1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Bài giảng môn học Lịch sử lớp 7 - Tiết 21: Kiểm tra 1 tiết

20 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 264,81 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Với lực lượng quân đội mạnh như - Vua Mông Cổ cho quân XL Đại Việt Trường PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên 73 Lop7.net5. GV: Dương Đức Triệu..[r]

Trang 1

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 63

Ngày soạn:

Ngày giảng: ……….

Tiết 21:

Kiểm tra 1 tiết

A Mục tiêu cần đạt:

1 Kiến thức:

- Đánh giá đúng việc học bài và tiếp thu kiến thức của học sinh qua kiểm tra

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng  duy, kĩ năng viết bài của học sinh

- Giáo dục ý thức tự giác, tích cực, chủ động trong khi làm bài

3 Thái độ:

- Tích cực, tự giác, độc lập

B Chuẩn bị:

- Đề phô tô sẵn và đáp án + biểu điểm

C  pháp:

*) PP: Làm bài độc lập tự giác, phân tích tổng hợp

*) KT: Động não

D tiến trình bài dạy:

1 ổn định lớp:

- KTSS:………

2 Bài mới:

a ma trận:

Cấp độ duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Nội dung

- Sự hình thành và phát

triển của XHPK ở châu Âu

- Trung Quốc thời phong

kiến

- Các quốc gia phong kiến

Đông Nam á

- Cuộc kháng chiến chống

quân xâm 0Q tống

(1075-1077)

- Công lao của Ngô Quyền

- Tình hình nhà Lý

2C (1,0Đ) 1C (0,5Đ)

1C (0,5Đ)

1C (0,5Đ)

1C (0,5Đ)

1C (2,5Đ)

1C (1,0Đ)

1C (3,5Đ)

Tổng số câu

Điểm

B Đề bài:

I Trắc nghiệm: (3,0 điểm)

Trang 2

Đọc kỹ câu hỏi sau đó trả lời bằng cách chọn chữ cái đầu tiên sau mỗi ý trả lời

em cho là đúng nhất và ghi vào bài làm.

1 Khi tràn vào lãnh thổ của đế quốc Rô-ma, &'( Giéc Man đã làm gì?

A Không tiêu diệt các X quốc cũ trên đất Rô-ma

B Không thành lập X quốc mới

C Chiếm đoạt ruộng đất, rồi chia cho các Q lĩnh quý tộc

D Phong Q vị thấp cho nông dân

2 Nguyên nhân nào dẫn đến sự ra đời của thành thị trung đại?

A Do nơi đây tập trung nhiều thợ thủ công

B Do nhu cầu sản xuất nông nghiệp

C Do nơi đây tập trung nhiều lãnh chúa

D Do nhu cầu sản xuất và trao đổi, buôn bán

3 Trong lĩnh vự Văn học thời Văn hoá Phục @'& có tác giả nào?

4 Trong xã hội phong kiến Trung Quốc nhà Tần đã thi hành chính sách gì?

A Bắt lao dịch, mở rộng lãnh thổ B Giảm tô thuế, *%5 dịch

C Chia ruộng đất cho nông dân

5 Công lao nào 2'J đây là của Ngô Quyền?

A Đánh đuổi quân DX

B Đánh đuổi quân Nam Hán, giành độc lập cho dân tộc

C Đánh đuổi quân Tần, Lập nên Q âu Lạc

D Lập nên Q Vạn Xuân

6 Theo em, ý kiến nào 2'J đây thể hiện đúng và đủ nhất về tình hình chính trị cuối

thời Ngô?

B Loạn 12 sứ quân

C Triều đình rối loạn, đất Q lâm vào tình trạng không ổn định

D Nhà Tống ở Trung Quốc đang đe dọa xâm 0G Q ta

II Tự luận: (7,0 điểm)

1 (1,0 điểm) Khu vực Đông Nam á ngày nay gồm bao nhiêu Q h Hãy kể tên

các Q đó?

