- Hiểu: Mác-Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học: những hoạt động cách mạng, đóng góp to lớn của hai ông đối với phong trào công nhân quốc tế.. - Biết: Nội dung tiêu biểu [r]
Trang 1Ngày soạn: 4/9/2015
Tiết 7.Tuần 4
Tên bài dạy
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CHỦ NGHĨA MÁC
I Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức:
-Hiểu: Sự ra đời của giai cấp công nhân gắn liền với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản Tình cảnh của giai cấp công nhân
- Biết, vận dụng: Những cuộc đấu tranh tiêu biểu của giai cấp công nhân trong những năm 30-40 của thế kỉ XX
2 Thái độ: Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – lí luận soi đường cho giai cấp
công nhân đấu tranh
Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân
3 Kỹ năng: phân tích, đánh giá về quá trình phát triển của giai cấp công nhân.
II Chuẩn bị của GV- HS:
1.GV: SGK, SGV,Giáo án
2.HS: Vở ghi, SGK
III Các bước lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
- CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới như thế nào?
- Các nước tư bản phát triển tiến hành xâm lược những khu vực nào?Tại sao?
3 Nội dung bài mới:
HĐ1: ý thức đấu tranh
công nhân
Vì sao ngay khi mới ra
đời, giai cấp công nhân đã
đấu tranh chống chủ nghĩa
tư bản?
Vì sao công nhân tiến hành
đập phá máy móc?
- GV giải thích
Kết quả các hình thức ?
-HĐ2: Diễn biến, kết quả, ý
nghĩa
Trình bày các phong trào
đấu tranh của công nhân
những năm 1830 – 1840?
- HS đọc phần chữ nhỏ
Xem hình 24, nhận xét
HS trả lời Nhận xét
Bổ sung
HS trả lời Nhận xét
HS lắng nghe
-HS trả lời Nhận xét
HS đọc Lắng nghe Nhận xét H 25
I Phong trào công nhân nửa đầu thế kỉ XIX.
1 Phong trào đập phá máy móc và bãi công.
a Nguyên nhân.
- Công nhân bị bóc lột nặng nề, bị lao động nặng nhọc, điều kiện sống tồi tàn, lương thấp
b Các phong trào đấu tranh.
- Cuối thế kỉ XVIII, phong trào đập phá máy móc
- Đầu TK XIX, công nhân bãi công đòi tăng lương, giảm giờ làm
- Kết quả : thành lập tổ chức công đoàn
-2 Phong trào công nhân trong những năm 1830 – 1840.
- Khởi nghĩa Li-ông ( Pháp ) năm 1831 và 1834: đòi tăng lương, giảm giờ làm, đòi thiết lập chế độ cộng hoà
- Khởi nghĩa Sơlêdin ( Đức ) năm 1844 chống chủ xưởng và điều kiện lao động tồi tệ
- Phong trào Hiến chương ở Anh ( 1836 – 1847 ) đòi tăng lương, giảm giờ làm, đòi quyền bầu cử
Trang 2- GV yêu cầu học sinh thảo
luận
N1: Nêu kết quả của phong
trào công nhân?
N2: Phong trào công nhân
1830 – 1840 có ý nghĩa như
thế nào?
-GV nhận xét, hệ thống kiến
thức
HS thảo luận
HS trả lời Nhận xét
Bổ sung Lắng nghe - Kết quả: Các phong trào đều bị đàn áp.
- Ý nghĩa:
+ Đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân
+ Tạo tiền đề cho sự ra đời của lí luận cách mạng
4 Củng cố:
Trình bày các phong trào đấu tranh của công nhân những năm 1830 – 1840?
Vì sao công nhân tiến hành đập phá máy móc?
