Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Tuần 13 - Năm học 2006-2007 - Kim Thị Ngọc Diệp

Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét những lỗi HS thường mắc trong giờ chính tả - GV nhËn xÐt chung giê häc Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp I... Hoạt động tập thể + Giáo dục môi trường I.[r]

Trang 1

Tuần 13

Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2006

Tập đọc - Kể chuyện

Người con của Tây Nghuyên

I Mục tiêu

* Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh HS dễ viết sai : bok Pa, lũ làng,

- Thể hiện 56 tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Nắm 56 cốt chuyện và ý nghĩa của câu chuyện

* Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói : Biết kể 1 đoạn câu chuyện theo lời một nhân vật trong chuyện

- Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng

GV : ảnh anh hùng Núp

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của trò Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cảnh đẹp non sông

- Mỗi câu ca dao nói đến vùng miền đó là

những vùng miền nào ?

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu bài )

2 Luyện đọc

a GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS giọng đọc

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV viết bảng : bok

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu

và cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Anh Núp 56 tỉnh cử đi đâu ?

- ở đại hội về anh Núp kể cho dân làng

biết những gì ?

- 6 em đọc bài

- Trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS nghe, theo dõi SGK

+ 1, 2 HS đọc, cả lớp đồng thanh : booc

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm + 1 HS đọc đoạn 1, cả lớp đồng thanh

đoạn 2, 1 HS đọc đoạn 3

- Anh Núp 56 cử đi dự đại hội thi đua

- Đất 5S mình bây giờ rất mạnh, mọi

đều đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi

Trang 2

- Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm

phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng

Kông Hoa rất vui, rất tự hào về thành tích

của mình ?

- Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những

gì ?

- Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

5< ra sao ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 3

- HD HS đọc đúng, giọng chậm rãi, trang

trọng, cảm động

- GV và HS bình chọn cá nhân đọc tốt

- Núp 56 mời lên kể chuyện làng Kông Hoa nhiều 5< chạy lên đặt Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà

- Nghe anh Núp nói lại lời cán bộ lũ làng rất vui, đứng hết dậy nói : Đúng đấy!

đúng đấy!

- 1 cái ảnh bok Hồ vác quốc đi làm rẫy, 1

bộ quần áo bằng lụa của bok Hồ, 1 cây cờ

- Rửa tay sạch A5S khi xem, cầm lên từng thứ coi đi coi lại, coi đến mãi nửa

đêm

- 1 vài HS thi đọc đoạn 3

- 3 HS tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Chọn kể lại 1 đoạn câu chuyện B5<

con của Tây Nguyên theo lời 1 nhân vật

trong chuyện

2 HD HS kể bằng lời của nhân vật

- Đoạn văn mẫu trong SGK 5< kể nhập

vai nhân vật nào để kể lại đoạn 1

- GV HD HS có thể kể thao lời anh Núp,

anh Thế, 1 5< dân trong làng,

- GV và HS nhận xét bình chọn bạn kể

đúng, kể hay nhất

- HS nghe

- 1 HS đọc đoạn văn mẫu, cả lớp đọc thầm

- Nhập vai anh Núp

- HS chọn vai suy nghĩ về lời kể

- Từng cặp HS tập kể

- 3, 4 HS thi kể A5S lớp

IV Củng cố, dặn dò

- Nêu ý nghĩa của chuyện ( Ca ngợi anh Hung Đinh Núp và dân làng Kông Hoa

đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp )

- GV khen những HS đọc bài tốt, kể chuyện hay

- Nhận xét chung tiết học

Tiếng việt +

Ôn bài tập đọc : Người con của Tây Nguyên

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : B5< con của Tây Nguyên

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

Trang 3

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : B5< con của Tây Nguyên

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

c HĐ 3 : Luyện đọc lại

- GV HD giọng đọc đoạn 3

- GV nhận xét

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- HS nghe

- 1 HS đọc đoạn 1, lớp đồng thanh đoạn 2,

1 em đọc đoạn 3

- GV nhận xét giờ học

- Khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

Hoạt động tập thể +

Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em

I Mục tiêu

- HS nắm 56 quyền và bổn phận của mình với gia đình

- Có trách nhiệm đối với gia đình và biết 56 quyền của mình

II Chuẩn bị

GV : Chuẩn bị tình huống

III Các hoạt động của thầy và trò

a HĐ 1 : Giải quyết tình huống

- GV 5) ra tình huống

- Mẹ ốm không 5) Mai đi học 56 & mẹ

nhờ cô hàng xóm 5) Mai đi học Nếu là

em em có để cô Mai 5) đến A5<

không ? Vì sao ?