2 (3,5 điểm) Trình bày lại diễn biến, kết quả, nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa

lịch sử của cuộc chiến đấu trên phòng tuyến  Nguyệt của nhà Lý

3 (2,5 điểm) Sau khi giành G độc lập, nhà Lý đã làm gì để đẩy mạnh sản xuất

nông nghiệp? Em hiểu lễ Tịch điền là gì? Lễ Tịch điền có ý nghĩa gì?

B đáp án:

I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Mỗi câu đúng 67 0,5 điểm tổng 3,0 điểm

II Tự luận: (7,0 điểm)

Trang 3

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 65

1.

(1,0 điểm)

Các quốc gia Đông Nam

Việt Nam, Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Mi-an-ma, Ma-lai-xi-a, Bru-nây, Phi-líp-pin, Sinh-ga-po, In-đô-nê-Ma-lai-xi-a, Đông-ti-mo

0,5 0,5

2.

(3,5 điểm)

a) Diễn biến:

- Quách Quỳ G sông đánh phòng tuyến của quân ta

 bị phản công quyết liệt

- Cuối xuân 1077 Lý  Kiệt bất ngờ đánh sang doanh trại địch

b) Kết quả:

- Tống thua to, khó khăn, tuyệt vọng

- Lí  Kiệt chủ động giảng hoà Tống rút về Q 5 chiến tranh kết thúc

c) Nguyên nhân thắng lợi:

- Tinh thần đoàn kết toàn dân

- Sự chỉ huy tài tình của Lý  Kiệt

d) ý nghĩa lịch sử:

- Là chiến thắng tuyệt vời trong lịch sử chống xâm 0G 

- Tống từ bỏ mộng xâm 0G 

- Củng cố nền độc lập tự chủ dân tộc

1,0

0,75

0,75

1,0

3.

(2,5 điểm)

* Sau khi giành  9 độc lập, nhà Lý đã làm:

- Ruộng đất thuộc quyền sở hữu của vua do nhân dân canh tác

- Tổ chức lễ cày Tịch Điền

- Khai hoang, đào kênh -X đắp đê phòng lụt

- Cấm giết hại trâu, bò

nhân dân ổn định

* Lễ cày Tịch điền là: Nhà vua hàng năm tổ chức cho nhân

dân thi cầy, cấy và nhà vua cũng trực tiếp tham gia thi cầy cùng nhân dân

* ý nghĩa: Nhà vua khuyến khích nhân dân tham gia cày

cáy và sản xuất nông nghiệp

0,5

0,25 0,25 0,25 0,5 0,5

0,25

4 Củng cố:

- GV thu bài và nhận xét thái độ làm bài của HS

5 C  dẫn về nhà:

- Làm đáp án trả lời các câu hỏi trong SGK

- CBB: Đọc Q bài 13 – SGK

E rút kinh nghiệm:

Trang 4

 III:

*< Đại Việt thời Trần

(thế kỉ XIII – XIV)

Mục tiêu toàn  

1 Kiến thức:

- Nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ nhà Trần thành lập, việc nhà Trần thành

lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ trung X tập quyền vững vàng thông qua

việc sửa đổi pháp luật thời Lý

- Nhà Tần đã thực hiện nhiều biện pháp tích cực để xây dựng quân đội, củng cố

quốc phòng, phục hồi và phát triển kinh tế đất Q do đó kinh tế phát triển, quân đội,

quốc phòng vững mạnh

- Tinh thần đấu tranh chống quân xâm 0G của nhân dân ta

2 Thái độ:

- Bồi 4w cho học sinh lòng căm thù giặc ngoại xâm, niềm tự hào dân tộc và

lòng biết ơn tổ tiên đã kiên  -% trí bảo vệ chủ quyền đất Q 

3 Kỹ năng:

- Trình bày diễn biến trận đánh qua 0G đồ

- Đọc, vẽ 0G đồ

- Phân tích, đánh giá, nhận xét các sự kiện lịch sử

Ngày soạn:

Ngày giảng: ……….

