Giáo án các môn khối 3 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Tuần 7

Nguyễn Thị Hương - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi Nhận xét giờ học.. Chơi các trò chơi rèn luyện phản ứng nhanh.[r]

Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

A Mục tiêu:

*Tập đọc :

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó đọc Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng

*Kể chuyện :

- Biết nhập vai, kể lại một đoạn của câu chuyện

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

B.Chuẩn bị:

- Tranh SGK

- Viết sẵn đoạn hướng dẫn luyện đọc

C Các hoạt động dạy học.

* TIẾT 1

I Bài cũ:

II Bài mới:

* Tập đọc:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu toàn bài:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng

từ

3 Tìm hiểu bài:

- Các bạn nhỏ chơi bóng đá ở đâu?

- Vì sao trận bóng tạm dừng lại lần

HS đọc bài : Nhớ lại buổi đầu đi học

HS đọc nối tiếp từng câu

HS đọc từ khó

HS luyện đọc nhóm 2

HS đọc thi đua

HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi

Dưới lòng đường

- Chuyện gì khiến trận đấu phải ngừng

hẳn?

- Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào

khi tai nạn xảy ra?

- Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất

ân hận trước tai nạn do mình gây ra?

- Câu chuyện muốn nói với em điều gì?

GV rút nội dung

* TIẾT 2

4 Luyện đọc lại:

GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài

* Kể chuyện:

1 GV giao nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- Câu chuyện kể theo lời của ai?

GV: Có thể kể lại từng đoạn của câu

chuyện theo lời kể của từng nhân vật

GV nhận xét

GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò.

GV nhận xét giờ học

Tập kể lại câu chuyện

Qua câu chuyện, giúp em hiểu điều gì ?

Vì suýt xảy ra tai nạn

Vì các bạn gây ra tai nạn

Sợ sệt

Cậu vừa khóc, vừa chạy theo chiếc xích lô

HS phát biểu

Đọc thi đua

HS bình chọn nhóm đọc hay

HS đọc gợi ý

Lời người dẫn chuyện

HS khá kể mẫu

HS nhận xét

HS kể theo cặp

Kể từng đoạn trước lớp

HS nhận xét

TOÁN BẢNG NHÂN 7

A Mục tiêu :

- Bước đầu thuộc bảng nhân 7

- Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán

B Chuẩn bị:

- Các tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 GV hướng dẫn lập bảng nhân 7:

7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy

chấm tròn?

7 lấy 1 lần bằng 7, viết thành 7 x 1 = 7

Đọc là: 7 nhân 1 bằng 7

Tìm kết quả phép nhân với 1 số khác

7 x 2 = 7 + 7 = 14

7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21

Với chú ý trên hướng dẫn HS lập bảng

nhân 7 như sau:

a 7 x 1 = 7; 7 x 2 = 14; 7 x 3 = 21

7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 7

chấm tròn

GV: Được lấy 1 lần ta viết 7 x 1 = 7

Tương tự : 7 lấy 2 lần

7 lấy 3 lần

b Hướng dẫn HS lập các công thức

còn lại

3 Thực hành:

Bài 1: GV nêu yêu cầu.

Bài 2: GV hướng dẫn:

HS đọc bảng nhân 6

Bằng 7 chấm tròn

HS nhắc lại

HS quan sát tấm bìa, trả lời

HS nhắc lại

1 nhóm lập 1 số công thức

HS tự làm

HS làm bài

Bài giải:

Số ngày 4 tuần lễ có là:

Bài 3: Đếm thêm 7 từ viết số thích

hợp vào ô trống

III Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Học thuộc bảng nhân 7

7 x 4 = 28 ( ngày ) Đáp số: 28 ngày

HS làm miệng

ĐẠO ĐỨC

A Mục tiêu:

- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình

- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm, chăm sóc những người thân trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

B.Chuẩn bị:

- Các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình

C.Các hoạt động dạy học

I Bài cũ:

Tự làm lấy công việc của mình có lợi

gì?

II Thực hành.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Kể sự quan tâm chăm

sóc của ông bà, cha mẹ dành cho

mình

GV nhận xét

- Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm

sóc của mọi người trong gia đình dành

cho em?

- Em nghĩ gì về những bạn nhỏ đang

thiệt thòi hơn chúng ta phải thiêïu thốn

tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?

3 Hoạt động 2: Kể chuyện: Bó hoa

đẹp nhất

GV kể

- Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh

nhật mẹ?

- Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà

chị em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất?

