Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs K – G nghe - viết đúng bài Hướng dẫn Hs chính tả vào vở.. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.[r]
Trang 116 hai , ngày 29 tháng 11 2010.
–
I/ tiêu:
A
a)
-
-
# chung + thành &) 7: + ; giúp 4 mình lúc gian 5<6 khó 5>
b) : Rèn Hs
- AB 3 các 5 câu
- Chú ý các
that thanh, vùng $ % % & ' ………
- EF phân $ -+ !G #$ và -+ nhân 7H
c) Thái *+: - Giáo !J Hs F K L & Rèn 5M > 1) 1L N +
B !"#$.
- EF !O vào tranh 5 -P toàn câu #$.
- EF theo dõi P 56 H xét, giá 3 -+ 5 P
II/ !"% &:
* GV: Tranh minh B bài B trong SGK
E9 &J 7F P 7> Z : !G -#$ B
* HS: SGK, 7,
III/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: Nhà rông " Tây Nguyên.
3 0% và nêu ! *1:
I: $ bài – ghi O
4 Phát 34 các 5 *+.
*
2#$ .(40’)
PP: WO hành
cánhân, _ &6
O quan
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
: !G tìm
- +, tiêu:* HS TB-Y: Giúp Hs 9:
7* các ; khó, câu khó
* HS G-K: *@ *"A "B 7* C câu DE
phân $ FG HI *9G DJ /#$> FG nhân K
Gv
- Gv
- Gv cho Hs xem tranh minh B
Gv : !G Hs -#$ B
- Gv
- Gv
Gv
- Gv cho Hs B P trong nhóm
- AB P : -:&
+ Ba nhóm F& ) nhau B a thanh 3 P
+ b Hs B 9 bài
- +, tiêu: * HS G-K: Giúp Hs @L 9M N
/#$> " ) dung bài.
-Hs xem tranh minh B
-Hs B câu, P6 9 bài
- HS tìm 4 :
3 Hs B 3 P trong bài -Hs B P trong nhóm
AB P NL -:& -Ba nhón B AW 3 P
b Hs B 9 bài
Trang 2bài.(…10’)
PP:
_ &6 9
96 9 -H
HT: Cánhân,
-:&6 nhóm
*
c#$ B -P6
) (…7’)
PP:
giá trò
L
Y #$Y
(20’)
HT: Cá nhân,
-:&
PP: Quan sát,
O hành, trò
L
* HS TB-Y: V 9M 8W khác $ *XI thành "&
và nông thôn, hành )* '* khen HI V
- Gv yêu
_
- Câu 1,2,3:HS TB-Y, GV giúp *D
- Câu 4,5: HS K- G
- Gv ) -P dung
- +, tiêu: Giúp HS DZ [L toàn bài theo
FG HI ;* nhân K
- Gv
- Gv cho 2 Hs thi B P 3
- Gv yêu Z 3 Hs F& ) nhau thi B 3 P
bài
- Gv H xét, tuyên !L nhóm B )
- +, tiêu: HS G-K:
toàn ) câu "#$
* HS TB-Y :
.Gv
- Gv
- Gv cho f& Hs 5
-Hs F& ) nhau 5 thi 5 3 P 9 câu #$
- Gv
- Gv H xét, tuyên !L Hs 5 hay
HS O $ theo yêu Z
-HS 3'
-HS 3'
-Hs - nghe
-HS phát G4
-2 hs thi -Ba Hs thi B 3 P bài
-Hs H xét
HS
- HS 5 P
W f& Hs 5
-Hs F& ) nhau 5 3 P câu
#$
- Hs 5 -P toàn câu #$
-Hs H xét
5 )H I1 – KL dò.
- VK -#$ B -P câu #$
H xét bài B
Rút kinh *"$L
-
Lop3.net
Trang 3, ngày 2 tháng 12 2010.
78
Bài: M –
I/ tiêu:
a)
i _ VF câu N !J i _
b) @ Rèn Hs 7F *&?6 3 ) 6 59 cách các con 6 và câu
3
c) Thái *+@ Có ý N rèn -#$ 7,
II/ !"% &: * GV: bG 7F hoa M
Các bP Wg E, và câu J 7F trên dòng 5j ô li
* HS: E9 con, &(6 7, H& 7F
III/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: VF hoa L
3 0% và nê ! *1
I: $ bài + ghi O
4 Phát 34 các 5 *+:
*
I: $ M
hoa.(…7’)
PP: WO quan, 7(
&
HT: Cá nhân, -:&
*
: !G Hs 7F
trên 9 con (10’)
PP: Quan sát, O
hành
HT: Cá nhân, -:&
: !G Hs 7F
- +, tiêu: Giúp cho Hs
a "X M.