Tiết: 22 – Bài 13:

*< Đại Việt ở thế kỉ XIII

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Nguyên nhân làm cho nhà Lý sụp đổ nhà Trần thành lập, việc nhà Trần thành

lập đã góp phần củng cố chế độ quân chủ trung X tập quyền vững vàng thông qua

việc sửa đổi pháp luật thời Lý

-  hào về lịch sử dân tộc, về ý thức tự lập tự  của cha ông ta thời Trần

3 Kĩ năng:

- Đánh giá các thành tựu xây dựng nhà Q 5 pháp luật thời Trần

B chuẩn bị:

- % tầm  liệu lịch sử thời Trần

C  pháp:

*) PP: Nêu vấn đề, phát vấn, phân tích tổng hợp

*) KT: Động não, các mảnh ghép, quan sát kênh hình, tia chớp, XYZ

Trang 5

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 67

D Tiến trình bài dạy

1 ổn định lớp:

- KTSS:

2 Kiểm tra bài cũ.

- Kiểm tra sự chaurn bị của HS

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Nhà Lý khi mới thành lập các ông vua rất chăm lo đến sự phát triển sản xuất, văn hoá xã hội, đời sống nhân dân no đủ song đến cuối thời Lý ở thế kỉ XII ngày càng suy yếu phải dựa vào thế lực của quý tộc họ Trần Với bàn tay khôn khéo của Trần Thủ Độ, Lý Chiêu Hoàng đã phải  ngôi cho chồng là Trần Cảnh- nhà Trần thành lập

b) Các hoạt động dạy – học:

I Nhà Trần thành lập

Hoạt động của thầy – trò Nội dung bài học

H: Đọc SGK

- 1009 Lý Công Uẩn lên ngôi, trải qua

8 đời vua:Thái tổ, Thái Tông, Thánh

Tông, Nhân Tông, Thần Tông, Anh

Tông, Cao Tông, Huệ Tông

? Nguyên nhân nào dẫn tới sự suy yếu

của triều Lý?

G: Huệ Tông cuối đời say F'J ngủ cả

ngày, không quan tâm đến triều chính,

vua không có con trai có hai cô công

chúa Chị là Thuận Thiên công chúa

gả cho Trần Liễu Em là: Chiêu Thánh

thái tử, sau đó 10/1224 Lý Huệ Tông đi

tu ở chùa chân Giao Lợi dụng tình

hình ấy quan lại nổi dậy tranh chấp

quyền hành, bóc lột nhân dân

GV: Yêu cầu HS theo dõi phần chữ

nhỏ “bấy giờ nghĩ đến việc gì"  hết

? Tình hình 'J ta cuối thời Lý?

cảnh lịch sử ' thế nào?

- Lý suy yếu, bất lực ngoại xâm

1 Nhà Lý sụp đổ:

- Cuối XII vua, quan lo ăn chơi sa đoạ, không chăm lo đến đời sống, sản xuất nhân dân

- Lụt lội, hạn hán, mất mùa nhân dân cực khổ

- Phong kiến địa $X nổi dậy, triều

Lý suy yếu

- Giặc $X Nam  Q$ phá

- 12/1226 Lý Chiêu Hoàng 

Trang 6

? Em có suy nghĩ gì về việc nhà Trần

lên thay nhà Lý?

- Hợp quy luật lịch sử

G: Sơ 0G chuyển ý

G: Giải thích “tập quyền”.

H: Đọc SGK

? Sau khi nắm chính quyền nhà Trần

đã làm gì để cứu vãn tình thế?

- Dẹp nội loạn, xây dựng nhà Q mới

? Bộ máy nhà 'J đợc tổ chức ' thế

nào?

*Trung X

- VuA Thái G Hoàng

- Quan văn, quan võ, quan chuyên

trách

- Quốc sử viện: chuyên viết sử

- Hà đê sử: đê điều

- Đồn điền sử - khai hoang

- Khuyến nông sử: phát triển sản xuất

- Thái y viện: chữa bệnh trong cung

* Địa $XC

? Tại sao giao chức vụ quan trọng cho

&'( trong họ nắm giữ?

