bai 12 hinh vuong hình học 8 lê gia lợi thư viện tư liệu giáo dục

II.. -KÓ chuyÖn trong nhãm. -KÓ chuyÖn tríc líp. gian Néi dung ho¹t ®éng d¹y cña gi¸o viªn Ho¹t ®éng häc cña häc sinh.. HiÓu néi dung bµi.. Môc tiªu d¹y häc:-Më réng hÖ thèng hãa vèn tõ [r]

Trang 1

Phòng gd & đt Kim sơn

Trờng tiểu học b kim Mỹ

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1/ 2

Tên bài dạy: bà cháu I Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa III Hoạt động dạy học chủ yếu: T gian Dự kiến Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh A Kiểm tra bài cũ: B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. -GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học 2.Luyện đọc. a)GV đọc mẫu toàn bài : Giọng kể chậm rãi, tình cảm Giọng cô tiên dịu dàng Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả : đầm ấm, nảy mầm, ra lá, đơm hoa, òa khóc,

b)Gv hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ +Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ : làng, vát vả, giàu sang, nảy mầm, màu nhiệm

+Đọc từng đoạn trớc lớp : Chú ý các câu sau : Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau,/ tuy vất vả/ nhng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm -Hạt đào vừa gieo xuống đã nảy mầm, /ra lá, / đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng, /trái bạc -Bà hiện ra,/ móm mém,/ hiền từ,/ dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng -HS đọc thuộc lòng một khổ thơ của bài thơ Thơng ông và trả lời câu hỏi - HS đọc nối tiếp nhau đọc từng câu - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài -HS đọc nghĩa của từ chú giải sau bài : đầm ấm, mầu nhiệm +Đọc từng đoạn trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm. Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:……….

………

- *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 2/ 2

Tên bài dạy: bà cháu

I Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,

giữa các cụm từ Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa các từ mới và những từ quan trọng Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa.

Trang 2

T gian

Dự kiến

Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học

sinh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài.

a)Câu hỏi 1, 2 :

-Trớc khi gặp cô Tiên, ba bà cháu sống nh

thế nào ?

-Cô Tiên cho hạt đào và nói gì ?

b)Câu hỏi 3 :

-Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao ?

c)Câu hỏi 4 :

-Thái độ của hai anh em thế nào sau khi trở

nên giàu có ?

-Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà

không thấy vui sớng ?

d)Câu hỏi 5 :

-Câu chuyện kết thúc nh thế nào ?

4.Luyện đọc lại :

5.Củng cố, dặn dò :

- GV hỏi : Qua câu chuyện này, em hiểu điều

gì ?

-GV nhận xét giờ học, yêu cầu HS về nhà đọc

lại truyện ; chuẩn bị cho tiết kể chuyện Bà

cháu bằng cách quan sát 4 tranh minh họa,

đọc yêu cầu kể trong SGK.

-2, 3 nhóm tự phân các vai

và thi đọc lại toàn chuyện.

Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:………

………

- *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Kể chuyện Tuần: 11 Tiết: 1

I Mục tiêu dạy học: -Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại đợc từng đoạn và toàn

bộ nội dung câu chuyện – kể tự nhiên Biết đánh giá lời kể của chuyện

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 3

A Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài.

-GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hớng dẫn kể chuyện.

a)kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.

-GV hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh.

.Trong tranh, có những nhân vật nào ?

.Cô Tiên nói gì ?

b)Kể toàn bộ câu chuyện.

*Chọn một trong hai hình thức:

-GV nhận xét.

3.Củng cố, dặn dò.

-GV nhận xét tiết học.

-Khuyến khích HS về nhà kể câu chuyện cho

ngời thân.

-HS kể lại chuyện Sáng kiến của bé Hà.

-HS đọc yêu cầu của bài -HS giỏi kể mẫu đoạn 1 -Kể chuyện trong nhóm -Kể chuyện trớc lớp.

-Hs tiếp nối nhau kể 4

đoạn của câu chuyện theo

4 tranh.

-HS kể lại toàn bộ câu chuyện.

………

- *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Chính tả Tuần: 11 Tiết: 1

I Mục tiêu dạy học:-Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu.

