Hỏi : Trong số các loài chim mang vui đến cho trời đất, tác giả tập trung kể về loài nào?. Chúng được kể bằng chi tiết nào về hình dáng, màu sắc, hoạt động?[r]
Trang 1Tuần: 29 ; Tiết 113 - 114: Lao xao.
Tiết 115: Kiểm tra Tiếng việt.
Tiết 116: Trả bài văn tả ngườiơi2
Ngày dạy: Từ
I YÊU CẦU : Giúp HS:
- Cảm nhận được vẻ đẹp và sự phong phú của thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim
Thấy được tâm hồn nhạy cảm, sự hiểu biết và lòng yêu thiên nhiên làng quê của tác giả
- Hiểu được nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác sinh động và hấp dẫn về các loài chim ở làng
quê trong bài văn
II CHUẨN BỊ :
- GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu SGK, SGV, sách tự học
- HS : Soạn bài ở nhà theo gợi ý SGK
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động ( 5 phút)
1/ Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra bài cũ.
Hỏi : Ngọn nguồn của lòng yêu nước được
tác giả lí giải như thế nào?
3/ Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu bài mới
- Báo cáo sỉ số
- HS trả lời cá nhân
- Nghe, ghi tựa bài
+ Hoạt động 2: Tìm hiểu chung –
Phân tích văn bản.(70 phút)
- Gọi HS đọc chú thích dấu sao
Hỏi : Em hiểu gì về tác giả ? Tác phẩm?
- Hướng dẫn đọc -> GV đọc mẫu một đoạn
gọi HS đọc -> nhận xét
- Tìm hiểu chú thích SGK
- Đọc
- HS dựa vào phần chú thích -> trả lời
- Nghe
- Đọc văn bản
- HS tìm hiểu chú thích SGK
I Tìm hiểu chung: (5
phút)
a Tác giả: Duy Khán
(Xem SGK)
b Tác phẩm:
Bài văn “Lao xao”
được trích từ truyện“Tuổi thơ im lặng” của nhà Duy Khán
LAO XAO
Trang 2Hỏi: Bài văn miêu tả cảnh gì?
Hỏi: Theo em, phần nào tả ong bướm trong
vườn? Phần nào tả thế giới các loài chim?
Hỏi : Phần văn bản tái hiện các loài chim
được sắp xếp theo trình tự nào?
Hỏi Cái gì làm nên sự sống lao xao trong
vườn quê vào thời điểm chớm hè?
Hỏi : Nêu nhận xét của em về cách miêu tả
loài vật trong đoạn văn này?
- GV chốt lại
Hỏi : Trong số các loài chim mang vui đến
cho trời đất, tác giả tập trung kể về loài nào?
Chúng được kể bằng chi tiết nào về hình
dáng, màu sắc, hoạt động?
Hỏi : Tại sao tác giả gọi chúng là chim mang
vui đến cho trời đất ?
- GV chốt ý
Hỏi : Trong số các loài chim ác, tác giả tập
trung kể về loài nào? Chúng được miêu tả
như thế nào về hình dáng và hoạt động?
Hỏi : Nếu đánh giá bằng cách nhìn dân gian,
em sẽ đặt tên cho các loài chim ác đó là gì?
- GV chốt ý
Hỏi : Tại sao tác giả gọi chim chèo bẻo là
chim trị ác? Chúng có những đặc điểm nào
về hình dáng và hoạt động?
Hỏi: Em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu
tả các loài chim?
- GV nhận xét Chốt lại ý.
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân: Từ đầu -> râm ran Phần còn lại tả chim
- HS trả lời cá nhân:
nhóm loài
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân: vì tiếng hót của chúng báo hiệu mùa bội thu
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân:
chim ăn cắp, chim ăn trộm, chim đao phủ
-HS trả lời cá nhân: vì nó dám đánh nhau với các loài chim xấu, chim ác
- Nghe
II Phân tích : (65 phút)
1 Lao xao ong bướm trong vườn :
- Ong và bướm đi tìm mật
Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh nhau để hút mật
- Bướm hiền lành…từng đàn rủ nhau lặng lẽ bay đi
-> Miêu tả đặc điểm hoạt động, môi trường sống => Bức tranh sinh động về sự sống của ong và bướm trong thiên nhiên
2 Lao xao thế giới các loài chim :
a Chim mang vui đến cho trời đất:
- Chim sáo: hót, học
nói, bay đi ăn, bay về với chủ
- Chim tu hú: kêu trên ngọn tu hú, báo hiệu mùa trái chín
b Chim ác, chim xấu:
- Diều hâu: mũi khoằm đánh hơi xác chết và gà con rất tinh, lao như mũi tên vừa lượn vừa ăn
- Quạ: ăn trộm trứng
- Cắt: cánh nhọn, khi đánh nhau xỉa bằng cánh, vụt đến, vụt biến
c Chim trị ác:
- Chèo bẻo: như mũi tên đen hình đuôi cá
Trang 3Lao vào đánh diều hâu
Vây tứ phía đánh quạ chết rủ xương
Cả đàn vây đánh cắt, khiến cắt ngắc ngoải
-> Kết hợp tả, kể, nhận xét, bình luận =>
tác giả có vốn hiểu biết phong phú, một con người gần gũi với thiên nhiên, làng quê
+ Hoạt động 3: Thực hiện ghi nhớ
(5 phút)
- GV yêu cầu HS khái quát nội dung, nghệ
thuật của bài -> Ghi nhớ
- Trả lời theo ghi nhớ
- Đọc III.Tổng kết: Ghi
nhớ SGK.
+ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
(10 phút)
4/ Củng cố:
Hỏi : Bài văn đã sử dụng nhiều chất văn hoá
dân gian như đồng dao, kể chuyện, thành
ngữ Em hãy tìm dẫn chứng ?
5/ Dặn dò:
- Hướng dẫn HS:
+ Học bài
+ Chuẩn bị : Kiểm tra tiếng Việt 1 tiết
- HS trả lời cá nhân
- Đọc
- Thực hiện theo yêu cầu của GV