Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 28 - Năm học 2006-2007 - Kim Thị Ngọc Diệp

Lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ người già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình lµm nh÷ng viÖc võa søc cña m×nh - Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tu[r]

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2007

Tập đọc - Kể chuyện

Cuộc chạy đua trong rừng

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : sửa soạn, bờm dài, chải chuốt, ngúng nguẩy,

- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu ND câu chuyện : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan

* Kể chuyện

- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào điểm tựa là các tranh minh hoạ từng đoạn câu chuyện,

HS kể lại AB toàn bộ câu chuyện bằng lời của Ngựa Con, biết phối hợp lời kể

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ câu chuyện

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Kể lại câu chuyện Quả táo

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn ?AJ lớp

- GV HD HS nghỉ hơi đúng 1 số đoạn văn

- Tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới

* Đọc từng đoạn trong nhóm

* Đọc đồng thanh toàn bài

3 HD HS tìm hiểu bài

- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi A

thế nào ?

- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?

- Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng A thế

nào ?

- 1, 2 HS kể chuyện

- Nhận xét

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS đọc 4 đoạn ?AJ lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh

- Chú sửa soạn cuộc đua không biết chán Chú mải mê soi bóng mình ,AJ dòng suối

- Ngựa Cha thấy con chỉ mải ngắm vuốt, khuyên con : Phải đến bác thợ rèn xem lại

bộ móng Nó cần thiết hơn cho bộ đồ đẹp

- Ngựa Con ngúng nguẩy, đầy tự tin đáp : Cha yên tâm đi, móng của con chắc lắm Con nhất định sẽ thắng

Trang 2

- Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong

hội thi ?

- Ngựa Con rút ra bài học gì ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn văn

- HD HS đọc đúng

- Ngựa con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo

- Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ

+ 1, 2 nhóm HS tự phân vai đọc lại chuyện

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu

chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời của

Ngựa Con

2 HD HS kể chuyện theo lời Ngựa Con

- GV HD HS QS kĩ từng tranh

- HS nghe

- HS nói nội dung từng tranh

- 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV nhận xét

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét chung tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Tiếng việt +

Ôn tập đọc bài : Cuộc chạy đua trong rừng.

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cuộc chạy đua trong rừng

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cuộc chạy đua trong rừng

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- 4 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay

Trang 3

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c Đọc phân vai

+ 4 HS nối nhau đọc cả bài

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời + HS tự phân vai đọc bài

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

Hoạt động tập thể +

Giáo dục quyền trẻ em ( tiết 1 )

I Mục tiêu

- HS nắm AB một số thông tin về công AJ quốc tế về quyền trẻ em và bổn phận của trẻ em

- Giáo dục HS thực hiện tốt bổn phận của mình

II Chuẩn bị

GV : Nội dung các điều 13, 15, 23, 28, 32, điều 13 về bổn phận trẻ em

III Nội dung

a GV nêu các quyền trẻ em

* Điều 13 : Trẻ em có quyền bày tỏ quan điểm của mình, thu nhận thông tin và làm cho

A* khác biết đến các ý kiến, thông tin

* Điều 15 : Quyền AB tự do

* Điều 28 : Trẻ em có quyền AB học hành

- GV đọc tiếp các điều 23, 32 cho HS nghe

b Bổn phận của trẻ em

* Điều 13 : Yêu quý, kính trọng hiếu thảo dối với ông bà, cha mẹ Lễ phép với A* lớn,

AQ yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè, giúp đỡ A* già yếu, tàn tật, giúp đỡ gia đình làm những việc vừa sức của mình

- Chăm chỉ học tập, rèn luyện thân thể, tuân theo nội quy của nhà ?A*

- Tôn trọng pháp luật, thực hiện tốt nếp sống văn minh, trật tự nơi công cộng và an toàn giao thông, giữ gìn của công, tôn trọng tài sản của A* khác

IV Hoạt động nối tiếp

- Em đã thực hiện tốt bổn phận của mình A% ?

- Em thực hiện A thế nào ?

+ Về nhà thực hiện tốt bổn phận của mình

Thứ ba ngày 27 tháng 3 năm 2007

Chính tả ( Nghe - viết )

Cuộc chạy đua trong rừng.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

Trang 4

- Nghe - viết đúng đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua trong rừng.

- Làm đúng bài tập phân biệt các âm, dấu thanh dễ viết sai do phát âm sai ; l/n

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các từ ngữ trong đoạn văn BT2

HS : SGK

- GV đọc : rổ, quả dâu, rễ cây, giày dép

B Bài mới.

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài viết

- Đoạn văn trên có mấy câu ?