- Gv treo
- Nêu ( P M.
- +, tiêu: Giúp Hs KV 7* các con "X> " câu b* D*
c#$ 7F hoa
- Gv cho Hs tìm các hoa có trong bàiG:
M.
- Gv
- Gv yêu Z Hs 7F “M” vào 9 con.
Hs -#$ 7F N !J
- Gv B Hs B N !J
+6 9 :;".
- Gv : $ +6 9 :;" quê , 9 pL6
là trong + kì kháng F ) O dân Pháp Eg g 6 tra ( dã man, g 7G không khai EB
f tàn ác ; < g.
- Gv yêu Z Hs 7F vào 9 con
Uc#$ 7F câu N !J
- Gv
+= cây làm ? lên non.
Ba cây , >6 nên hòn núi cao.
- Gv 9 thích câu J Khuyên con + &9
- +, tiêu: Giúp Hs KV 7* con "X> trình bày
-Hs quan sát
-Hs nêu
-Hs tìm
-Hs quan sát, - nghe -Hs 7F các vào 9 con
-Hs B tên riêng +6 9 :;"
.- b Hs -P
-Hs 7F trên 9 con
-Hs B câu N !J
-Hs 7F trên 9 con các
N+ Ba.
Trang 4vào 7, H& 7F
(20’)
PP: WO hành, trò
L
HT: Cá nhân, -:&6
nhóm
*
!"_L "XI bài
(…7’)
PP :
giá, trò L
HT: Cá nhân, -:&6
nhóm
- Gv nêu yêu Z HS O $
- Gv theo dõi, )
- , các em 7F 3 nét, cao và 59
cách các
- +, tiêu: Giúp cho Hs " ra "X* Fd còn sai
- Gv thu
- Gv *&
- Trò L Thi 7F *&
- Cho
câu là M Yêu Zw 7F 36 1P6 *&
- Gv công ) nhóm
-Hs nêu F a 7F6 cách
-Hs 7F vào 7,
AP !$ 2 dãy lên tham gia -Hs H xét
5 )H I – KL dò.
- VK -#$ 7F thêm &Z bài , nhà
- %' g bài: ôn B hoa N.
- H xét F B
Rút kinh *"$L
-
-Lop3.net
Trang 5ba , ngày 30 tháng 11 2010
Chính G
I/ tiêu:
a)
- Nghe và
- EF 7F hoa Z câu và tên riêng trong bài, ghi 3 các !( câu
b) : Làm 3 bài H& chính 96 K vào x ) F có âm tr/ ch f
!( _6 !( ngã.
c) Thái *+: Giáo !J Hs có ý N rèn 6 74
II/ !"% &:
* GV: E9 &J 7F BT2
* HS: VBT, bút
II/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: Nhà rông " Tây Nguyên.
3 0% và nêu ! *1.
I: $ bài + ghi O
4 Phát 34 các 5 *+:
: !G Hs
nghe - 7F (33’)
PP: Phân tích,
O hành
HT: Cá nhân,
-:&
*
: !G Hs
làm bài H& (8’)
PP:
giá, trò L
- +, tiêu: Giúp Hs K – G nghe - KV 7* bài chính [ vào KC
HS TB: Sai ; 3 – 4 ;
Gv : !G Hs ' g
- Gv B toàn bài 7F chính 9.
- Gv yêu Z HS B -P P 7F 7F
- Gv : !G Hs tìm dung bài?
-Khi F #$ ) bF nói F nào?
+ O5 có ! câu.
+ )Q nào trong *5 " ' hoa?
+ T U G& nói nào?
- Gv : !G Hs tìm !D 7F sai:
tranh, V lòng, W nhà, X 5
Gv B cho Hs 7F bài vào 7,
- Gv B cho Hs 7F bài
- Gv
- Gv theo dõi, )
Gv
- Gv yêu Z Hs O ; -x i bút chì
- Gv
- Gv H xét bài 7F Hs
- +, tiêu: Giúp Hs V f vào "d /N*
V* có âm tr/ ch "(g D_ "h> D_ ngã.
+ Bài 2:
- Gv yêu Z HS O $ bài 2b
- GV cho các < thi làm bài F& 1N6 &9 3 và
-Hs - nghe
- Hs B -P bài 7F
-HS 9 -+
`AP 7F có 6 câu
S; Y *X *5 *X câu, tên riêng.
SB sau K! hai ! Z& dòng, lùi vào 1 ô, 5 *X dòng.