Làm đúng bài tập phân biệt g/ gh, s/ x, ơn/ ơng

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút dạ.

T gian Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

Trang 4

A.Kiểm tra bài cũ :

-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hớng dẫn tập chép.

a)hớng dẫn HS chuẩn bị.

-Hớng dẫn hs nhận xét: Tìm lời nói của

hai anh em trong bài chính tả Lời nói ấy

đợc viết với câu nào ?

b)Gv theo dõi, uốn nắn.

c)Chấm, chữa bài.

3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.

a)Bài tập 2.

-GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài.

b)Bài tập 3.

-GV nêu từng câu hỏi.

+Trớc những chữ cái nào em chỉ viết gh

mà không viết g ?

+Trớc những chữ cái nào em chỉ viết g

chứ không viết gh ?

-GV nêu qui tắc chính tả.

c)Bài tập 4.

-GV nhận xét tiết học, khên ngợi những

HS chép bài chính tả sạch, đẹp ; nhắc HS

ghi nhớ qui tắc viết g/ gh.

-HS viết những từ ngữ : kiến, con công ; nớc non, công lao.

- HS chép bài vào vở

-HS đọc yêu cầu của bài.

Phòng gd & đt Kim sơn

- *** - kế hoạch bài dạy

Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200

Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: Cây xoài của ông em

I Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,

giữa các cụm từ Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng.Nắm đợc các từ mới và những

từ quan trọng Hiểu nội dung bài

Trang 5

A.Kiểm tra bài cũ:

-GV nêu mục đích, yêu cầu của bài.

2.Luyện đọc.

a)GV đọc mẫu toàn bài.

b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa

từ.

3.Hớng dẫn HS tìm hiểu bài.

-GV hớng dẫn HS đọc thành tiếng, đọc thầm

từng đoạn, trả lời câu hỏi.

a)Câu hỏi 1.

-Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát

b)Câu hỏi 2.

-Quả xoài có mùi, vị, màu sắc thế nào ?

c)Câu hỏi 3.

-Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất

bày lên bàn thờ ông ?

c)Câu hỏi 4.

-Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà

mình là thứ quà ngon nhất ?

4.Luyện đọc lại.

- GV hớng dẫn Hs đọc lại từng đoạn, cả bài văn.

-GV hỏi HS về nội dung bài văn.

-Nhận xét tiết học.

-HS đọc lại bài Bà cháu và trả lời các câu hỏi.

*Đọc từng câu.

*Đọc từng đoạn trớc lớp.

*Đọc từng đoạn trong nhóm.

*Thi đọc giữa các nhóm.

- *** -

kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Luyện từ và câu Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy:

I Mục tiêu dạy học:-Mở rộng hệ thống hóa vốn từ liên quan đến đồ dùng và công

việc trong nhà

Trang 6

-GV kiểm tra HS lại BT2, BT4 tiết (LTVC

tuần 10).

-Gv nêu mục đch, yêu cầu của tiết học.

2.Hớng dẫn làm bài tập.

a)Bài tập 1.

-Gv nêu yêu cầu của bài.

b)Bài tập 2.

-Gv nhắc HS viết theo hàng ngang hợc kẻ

hai cột.

- Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng

(Những việc bạn nhỏ muốn giúp ông : đun

nớc, rút rạ Những việc bạn nhỏ nhờ ông

giúp : xách siêu nớc, ôm rạ, dập nửa, thổi

khói )

-Gv hỏi : Bạn nhỏ trong bài thơ có ngộ

nghĩnh, đáng yêu ?

-Gv yêu cầu HS về tìm thêm những từ chỉ

đồ dùng và chỉ các việc làm trong nhà.

-Nhận xét tiết học, khen ngợi, động viên

những HS học tốt, có cố gắng.

-HS đọc yêu cầu của bài và bài thơ vui Thỏ thẻ.

-Cả lớp đọc thầm bài thơ, làm bài vào vở

-HS phát biểu.

Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:……….

………

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập viết Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: chữ I

I Mục tiêu dạy học:-Biết viết chữ I theo cỡ vừa và nhỏ Viết đúng, đẹp, sạch cụm từ

ứng dụng Ich nớc lợi nhà

II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ cái hoa I đặt trong khung chữ Bảng phụ.

