :-cách so sánh số có ba chữ số

-cách tìm số bé nhất

-cách tìm só lớn nhất

-cách viết dãy số theo thứ tự của dãy số cho trớc

IV-HĐ nối tiếp: -Nhấn mạnh kiến thức vừa ôn

Tiết 2 Luyện tập đọc Cậu bé thông minh

I-Mục tiêu: *Tập đọc

-Đọc đúng,đọc trôi chảy toàn bài

-HSK-G:Biết đọc phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật( cậu bé, nhà vua) -Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3,4 trong VBTTN

* Kể chuyện

-Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc câu chuyện

HSK-G:Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung; kể tiếp đợc lời kể của bạn

II-Đồ dùng dạy- học

GV:Tranh minh hoạ câu chuyện

HS:VBTTN

III-Các hoạt động dạy học

1- Luyện đọc(5’)

-HS đọc nối tiếp đoạn( 2 lợt)

-GV theo dõi - sửa sai.

2-Luyện đọc diễn cảm(10’)

GV đa một số câu:

-Ngày xa, có một ông vua muốn tìm ngời tài ra giúp nớc.Vua hạ lệnh…… thì cả làng phải chịu tội (Giọng chậm rãi)

-Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ? (Giọng oai nghiêm)

-Thằng bé này láo, dám…đàn ông thì đẻ sao đợc! (Giọng bực tức)

-HS tìm cách ngắt nghỉ, giọng đọc - GV nhận xét

-HS luyện đọc trong nhóm 3 theo vai - GV theo dõi giúp đỡ

-Tổ choc cho 2 nhóm thi đọc truyện theo vai

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

3-Kể chuyện(20’)

GV đa tranh minh hoạ-HS quan sát tranh nhớ lại câu chuyện

-HS tập kể chuyện trong nhóm phân vai – GV theo dõi giúp đỡ

-Tổ chức cho HS thi kể chuyện trớc lớp –KK HS kể sáng tạo

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất

4-Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Ngày soạn:

Ngày dạy:

luyện toán cộng trừ các số có ba chữ số

I-Mục tiêu

Củng cố cách cộng, trừ các số có ba chữ số ( không nhớ)

-Củng cố về giải toán nhiều hơn, ít hơn

II-Đồ dùng dạy – học

SGK VBTTN

III-Các hoạt động dạy học

HĐ1:Củng cố cách cộng trừ các số có ba chữ số(15’)

Bài 1:(SGK) HS làm miệng – nêu cách tính nhẩm số tròn chục

Bài 9:(VBTTN) HS nối kết quả -nhận xét kq bài làm

GV chốt: cách tính nhẩm số tròn chục

Bài 2:(SGK) –HS làm vào vở ô li –GV theo dõi giúp đỡ

HS nêu cách đặt tính và tính

GV chốt cách cộng, trừ các số có ba chữ số

HĐ2:Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn (18’)

Bài 3(SGK) –HS đọc đề phân tích bài toán

HSK-G tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

HS giải bài toán vào vở ô li -1 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét sửa sai

GV chốt:cách tóm tắt và giảI dạng toán ít hơn

Bài 4:

(SGK) –HS đọc đề phân tích bài toán

HSK-G tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

HS giải bài toán vào vở ô li -1 HS lên bảng làm

HS và GV nhận xét sửa sai

GV chốt: cách tóm tắt và giải dạng toán nhiều hơn.

HĐ nối tiếp:- Nhắc lại kiến thức vừa ôn

-Nhận xét tiết học

Luyện Chính tả

Tuần 1 I- Mục tiêu

-Củng cố cách viết hoa chữ đầu câu, đầu dòng thơ

-Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn do ảnh hởng của phơng ngữ

II-Đồ dùng dạy- học

Bảng phụ

III-Các hoạt động dạy- học

1-Ôn cách viết hoa chữ đầu câu, đầu dòng thơ.(8’)

GV cho HS nhận xét:

- Cách viết chữ đầu câu trong bài tập đọc:Cậu bé thông minh

- Cáchviết chữ đầu dòng thơ trong bài: Hai bàn tay em

GV chốt: -Chữ đầu câu phảI viết hoa

-Chữ đầu dòng thơ phảI viết hoa

2-HS thực hành viết (20’)

Bài 1: Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các câu sau:

Cả nhà gấu ở trong rừng.mùa xuân, cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống mật ong Mùa thu, cả nhà gấu đi nhặt quả hạt dẻ

Bài 2:Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các chữ đầu dòng thơ sau:

cứ mỗi độ thu sang

hoa cúc lại nở vàng

ngoài vờn, hơng thơm ngát

ong bớm bay rộn ràng

GVtheo dõi, chấm điểm

GV chốt: cách viết hoa chữ đầu câu, đầu dòng thơ

3-HS làm bài tập (7’)

