-Đọc thầm đoạn 1 -> trả lời cá nhân: Thế lực nghóa quaân coøn non yeáu... Giáo án Ngữ văn 6.[r]
Trang 1Tuần : 04 Ngày soạn :
Tiết : 13 Ngày dạy :
I YÊU CẦU :
Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Sự tích Hồ Gươm, vẻ đẹp một số hình ảnh chính trong truyện và kể được truyện này
II CHUẨN BỊ :
- GV : Soạn giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan
- HS : Trả lời trước theo câu hỏi SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
+ Hoạt động 1 : Khởi
động ( 5 phút)
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ.
- Giới thiệu bài mới
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
Hỏi: Hãy nêu giá trị nội dung và nghệ
thuật của truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh ?
- Kiểm tra bài tập về nhà
- GV nêu vấn đề về cách giải thích tên gọi Hồ Gươm (xem tranh)-> dẫn vào bài -> ghi tựa
- Báo cáo sỉ số
- Trả lời cá nhân
- Nghe, ghi tựa
+ Hoạt động 2: Đọc
hiểu văn bản (27 phút)
* Đọc, tìm hiểu chú thích
I Tìm hiểu nội dung văn bản:
1 Long Quân cho mượn gươm
thần:
a Nguyên nhân cho mượn
gươm:
- GV hướng dẫn HS đọc văn bản
- Tạm chia truyện thành 2 phần:
+ Từ đầu…… đất nước
+ Còn lại
- Gọi HS đọc và nêu ý chính mỗi đoạn
- GV nhấn mạnh các chú thích (1), (3), (4), (6), (12)
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1
Hỏi: Vì sao Long Quân cho nghĩa quân
- Đọc diễn cảm SGK
- Đoạn 1: Long Quân cho mượn gươm đánh giặc
- Đoạn 2: Long Quân đòi gươm khi hết giặc -Đọc SGK
-Đọc thầm đoạn 1 -> trả lời cá nhân: Thế lực
SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
(Truyền thuyết)
Văn bản
Trang 2- Thể hiện ý nguyện đoàn kết
dân tộc
- Khẳng định trách nhiệm lớn
lao của Lê Lợi và nghĩa quân
đối với dân tộc
2 Long Quân cho đòi lại
gươm:
a Hoàn cảnh chung:
Đuổi xong giặc, đất nước
thanh bình -> Rùa vàng đòi lại
gươm
b Cảnh đòi gươm và trao lại
gươm thần:
+ Ý nghĩa:
- Thể hiện tình yêu hoà bình
của nhân dân, ánh sáng của
gươm thần là ánh sáng của
chính nghĩa
- Giải thích tên gọi Hồ Gươm
* Lê Thận nhặt lưỡi gươm dưới biển
* Lê Lợi nhặt chuôi gươm trên rừng
* Lưỡi tra vào chuôi vừa như in
* Lê Thận dâng gươm cho Lê lợi
Hỏi: Cách Long Quân cho nghĩa qưan
mượn gươm có ý nghĩa gì?
Hỏi: Em hiểu thế nào là “Thuận thiên”?
(Lồng bài tập 2 vào)
- GV nhấn mạnh: Thận thiên là ý trời, ý của nhân dân
Hỏi: Hãy chỉ ra sức mạnh của gươm thần
đối với nghĩa quân?
- Cho HS đọc thầm đoạn 2
Hỏi: Khi nào Long Quân cho đòi lại gươm
thần?
- Cho HS xem tranh
Hỏi: Cảnh đòi gươm và trả gươm ntn?
- Nhận xét câu trả lời của HS
Hỏi: Việc đòi,ø trả gươm ấy có ý nghĩa gì?
- Yêu cầu HS thảo luận
- GV nhận xét (Làm bài tập 1)
-Cho HS thảo luận và trả lời
- Đọc thầm, trả lời theo SGK
- HS trả lời cá nhân
- Đọc thầm – HS trả lời cá nhân: Khi đất nước thanh bình
- Nhìn, quan sát
- Cá nhân tóm tắt lại cảnh đòi và trả gươm
- Thảo luận -> Tìm ý nghĩa chi tiết đòi trả gươm
+ Hoạt động 3: Hướng
dẫn thực hiện ghi nhớ
(5 phút)
III Tổng kết.
Ghi nhớ SGK trang 43
- GV cho HS thảo luận tìm ý nghĩa truyện
- Yêu cầu HS khái quát lại giá trị nội dung và nghệ thuật của truyện
- Cho HS đọc ghi nhớ SGK
- Cho HS xem tranh về Hồ Gươm -> Nêu cảm nghĩ
- Thảo luận tìm ra ý nghĩa truyện
- HS trả lời cá nhân
- Đọc ghi nhớ SGK
- Nhìn – Nêu cảm xúc cá nhân
Trang 3+ Hoạt động 4: Củng cố
– dặn dò (8 phút)
- Củng cố:
Bài tập 1 SGK
Bài tập 2: Vì như vậy tác
phẩm sẽ không thể hiện tinh
thần đoàn kết toàn dân trên
dưới một lòng
Bài tập 3:
- Lam Sơn – Thanh Hoá là nơi
khởi binh -> Đông đô Thăng
Long là nơi kết thúc khởi
nghĩa là trung tâm văn hoá,
chính trị cả nước
- Hồ Tả Vọng nằm giữa lòng
kinh đô Thăng Long -> Tạo
nên một truyền thuyết lịch sử
li kì về Hồ Gươm
-> Thể hiện tình yêu hoà bình,
tinh thần cảnh giác của ndân
Bài tập 4: - Định nghĩa truyền
thuyết SGK
- Các truyền thuyết: SGK
- Dặn dò:
- Yêu cầu HS đọc phần đọc thêm về ý nghĩa của chi tiết trao gươm (Có thể lồng vào bài học)
- Nêu yêu cầu bài tập 2 -> cho HS thảo luận (Có thể lồng vào bài học)
- Nêu yêu cầu bài tập 3
- Cho HS thảo luận -> GV nhận xét, bổ sung
- Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa truyền thuyết và kể tên 1 số truyền thuyết đã học
- GV chốt lại nội dung bài học
- Yêu cầu bài tập 4
-Yêu cầu HS:
+ Thuộc ghi nhớ, kể được truyện
+ Bài tập về nhà: 1, 3 SBT/20
+ Chuẩn bị: Chủ đề và dàn bài tự sự
+ Trả bài: Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
- Đọc thầm phần đọc thêm SGK
- Suy nghĩ, lí giải chi tiết nhận gươm
- Xác định yêu cầu bài tập
- Trao đổi, thảo luận -> Trả lời (HS Khá - Giỏi)
- Cá nhân nhắc lại kiến thức cũ
- Trả lời khái niệm truyền thuyết
- Thực hiện theo yêu cầu giáo viên