1. Trang chủ
  2. » Biểu Mẫu - Văn Bản

Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 12, Tiết 47: Trả bài viết số 2

2 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 68,96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Củng cố một bước về văn tự sự: thứ tự kể và ngôi kể.. Luyện cách dùng từ, đặt câu..[r]

Trang 1

Giáo án Ngữ văn 6

Tuần : 12 Ngày soạn : ………

Tiết : 47 Ngày dạy: ………

I YÊU CẦU : Giúp HS :

Hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết cách sửa chữa

Củng cố một bước về văn tự sự: thứ tự kể và ngôi kể

Luyện cách dùng từ, đặt câu

II CHUẨN BỊ :

- GV : bài viết của HS, giáo án, sổ chấm trả bài

- HS : Đọc lại thật kỹ truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động

- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số

- GV: GV nêu vấn đề về cách viết

bài văn tự sự

Dẫn vào bài -> Ghi tựa

- Báo cáo sỉ số

- Trả lời cá nhân

- Nghe, ghi tựa

+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu (4 phút)

- Ổn định lớp

- Kiểm tra bài cũ.

- Giới thiệu bài mới

Gọi HS đọc lại đề.

Hỏi : Đề trên có mấy yêu cầu?

Mỗi yêu cầu đó là gì?

Hỏi: Yêu cầu nào cần lưu ý nhất?

- Gọi HS xây dựng dàn ý

Hỏi: Phần mở bài giới thiệu điều

gì? Thân bài cần phải kể được

những sự việc nào? Kết bài như thế

nào?

- GV nhận xét

- Đọc SGK

- HS trả lời cá nhân: 3 yêu cầu

- HS trả lời cá nhân:

yêu cầu 3

- Cá nhân dựa vào SGK để lập dàn ý

- Nghe

+ Hoạt động 2: Nêu, phân tích đề bài, lập dàn ý (20 phút)

Đề: Hãy kể về một thầy giáo hay cô giáo mà em quý mến

Dàn ý:

+ Mở bài: Giới thiệu khái quát về người thầy, (cô) mà

em quý mến

+ Thân bài:

- Kể vài nét nổi bật về hình dáng bên ngoài, tính tình của thầy (Giản dị, nhanh nhẹn ……)

- Kể chi tiết những kỉ niệm thân thiết, gắn bó với thầy trong học tập, trong đời sống

TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2

Lop6.net

Trang 2

Giáo án Ngữ văn 6

+ Kết bài: Mong giữ mãi hình ảnh của thầy giáo kính yêu

- Phát bài cho HS

- GV nhận xét bài làm của HS

+ Nêu ưu điểm

+ Nêu khuyết điểm

- GV đọc những chỗ sai của HS ->

gọi HS sửa chữa -> GV nhận xét

- GV chọn và đọc bài văn hay của

HS

- GV cần nhắc HS: về nhà tìm đọc

thêm sách GK, sách tham khảo

hoặc những sách báo có ích cho

các em

- Nghe

- HS sửa chữa

- Nghe

+ Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, sửa chữa lỗi, phát bài cho

HS .(17 phút)

+ Nhận xét đánh giá:

(Sổ chấm trả bài) + Sửa chữa lỗi

- GV tuyên dương những em làm

bài tốt

-Yêu cầu HS:

+ Chuẩn bị: văn bản Em bé thông

minh

+ Trả bài: Thạch Sanh

- Nghe

- Thực hiện theo yêu cầu GV

+ Hoạt động 4: Tổng kết – dặn dò (4 phút)

-Tổng kết:

- Dặn dò:

Lop6.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:25

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w