- Chuyên quyền dòng họ

GV: Có nhiều nhân vật nổi tiếng thời

Trần: Trạng nguyên Mạc Đĩnh Chi Bộ

sử đầu tiên: Đại Việt sử kí (1272)

Nhà sử học Lê Văn %

? So với bộ máy nhà 'J thời Lý bộ

máy nhà 'J thời Trần có đặc điểm gì

khác?

- Vua  ngôi cho con, sớm tự

P là thái G hoàng

trong

- Có thêm cơ quan chuyên trách

- Cả Q chia thành 12 lộ

 Quy củ, chặt chẽ, tập trung quyền

trong tay họ

G: Sơ lựơc chuyển ý

H: Đọc SGK

ngôi cho chồng là Trần Cảnh

- Nhà Trần thành lập

2 Nhà Trần củng cố chế độ phong kiến tập quyền.

- Bộ máy nhà Q G tổ chức theo chế độ quân chủ trung X tập quyền gồm 3 cấp:

+ Triều đình + Các đơn vị hành chính trung gian + Các cấp hành chính cơ sở

- Qui củ, chặt chẽ

- Tập trung quyền lực hơn

Trang 7

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 69

? Bộ Quốc Triều hình lật có đặ điểm

gì?

G: Những lúc vua đi thăm các địa

E'g& nhân dân có thể đón 'J xin

vua đứng lại để xét xử một vụ kiện oan

Mối quan hệ giữa vua và nhân dân tuy

có cách biệt song ' sâu sắc.

? Luật thời Trần và thời Lý có gì giống

và khác nhau?

- Kế thừa, phát triển cao hơn

- Ban hành bộ luật mới "Quốc triều

thông chế", sửa chữa và bổ sung thành

"Quốc triều hình luật".

+ Xác định lại những điều luật thời Lý

+ Quy định cụ thể việc mua bán ruộng

đất

- Đặt sơ quan thẩm hình viện để xử kiện

- Đặt chuông lớn xin vua xét xử

4 Củng cố:

(?) Nhà Trần G thành lập trong hoàn cảnh nào?

(?) Bộ máy nhà Q thời Trần có gì khác so với thời Lý?

5 C  dẫn:

- Học bài theo nội dung các câu hỏi trong SGK

- CBB: Đọc Q phần II

E rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày giảng: ………

Tiết 23 - Bài 13:

*< Đại việt ở thế kỉ XIII

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Thế kỉ XIII nhà Tần đã thực hiện nhiều biện pháp tích cực để xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, phục hồi và phát triển kinh tế đất Q do đó kinh tế phát triển, quân đội, quốc phòng vững mạnh

- Bồi 4w lòng yêu Q 5 niềm tự hào dân tộc, đối với công cuộc xây dựng,

Trang 8

3 Kĩ năng:

- Làm quen với $X pháp so sánh

B Chuẩn bị:

- % tầm một số tranh, ảnh,  liệu có liên quan đến thủ công nghiệp thời Trần

C  pháp:

*) PP: Nêu vấn đề, phát vấn, phân tích tổng hợp

*) KT: Động não, các mảnh ghép, quan sát kênh hình

D tiến trình bài dạy:

1 ổn định lớp:

- KTSS:

2 Kiểm tra bài cũ.

a) Câu hỏi:

(?) Em hãy trình bày những nét chính về pháp luật thời Trần?

b) Đáp án: Vở ghi mục 3

3 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

Củng cố, xây dựng chính quyền Nhà Trần còn đặc biệt chăm lo xây dựng lực 'T& quân đội, củng cố quốc phòng và phát triển kinh tế làm cho triều Trần

vững mạnh về mọi mặt Đó là diều kiện tốt để phát huy sức mạnh dân tộc.

b) Các hoạt động dạy – học:

II Nhà Trần xây dựng quân đội và phát triển kinh tế

Hoạt động của thầy – trò Nội dung bài học

H: Đọc SGK

G: Ngay khi vừa mới thành lập nhà Trần

nhanh chóng ổn định tình hình chính trị, xã

hội, xây dựng chính quyền mới, mặt khác xây

dựng tỏ chức lại lực 'T& quân đội, củng cố

quốc phòng.

nào?

