Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

Bài tập đọc hôm nay sẽ đưa các em tới thăm một số cảnh đẹp nổi tiếng của đất nước 380 Lop3.net... Nghe đọc mẫu.[r]

Soạn ngày 22 / 11 Giảng thứ 2 / 24 / 11 / 2008

Tuần 12:

Tiết 1: Chào cờ Tiết 2+3: Tập đọc – Kể chuyện chủ điểm: Bắc - Trung - Nam

Nắng phương nam

A Mục tiêu:

I Tập đọc.

1 Đọc thành tiếng.

- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh 45 của 48 ngữ: Đông nghịt 4, ríu rít, trò chuyện, lòng vòng, lạnh dễ sợ, buốt, làm D47 bụi, rung rinh…

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Đọc trôi chảy toàn bài, B4L đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật

2 Hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ: (4 Nguyễn Huệ, sắp nhỏ, lòng vòng, dân ca, xoắn xuýt, sửng sốt,…

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện : Câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết của thiếu nhi hai miền Nam – Bắc

II Kể chuyện:

- Dựa vào các ý tóm tắt chuyện, kể lại 4A từng đoạn và toàn bộ câu chuyện

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

B Đồ dùng dạy học:

1 GV: Tranh minh họa, bảng phụ, giáo án.

2 HS: SGK, vở ghi.

C Hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức : ( 1')

II Kiểm tra bài cũ : ( 3')

- Yêu cầu 2 h/s lên bảng đọcbài: “ Chõ

bánh khúc của dì tôi ”

- ? Tìm những câu văn miêu tả bánh khúc

- Vì sao tác giả không quên 4A mùi vị

của chiếc bánh khúc quê 48K

- GV: Nhận xét, ghi điểm

III Dạy bài mới : ( 76 ')

III.1 Tập đọc : ( 36')

1 Giới thiệu bài:

Yêu cầu h/s quan sát tranh minh họa, giới

thiệu về chủ điểm:

Tranh vẽ cảnh đẹp nổi tiếng của ba miền

Bắc, Trung, Nam, đó là: Lầu Khuê Văn

Các ở Quốc Tử Giám , Hà nội; Cố đô

2 h/s đọc bài và trả lời câu hỏi

Nhận xét

Nghe giới thiệu

Huế; Cổng chính chợ Bến Thành ở thành

phố Hồ Chí Minh Trong 2 tuần 12 và 13,

các bài đọc tiếng việt của chúng ta là chủ

điểm Bắc, Trung, Nam

Mở đầu chủ điểm là bài tập đọc: Nắng

48 Nam Qua bài tập đọc, chúng ta

thấy tình bạn thân thiết, đẹp đẽ giữa hai

miền Nam – Bắc

2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu:

GV đọc mẫu toàn bài, giọng thong thả,

nhẹ nhàng, tình cảm

b P4L dẫn luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ:

- P4L dẫn đọc từng câu, phát âm từ

khó:

Đông nghịt 4, ríu rít, trò chuyện, lòng

vòng, lạnh dễ sợ, buốt, làm D47 bụi,

rung rinh…

- P4L dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa

từ

- Giảng từ:

? Lớp ta đã có ai 4A đi trên con 4

Nguyễn Huệ 47, 4 Nguyễn Huệ

nằm ở đâu

Sắp nhỏ: bọn nhỏ ( Tiếng Nam bộ )

? Em hiểu thế nào là lòng vòng

Dân ca: là bài hát 24% truyền trong dân

gian, 4 không rõ tác giả

? Em hiểu thế nào là xoắn xuýt

? Em hiểu thế nào là sửng sốt

P4L dẫn đọc câu khó

GV tổ chức cho h/s thi đọc nhóm

3  dẫn tìm hiểu bài:

- Gọi 1 h/s đọc lại cả bài <4L lớp

? Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào

?Uyên và các bạn cùng đi chợ hoa để làm

gì

? Vân là ai, ở đâu

Ba bạn nhỏ trong Nam tìm quà để gửi cho

bạn mình ở ngoài Bắc, điều đó cho thấy

các bạn rất quý mến nhau

? Vậy các bạn đã quyết định gửi gì cho

Nghe giáo viên đọc mẫu

H/s đọc nối tiếp câu 2 lần

Phát âm từ khó

H/s đọc từng đoạn 2 lần

(4 Nguyễn Huệ ở thành phố Hồ Chí Minh

Vòng vèo, loanh quanh

Quấn lấy, bám chặt 4 không muốn rời

Ngạc nhiên tới mức ngẩn ra

Nè,/Sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?/

Tụi mình đi lòng vòng/

Ra Hà Nội cho Vân

Những dòng suối hoa/ trắng xóa Một cành mai?

chở nắng 48 Nam

Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào dịp 28 tết

Để chọn quà gửi cho Vân

Vân là bạn của x48, Uyên, Huệ ở tận ngoài Bắc

Các bạn đã quyết định gửi cho Vân một cành mai

H/s tự do phát biểu ý kiến

? Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân

một cành mai

Hoa mai là loại hoa tiêu biểu cho miền

Nam vào ngày tết Hoa mai có màu vàng

rực rỡ, 48 sáng 4 ánh nắng 48

Nam mỗi độ xuân về Các bạn Uyên,

x48, Huệ g ửi cho Vân một cành mai

với mong 4L cành mai sẽ chở nắng

48 Nam ra và @45 ấm cái lạnh của

miền Bắc Cành mai chở nắng sẽ giúp

Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền

Nam của mình, tình bạn của các bạn sẽ

càng thêm thắm thiết

? Em hãy thảo luận nhóm đôi trong 1

phút để đặt tên khác cho câu chuyện

4 Luyện đọc lại:

- Gọi 1 h/s khá đọc đoạn 1.Yêu cầu h/s

đọc bài theo nhóm có phân vai

Gọi 2 nhóm trình bày

- GV nhận xét, ghi điểm

III 2 Kể chuyện:

1 Xác đinh yêu cầu của đề:

- Gọi h/s đọc phần yêu cầu

- Gọi h/s đọc gợi ý

- GV ghi bảng

2 Kể mẫu: Gv chọn 3 h/s khá, cho h/s

đọc nối tiếp nhau

3 Kể theo nhóm:

4 Kể 1 lớp:

- Tuyên 048 nhóm kể tốt

- Qua câu chuyện trên, em cho biết nội

dung câu chuyện muốn nói lên điều gì

IV Củng cố, dặn dò: (4’)

- ? Điều gì làm em xúc động nhất trong

câu chuyện này

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho 4 thân

nghe, chuẩn bị bài sau

Chọn: Câu chuyện cuối năm, vì câu chuyện xảy ra vào cuối năm

Chọn: Tình bạn, vì câu chuyện ca ngợi tình bạn

Mỗi nhóm 4 h/s đọc bài: F4 dẫn chuyện, Uyên, x48, Huệ

2 nhóm đọc bài, các nhóm khác nhận xét

1 h/s đọc yêu cầu: Hãy kể lại trình tự, nội dung câu chuyện

1 h/s đọc

H/s kể chuyện nối tiếp, lớp theo dõi, nhận xét

Mỗi nhóm 4 h/s lần 24A kể, các h/s khác theo dõi, chỉnh sửa cho nhau

2 nhóm kể <4L lớp

====================================

Tiết4:Toán:

Bài 56: Luyện tập

I Mục tiêu Giúp học sinh rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải toán và thực hiện gấp, giảm một số lần

II Đồ dùng dạy học.

1 GV: SGK, giáo án.

2 HS: Vở bài tập, vở ghi, SGK

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ:(4')

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 2

- GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: (30')

3.1 Giới thiệu bài

Bài 1: Số ?

- Yêu cầu h/s làm bài

Bài 2:Tìm x

- 2 h/s thực hiện

Bài 3:

Gọi h/s đọc bài toán

Bài5

Viết theo mẫu

- Yêu cầu h/s làm bài

4 Củng cố, dặn dò: (5’).

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập

423

864

205

820

Thừa số 423 210 105 241 170

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705 Tóm tắt:1 hộp : 120 kẹo

4 hộp : ? kẹo

Bài giải:

4 hộp có số kẹo là:

120 x 4 = 480 ( kẹo )

Đáp số : 480 kẹo

Số đã

cho

Gấp 3 lần

6 x 3 = 18

12 x 3 = 36

24 x 3 = 72 Giảm 3

lần

6 : 3 = 2 12 : 3 =

4

24 : 3 =

8

Tiết 5: Tự nhiên xã hội

Bài 23: Phòng cháy khi ở nhà

I- Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh biết:

- Xác định 4A số vật dễ gây cháy và giải thích vì sao không 4A đặt chúng ở gần lửa

- Nói 4A những thiệt hại do cháy gây ra

- Nêu 4A những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà.

- Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm tay với của trẻ em

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, các hình trong SGK trang 44, 45, @4% tầm

những mẩu tin trên báo về các vụ hỏa hoạn

2- Học sinh: - Liệt kê những vật dễ gây cháy

III- Các hoạt động dạy-học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

3- Bài mới:

3.1- Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu bài: Tiết học hôm nay cô 4L dẫn các em biết cách phòng cháy khi ở nhà

3.2 Hoạt động 1: Làm việc với sách

giáo khoa và các thông tin > tầm

D về thiệt hại do cháy gây ra.

a 8 1:

Làm việc theo cặp:

- GV yêu cầu học sinh làm việc theo cặp:

? Em bé trong hình có thể gặp tai nạn gì

? Chỉ ra những gì dễ gây cháy ở hình 1

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa,

? Theo bạn, bếp ở hình 1 hay hình 2 an

toàn hơn trong việc phòng cháy, Vì sao

b 8 2: Giáo viên gọi một số học

sinh trình bày kết quả theo cặp

c 8 3:

Giáo viên và học sinh cùng nhau kể vài

câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra

3.3 Hoạt động 2: Thảo luận và đóng

vai.

a 8 1:

Động não:

- Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà

bạn ?

b 8 2:

Thảo luận theo nhóm và đóng vai:

- Nhóm 1: Bạn sẽ làm gì khi thấy diêm,

bật lửa vứt lung tung trong nhà mình ?

- Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt

lửa 4 xăng, dầu hỏa nên để ở đâu ?

c 8 3:

Học sinh quan sát các hình 1, 2 trang

44, 45 để hỏi và trả lời theo gợi ý

Có thể bị bỏng

Củi, dầu hỏa, diêm

Sẽ xảy ra cháy nhà, đồ đạc…

Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng cháy, vì mọi đồ dùng 4A xếp gọn gàng, ngăn nắp, củi, dầu hỏa… xa bếp

Mỗi học sinh trả lời một câu hỏi

Học sinh kể câu chuyện 4A chứng kiến hoặc 4A biết qua các thông tin

đại chúng

Củi để gần bếp, dầu hỏa, xăng để gần lửa, ga và bật lửa ga, diêm để gần lửa

4 nhóm thảo luận theo 4 nội dung khác nhau

Nhóm 3: Bếp nhà bạn còn 47 thật gọn gàng, ngăn nắp, bạn nói và làm gì ? Nhóm 4: Trong khi đun nấu, bạn và mọi 4 cần chú ý những gì ?

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Làm việc cả lớp:

- GV cho lớp trình bày kết quả thảo luận

3.4 Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi

cứu hỏa ”.

a 8 1: Giáo viên nêu tình huống.

b 8 2: Thực hành báo động cháy.

c 8 3:

Giáo viên nhận xét, 4L dẫn một số

cách thoát hiểm khi cháy

Học sinh theo dõi

Một số học sinh lên thực hành báo động cháy: Gọi điện thoại, hô to lên cho mọi

4 biết…

4- Củng cố, dặn dò: (2')

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh ôn lại bài ở nhà

Soạn ngày 23 / 11 Giảng thứ 3 / 25 / 11 / 2008

Tiết 1: Thể dục Bài 23 Ôn các Động tác thể dục đã học

I Mục tiêu:

- Ôn 6 động tác thể dục: h48 thở, tay, chân, 24, bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung, yêu cầu thực hiện động tác 48 đối đúng

- Chơi trò chơi: Kết bạn, yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách 48

đối chủ động

II Địa điểm- Phương tiện.