Trang 7

-Gv kiểm tra vở HS viết bài ở nhà.

- Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hớng dẫn viết chữ hoa.

a) Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ I.

-Gv viết chữ I trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại

cách viết.

b)Hớng dẫn Hs viết chữ I trên bảng con.

3.Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng.

a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng.

-Giúp Hs hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng : Đa ra

lời khuyện nên làm những việc tốt cho đất nớc,

cho gia đình.

b)GV viết mẫu cụm từ ứng dụng.

c)Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét.

-Độ cao của các chữ cái : I, h, l.

d)Hớng dẫn HS viết chữ Ich vào bảng con.

4.Hớng dẫn HS viết vào vở TV.

5.Chấm, chữa bài.

- Gv nhận xét về tiết học.

-Nhắc Hs hoàn thành nốt phần luyện viết

trong vở TV.

-HS cả lớp viết bảng con chữ H.

-Hs nhắc lại cụm từ Hai

s-ơng một nắng.

-HS đọc cụm từ ứng dụng : ích nớc lợi nhà.

………

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập đọc Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: đi chợ

I.Mục tiêu dạy học:-Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu,

giữa các cụm từ dài Biết đọc phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Hiểu nghĩa

các từ mới : hớt hải, ba chân bốn cẳng.

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

T gian Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học

Trang 8

-GV hỏi : Cậu bé cầm cái gì trên tay ?

2.Luyện đọc.

a)Gv đọc mẫu toàn bài Nhán giọng các từ:

hốt hoảng, bát nào, phì cời,

b)Gv hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ.

3.Hớng dẫn tìm hiểu bài.

a)Đoạn 1.

-Cậu bé đi chợ mua gì ?

b)Đoạn 2.

-Vì sao đến gần chợ, cậu bé lại quay về

nhà ?

-Vì sao bà phì cời khi nghe cậu bé hỏi ?

c)Đoạn 3.

-Lần thứ hai, câu bé quay về hỏi bà điều gì ?

-Em hãy trả lời cậu bé thay cho bà.

4.Luyện đọc nâng cao.

-GV hớng dẫn HS các nhóm tự phân vai.

-GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà kể

lại chuyện vui trên cho ngời thân.

-HS đọc lại bài Cây xoài của ông em, và trả lời câu hỏi về bài đọc.

-Đọc từng câu.

-Đọc từng đoạn trớc lớp -Đọc từng đọan trong nhóm

Môn: Chính tả Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: cây xoài của ông em

I Mục tiêu dạy học:-Nghe viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài Cây xoài

của ông em Làm đúng các bài tập phân biệt g/ gh, x/ s (ơn/ ơng).

II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bút dạ.

Trang 9

-Gv nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.

2.Hớng dẫn nghe – viết.

a)Hớng dẫn HS chuẩn bị:

-GV đọc toàn bài chính tả một lợt.

-Giúp HS nắm nội dung bài GV hỏi : Cây

xoài cát có đẹp không ?

b)GV đọc cho HS viết bài vào vở.

c)Chấm, chữa bài.

3.Hớng dẫn làm bài tập chính tả.

a)Bài tập 2.

b)Bài tập 3.

-Chấm, chữa bài.

a] Nhà sạch, bát sạch

Cây xanh, lá cũng xanh.

b] thơng ngời, thơng thân- cá ơn- trăm

đ-ờng]

-Gv nhận xét tiết học ; nhắc HS ghi nhớ

qui tắc chính tả g/ gh.

-HS t tìm và viết hai tiếng g/

gh s/ x ơn/ ơng.

-HS tập viết những từ khó : cây xoài, trồng, xoài cát, lẫm chẫm, cuối.

-HS đọc yêu cầu của bài -HS nhắc lại quy tắc viết g/

gh, i, e, ê.

………

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Tập làm văn Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy:

I Mục tiêu dạy học:-Rèn kĩ năng nghe nói, biết nói lời chia buồn, an ủi Biết viết bu

thiếp thăm hỏi

II Đồ dùng dạy học: -Mỗi HS mang đến 1 bu thiếp VBT nếu có.