GV: Cấm quân: đạo quân bảo vệ kinh thành,

triều đình, và chỉ chọn trai tráng khoẻ mạnh ở

quê 'g& nhà Trần

- Quân các lộ: ở đồng bằng gọi là chính binh, ở

miền núi gọi là phiên binh

? Tại sao nhà Trần chỉ kén chọn những thanh

niên khoẻ mạnh ở quên 'g& họ Trần để

tuyển vào cầm quân?

1 Nhà Trần xây dựng quân đội

và củng cố quốc phòng:

- Quân đội của nhà Trần gồm các cấm quân và quân ở các lộ

+ Chính sách “ngụ binh ' nông”.

Trang 9

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 71

- Tăng độ tin cậy, bảo vệ vua, kinh đô

chính sách và chủ 'g& nào?

? Bên cạnh việc XD quân đội, nhà Trần đã làm

gì để củng cố quốc phòng?

G: Trong nhân dân lò vật, lò võ mở ở khắp nơi.

H: Quan sát H.27 (hình vẽ trang trí)

? Em có nhận xét gì về H27?

? Em thấy quân đội thời Trần có gì giống và

khác quân đội thời Lý?

* Giống:

- 2 Bộ phận

- Chính sách ngụ binh  nông

* Khác:

- Tuyển cấm quân quê họTrần

- “Cốt tinh nhuệ, không cần đông rèn luyện võ

nghệ, học binh pháp”.

=> Lực 0G quân đội vững manh hơn

G: Sơ kết chuyển ý

H: Đọc SGK

? Nhà Trần đã làm gì để phát triển kinh tế

nông nghiệp?

G: Cử chức quan Hà đê sử, chuyên trách đê

điều.

? Em có nhận xét gì về chủ 'g& phát triển

nông nghiệp thời Trần?

- Đây là chủ X đúng đắn phù hợp tình

hình đất Q ta, phù hợp với lòng dân, đảm

nhanh chóng

H: Đọc chữ nhỏ SGK "về thủ công nghiệp”.

? Em hãy kể tên các nghề thủ công truyền

thống trong nhân dân?

- H 28 ấm gốm

? Em có nhật xét gì về sản phẩm thủ công

nghiệp?

? Em có nhận xét gì về thủ công nghiệp 'g&

nghiệp 'J ta thời Trần TK XIII?

- Thủ công nghiệp phát triển mạnh, nhiều

ngành nghề, trình độ cao, buôn bán 0% thông

H: Đọc chữ nhỏ SGK

+ Chủ X “quân cốt tinh nhuệ

không cần nhiều”.

- Đoàn kết, học binh pháp, luyện tập võ nghệ

- Tăng  tuần tra, cử Q giỏi canh giữ nơi hiểm yếu

=> Lực 0G quân đội vững manh hơn

* Nông nghiệp:

- Chú trọng khai hoang, đắp đê, nạo vét kênh -X

 Kinh tế phát triển nhanh chóng

* Thủ công nghiệp:

- KL thủ công nhà Q C Gốm, dệt, vũ khí

- Trong nhân dân: Dệt, gốm, đúc

đồng, lamg giấy, khắc ván in

* 8'g& nghiệp:

- Chợ ở nhiều nơi

- Thăng Long 61 phố $

- Buôn bán tấp nập ở các cửa biển:

Hội Thống - Nghệ An, Vân Đồn - Quảng Ninh, Hội Triều - Thanh Hoá

Trang 10

4 Củng cố:

(?) Nhà Trần đã làm gì để phục hồi và phát triển kinh tế sau những năm suy thoái

cuối thời Lý?

