- Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản.. - Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản.[r]
Trang 1Tuần 9 Lớp 5
Ngày soạn: 31/10/2019
Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản (Tiết 1)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản
- Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản
2 Năng lực: - HS tự thực hiện được nhiệm vụ học tập cá nhân, nhóm.
3 Phẩm chất: - HS luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập.
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
- Giới thiệu: - Cho HS quan sát 2 văn bản
? So sánh hai văn bản 1 và 2 và đưa ra nhận
xét ?
- GV chốt lại để có được văn bản 2 ta phải
định dạng trang và đánh số trang văn bản
Vậy định dạng như thế nào ta tìm hiểu bài
mới
A Hoạt động cơ bản:
1 Tạo một văn bản mới:
? Nêu cách khởi động phần mềm Word?
- Cho HS khởi động phần mềm Word
? Làm thế nào để có được nhiều trang trắng
liên tiếp?
- Cho HS thao tác tạo 5 trang trắng
- Cho 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm
được
- GV nhận xét, tuyên dương
2 Tạo đường viền cho trang văn bản:
? Để chọn đường viền cho trang văn bản ta
chọn thẻ nào?
- HS quan sát
- HS so sánh
- HS lắng nghe, nhận xét
Hoạt động cơ bản Tạo một văn bản mới
- HS nêu
- HS khởi động phần mềm Word
- HS trả lời Để tạo được nhiều trang trắng liên tiếp em giữ phím Ctrl + gõ phím Enter
- HS thao tác tạo 5 trang trắng
- 2 nhóm đại diện báo cáo kết quả làm được
Tạo đường viền cho trang văn bản
- HS trả lời chọn thẻ
- HS quan sát
Trang 2- GV thao tác mẫu
? Nêu cách tạo đường viền cho trang?
- GV chốt lại
B1: Chọn thẻ Page Layout → Page Borders
→ chọn mục Page Borders
B2: Tại Art → chọn kiểu đường viền → OK
- Style → chọn kiểu ở khung Preview
- Cho HS thao tác
3 Đánh số trang:
? Nêu cách đánh số trang?
- GV chốt lại Chọn thẻ Insert → →
chọn vị trí đặt số
- GV thao tác mẫu
- Cho HS thao tác
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS trả lời
- HS ghi bài
- HS thao tác Đánh số trang
- HS tìm hiểu SGK, nêu
- HS nhận xét
- HS ghi bài
- HS quan sát
- HS thao tác
IV Củng cố, dặn dò:
- Về nhà tập tạo đường viền cho trang văn bản và đánh số trang cho thành thạo.
Bài 4: Định dạng trang văn bản, đánh số trang trong văn bản (Tiết 2)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Biết cách định dạng trang văn bản, biết cách đánh số trang trong văn bản
- Định dạng được trang văn bản và đánh được số trang trong văn bản
2 Năng lực: - HS chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề.
3 Phẩm chất: - HS tự giác, tập trung cho các nhiệm vụ học tập, không cần nhắc
nhở
II Đồ dùng dạy học:
1 Giáo viên: Giáo án, phòng máy, phần mềm Word.
2 Học sinh: SGK, vở ghi bài.
III Các hoạt động dạy học:
Trang 3Hoạt động của GV Hoạt động của HS
A Hoạt động thực hành:
- Cho HS thực hành theo SGK trang 49
- GV hướng dẫn các em tạo một bảng gồm 5
cột 6 hàng
Nháy chọn thẻ Insert →
Table
→ lựa chọn số cột cần
- GV các em chỉ cần chọn đủ
số cột cần, còn số hàng thì chỉ
việc nháy chuột vào ô cuối
của cột cuối và gõ phím Tab
là sẽ được thêm hàng
- Cho HS tạo một bảng gồm 6 cột và 5 hàng
- GV hướng dẫn cách chen hình ảnh vào văn
bản
Chọn thẻ Insert → Picture
hoặc ClipArt
- GV thao tác mẫu
- Cho HS chèn một ảnh từ Clip Art
? Nêu cách lưu tệp tin?
- Các em lưu tệp với tên “Bai 4”
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- GV nhận xét, tuyên dương
C Hoạt động ứng dụng mở rộng:
- Cho HS thực hiện các yêu cầu theo SGK
trang 49 và 50
- GV hướng dẫn HS tạo tiêu đề đầu và cuối
trang
* Tạo tiêu đề đầu trang
Chọn thẻ Insert → chọn lệnh
Header
→ chọn kiểu
- Cho HS thao tác tạo tiêu đề với
tên
“Trường tiểu học”
* Tạo tiêu đề cuối trang
Chọn thẻ Insert → Footer → chọn kiểu
Hoạt động thực hành
- HS thực hành theo SGK trang 49
- HS lắng nghe và quan sát
- HS tạo một bảng gồm 6 cột và
5 hàng
- HS quan sát
- HS chèn một ảnh từ Clip Art
- HS nêu
- Lưu tệp với tên “Bai 4”
- HS báo cáo kết quả đã làm được
Hoạt động ứng dụng mở rộng:
- HS thực hiện các yêu cầu theo SGK trang 49 và 50
- HS quan sát
- HS thao tác tạo tiêu đề với tên
“Trường tiểu học”
- HS quan sát
Trang 4- Cho HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi họ tên
của em
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- GV nhận xét, tuyên dương
- Cho HS đọc phần ghi nhớ
- HS tạo tiêu đề cuối trang và ghi
họ tên của em
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS đọc phần ghi nhớ
IV Củng cố, dặn dò: Về nhà tập tạo đường viền cho trang, tạo bảng, chèn hình
ảnh, đánh số trang và tạo tiêu đề đầu, cuối trang