- Những chữ nào trong đoạn viết hoa ?

b GV đọc bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2a / 83

- Nêu yêu cầu BT

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

- 3 câu

- Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật

- HS tập viết các từ dễ sai vào bảng con + HS viết bài vào vở

+ Điền vào chỗ trống l hay n

- 1 HS lên bảng làm BT

- Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải : thiếu niên, nai nịt, khăn lụa, thắt lỏng, rủ sau 3A( sắc nâu sẫm, trời lạnh buốt,, mình nó, chủ nó, từ xa lại

IV Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 28 tháng 3 năm 2007

Tập đọc

Cùng vui chơi.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : đẹp lắm, nắng vàng, bóng lá, bay lên,

Trang 5

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Hiểu ND bài : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ A*

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ ND bài đọc

HS : SGK

- Kể lại câu chuyện : Cuộc chạy đua trong

rừng

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ ?AJ lớp

- GV HD HS ngắt nhịp giữa các dòng thơ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh bài thơ

3 HD HS tìm hiểu bài

- Bài thơ tả hoạt động gì của HS ?

- HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ?

- Em hiểu " chơi vui học vui " là thế nào ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng từng khổ, cả

bài thơ

- 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện

- Nhận xét

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ ?AJ lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi

- Trò chơi rất vui mắt : quả cầu giấy màu xanh, bay lên bay xuống , các bạn chơi rất khéo léo : nhìn rất tinh, đá rất dẻo

- Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần thoait mái, tăng thêm tình đoàn kết, học tập sẽ tốt hơn

+ 1 HS đọc lại bài thơ

- Cả lớp thi học thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ

Luyện từ và câu

Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu

- Tiếp tục học về nhân hoá

Trang 6

- Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT2, phiếu viết truyện vui BT3

HS : SGK

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 85

- Cách YA hô ấy có tác dụng gì ?

* Bài tập 2 / 85

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 86

- GV nhận xét

+ Trong bài cây cối và sự vật tự YA là gì ?

- HS phát biểu ý kiến

- Bèo lục bình tự YA là tôi

- Xe lu tự YA là tớ

- Cách YA hô ấy có tác dụng làm cho ta

có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống A

1 A* bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta

+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi để làm gì ?

- 3 HS lên bảng gạch chân ,AJ bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì ?

- HS nhận xét

- Lớp làm bài vào vở

- Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ

móng.

- Cả 1 vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở

hội để tưởng nhớ ông.

- Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội

thi chạy để chọn con vật nhanh nhất

+ Chọn dấu phẩy, dấu chấm hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong chuyện vui sau

- 1 HS đọc ND bài tập

- Lớp theo dõi trong SGK

- 1 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét

Trang 7

- Dặn HS về nhà ôn bài.

Tiếng việt +

Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu

- Tiếp tục ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

- Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết BT

HS : Vở

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

a HĐ1 : Ôn luyện cách đặt và trả lời câu

hỏi : Để làm gì ?

+ GV treo bảng phụ viết các câu

- Em phải đến bệnh viện để khám lại cái

răng

- Chiều nay chúng em phải lao động để

chuẩn bị cho ngày 20 - 11

- Chúng em phải luyện chữ để chuẩn bị thi

vở sạch chữ đẹp

+ Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để

làm gì ?

b HĐ2 : Điền dấu chấm, chấm hỏi, chấm

than vào chỗ trống

- Hôm chạy thử xe điện, A* ta xếp hàng

dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo

nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :

- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé

+ Nhận xét bài làm của HS

+ 1,2 HS đọc

- HS làm bài vào vở, 3 em lên bảng làm

- Em phải đến bệnh viện để làm gì ?

- Chiều nay chúng em phải lao động để làm gì ?

- Chúng em phải luyện chữ để làm gì ?

- Nhận xét bài làm của bạn

+ HS làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm

- Hôm chạy thử xe điện, A* ta xếp hàng dài để mua vé Ê-đi-xơn mời bà cụ dạo

nọ đi chuyến đầu tiên Ông bảo :

- Tôi giữ đúng lời hứa với cụ rồi nhé

Thứ năm ngày 29 tháng 3 năm 2007

Tập viết

Ôn chữ hoa T ( tiếp theo )

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ hoa T ( Th ) thông qua bài tập ứng dụng :

!

.

Trang 8

- Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ

nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa T ( Th ) tên riêng và câu trên dòng kẻ ô li

HS : Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng học tiết ?AJ0

- GV đọc : Tân Trào

B Bài mới

2 HD HS viết trên bảng con

a Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng

- Đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Thăng Long là tên cũ của

thủ đô Hà Nội do vua Lí Thái Tổ đặt

c Luyện viết câu ứng dụng

- HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ý nghĩa của câu ứng

dụng : năng tập thể dục làm cho con A*

khoẻ mạnh A uống rất nhiều thuốc bổ

3 HD HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV động viên, giúp đỡ HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

- Tân Trào, Dù ai đi AB về xuôi

- 2 em lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

- T ( Th ), L

- HS QS

- HS tập viết Th, L trên bảng con + Thăng Long

- HS tập viết trên bảng con

+ Thể dục A* xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ

- HS tập viết trên bảng con : Thể dục + HS viết bài vào vở tập viết

Chính tả ( Nhớ - viết )

Cùng vui chơi.