5 C  dẫn:

- Học bài theo các câu hỏi trong SGK

- CBB: Đọc Q bài 3 SGK

E rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày giảng: ………

Tiết 24 - Bài 14:

Ba lần kháng chiến chống quân xâm 2O

Mông – Nguyên (thế kỉ XIII)

A Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

- Âm -% xâm 0G Đại Việt của quân Mông Cổ

- Chủ X5 chính sách và những việc làm của quân dân Trần

- Giáo dục ý chí kiên 5 bất khuất, -% trí, dũng cảm của quân và dân ta

trong cuộc kháng chiến

- Giáo dục lòng tự hào về truyền thống đánh giặc của dân tộc

3 Kĩ năng:

- Trình bày diễn biến trận đánh qua 0G đồ

- Đọc, vẽ 0G đồ

- Phân tích, đánh giá, nhận xét các sự kiện lịch sử

B chuẩn bị:

- Chuẩn bị 0G đồ diễn biến cuộc kháng chiến chống xâm 0G Mông Cổ 1258

C Q pháp:

*) PP: Nêu vấn đề, phát vấn, phân tích tổng hợp

*) KT: Động não, các mảnh ghép, quan sát kênh hình

Trang 11

 PTDT Nội trú THCS và THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 73

D tiến trình bài dạy:

1 ổn định lớp:

- KTSS:

2 Kiểm tra bài cũ:

a) Câu hỏi:

(?) Nhà Trần đã làm gì để phục hồi, phát triển kinh tế sau những năm suy thoái cuối thời Lý?

b) Đáp án:

- Vở ghi mục 2

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài:

Thế kỉ XIII, quân Mông Cổ ở phía Bắc ngày càng mạnh mẽ và phát triển rộng lớn Chúng tiến hành xâm 'T các 'J xung quanh để mở rộng bờ cõi năm 1257 vua Mông Cổ quyết định tấn công vào Nam Tông chúng lấy cớ 'T 'J ta để làm bàn đạp xâm 'T Nam Tống Vua Trần đã huy động cả 'JXXX

b) Các hoạt động dạy – học:

I Cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống

quân xâm 2O Mông Cổ (1258)

Hoạt động của thầy – trò Nội dung bài học

H: Đọc SGK

G: Xác định vị trí Mông Cổ trên bản đồ

và giải thích.

Từ C' các bộ lạc Mông Cổ sống du

mục ở vùng Thảo Nguyên Đầu XIII

thành lập đem quân xâm 'T khắp nơi

và xây dựng thành một đế quốc rộng

lớn từ Thái Bình m'g& đến Bắc Hải

.&'( C' nhận xét “vó ngựa của quân

Mông Cổ đi đến đâu thì thành luỹ tan

đó”.

H: Quan sát H.29

? Em có nhận xét gì về quân đội Mông

Cổ qua H.29?

- Quân đội rất lớn mạnh có tổ chức,

trang bị tốt

G: “Đi thì ' trên trời xuống, chạy thì

nhanh ' biến vào không trung, lực

'T& đông, mạnh tổ chức huấn luyện

quy củ, trang bị vũ khí”.

? Với lực 'T& quân đội mạnh '

1 Âm  " xâm  9 Đại Việt của quân Mông Cổ:

- Vua Mông Cổ cho quân XL Đại Việt

... chuyên

trách

- Quốc sử viện: chuyên viết sử

- Hà đê sử: đê điều

- Đồn điền sử - khai hoang

- Khuyến nông sử: phát triển sản xuất

- Thái y viện: chữa bệnh... class="text_page_counter">Trang 11

 PTDT Nội trú THCS THPT Tiên Yên GV: Dương Đức Triệu 73

D tiến trình dạy:

1 ổn định lớp: ...

- Học theo câu hỏi SGK

- CBB: Đọc Q SGK

E rút kinh nghiệm:

Ngày soạn:

Ngày giảng: ………

Tiết 24 - Bài 14 :

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:24

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w