-Hs -#$ 7F 9 con
B sinh nêu F a
B sinh 7F vào 7,
B sinh soát -P bài
-Hs O -x
-HS làm 7$ theo nhóm
-Các nhóm làm bài theo hình N
Trang 6HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm nhanh.-Các nhóm lên 9 làm
- Gv H xét, ) -P
F& 1N
-Hs H xét
5/)H I – KL dò.
- VK xem và H& 7F -P khó
H xét F B
Rút kinh *"$L
-
-Lop3.net
Trang 7; , ngày 1 tháng 12 2010.
.
/ tiêu:
a) YF N:
- Giúp
9 *& , quê, yêu thêm + nông dân ; làm ra lúa, P
-
b) :
- AB 3 các !D phát âm sai, F L 3 các câu L
c) Thái *+: Giáo !J Hs F : F quê nhà mình Rèn HS ý N 9 7$ môi
+
II/ !"% &:
* GV: Tranh minh P bài B trong SGK
* HS: Xem : bài B6 SGK, VBT
III/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: I! C6
3 0% và nêu ! *1.
I: $ bài + ghi O
4 Phát 34 các 5 *+.
*
c#$ B (25’)
PP:
7( &6 O
hành
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
*
: !G tìm
bài (10’)
PP:
P6 9 9
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
*
- +, tiêu:* HS TB-Y: Giúp Hs 7* các
;> *@ *"A 7* "& các câu dòng "B
* HS G- K: 7* "& "B> ** tình
[L> tha "V.
Gv
-
mát N.
- Gv cho hs xem tranh
Gv : !G Hs -#$ B
- Gv
-Gv cho Hs
- Gv cho Hs B 5< L trong nhóm
- %9 -:& B a thanh bài L
- +, tiêu: Giúp Hs " và /[ FG 9M các câu "h trong SGK.
- Gv yêu
_
- - Câu 1,2 : HS TB
- Câu 3,4: HS K-G
- Gv
+ làm ra P P B ( H thà EP
L B + g6 L bà
P mình
- Gv _ F&
+ ; 1 5 *\ làm cho G5 ] có gì thay *HR
B sinh - nghe
-Hs xem tranh
- HS F& ) nhau B câu L6 5<
L6 9 bài
- hS ' : Q
-Hs B câu L trong nhóm
%9 -:& B a thanh bài L
-Hs
HS phát G4
Hs H xét
.
- HS nêu
Trang 8B lòng
bài L (8’)
PP:
giá, trò
L
HT: Cá nhân,
-:&
- +, tiêu: HS K-G: Giúp các em ": và
") bài "B
HS TB-Y:
- Gv
- Gv : !G Hs B 5< L mình thích
- Hs thi B lòng 5< L bài
L
- Gv
Gv H xét P nào B 36 B hay
-Hs B -P toàn bài L
-Hs thi B lòng 5<
bài L
- Hs B lòng bài L
-Hs H xét
5/ )H I – KL dò.
- VK nhà F& J B lòng bài L
- %' g bài: +O Côi PQ R %
- H xét bài ~
Rút kinh *"$L
-
-Lop3.net
Trang 9; , ngày 1 tháng 12 2010.
S T và câu
T 73 thành 9 nông thôn UV W%
I/ tiêu:
a)
- ta; tên các 1O 7H và công 7$ + (# , thành &)6 nông thôn)
- WF& J ôn H& 7K !( &'#
b) : EF cách làm các bài H& 3
c) Thái *+: Giáo !J Hs rèn 6 7,
II/ !"% &:
* GV: E9 a V$ Nam các #$ E9 -:& 7F BT3
* HS: Xem : bài B6 VBT
III/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: ôn T 73 các dân =% S 73 so sánh.
3 0% và nêu ! *1.
I: $ bài + ghi O
4 Phát 34 các 5 *+
*
HS F tên
và thành &)6
F 5 1O 7H và
công 7$ ( 25’)
PP: WO quan,
9 -H6 9
96 O hành
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
AK !(
&'#(…12’)
PP: W9 -HW6
O hành
HT: Cá nhân, -:&6
nhóm
+, tiêu: * HS TB –Y: V 9M tên các A"
và thành "N * B em 8N*
* HS G-K: tên 7* "f A" và thành
"N mà em i tìm " > V thêm L) 8N g
L Kf A" và thành "N mà em nêu
Bài 1: GV 1 !J 5M H 5> & bàn.
- Gv < N chia nhóm và cho HS làm 7$
- Gv yêu Z Hs làm 7$ theo nhóm Sau = Gv
a V$ Nam
- GV yêu thành &) mà em Fz
- Gv
thành &)
Bài 2:
- Gv làm bài cá nhân
- Gv
- Gv H xét, ) -P -+ 9 3
- +, tiêu: HS K-G: V cách 8l D* D_
"%#> nêu 9M cách làm.