1.Địa điểm:

- Sân <4 đủ điều kiện để tập luyện

2 M I tiện:

- Còi, kẻ sẵn sân chơi

III Hoạt động dạy học:

1 Phần mở đầu:

Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung

yêu cầu buổi tập:

- Ôn các động tác thể dục đã họcvà

chơi trò chơi kết bạn

- Yêu cầu h/s dậm chân tại chỗ, chạy

nhẹ thành một vòng quanh sân và chơi

trò chơi: Chẵn lẻ

2 Phần cơ bản:

- Ôn 6 động tác thể dục: h48 thở, tay,

chân, 24, bụng và toàn thân của bài

thể dục phát triển chung

- Yêu cầu h/s tập luyện theo đội hình 4

hàng ngang

- GV đi từng tổ quan sát, nhắc nhở h/s

những động tác sai

- Yêu cầu h/s thi đua giữa các tổ

- GV chọn 5 -6 h/s tập đúng, đẹp lên

tập cho cả lớp quan sát

- GV nhận xét, biểu 048K

- Cho h/s chơi trò chơi: Kết bạn

- GV trực tiếp điều khiển Yêu cầu h/s

chơi nhiệt tình vui vẻ , đoàn kết

Những h/s lẻ 3 phải nắm tay nhau chạy

xung quanh lớp 2 vòng, vừa chạy vừa

hát

3 Phần kết thúc.

- Yêu cầu h/s tập một số động tác hồi

tĩnh, vỗ tay hát

- Giáo viên cùng h/s hệ thống bài học

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn luyện các động tác thể dục

đã học

5’

25

’

5’

Lớp <45 tập hợp, điểm danh, báo cáo sĩ số

Dâm chân tại chỗ, chạy nhẹ thành một vòng quanh sân

H/s chơi trò chơi

Yêu cầu h/s luyện tập theo tổ

Các tổ thi đua

5 – 6 em lên tập, cả lớp quan sát

Chơi trò chơi theo yêu cầu của GV

- HS chơi trò chơi

- HS tập một số động tác

- HS nghe GV nhắc nhở

====================================

Tiết 2: Toán

Bài 57 So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu

Giúp học sinh biết:

- Thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- áp dụng để giải bài toán có lời văn

II Đồ dùng dạy học.

1 GV: SGK, giáo án.

2 HS: Vở bài tập, vở ghi, SGK

III Hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra bài cũ:(4')

3 Bài mới: (30')

- GV nhận xét, ghi điểm

3.1 Giới thiệu bài

Bài hôm nay giúp các em biết so sánh

số lớn gấp mấy lần số bé

3.2 Bài toán.

GV nêu bài toán: Tóm tắt:

6 cm

A B

C 2 cm D

- ? Muốn tính AB dài gấp mấy lần CD,

ta làm 4 thế nào

- Yêu cầu h/s lấy một đoạn dây dài 6

cm cắt đoạn AB thành các đoạn dài 2

cm 4A 3 đoạn

Vậy 6 cm dài gấp 3 lần 2 cm

Bài toán trên 4A gọi là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé, ta làm

4 thế nào

3.3 Thực hành.

Bài 1:

Yêu cầu h/s quan sát hình a, b, c và trả

lời

Bài 2:

Gọi h/s đọc bài toán

- ? Có mấy cây cau

- ? Có mấy cây cam

Nhận xét

Bài giải:

Độ dài AB gấp độ dài AB là:

6 : 2 = 3 ( lần ) Đáp số : 3 lần

Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé

a Số hình tròn màu xanh gấp 3 lần số màu trắng

b Số hình tròn màu xanh gấp 2 lần số hình tròn màu trắng

c Số hình tròn màu xanh gấp 4 lần số hình tròn màu trắng

5 cây 20 cây

20 cây cam

5 cây

Bài toán hỏi gì: Số cây cam gấp mấy

lần cây cau

- Dựa vào quy tắc, h/s lên giải bài tập

Bài 4:

Tính chu vi:

a Hình vuông MNPQ

b Hình tứ giác ABCD

4 Củng cố, dặn dò: (5’).

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà làm bài tập, chuẩn bị bài sau

Bài giải: Số cây cam gấp mấy lần số cây cau

20 : 5 = 4 ( lần )

