Giáo án các môn khối 3 - Trường Tiểu học Nguyễn Trãi - Tuần 8

Cạc hoảt âäüng dảy hoüc Hoảt âäüng dảy Hoảt âäüng hoüc HS kể lại câu chuyện: “ Không nỡ I.. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009

Tập đọc - Kể chuyện CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

A Mục tiêu :

*Tập đọc :

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó đọc Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa của các từ mới trong bài

- Nắm được diễn biến câu chuyện

- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau

*Kể chuyện :

- Biết nhập vai một bạn nhỏ trong truyện kể lại được toàn bộ truyện, giọng kể tự nhiên, phù hợp

- Có khả năng theo dõi bạn kể

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn

B.Chuẩn bị:

- Tranh SGK

- Viết sẵn đoạn hướng dẫn luyện đọc

C Các hoạt động dạy học.

* TIẾT 1

I Bài cũ:

II Bài mới:

* Tập đọc:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu toàn bài:

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng

từ

3 Tìm hiểu bài:

HS đọc bài : Bận

HS đọc nối tiếp từng câu

HS đọc từ khó

HS luyện đọc nhóm 2

HS đọc thi đua

HS đọc thầm bài, trả lời câu hỏi

- Các bạn nhỏ đi đâu?

- Điều gì gặp trên đường khiến các bạn

nhỏ dừng lại?

- Các bạn quan tâm đến ông cụ như

thế nào?

- Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ

như vậy?

- Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

- Vì sao trò chuyện với các em nhỏ

ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?

- Chon tên khác cho truyện

- Câu chuyện muốn nói điều gì?

GV rút nội dung

* TIẾT 2

4 Luyện đọc lại:

GV chọn đọc mẫu một đoạn trong

bài

* Kể chuyện:

1 GV giao nhiệm vụ:

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

- Tập kể theo lời của nhân vật

GV nhận xét

GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò.

Nhận xét giờ học

Tập kể lại câu chuyện

Các bạn nhỏ đi chơi về

Gặp ông cụ đứng bên vệ đường với vẻ mặt buồn rầu

Hỏi han, muốn giúp đỡ ông cụ

Vì các bạn biết quan tâm đến người khác

Bà lão ốm nặng đang nằm viện

Vì ông cảm thấy được sẻ chia

HS trao đổi nhóm 2, trả lời

HS phát biểu

Đọc thi đua

HS bình chọn nhóm đọc hay

HS đọc gợi ý

HS khá kể mẫu

HS nhận xét

HS kể theo cặp

Kể từng đoạn trước lớp

HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay

TOÁN LUYỆN TẬP

A Mục tiêu :

- Thuộc bảng chia 7 để tính và giải toán liên quan đến bảng chia 7

- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản

B Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

II Luyện tập:

1 Giới thiệu:

2 GV hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu.

Bài 2: GV hướng dẫn:

Bài 3: GV hướng dẫn.

Bài 4: GV hướng dẫn:

Có thể giải thích bằng một trong hai

cách:

a Hình vẽ có 7 cột, mỗi cột có 3 con

mèo, tìm số con mèo tức là 3 con

7

1

mèo

b Đếm số con vật rồi chia 7 được ,

7 1

tìm được số con vật

GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Học thuộc bảng chia 7

HS đọc bảng chia 7

HS làm bài

HS lên bảng làm

Ví dụ: 28 7

24 4 0

HS đọc đề, phân tích

Bài giải:

Số nhóm học sinh được chia là:

35 : 7 = 5 ( nhóm ) Đáp số: 5 nhóm

HS làm bài vào vở

Lên bảng chữa bài

HS nhận xét

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM CHĂM SÓC ÔNG, BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM ( t 2 )

A Mục tiêu:

- Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình

- Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau

- Quan tâm, chăm sóc những người thân trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình

- Biết thể hiện một số bài thơ, bài hát nói về chủ đề đã học

B.Chuẩn bị:

- Các tấm thể màu đỏ và màu xanh

C.Các hoạt động dạy học

I Bài cũ:

- Con cháu phải có bổ phận như thế

nào đối với ông bà, cha mẹ?