5 Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo câu hỏi SGK
- Chuẩn bị tiếp bài 4, phần II/30
IV Rút kinh nghiệm:
- Ưu:
- Khuyết:
- Định hướng lần sau: ******************************************************************************* Ngày soạn: 4/9 /2015
Tiết 8.Tuần 4
Tên bài dạy
Bài 4: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN VÀ SỰ RA ĐỜI CHỦ NGHĨA MÁC ( TT)
I Mục tiêu bài học :
1 Kiến thức:
- Hiểu: Mác-Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học: những hoạt động cách mạng, đóng góp to lớn của hai ông đối với phong trào công nhân quốc tế
- Biết: Nội dung tiêu biểu của Tuyên ngôn của đảng Cộng sản Chú ý những nội dung như: Sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân, sự thắng lợi tất yếu của CNXH cũng như sự diệt vong không tránh khỏi của CNTB
- Biết: Phong trào công nhân quốc tế (Quốc tế thứ nhất) sau khi chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời
2 Thái độ: Lòng biết ơn các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học – lí luận soi đường cho giai cấp
công nhân đấu tranh
Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết của giai cấp công nhân
3 Kỹ năng: Nhận xét về quá trình phát triển của giai cấp công nhân.
Tiếp cận với văn kiện Đảng, Tuyên ngôn của Đảng cộng sản
II Chuẩn bị của GV- HS:
1.GV: SGK, SGV,Giáo án, tranh ảnh, chân dung C.Mác, Ph.Ăngghen.
2.HS: Vở ghi, SGK
III Các bước lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Trang 3Trình bày các phong trào đấu tranh của công nhân những năm 1830 – 1840? Kết quả? Ý nghĩa?
3 Nội dung bài mới:
HĐ2: Những hoạt động đóng
góp của C.Mác và Ăng-ghen
đối với phong trào công quốc tế
Nêu điểm giống nhau trong tư
tưởng của Mác và Ăng-ghen ?
-“Tuyên ngôn Đảng Cộng sản” ra
đời trong hoàn cảnh nào?
Nhận xét, giảng
Nêu 1 vài luận điểm trong “
Tuyên ngôn”?
Sau khi“ Tuyên ngôn của
Đảng Cộng sản” ra đời có ảnh
hưởng gì đến phong trào công
nhân châu Âu?
Phong trào công nhân từ sau
cách mạng 1848-1849 đến năm
1870 có gì nổi bật?
Nhận xét, giảng
Mác có vai trò gì đối với việc
thành lập Quốc tế thứ nhất?
Đọc tiểu sử của 2 ông Xem H 26.27/tr31
Trình bày, nhận xét
-Xem H 28/tr32
Trả lời: ….Đây là chính Đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản quốc tế
Tl:chữ in nhỏ sgk/32
Tl: giai cấp công nhân ở nhiều nước châu Âu đấu tranh quyết liệt chống áp bức bóc lột
-TL:sgk/tr33 Xem H 29 và nhận xét buổi lễ
Bổ sung
TL: có vai trò thúc đẩy phong trào các nước đoàn kết chống phong kiến và đế quốc từng bước thắng lợi và đi tới xã hội tốt đẹp hơn, XHCN
II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác( hướng dẫn đọc thêm)
1 Mác và Ăng-ghen (sgk)
Tư tưởng: hai người có cùng chí hướng, cùng hoạt động cách mạng, chống giai cấp tư sản
2 “Đồng minh những người cộng sản” và “ Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản”.
- Ở Anh, hai ông tham gia tổ chức “ Đồng minh những người chính nghĩa”, sau đó hai ông cải
tổ thành “Đồng minh những người cộng sản”
- Tháng 2-1848, hai ông công
bố cương lĩnh“ Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản”
3 Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870-Quốc
tế thứ nhất
- Ở Pháp, ngày 23-6-1848, công nhân và nhân dân lao động khởi nghĩa vũ trang
- Ở Đức, công nhân, thợ thủ công đấu tranh làm chủ khiếp sợ
- Ngày 28-9-1864, ở Anh diễn
ra cuộc mít tinh lớn có tổ chức, sau đó thành lập” Hội Liên hiệp lao động quốc tế”, lấy tên là Quốc tế thứ nhất
4 Củng cố:
Nêu điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác và Ăng-ghen ?
Sau khi“ Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” ra đời có ảnh hưởng gì đến phong trào công nhân châu Âu?
Trang 4Phong trào công nhân từ sau cách mạng 1848-1849 đến năm 1870 có gì nổi bật?
5 Hướng dẫn về nhà
- Học bài theo câu hỏi SGK
- Chuẩn bị tiếp bài 5
IV Rút kinh nghiệm:
- Ưu:
- Khuyết:
- Định hướng lần sau: Tân Phong, ngày 5 tháng 9 năm 2015
TT
Quách Kim Xiếu