Trang 10

-Bài học hôm nay dạy các em nói lời chia

buồn, an ủi ông, bà Sau đó các em luyện

viết một bu thiếp thăm hỏi ông, bà.

2.Hớng dẫn làm bài tập.

a)Bài tập 1 (Miệng)

-Gv nhắc HS cần nói lời thăm hỏi sức

khỏe ông, bà ân cần, thể hiện sự quan

tâm và tình cảm thơng yêu.

b)Bài tập 2 (Miệng)

c)Bài tập 3 (viết)

-Gv yêu cầu HS đọc lại bài bu thiếp

(TV2).

-Gv yêu cầu HS thực hành những điều đã

học ; viết bu thiếp thăm hỏi ; thực hành

nói lời chia buồn, an ủi với bạn bè, ngời

thân.

-HS đọc đoạn văn ngắn kể về

ông bà hoặc ngời thân.

-Hs đọc yêu cầu của bài.

-Hs phát biểu ý kiến VD : +Ông đừng tiếc nữa, ông ạ ! Cái kính này cũ quá rồi Bố cháu sẽ mua tặng ông chiếc

kính khác

-HS đọc yêu cầu của bài -Hs viết bài trên bu thiếp -HS đọc bài Gv chấm điểm một số bài hay. Rỳt kinh nghiệm và bổ sung:……….

………

- *** - kế hoạch bài dạy Lớp: 2 Ngày: tháng: năm 200 Môn: Toán Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: 51-15

I Mục tiêu dạy học:-Biết thực hiện phép trừ có nhớ, số bị trừ là số có hai chữ số và

chữ số hàng đơn vị là 1; số trừ là số có 2 chữ số Củng cố về tìm thành phần cha biết của phép cộng Vẽ hình tam giác khi biết 3 đỉnh

II Đồ dùng dạy học: -5 bó que tính và 1 que tính rời.

Trang 11

1.Kiểm tra bảng trừ : 11 trừ đi 1số.

-Kiểm tra 1 số phép trừ bất kì trong bảng.

-GV nhận xét, cho điểm.

2.Hớng dẫn HS thực hiện phép trừ:

51-15.

-GV hớng dẫn HS cách đặt tính :

51 *1 không trừ đợc cho 5, lấy 11

- 15 trừ 5 bằng 6 viết 6 nhớ 1.

36 *thêm 1 là 2, 5 trừ 2 = 3 viết 3.

*Chú ý : Viết các số thẳng cột, chữ số hảng

đơn vị thẳng nhau, chữ số hảng chục thẳng

hàng với nhau.

3.Vận dụng thực hành:

Tính

81 31 51 71 61

- 46 - 17 - 19 - 38 - 25

-Bài 2 : Đặt tính trừ rồi tìm hiệu biết số bị

trừ và số trừ lần lợt là :

a) 81 và 44 ; b)51 và 25 ; c) 91 và 9

-Bài 3 : Tìm X

a) x + 16 = 41 b) x + 34 = 81

c) x + 19 =61

-Bài 4 : Vẽ hình ( theo mẫu )

-Nối 3 đỉnh để đợc hình

4.Củng cố, dặn dò:

-Cho HS so sánh bộ ba các pt:

11-5; 31-5; 51-15

-Gọi hai HS đọc.

-HS thực hành = qt.

-Hs lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời còn lại 3 bó và 6 que tính = 36 que tính.

-HS quan sát, nêu cách đạt tính và cách tính.

-HS tự làm khi chữa bài, nêu cách tính.

-HS tự đặt tính rồi tính.

-2HS lên bảng.

-HS nêu cách tìm SH cha biết

-Tự làm và chữa bài.

-HS nêu cách vẽ và vẽ hình.

-Nêu tên gọi các số trong phép trừ.

Môn: Toán Tuần: 11 Tiết: 1

Tên bài dạy: luyện tập

I Mục tiêu dạy học:-Củng cố để HS thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có

nhớ (11 trừ đi một số ), vận dụng khi tính nhẩm thực hiện phép trừ (tính viết) và giải toán có lời văn Củng cố về tìm SH cha biết, về bảng cộng có nhớ

II Đồ dùng dạy học:

T gian

Dự kiến

Nội dung hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	23,76 KB