II Thực hành.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1: Xử lý tình huống và

đoúng vai

a Chia nhóm và thảo luận

b

c

GV nhận xét

d.Thảo luận về cách ứng xử tình

huống

đ GV kết luận

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến.

a GV đọc lần lượt từng ý kiến

b GV nêu câu hỏi

c GV kết luận: a, c là đúng; b sai

HS trả lời

Tình huống 1: Nhóm 1, 2 ,3

Tình huống 2: Nhóm 4 ,5 ,6

Các nhóm thảo luận

Các nhóm đóng vai

HS nhận xét

HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ

HS trả lời

GV nhận xét

5 Hoạt động 4: Múa, hát, đọc thơ về

chủ đề bài học

* GV kết luận chung

III.Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Quan tâm chăm sóc những người thân

trong gia đình mình

anh chị em với bạn bên cạnh, với cả lớp

HS tự giới thiệu và biểu diễn

Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2009

Chính tả ( nghe viết ) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

A Mục tiêu :

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng bài tập chính tả

B Chuẩnbị

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

C Các hoạt động dạy hoc:

I Bài cũ:

Nhoẻn cười, hèn nhát, kiên trung,

kiêng nể

II Bài mới:

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn nghe viết.

a Hướng dẫn chuẩn bị

* GV đọc bài

* Hướng dẫn viết từ khó

GV đọc

b Viết bài:

GV đọc

3 Chấm và chữa bài.

GV chấm một số bài, nhận xét

4 Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

Bài 2b

GV nhận xét

III Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học

Viết lại những từ đã viết sai

HS viết bảng con

HS nghe, đọc lại

HS nêu cách trình bày bài chính tả

HS viết vào bảng con

HS viết bài vào vở

HS đổi vở sửa lỗi

HS đọc bài, lên bảng làm Lớp làm vào vở: Buồn, buồng, chuông

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2009

TẬP ĐỌC TIẾNG RU

A Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng một số từ khó đọc trong bài

- Hiểu nghĩa các từ mới

- Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm

- Hiểu nghĩa và biết cách dùng các từ mới

- Hiểu điều bài thơ : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chí

B Chuẩn bị:

- Tranh SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

GV nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu:

2 Luyện đọc:

a.GV đọc mẫu:

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ

GV giải nghĩa từ

3 Tìm hiểu bài:

- Con ông, con chim, con cá yêu

những gì? Vì sao?

Hãy nêu cách nghĩ của em về mỗi câu

trong khổ 2?

- Vì sao núi không chê đất thấp, biển

không chê sông nhỏ?

- Câu lục bát nào trong khổ thơ 1 nói

HS đọc bài: Các em nhỏ và cụ già

HS nhận xét

HS đọc nối tiếp 1 em 2 dòng

Tìm từ khó đọc

HS đọc nối tiếp 3 khổ thơ

HS luyện đọc nhóm 2

Đọc đồng thanh toàn bài

HS trả lời câu hỏi của GV

HS đọc khổ thơ 1 trả lời

HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối

lên ý chính của bài?

=> Bài khuyên chúng ta sống phải yêu

thương anh em, đồng chí

4 Luyện đọc lại:

GV đọc diễn cảm bài thơ

GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Về nhà đọc thuộc lòng bài thơ và

chuẩn bị bài cho tiết sau

“ Con người yêu anh em.”

HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài

Thi đọc thuộc lòng bài thơ

HS nhận xét

TOÁN GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

A Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải bài tập

- Phân biệt giảm một số đi nhiều lần và giảm đi một đơn vị

B Chuẩn bị:

- Vẽ mô hình SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hướng dẫn HS cách giảm một số

đi nhiều lần.

Hướng dẫn HS sắp xếp các con gà như

hình vẽ rồi đặt câu hỏi:

- Hàng trên có mấy con gà?

- Số con gà hàng dưới so với hàng trên

như thế nào?

- Chúng ta làm thế nào để tính?

GV ghi bảng

=> Số con gà hàng trên giảm 3 lần thì

được số con gà ở hàng dưới

* GV hướng dẫn như trên đối với các

trường hợp khác

Ví dụ: Muốn giảm 8 đi 4 lần ta làm

thế nào?

2 Thực hành:

Bài 1: GV hướng dẫn mẫu.