- GV nhận xét

* GVKL : ở gia đình chúng ta phải biết

nghe lời 5< trên ( ông, bà, cha mẹ, anh,

- HS hoạt động nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

Trang 4

chị, )

b HĐ2 : Trả lời câu hỏi

- Nếu có em nhỏ em phải đối sử với em

- GV nhận xét

* GVKL : Là anh, chị trong gia đình

cho em của mình

- HS thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trả lời

- Nhận xét nhóm bạn

- GV nhận xét chung tiết học

Thứ ba ngày28 tháng 11 năm 2006

Chính tả ( Nghe - viết )

Đêm trăng trên Hồ Tây

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác bài : Đêm trăng trên Hồ Tây, trình bày bài viết rõ ràng, sạch sẽ

- Luyện đọc viết đúng một số chữ có âm vần khó ( iu/ uyu ) tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn : ruồi, dừa, giếng

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2

HS : SGK

- Viết các từ có tiếng bắt đầu bằng tr/ch

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài : Đêm trăng trên Hồ Tây

- Bài viết có mấy câu ?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ?

- Vì sao phải viết hoa những chữ đó ?

+ GV đọc : đêm trăng, 5S trong vắt, rập

rình, chiều gió,

b GV đọc cho HS viết

- 2 HS lên bảng, các lớp viết bảng con

- HS nghe, theo dõi SGK

- 1, 2 HS đọc lại

- Trăng toả sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn, gió động nam hây hẩy, sóng vỗ rập

ngào ngạt

- Bài viết có 6 câu

- Hồ Tây, Hồ, Trăng, Thuyền, Một, Bấy, Mùi Đó là những tiếng đầu câu và tên riêng

+ HS viết bảng con

- HS viết bài vào vở

Trang 5

- GV QS động viên HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 105

- Nêu yêu cầu BT

- GV yêu cầu HS

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 105

- Đọc yêu cầu BT

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

+ Điền vào chỗ trống iu hay uyu

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vở

- Đổi vở nhận xét bài làm của bạn

- Đọc bài làm của mình + Lời giải : 5< đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu, khuỷu tay

+ Viết lời giải câu đố

- HS QS hình minh hoạ gợi ý giải câu đố

- Viết lời giải ra giấy nháp

- 4, 5 HS lên bảng viết lời giải, đọc kết quả + Lời giải :

a) con ruồi, quả dừa, cái giếng b) con khỉ, cái chổi, quả đu đủ

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thứ tư ngày 29 tháng 11 năm 2006

Tập đọc

Cửa Tùng

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lịch sử, cứu 5S & luỹ tre làng,

- Biết đọc đúng giọng văn miêu tả

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài ( Bến Hải, Hiền W5@& )

- Nắm 56 ND bài : tả vẻ đẹp kì diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung 5S ta

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài học

HS : SGK

- Đọc bài : B5< con của Tây Nguyên

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- 3 HS nối tiếp nhau đọc bài

- Nhận xét

Trang 6

2 Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV phát hiện sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- GV chia bài làm 3 đoạn

- GV HD ngắt nghỉ đúng giữa các dấu câu

và cụm từ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Cửa Tùng ở đâu ?

- GV giới thiệu thêm : Bến Hải sông ở

huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị, cửa

Tùng là cửa sông Bến Hải

thế nào ?

- Em hiểu thế nào là " Bà chúa của các bãi

tắm ? "

- Màu sắc 5S biển Cửa Tùng có gì đặc

biệt ?