-HS làm bài tập 5,6 trong VBTTN

-1 HS làm trên bảng phụ –chữa bài

GV chốt: cách phân biệt l/n, an/ang

3-Củng cố dặn dò

Nhấn mạnh kiến thức vừa luyện

Tiết 2

Luyện tập đọc

Hai bàn tay em

I-Mục tiêu:

-Đọc đúng,đọc trôi chảy toàn bài

-Làm đợc các bài tập 7,8,9 trong VBTTN

-Học thuộc lòng bài

II-Đồ dùng dạy- học

GV:Bảng phụ

HS:VBTTN

III-Các hoạt động dạy học

1- Luyện đọc(7’)

-HS đọc nối tiếp khổ thơ ( 2 lợt)

-GV theo dõi - sửa sai

2-Tìm hiểu nội dung bài (TLCH 7,8,9 trongVBTTN –trang3)(8’)

GV chốt nội dung:Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích và đáng yêu)

2-Luyện đọc thuộc lòng(15’)

GVHD HS học thuộc lòng tại lớp từng khổ rồi cả bài thơ

HS đọc ĐT, xoá dần các từ, cụm từ giữ lại chỉ các từ đàu dòng thơ (HaiNh -Hoa-Cánh /Đêm -Hai- Hoa- Hoa,…)

-HS luyện đọc thuộc trong nhóm – GV theo dõi giúp đỡ

-Tổ chức cho 2 nhóm thi đọc thuộc trớc lớp

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn

4-Củng cố dặn dò

Nhận xét tiết học

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Luyện luyện từ và câu(2T)

Tuần 1

I-Mục tiêu

-Ôn về từ chỉ sự vật So sánh

-HS G:Biết viết đoạn văn miêu tả về con ngời, cảnh vật…Trong đoạn văn có

sử dụng hình ảnh so sánh

II-Đồ dùng dạy -học

VBTTN,bảng phụ

III- Các hoạt động dạy -học

1-Ôn tập về từ chỉ sự vật -VBTTN(15’)

Bài 10:Tìm các từ chỉ sự vât trong đoạn thơ sau:

HS làm vào vở -GV theo dõi giúp đỡ

GV chốt: cách tìm từ chỉ sự vật:

+Đọc kĩ đoạn văn

+Gạch dới những từ chỉ ngời,đồ vật,con vật, cây cối,…

Bài 11:Sắp xếp những từ chỉ sự vật vừa tìm đợc vào nhóm thích hợp:

-HS làm bài-nêu kq- GV nhận xét

2-Từ chỉ sự vật -so sánh -VBTTN(15’)

Bài 12: Tìm những sự vật đợc so sánh với nhau:

-HS làm -GV theo dõi gợi ý:+Tìm những sự vật đợc so sánh với nhau

+Chỉ ra sự giống nhau, sự tơng đồng giữa các sự vật ấy

GV chốt:Cách tìm những sự vật đợc so sánh với nhau

3-Viết đoạn văn có sử dụng hình ảnh so sánh.(30’)

Đề bài:Viết một đoạn văn miêu tả về con ngời, cảnh vật,…Trong đoạn văn

có sử dụng hình ảnh so sánh

GV gợi ý: Trong đoạn văn có hình ảnh so sánh(VD: tóc của bà em trắng nh cớc; tán cây bàng ở sân trờng xoè rộng nh một cái ô khổng lồ…).Viết xong

em gạch dới hình ảnh so sánh ấy

-HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ

-HS đọc bài trớc lớp-nhận xét-sửa sai

4- Củng cố-dặn dò:Nhắc lại KT vừa ôn

Luyện Toán

Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

I-Mục tiêu:

Củng cố kĩ năngcộng trừ (không nhớ)các số có ba chữ số

Củng cố ôn tập về dạng toán tìm thành phần cha biết của phép tính và giải toán có lời văn

II-Đồ dùng dạy -học

SGK,VBTTN

iII-Các hoạt động dạy-học

HĐ1:Củng cố kĩ năng công, trừ (không nhớ) các số có ba chữ số.(10’)

Bài 1:SGK

-HS làm vào vở ô li –GV theo dõi giúp đỡ

Bài 15: VBTTN-HS làm vào vở -GV theo dõi giúp đỡ

GV chốt: cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

HĐ2:tìm thành phần cha biết của phép tính(10’)

Bài18: VBTTN

-HS làm vào vở –GV giúp đỡ:

+Xác định thành phần cha biết của phép tính

+ Cách tìm thành phần cha biết đó

GV chốt: Cách tìm SB ( ST, SH) cha biết của phép tính