HS trả lời

HS kể theo nhóm

Kể trước lớp

HS nghe

Hái hoa tặng mẹ

HS thảo luận, trả lời

4 Hoạt động 3: Đánh giá hành vi.

GV nêu yêu cầu

GV nhận xét, kết luận theo từng nội

dung

III.Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Vẽ món quà tặng bố mẹ

HS hoạt động nhóm 3

Đại diện trình bày

Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2009

Chính tả ( tập chép ) TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG

A Mục tiêu :

- Chép lại chính xác đoạn văn của bài chính tả

- Củng cố cách trình bày bài chính tả của HS

- Ôn bảng chữ: Điền đúng 11 chữ và tên 11 chữ đó, thuộc lòng 11 chữ cái

B Chuẩnbị

- Viết sẵn đoạn chép lên bảng

C Các hoạt động dạy hoc:

I Bài cũ:

Nhà nghèo, ngoẹo đầu

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn tập chép.

a Hướng dẫn chuẩn bị

* GV đọc bài

* Hướng dẫn viết từ khó

GV đọc

b Chép bài:

GV nêu yêu cầu

3 Chấm và chữa bài.

GV chấm một số bài, nhận xét

4 Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

Bài 2b

GV nhận xét

Bài 3: GV nêu yêu cầu.

III Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

Viết lại những từ đã viết sai

HS viết bảng con

HS nghe, đọc lại

HS nêu cách trình bày bài chính tả

HS viết vào bẳng con

HS chép bài vào vở

HS đổi vở sửa lỗi

HS lên bảng làm Lớp làm vào vở Đọc kết quả

HS làm bài vào vở

Điền chữ còn thiếu

Đọc lại

Thứ tư ngày 07 tháng 10 năm 2009

Tập đọc BẬN

A Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng một số từ khó đọc trong bài

- Hiểu nghĩa các từ mới

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi

- Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời

B Chuẩn bị:

- Tranh SGK

- Bảng phụ chép đoạn khó đọc

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

GV nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Luyện đọc:

a.GVđọc mẫu:

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

GV giải nghĩa từ

3 Tìm hiểu bài:

- Mọi người, mọi vật xung quanh bé

bận những việc gì?

- Bé bận việc gì?

- Vì sao mọi người bận mà vẫn vui?

HS đọc bài: Trận bóng dưới lòng đường

HS nhận xét

HS đọc nối tiếp 1 em 2 dòng

Tìm từ khó đọc

HS đọc nối tiếp đoạn

HS luyện đọc nhóm 2

Đọc đồng thanh toàn bài

Đọc thầm bài, trả lời câu hỏi của GV

Trời thu bận xanh, sông Hồng bận chảy

Bận bú, ngủ, chơi

HS trả lời

GV chốt nội dung.

* Liên hệ:

- Em có bận rộn không?

- Em thường bận rộn với những công

việc gì?

- Em có thấy bận rộn mà vui không?

4 Luyện đọc lại:

GV đọc diễn cảm bài thơ

GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ và

chuẩn bị bài cho tiết sau

HS tự do phát biểu

HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

Thi đọc

HS nhận xét

TOÁN LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân 7 để làm tính và giải toán

- Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể

B Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

II Luyện tập:

Bài1: a

b

Bài 2: GV làm mẫu:

7 x 5 + 15 = 35 + 15

= 50

* Thực hiện từ trái sang phải

Bài 3:

Bài 4: 7 x 4 = 4 x 7

Bài 5:

* Đặc điểm của dãy số: Mỗi số đều

bằng số đứng trước thêm vào 7 đơn vị

III Củng cố - dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Học thuộc bảng nhân 7

HS đọc bảng nhân 7

HS làm bài rồi chữa bài

HS nhận xét về đặc điểm các phép tính trong cùng một cột:

2 x 7 = 14

7 x 2 = 14

HS kết luận về tính chất giao hoán của phép nhân

HS lên bảng làm

HS tự làm rồi chữa bài

HS làm rồi nêu nhận xét

HS làm bài vào giấy nháp

Trả lời

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI, SO SÁNH

A Mục tiêu:

- Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc, bài tập làm văn

B Chuẩn bị:

- 4 băng giấy, một băng viết một khổ thơ

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

- Kiểm tra bài tập tiết trước

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1:

GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài tập 2:

- Cần tìm các tư ìngữ chỉ hoạt động

chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn

nào?

- Cần tìm thái độ của bạn Quang và

các bạn vô tình gây ra tai nạn cho cụ

già ở đoạn nào?

Bài tập 3:

HS làm miệng

HS đọc nội dung

Làm bài vào vở nháp

Lên bảng chữa bài

HS đọc yêu cầu

Cuối đoạn 2 và 3

HS đọc thầm bài văn, hoạt động nhóm 2

Nêu kết quả

Làm bài vào vở

HS đọc yêu cầu

HS giỏi đọc bài làm của mình

GV nhận xét.

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Xem lại các bài tập đã làm

HS nhận xét

TOÁN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN

A Mục tiêu:

- Giúp HS biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần

- Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị gấp lên một số lần

B Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

II Bài mới:

1 Hướng dẫn HS thực hiện gấp một

số lên nhiều lần.

A 2 cm B

C D

? cm

- Muốn gấp 2cm lên 3 lần ta làm thế

nào?