- B5< Q5) so sánh bãi biển Cửa Tùng với

cái gì ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HD HS đọc đúng đoạn văn

- HS theo dõi SGK, đọc thầm + HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài + HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài

+ HS đọc theo nhóm 3

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đồng thanh toàn bài

- ở nơi dòng sông Bến Hải gặp biển

- Thôn xóm %5S màu xanh của luỹ tre làng và những rặng phi lao rì rào gió thổi

- Là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm

- Thay đổi ba lần trong một ngày

- Chiếc 256 đồi mồi đẹp và quý giá cài trên mái tóc bạch kim của sóng biển

- 1 vài HS thi đọc đoạn văn

- Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất

- Nêu nội dung chính của bài ? ( Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - 1 cửa biển thuộc miền Trung 5S ta )

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà ôn bài

Luyện từ và câu

Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than

I Mục tiêu

- Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua BT đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT1, bảng phụ ghi đoạn thơ ở BT2, giấy to viết BT 3

HS : SGK

Trang 7

- Làm miệng BT1, BT3 tiết LT&C tuần 12

B Bài mới

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1/ 107

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- GV nhận xét

* Bài tập 2/ 107

- GV yêu cầu

- GV nhận xét

* Bài tập 3 / 108

- GV nhận xét

- 2 HS làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Chọn và xếp các từ ngữ sau vào bảng phân loại

- 1 HS đọc lại các cặp từ cùng nghĩa

- HS trao đổi theo cặp, làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng

- 3, 4 HS nhìn bảng đọc lại kết quả

+ Lời giải

- Từ dùng ở miền Bắc : bố, mẹ anh cae, quả, hoa, dứa, sắn ngan

- Từ dùng ở miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, khóm, mì, vịt xiêm

+ Tìm những từ trong ngoặc đơn cùng nghĩa với các từ ấy

- HS đọc lần 256 từng dòng thơ, trao đổi theo cặp, viết kết quả vào giấy nháp

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc kết quả

- 1 HS đọc lại đoạn thơ sau khi thay thế

- Cả lớp làm bài vào vở + Lời giải :

- gan chi / gan gì, gan rứa / gan thế, mẹ nờ / mẹ à, chờ chi / chờ gì, tàu bay hắn / tàu bay nó, tui / tôi

+ Điền dấu câu nào vào mỗi ô trống ,5S

đây

- Cả lớp đọc thầm nội dung đoạn văn

- HS làm bài cá nhân

- Nối tiếp nhau đọc bài của mình

- Nhận xét

- GV khen những em có ý thức học tốt

- GV nhận xét chung tiết học

Tiếng việt +

Ôn : Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than

Trang 8

I Mục tiêu

- Biết cách dùng dấu chấm hỏi, chấm than qua BT

II Đồ dùng

GV : Nội dung, bảng phụ viết câu có dấu chấm than dấu chấm câu hỏi

HS : Vở

- Kết hợp trong bài mới

B Bài mới

- Chọn và xếp cac từ ngữ sau vào bảng

phân loại : bố / ba, mẹ / má, khổ qua /

%5S đắng, trái / quả, anh cả / anh hai

- GV nhận xét

b HĐ2 : Ôn về dấu chấm hỏi, chấm than

- GV treo bảng phụ viết sẵn các câu

- GV nhận xét

- HS đọc yêu cầu BT

- Làm bài cá nhân

- 1 em lên bảng làm

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải :

- Từ dùng miền Bắc : bố, mẹ, %5S đắng, quả, anh cả

- Từ dùng miền Nam : ba, khổ qua, trái, anh hai

- Điền dấu câu vào mỗi ô trống ,5S đây

- HS làm bài cá nhân

- 2 em lê bảng làm

- Nhận xét bạn

- Lời giải

- Bố bạn làm nghề gì ?

- Bạn học có giỏi không ?

- Bông hoa này đẹp quá !

- Ôi ! Bạn múa đẹp quá !

- GV nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà ôn bài

Thứ năm ngày 30 tháng 11 năm 2006

Tập viết

Ôn chữ hoa I

I Mục tiêu

+ Củng cố cách viết chữ viết hoa I thông qua BT ứng dụng

- Viết tên riêng ( Ông ích Khiêm ) bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ứng dụng ít chắt chia hơn nhiều phung phí bằng chữ cỡ nhỏ

II Đồ dùng

GV : Mẫu chữ viết hoa I, Ô, K Các chữ Ông ích Khiêm và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li

