Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Luyện gõ biểu thức số học pascal - Yêu cầu HS khởi động - Thực hiện theo yêu cầu.. Turbo vaø goõ chöông trình tính các biểu thức bài 1[r]
Trang 1Tin học lớp 8 Trường PTDT Nội Trú An Lão
08
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết soạn thảo, chỉnh sửa và phiên dịch chương trình
- Biết được sự tương tác giữa người và máy là do người lập trình tạo ra
2. Kỹ năng
- Chuyển được biểu thức toán học sang biểu diễn trong pascal
- Soạn thảo, chỉnh sữa được chương trình, biên dịch và chạy xem kết quả hoạt động của chương trình trong môi trường turbo pascal
3 Thái độ
- Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo
II CHUẨN BỊ
1 Nội dung:
- Các bài tập liên quan đến từng nội dung
2 Đồ dùng:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, phòng thực hành, và bài tập
- Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ Bài tập chuẩn bị trước
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp (2’)
- Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số học sinh
+ Lớp 8A1:
+ Lớp 8A2:
- Phân nhóm thực hành
2 Kiểm tra bài cũ (5’)
* Câu hỏi:
- Chuyển các biểu thức toán học dưới đây thành biểu thức viết trong ngôn ngữ pascal: (10 2) 24;
(3 1)
* Trả lời:
((10+2)-24)/(3+1);
3 Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’)
Để củng cố thêm nội dung trong hai tiết học trước Hôm nay ta đi vào nội dung của bài thực hành
Tiến trình bài dạy:
Bài thực hành: VIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐỂ TÍNH TOÁN
Lop8.net
Trang 2Tin học lớp 8 Trường PTDT Nội Trú An Lão
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung
Hoạt động 1: Luyện gõ biểu thức số học pascal
15’
- Yêu cầu HS khởi động
Turbo và gõ chương trình
tính các biểu thức (bài 1)
- Hướng dẫn hs trong quá
trình thao tác
- Thực hiện theo yêu cầu
a 15*4-30+12;
b ((10+5)/(3+1))-18/(5+1);
c (10+2)*(10+2)-24/(3+1);
d ((10+2)*(10+2))/(3+1);
- Thực hiện theo hướng dẫn
- Lưu chương trình với tên CT2.pas
- Dịch và chạy chương trình để kiểm tra KQ
1 Luyện tập gõ các biểu thức số học.
a 15x4-30+12;
b 10 5 18 ;
3 1 5 1
c (10 2)2 24;
(3 1)
d (10 2)2 ;
(3 1)
-> Chuyển đổi thành các biểu thức viết bằng
kí hiệu trong pascal
Hoạt động2: Tìm hiểu phép chia lấy phần nguyên và
phép chia lấy phần dư
16’ - Giới thiệu về phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư - Mở tệp mới - Yêu cầu hoàn thành nội dung bài 2 giống mẫu - Lắng nghe - Thực hành + Mở tệp mới và gõ chương trình Sau đó dịch và chạy chương trình, quan sát Kq nhận được và cho nhận xét + Thêm câu lệnh Delay (5000) sau mỗi câu lệnh 2 Bài tập 2. - Phép chia lấy phần nguyên và phép chia lấy phần dư - Tìm hiểu lệnh delay, readln và cho nhận xét Hoạt động3: củng cố 5’ - Hệ thông lại toàn bộ nội dung ? Gõ đoạn chương trình Writeln(‘so tien phai tra la’,thanh tien,10:2); - Lện tạm ngừng CT - Lắng nghe - Thực hiện * Bổ sung: - Các lệnh tạm ngừng chương trình + delay(x); + readln or read; 4 Dặn dò: (1’) - Xem trước bài mới - Làm bài tập SGK IV RÚT KINH NGHIỆM
-— -— -—»« -— -— -—
Lop8.net