- Muốn gấp 4 kg lên 2 lần ta làm thế

nào?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta

làm thế nào?

* GV kết luận

2 Thực hành:

Bài 1:

Bài 2:

HS đọc bảng chia 7

HS trao đổi ý kiến về đoạn thẳng CD

HS giải

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng CD là:

2 x 3 = 6 ( cm ) Đáp số: 6 cm

Lấy 4 nhân 2

Lấy số đó nhân với số lần

HS đọc bài toán, đọc sơ đồ rồi giải

Bài giải:

Năm nay tuổi của chị là:

6 x 2 = 12 ( tuổi ) Đáp số: 12 tuổi

HS đọc bài toán, tự vẽ sơ đồ tóm tắt và giải

Bài giải:

Bài 3: GV làm mẫu.

3 + 5 = 8 , 3 x 5 = 15

GV giúp HS phân biệt sự khác nhau

giữa gấp một số lên nhiều lần với

nhiều hơn một số đơn vị

III Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Về nhà xem lại các bài tập

Số cam mẹ hái là:

7 x 5 = 35 ( quả ) Đáp số: 35 quả

HS tự làm các bài còn lại

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA E, Ê

A Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa E, Ê

- Viết đúng tên riêng: Ê - đê bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết đúng câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

B Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa E, Ê

- Tên riêng Ê- đê và câu ứng dụng

- Vở tập viết

C Các hoạt động dạy học:

I.Bài cũ.

Kiểm tra phần viết ở nhà của HS

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa

Viết mẫu, hướng dẫn

b Viết từ ứng dụng, tên riêng

Giới thiệu vài nét về Ê- đê:

Là một dân tộc thiểu số có trên 2700

người, sống chủ yếu ở vùng Đắk Lăk,

Phú Yên, Khánh Hoà

Hướng dẫn viết từ gạch nối

c Viết câu ứng dụng

GV giải thích câu ứng dụng: Anh em

thương yêu nhau, sống hoà thuận là

hành phúc lớn của gia đình

3 Hướng dẫn viết bài vào vở.

Tìm các chữ hoa có trong bài

HS tập viết trên bảng con

HS đọc từ ứng dụng

HS tập viết bảng con

HS đọc câu ứng dụng

HS viết bài vào vở

GV nêu yêu cầu.

GV theo dõi, hướng dẫn thêm

4 Chấm bài:

Chấm một số bài, nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Viết tiếp phần ở nhà ở trang sau

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH

A Mục tiêu:

- Phân tích được các hoạt động phản xạ

- Nêu được một vài ví dụ về phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống

- Thực hành một số phản xa

B Chuẩn bị:

- Hình vẽ SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

Kể tên các bộ phận của cơ quan thần

kinh?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Làm việc với SGK.

Bước 1: Làm việc theo nhóm

GV nêu câu hỏi

- Điều gì xảy ra khi ta chạm tay vào

vật nóng?

- Bộ phận nào của cơ quan thần kinh

điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào

vật nóng?

- Hiện tượng tay chạm vào vật nóng đã

rụt lại gọi là gì?

Bước 2: Làm việc cả lớp

GV nhận xét, kết luận

3 Hoạt động 2: Trò chơi: Thử phản

xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh

GV hướng dẫn như SGV

GV quan sát

III Củng cố - dặn dò:

HS trả lời

HS thảo luận theo nhóm 6

Đại diện nhóm trình bày

HS nhận xét

HS tiến hành chơi

Nhận xét giờ học.

Chơi các trò chơi rèn luyện phản ứng

nhanh

Xem trước bài sau

Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 1)

A Mục tiêu:

- HS biết ứng dụng cách gấp ngôi sao năm cánh để cắt được bông hoa

- Biết gấp, cắt, dán bông hoa

- Trang trí được bông hoa theo ý thích

B Chuẩn bị:

- Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh

- Giấy màu, kéo

- HS chuẩn bị theo tiết trước

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II.Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát

nhận xét

GV giới thiệu các bông hoa, nêu câu

hỏi hướng dẫn nhận xét:

- Các bông hoa có màu sắc như thế

nào?

- Các cánh hoa có giống nhau không?

- Khoảng cách giữa các cánh hoa như

thế nào?

3 Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu

(theo hướng dẫn SGV )

a Gấp cắt hoa năm cánh

b Gấp, cắt bông hoa tám cánh, bốn

cánh

c Dán các hình bông hoa

* Vẽ thêm cành lá để trang trí

4 Thực hành:

GV quan sát, hướng dẫn thêm

HS quan sát, trả lời câu hỏi của GV

Nhiều màu

Giống nhau

Đều nhau

HS quan sát

HS thực hành gấp, cắt trên giấy nháp

III Củng cô ú- dặn dò.

Nhận xét giờ học

Chuẩn bị giấy để tiết sau thực hành

gấp, cắt dán bông hoa