Kiến thức : HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó có đề xuất được các biện pháp khắc phục.. Kỷ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh và[r]
Trang 1Tuần : 31 Ngày soạn : 8.3.2015
Tiết : 59 Ngày dạy : 13.3.2015
BÀI 56-57 THỰC HÀNH :Tìm hiểu tình hình môi trờng địa phơng
I/ Mục tiờu của bài học :
1 Kiến thức : HS chỉ ra được nguyờn nhõn gõy ụ nhiễm mụi trường ở địa phương và từ đú cú đề xuất được cỏc biện phỏp khắc phục
2 Kỷ năng: Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, phõn tớch, so sỏnh và thảo luận nhúm để thu nhận kiến thức
3 Thỏi độ: Nõng cao nhận thức đối với việc chống ụ nhiễm mụi trường
II/ Chuẩn bị :
- GV : Liờn hệ địa điểm thực hành
- HS :
+ Giấy bỳt
+ Kẻ sẵn từ ở nhà cỏc bảng theo mẫu trong bài vào giấy khổ to
III/ Tiến trỡnh lờn lớp :
1 Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ : khụng kiểm tra
3 Bài mới :
HĐ 1 : Hướng dẫn điều tra mụi trường
s- Chọn mụi trường để điều tra
+ GV lưu ý: Tuỳ từng địa phương
mà đề xuất địa điểm điều tra:
VD: dũng sụng bị ụ nhiễm, một
khu chợ, một khu dõn cư
- GV hướng dẫn nội dung bảng
56.1
- Yờu cầu HS:
+ Tỡm hiểu nhõn tố vụ sinh, hữu
sinh
+ Con người cú những hoạt động
nào gõy ụ nhiễm mụi trường
+ Điền VD minh hoạ
- GV hướng dẫn nội dung bảng
56.2
+ Tỏc nhõn gõy ụ nhiễm: rỏc, phõn
động vật,
+ Mức độ: thải nhiều hay ớt
+ Nguyờn nhõn: rỏc chưa xử lớ,
phõn động vật cũn chưa ủ thải trực
tiếp ra mụi trường
+ Biện phỏp khắc phục: làm gỡ để
ngăn chặn cỏc tỏc nhõn
- Gv quan sỏt, bao quỏt cỏc nhúm
thực hành, giỳp đỡ những nhúm
cũn yếu
- HS nghe GV hướng dẫn, ghi nhớ để tiến hành điều tra
- Nội dung cỏc bảng 56.1 và 56.2
- Sửa chữa khi giỏo viờn nhắc nhở
I Hướng dẫn điều tra mụi trường
1 Điều trả tỡnh hỡnh ụ nhiễm mụi trường
Trang 2- GV cho HS chọn mụi trường mà
con người đó tỏc động làm biến
đổi
- GV nờu cỏch điều tra: 4 bước như
SGK
- Nội dung bảng 56.3: Xỏc
địnụirox thành phần của hệ sinh
thỏi đang cú xu hướng biến đổi cỏc
thành phần trong tương lai cú thể
theo hướng tốt hay xấu Hoạt động
của con người gồm biến đổi tốt hay
xấu cho hệ sinh thỏi
- Gv quan sỏt, bao quỏt cỏc nhúm
thực hành, giỳp đỡ những nhúm
cũn yếu
- HS cú thể chọn khu vực điều tra: khu đất hoang được cải tạo thành khu sinh thỏi VAC, 1 đầm hồ bị san lấp để xõy
nhà
- Nghiờn cứu kĩ cỏc bước tiến hành điều tra
- Nắm được yờu cầu của bài thực hành
- Hiểu rừ nội dung bảng 56.3
- HS điều tra theo nhúm ghi lại kết quả
2 Điều tra tỏc động của con người tới mụi trường
- Bước 1 : Điều tra cỏc thành phần hệ sinh thỏi giống phần I
- Bước 2 : Phỏng vấn những người xung quanh, quan sỏt những khu vực gần kề chưa bị tỏc động Điều tra tỡnh hỡnh mụi trường trước khi cú tỏc động của con người.9
- Bước 3 : Phõn tớch hiện trạng của mụi trường và phỏng đoỏn
sự biến đổi mụi trường trong thời gian tới
- Bước 4 : ghi túm tắt kết quả vào bảng 56.3 SGK 172
4 Củng cố :
- GV nhận xột kết quả của cỏc nhúm
- Khen cỏc nhúm làm tốt nhúm chưa tốt
5 Hướng dẫn về nhà :
- Về nhà hoàn thành bảng 56.1.2.3
- Giờ sau TH – Bỏo cỏo thực hành
IV/ Rỳt kinh nghiệm :
- Thầy : ………
- Trũ : ………
Tuần : 31 Ngày soạn : 8.3.2015
Tiết : 60 Ngày dạy : 13.3.2015
BÀI 56-57 THỰC HÀNH :Tìm hiểu tình hình môi trờng địa phơng (TT)
Trang 3I/ Mục tiêu của bài học :
1 Kiến thức : HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó có đề xuất được các biện pháp khắc phục
2 Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bày báo cáo trước lớp
3 Thái độ: Nâng cao nhận thức đối với việc chống ô nhiễm môi trường
II/ Chuẩn bị :
- GV : Nội dung 3 bảng SGK
- HS : 3 bảng đã hoàn thành 56.1,56.2, 56.3 SGK
III/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định lớp : kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của các em s
3.Bài mới :
HĐ 2 : Báo cáo kết quả điều tra của môi trường ở địa phương
GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết
quả điểu tra
- GV cho các nhóm thảo luận kết
quả
- Gọi đại diện các nhóm lên trình
bày
- GV theo rõi nhận xét đánh giá :
+ Mức độ ô nhiễm
+ Biện pháp khắc phục
- HS viết nội dung điều tra vào giấy
- HS lên trình bày 3 bảng
56.1->56.3
- Đại diện các nhóm trình bày các nhóm theo dõi bổ xung
II Báo cáo kết quả điều tra của môi trường ở địa phương
HĐ 1 : Thu hoạch
- GV cho HS viết thu hoạch theo 3
câu hỏi SGK
+ 1 Nguyên nhân nào dẫ tới ô
nhiễm hệ sinh thái quan sát Có
cách nào khắc phục được động
+ 2 Những hoạt động nào của
con người gây nên sự biến đổi hệ
sinh thái đó? xu hướng biến đổi hệ
sinh thái đó là tốt lên hay xấu đi ?
Theo em chúng ta cần phải làm gì
để khắc phục những biến đổi xấu
của hệ sinh thái
+ 3 Cảm tưởng của em sau khi
học bài thực hành tìm hiểu tình
hình môi trường ở địa phương?
Nhiệm vụ của HS đối với công tác
chống ô nhiễm
- Hs viết bài thu hoạch theo nội dung câu hỏi SGK
III Thu hoạch
4 Củng cố :
- GV nhận xét đánh giá kết quả các nhóm
- Khen nhóm làm tốt ,nhắc nhở nhóm chưa tốt
5 Hướng dẫn về nhà :
- Về nhà: các nhóm hoàn thành bài thu hoạch theo mẫu sgk/172
- Đọc bài sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : ………
Trang 4- Trò : ………
Trình kí