Bài 2: a GV hướng dẫn

HS đọc bảng chia 7

HS nhận xét

6 con gà

Giảm 3 lần

6 : 3 = 2 ( con gà )

Lấy 8 : 4 = 2

HS làm vở nháp rồi trả lời

HS giải

Bài giải:

Thời gian làm công việc đó bằng máy là:

30 : 5 = 6 ( giờ ) Đáp số: 6 giờ

b

Bài 3: GV hướng dẫn:

Tính nhẩm độ dài đoạn CD?

Vẽ độ dài đoạn CD = 2 cm

III Củng cố - dặn dò:

GV nhận xét giờ học

Về nhà xem lại bài tập đã làm

HS tự giải

HS tự làm: 8 : 4 = 2 ( cm )

C D

2 cm

Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG

ÔN TẬP CÂU: AI LÀM GÌ ?

A Mục tiêu:

- Hiểu và phân biệt được một số từ ngữ về cộng đồng

- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi: A (cái gì, con gì)? làm gì?

- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu

B Chuẩn bị:

Bảng phụ

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

- Kiểm tra bài tập tiết trước

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài tập 1:

GV nhận xét chốt lời giải đúng

Bài tập 2:

GV hướng dẫn:

+ Chung lưng đấu cật: Đoàn kết, giúp

sức cùng nhau làm việc

+ Cháy vại: Ích kỉ, thờ ơ, chỉ biết

mình, không nghĩ đến ai

+ Ăn đầy: Sống có nghĩa, có tình,

thuỷ chung

Bài tập 3: Đặt là câu đặt theo mẫu: Ai

làm gì?

Phải tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi: Ai (cái gì, con gì) ?

HS làm miệng

HS đọc nội dung

1 HS làm mẫu

HS làm bài vào vở

HS đọc yêu cầu

HS làm bài vào vở

HS đọc thuộc lòng những câu thành ngữ trên

HS làm bài vào vở

GV nhận xét.

Bài tập 4:

- Ba câu văn được nêu trong bài tập 3

được viết theo mẫu câu nào?

GV: Bài tập này yêu cầu ngược lại

GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Xem lại các bài tập đã làm

Đọc bài làm

Ai làm gì?

HS làm bài

Đọc bài làm

Toán LUYỆN TẬP

A Mục tiêu:

- Giúp HS củng cố về giảm đi một số lần và ứng dụng để giải các bài tập

- Biết phân biệt giữa giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần

B Chuẩn bị:

Thước có vạch chia xăng ti mét.

C Các hoạt động dạy học.

I Bài cũ:

II Luyện tập:

Bài 1: GV hướng dẫn:

Bài 2: GV hướng dẫn:

Bài 3: Đo độ dài đoạn AB = 10 cm

Độ dài đoạn AB giảm 5 lần được :

10 : 5 = 2 cm

Vẽ độ dài đoạn MN = 2 cm

HS làm bài tập 2

HS giải thích bài mẫu

6 gấp 5 lần được: 6 x 5 = 30

30 giảm đi 6 lần được: 30 : 6 = 5

HS tự làm các bài còn lại

HS đọc yêu cầu, phân tích

a Bài giải:

Số lít dầu buổi chiều cửa hàng bán được là: 60 : 3 = 20 ( lít ) Đáp số: 20 lít

b Bài giải:

Số quả cam trong rổ là:

60 : 3 = 20 ( quả ) Đáp số: 20 quả

HS trao đổi ý kiến để nhận ra: 60 giảm đi 3 lần được 20

của 60 là 20

3 1

=> Kết quả giảm 3 lần cũng là kết quả của số đó

3 1

HS tự xác định đoạn thẳng MN

III Củng cố - dặn dò.

Nhận xét giờ học

Về nhà xem lại các bài tập đã làm

M N

Tập viết

ÔN CHỮ HOA G

A Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng: Gò Công bằng chữ cỡ nhỏ.

- Viết đúng câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ

- Hiểu được ý nghĩa của câu ứng dụng

- Rèn luyện cho HS tính cẩn thận trong quá trình tập viết

B Chuẩn bị:

- Mẫu chữ viết hoa G

- Tên riêng Gò Công và câu ứng dụng

- Vở tập viết

C Các hoạt động dạy học

I Bài cũ.