3 cm Đáp số : 4 lần

M N

3 cm

P Q

A 4cm B

3 cm 5 cm

C 6 cm D

Bài giải: Chu vi tứ giác ABCD là:

4 +5 +3 +6 = 18 ( cm ) Chu vi hình vuông MNPQ là:

3 +3 +3 +3 = 12 (cm) Hay : 3 x 4 = 12 cm

==================================

Tiết 3: Chính tả:

(nghe - viết) Chiều trên sông hương

I- Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác đoạn: Chiều trên sông P48K

- Làm bài tập chính tả, phân biệt oc-ooc và giải câu đố

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: Giáo án, chép sẵn bài tập 2, tranh minh họa bài tập.

2- Học sinh: Sách giáo khoa , vở bài tập, vở ghi

III hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức (1')

2- Kiểm tra bài cũ:(4')

- Yêu cầu 3 h/s lên bảng viết

- GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới: (30')

3.1- Giới thiệu bài:

Trong giờ chính tả này, các em sẽ nghe -

viết bài văn: Chiều trên sông P48 và làm

một số bài tập chính tả

3.2-  dẫn viết chính tả:

a- Tìm hiểu nội dung:

Viết bảng:Trời xanh, dòng suối, ánh sáng

H/s nhận xét

Nghe giới thiệu

GV đọc bài văn.

- ? Tác giả tả những hình ảnh nào, âm

thanh nào trên sông P48K

- Không gian phải thật yên tĩnh, 4 ta

mới có thể nghe thấy âm thanh tiếng gõ

lanh canh của thuyền chài gõ cá

b- P4L dẫn trình bày:

- ? Đoạn văn có mấy câu

- ? Trong đoạn văn có những chữ nào phải

viết hoa

- ? Những dấu câu nào 4A sử dụng trong

đoạn văn

c-  dẫn viết từ khó.

- Yêu cầu h/s viết bảng.

- Yêu cầu h/s đọc.

d- Viết chính tả, soát lỗi.

- GV đọc cho h/s viết bài.

- GV đọc lại bài cho h/s soát lỗi.

e- Chấm bài:

3.3- P4L dẫn làm bài tập:

Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu

- Gọi 3 h/s lên bảng

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 3/a: Gọi h/s đọc yêu cầu

- GV treo tranh minh họa

- Yêu cầu h/s làm bài

- GV chữa bài

2 h/s đọc bài

Cả lớp theo dõi

Tác giả tả: Khói thả nghi ngút cả một vùng tre trúc trên mặt 4L, tiếng lanh canh của thuyền chài gõ cá

Đoạn văn có 3 câu

Chữ Cuối, Đầu, Phía phải viết hoa vì

là chữ đầu câu; P48, Huế, Cồn, Hến phải viết hoa vì là danh từ riêng Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm

Lạ lùng, nghi ngút, tre trúc, vắng lặng

CN - ĐT

Học sinh viết bài

H/s soát lỗi

Điền vào chỗ trống oc hay ooc

3 h/s lên bảng lớp làm vào nháp:

Con sóc Mặc quần soóc Cẩu móc hàng Xe kéo rơ moóc.

Viết lời giải các câu đố sau:

Để nguyên giúp bác nông dân Thêm huyền ấm miệng cụ ông, cụ bà,

Thêm sắc từ lúa mà ra

Đố bạn đoán 4A đó là chữ chi ( Trâu, trầu, trấu )

IV- Củng cố, dặn dò: (5').

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu học sinh học về làm bài tập 3a

Tiết 4: Đạo đức Tiết 11 - Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường

a- Mục tiêu:

1- Học sinh hiểu:

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, hình SGK trang 44, 45, @4% tầm

những mẩu tin báo vụ hỏa hoạn

2- Học sinh:...

I- Mục tiêu:

- Nghe viết xác đoạn: Chiều sơng P48K

- Làm tập tả, phân biệt oc-ooc giải câu đố

II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: Giáo án, ...

4 +5 +3 +6 = 18 ( cm ) Chu vi hình vng MNPQ là:

3 +3 +3 +3 = 12 (cm) Hay : x = 12 cm

==================================

Tiết 3: Chính tả:

(nghe - viết) Chiều