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nhớ và viết lại chính xác các khổ thơ 2, 3, 4 của bài Cùng vui chơi

- Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có chứa âm dấu thanh dễ viết sai ; l/n

Trang 9

II Đồ dùng

GV : Tranh vẽ 1 số môn thể thao

HS : SGK

- GV đọc : thiếu niên nai nịt, khăn lụa, lạnh

buốt

B Bài mới

2 HD HS viết chính tả

a HD chuẩn bị

b Viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm, nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2 / 88

- GV nhận xét

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

+ 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ cuối

- HS đọc thầm 2, 3 3AB khổ thơ 2, 3, 4

- Viết những từ dễ sai ra bảng con

+ HS gấp SGK viết bài vào vở

+ Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l/n có nghĩa A sau

- 3 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét

- Lời giải : bóng ném, leo núi, cầu lông

- GV nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 30 tháng 3 năm 2007

Tập làm văn

Kể lại trận thi đấu thể thao

I Mục tiêu

- Rèn kĩ năng nói : kể AB 1 số nét chính của 1 trận thi đấu thể thao đã AB xem,

AB nghe A* thuật, giúp A* nghe hình dung AB trận đấu

- Rèn kĩ năng viết : Viết lại AB 1 tin thể thao mới đọc AB hoặc nghe, xem Viết ngắn gọn, rõ, đủ thông tin

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các gợi ý trong SGK, tranh ảnh 1 số cuộc thi đấu thể thao

HS : SGK

Trang 10

- Đọc bài viết những trò vui trong ngày hội

B Bài mới

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 88

+ Nêu yêu cầu BT

+ GV nhắc HS :

- Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em

đã tận mắt nhìn thấy hoặc trên ti vi

- Dựa theo gợi ý A không nhất thiết

phải theo sát gợi ý

- GV nhận xét

* Bài tập 2 / 88

- GV chấm bài, nhận xét

- 2 HS đọc bài

- Nhận xét

+ Kể lại 1 chuyện thi đấu thể thao

- 1 HS giỏi kể mẫu

- Từng cặp HS tập kể

- 1 số HS thi kể ?AJ lớp

- Cả lớp bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất

+ Viết lại 1 tin thể thao em mới đọc AB trên báo hoặc nghe, xem trong các buổi phát thanh, truyền hình

- HS viết bài

- HS đọc các mẩu tin đã viết

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

1 GV nhận xét ưu điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ

- Truy bài và tự quản tốt

- Trong lớp chú ý nghe giảng : T Tùng, A

- Chịu khó giơ tay phát biểu : T Tùng, Giang

- Có nhiều tiến bộ về đọc Khuê, Duy

2 Nhược điểm :

- A% chú ý nghe giảng : Khuê, Đức, Luân,

- Chữ viết A% đẹp : Khánh, Sơn,

Trang 11

- Sai nhiều lối chính tả : M Tùng, Khuê, M Tùng,

- Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Khuê, Đ Tùng, M Tùng

3 HS bổ xung

4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng

5 Đề ra AQ AJ tuần sau

- Duy trì nề nếp lớp

- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu

- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết

Hoạt động tập thể +

Giáo dục quyền trẻ em ( Tiết 2 )

I Mục tiêu

- HS nắm AB quyền và bổn phận của mình với gia đình

- Có trách nhiệm đối với gia đình và biết AB quyền của mình

II Chuẩn bị

GV : Chuẩn bị tình huống

III Các hoạt động của thầy và trò

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

a HĐ 1 : Giải quyết tình huống

- GV A% ra tình huống

- Mẹ ốm không A% Mai đi học AB( mẹ

nhờ cô hàng xóm A% Mai đi học Nếu là

em em có để cô Mai A% đến ?A*

không ? Vì sao ?

- GV nhận xét

* GVKL : ở gia đình chúng ta phải biết

nghe lời A* trên ( ông, bà, cha mẹ, anh,

chị, )

b HĐ2 : Trả lời câu hỏi

- Nếu có em nhỏ em phải đối sử với em

nhỏ A thế nào ?

- GV nhận xét

* GVKL : Là anh, chị trong gia đình

chúng ta phải biết Aq nhịn và chăm lo

cho em của mình

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

- Nhận xét viết HS

3 HD HS làm BT

* Bài tập 2a / 83

- HS lên bảng, lớp viết bảng

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

- câu... tìm hiểu

- Bài thơ tả hoạt động HS ?

- HS chơi đá cầu vui khéo léo ntn ?

- Em hiểu & #34 ; chơi vui học vui & #34 ; ?

4 Học thuộc lòng thơ

- GV HD HS học thuộc lòng...

- HS tiếp nối kể chuyện

- Nhận xét

- HS nối tiếp đọc dòng thơ

- HS nối tiếp đọc khổ thơ ?AJ lớp

- HS đọc theo nhóm đơi

- Cả lớp đọc đồng thơ

- Chơi

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	111,3 KB