Trang 9

HS ; Vở tập viết

- Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài A5S

B Bài mới

- GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học

2 HD viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm các chữ hoa có trong bài ?

- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu : Ông ích Khiêm quê ở

Quảng Nam là một vị quan nhà Nguyễn

văn võ toàn tài Con cháu ông sau này có

nhiều 5< là liệt sĩ chống Pháp

c HS tập viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu ND câu tục ngữ

3 HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu giờ viết

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- hàm Nghi, Hải Vân bát ngát nghìn trùng/ Hòn Hồng sừng sứng đứng trong vịnh Hàn

- Ô, I, K

- HS QS

- Tập viết chữ Ô, I, K trên bảng con

- Ông ích Khiêm

- HS tập viết trên bảng con Ông ích Khiêm

- ít chắt chiu hơn nhiều phung phí

- HS tập viết bảng con : ích + HS viết bài vào vở TV

- Khen những HS có ý thức viết đẹp

- GV nhận xét tiết học

Tập làm văn

Viết thư

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết :

- Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả Biết bộc lộ tình cảm thân ái với

II Đồ dùng

HS : SGK

Trang 10

- GV nhận xét, chấm điểm

B Bài mới

a HĐ1 : HD HS phân tích đề bài để viết

- GV HD HS xác định rõ :

- ở tỉnh nào ?

- ở miền nào ?

b HĐ2 : HD HS làm mẫu, nói về nội dung

- GV theo dõi giúp đữ từng em

- GV nhận xét, chấm điểm

+ Viết cho 1 bạn ở 1 tỉnh khác với miền

em đang ở

- Làm quen và hẹn cùng thi đua học tập thăm bạn - Hẹn bạn cùng thi đua học tốt

- 3, 4 HS nói tên, địa chỉ 5< các em + 1, 2 HS khá giỏi nói mẫu

- Nhận xét chung tiết học

Thứ sáu ngày 1 tháng 12 năm 2006

Chính tả ( nghe - viết )

Vàm Cỏ Đông

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, rình bày rõ ràng, đúng thể thơ bảy chữ 2 khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông

- Viết đúng một số tiếng có vần khó ( it/uyt ) Làm đúng bài tập phân biệt tiếng chữ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn ( r/d/gi hoặc thanh hỏi/thanh ngã )

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết BT2, BT3

HS : SGK

- GV đọc : khúc khuỷu, khẳng khiu, tiu

nghỉu, khuỷu tay

B Bài mới

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết chính tả

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

Trang 11

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc 2 khổ thơ đầu bài Vàm Cỏ Đông

- Những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?

- Nên bắt đầu viết các dòng thơ từ đâu ?

b Viết bài

- GV đọc cho HS viết

- GV QS, động viên HS viết bài

- GV đọc lại bài

c Chấm, chữ bài

- GV chấm bài

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2/ 110

- GV nhận xét

* Bài tập 3/110

- Nêu yêu cầu BT phần a

- GV chia lớp làm 3 nhóm

- GV nhận xét

- HS nghe

- 1 HS xung phong đọc TL 2 khổ thơ

- Vàm Cỏ Đông, Hồng ậ, Quê, Anh, Ơi,

Đây, Bốn, Từng, Bóng Vì đó là tên riêng

và tiếng đầu dòng thơ

- Đầu ô thứ 2

- Cả lớp đọc thầm 2 khổ thơ

- QS cách trình bày, cách ghi các dấu câu + HS viết bài vào vở

- HS soát lỗi

+ Điền vào chỗ trống it hay uyt

- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng

- Từng em đọc kết quả bài làm của mình

- Lời giải : huýt sáo, hít thở, suýt ngã,

đứng sít vào nhau

+ Tìm tiếng có thể ghép với tiếng sau rá, giá, rụng, dụng

- 3 nhóm chơi trò chơi tiếp sức

- Đại diện nhóm đọc kết quả

- Nhận xét

- HS làm bài vào vở + Rá : rổ rá, rá gạo, rá sôi,

+ Giá : giá cả, giá thịt, giá gạo, giá sách, + Rụng : rơi rụng, rụng xuống, rụng rời chân tay,

+ dụng : sử dụng, dụng cụ, vô dụng,

- GV nhận xét chung giờ học

Hoạt động tập thể

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy 56 những 5 khuyết điểm của mình trong tuần 13

- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt

- GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động

II Nội dung sinh hoạt

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	110,44 KB