1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Ngữ văn 6 - Tuần 14, Tiết 56: Trả bài kiểm tra Tiếng việt - Năm học 2005-2006

2 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 86,03 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- HS phaùt hieän loãi sai của cá nhân, biết tự khaéc phuïc... - Nghe, hoïc hoûi caùch laøm.[r]

Trang 1

Giáo án Ngữ văn 6

Tuần : 14 Ngày soạn : 1/12/2005

Tiết : 56 Ngày dạy : 8/12/ 2005

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS thấy sai sót trong kiểm tra -> có ý thức sử dụng từ thích hợp II CHUẨN BỊ : - GV : Chấm bài kiểm tra, phát hiện sai sót của học sinh - HS : Xem lại nội dung bài kiểm tra III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu: (5 phút) - Ổn định lớp - Kiểm tra bài cũ - Bài mới.

- Ổn định nề nếp – sỉ số - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Nêu tầm quan trọng của tiết sửa bài kiểm tra -> có ý thức sử dụng từ thích hợp -> dẫn vào bài - Báo cáo sỉ số - Nghe – ghi tựa + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm đáp án (10 phút) Đáp án : I Đánh dấu X vào câu đúng ( Mỗi câu 0,25 = 4 điểm) : 1 c 2 a 3 a 4 d

5 b 6 c 7.a 8 b 9.b 10 a 11.d 12 c 13.c 14.d 15.a 16.a

II Tự luận:

1 Điền từ: (Khái niệm cụm

danh từ)

2 Tiếng là đơn vị cấu tạo nên

từ Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ

nhất dùng để đặt câu

Nghĩa của từ là nội dung mà

từ biểu thị

3 Mô hình cụm danh từ: (Bài

cụm danh từ)

- GV đọc lại đề kiểm tra

- Phát bài cho HS

- Gọi HS lần lượt tìm đáp án từng câu

- Nghe – suy nghĩ, tìm đáp án đúng cho từng câu

TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT

Tiếng Việt

Lop6.net

Trang 2

Giáo án Ngữ văn 6

+ Hoạt động 3: Nhận

xét, sửa sai cho Hs: (25

phút)

- Phát bài cho HS

- Nhận xét ưu, khuyết điểm :

* Ưu điểm:

+ Đa số hiểu đề

+ Hình thức trình bày sạch đẹp

* Khuyết điểm : + Hình thức : Còn 1 số em tẩy, xoá tuỳ tiện : Sơn, Thắng

+ Không ghi câu 1 ; 2 ; …… : Nhi

- Nội dung : Một số em không tìm được nghĩa chuyển:

Điền , Nhân, Hùng…

Chưa xác định rõ nghĩa của từ: Tùng, Diễm, Tuấn…

Một số em chưa nắm rõ mô hình cấu tạo cụm danh từ: Hùng, Hiện, My…

- Yêu cầu HS sửa lỗi sai cơ bản và nêu hướng khắc phục

- Tuyên dương một số em đạt điểm cao, động viên HS có điểm thấp

- Nhận bài

- HS phát hiện lỗi sai của cá nhân, biết tự khắc phục

+ Hoạt động 4: Củng

cố, dặn dò (5 phút)

- Củng cố:

- Dặn dò:

- Gv nhaắc lại một số kiến thức về từ, cấu tạo từ , nghĩa của từ, cụm danh từ

- Yêu cầu HS: Chú ý khắc phục lỗi sai

- Chuẩn bị: Chỉ từ

- Nghe, học hỏi cách làm

- Nghe – thực hiện theo yêu cầu GV

DUYỆT

Ngày …2…tháng …12… năm 2005

Lop6.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 15:24

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w