Kiểm tra phần viết ở nhà của HS

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa

Viết mẫu, hướng dẫn

b Viết từ ứng dụng, tên riêng

Giới thiệu vài nét về Gò Công:

Là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền

Giang

c Viết câu ứng dụng

GV giải thích câu ứng dụng: Anh em

trong một gia đình phải đoàn kết,

thương yêu nhau

3 Hướng dẫn viết bài vào vở.

Tìm các chữ hoa có trong bài

HS tập viết trên bảng con

HS đọc từ ứng dụng

HS tập viết bảng con

HS đọc câu ứng dụng

HS viết bài vào vở

GV nêu yêu cầu.

GV theo dõi, hướng dẫn thêm

4 Chấm bài:

Chấm một số bài, nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Viết tiếp phần ở nhà ở trang sau

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

VỆ SINH THẦN KINH

A Mục tiêu:

- Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan thần kinh

- Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh

B Chuẩn bị:

- Hình vẽ SGK

C Các hoạt động dạy học:

I Bài cũ:

- Não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt

động có suy nghĩ?

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Quan sát và thảoluận.

- Kể tên những việc nên làm và không

nên làm để giữ vệ sinh hệ thần kinh?

GV nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Hoạt động 2: Đóng vai.

Gv chia lớp thành 4 nhóm

GV nhận xét, rút ra bài học

4 Hoạt động 3: Làm việc với SGK

- Trong số các thứ gây hại đôïi với cơ

quan thần kinh, những thứ nào tuyệt

đối phải tránh xa?

- Kể tên những tác hại do ma tuý gây

HS trả lời

HS hoạt động nhóm: Quan sát tranh SGK và trả lời

Đại diện nhóm trình bày trước lớp

HS nhận xét

Một nhóm ghi một trạng thái tâm lí và diễn đạt một vẻ mặt

Hết thời gian, một nhóm cử một HS lên tình diễn

Cả lớp quan sát và đoán xem các bạn đó đang biểu hiện trạng thái nào?

HS nhận xét

ra đối với sức khoẻ và người nghiện

ma tuý?

GV nhận xét

* Tích hợp GD BVMT

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Luôn luôn phải vệ sinh cơ quan thần

kinh

Xem trước bài sau

HS hoạt động nhóm 2 sau đó trả lời

HS nhận xét

THỦ CÔNG GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA ( tiết 2)

A Mục tiêu:

- HS biết ứng dụng cách gấp ngôi sao năm cánh để gấp, cắt được bông hoa

- Trang trí được bông hoa theo ý thích

B Chuẩn bị:

- Giấy màu, kéo

- HS chuẩn bị theo tiết trước

C Các hoạt động dạy học

I Bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

II.Bài mới:

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động 1:

3 Hoạt động 2: Thực hành gấp cắt

bông hoa

GV quan sát, hướng dẫn thêm

4 Hoạt động 3: Trưng bày và đánh

giá sản phẩm

GV nhận xét đánh giá chung

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Gấp, cắt dán bông hoa để trang trí góc

học tập của mình

HS nhắc lại các bước gấp, cắt ngôi sao 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh

HS tiến hành gấp, cắt, dán các bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh vào vở

HS trưng bày sản phẩm

HS nhận xét chọn sản phẩm đẹp

TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM

A Mục tiêu:

- HS kể lại tự nhiên, chân thật về người hàng xóm theo gợi ý

- Qua đó, hình thành ở HS những tình cảm đẹp đẽ của các em đối với những người trong xã hội

- Viết lại những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu, diễn đạt rõ ràng

B Chuẩn bị:

- Bảng lớp viết 4 câu hỏi gợi ý

C Các hoạt động dạy học

I Bài cũ:

II Bài mới.

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập.

* Bài 1:

GV: Hãy kể 5 đến 7 câu theo gợi ý về

hình dáng, tính tình của người đó

* Điều gì nổi bật ( Hình dáng hay tính

tình, công việc ) của người hàng xóm

làm em thực sự thấy yêu quý?

GV nhận xét, rút kinh nghiệm

* Bài 2:

GV hướng dẫn: Khi viết, cần viết giản

dị, chân thật theo những điều vừa kể

GV nhận xét, chấm một số bài

III Củng cố - dặn dò:

Nhận xét giờ học

Hoàn thành bài viết ( Với những em

HS kể lại câu chuyện: “ Không nỡ nhìn “

1 đến 2 HS giỏi kể mẫu

HS nhận xét

3 đến 4 HS thi kể

HS đọc yêu cầu

HS viết bài vào vở

5 đến 7 HS đọc bài viết

HS nhận xét