HS TB-Y: "W "$ theo *M ý.
Bài 3:
- Gv
- Gv chia -:& thành các nhóm
- Gv yêu Z Hs 9 -H theo nhóm
- Gv yêu Z các nhóm nêu 5F 9
- Gv H xét ) -: 9 3
-HS làm 7$ theo nhóm, O $ theo yêu Z
96 B 5F 9
-Hs H xét
- HS nêu -Hs bài 3
-Hs làm bài cá nhân
2 hs lên 9 làm bài
-Hs - nghe
-Hs bài
-Hs B yêu Z K bài
-Hs 9 -H theo nhóm
AP !$ các nhóm nêu 5F 9
Trang 10nhĩm mình
-Hs H xét
E) Hs B -P P 7> hồn
4 )H I – KL dị.
- VK H& làm -P bài:
- %' g ơn 73 T Z [ % Oõn câu Ai 8 nào, XV W%
- H xét F B
Rút kinh *"$L
-
-Lop3.net
Trang 11"b mL , ngày 2 tháng 12 mL 2010.
Chính G
I/ tiêu:
a)
b) YM >: Làm 3 các bài H& F có âm Z !D -G ( tr/ch) hay âm !(
_6 !( ngã
c) Thái *+: Giáo !J Hs có ý N rèn 6 7,
II/ !"% &:
* GV: Ba, ) > (# 7F BT2.BT3
* HS: VBT, bút
II/ Các
1) , *+: Hát.
2) Bài /: “ I5] C6 <.
3) 0% và nêu ! *1.
I: $ bài + ghi O
4) Phát 34 các 5 *+:
*
: !G Hs
' g ( 33’)
PP: _ &6
phân tích, O
hành
HT: Cá nhân,
-:&
: !G Hs
làm bài H&
(8’)
PP:
giá, O
- +, tiêu: * HS G-K: Giúp Hs ": và KV
7* bài vào KC
* HS TB-Y: GV giúp B
Gv : !G Hs ' g
- Gv B 10 dòng Z bài: B1 quê 5
- Gv
- Gv bày bài L
+ O5 ` ! câu?
+
d bát?
- Gv : !G các em tìm !D 7F
sai: mát 3" ríu rít, 3f màu, lá 1 êm
*1
* Hs : và 7F bài vào 7,
- Gv cho Hs ghi Z bài, , cách trình bày
- Gv yêu Z Hs (& SGK và 7F bài
- Gv
Gv
- Gv yêu Z Hs O ; -x i bút chì
- Gv
- Gv H xét bài 7F Hs
- +, tiêu: Giúp Hs làm 7* bài f tr /ch vào "d /N* ch / tr
+ Bài 2a:
- Gv cho 1 Hs nêu yêu Z K bài
- Gv yêu Z Hs 9 -:& làm
- GV
- Gv H xét, ) -+ 9 3
-Hs - nghe
-Hai Hs B -P
+Có 10 câu.
+Câu 6 lùi vào 2 ô so % 1
, Câu 8 lùi vào 1 ô
HS -#$ 7F 9 con
B sinh nêu F a6 cách
B sinh 7F bài vào 7,
B sinh soát -P bài
-Hs O bài
-Hs B
%9 -:& làm bài
- lên 9 làm
Trang 12hành, trò L
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
5 )H I – KL dò.
- VK xem và H& 7F -P khó
- Hs 7F P 7K nhà 7F -P
- %' g .* /m* quê em.
- H xét F B
Rút kinh *"$L
-
-Lop3.net
Trang 13sáu , ngày 3 tháng 12 2010.
làm 7
Nghe < Kéo cây lúa lên Nói Kf thành "&> nông thôn.
I/ tiêu:
a)
- Hs F nghe 3 tình F và 5 -P 36 O nhiên #$ vui: Kéo cây lúa lên.
-
b) :
- HS 5 #$ 7: B vui, khôi hài
- Y 36 chính xác
c) Thái *+:
- Giáo !J Hs F rèn 6 7,
II/ !"% &: * GV: Tranh minh B #$ vui kéo cây lúa lên
E9 -:& 7F các câu _ BT2
* HS: VBT, bút
III/ Các
1 , *+: Hát.
2 Bài /: Nghe R1 0V cày 0^ a em.
3 0% và nêu ! *1.
I: $ bài + ghi O
4 Phát 34 các 5 *+:
*
: !G Hs
5 #$ ( 20’)
PP: Quan sát,
O hành
HT: Cá nhân,
-:&6 nhóm
*
: !G Hs
5 7K thành g
nông thôn
(20’)
- +, tiêu: HS K-G:
"#$
HS TB –Y: c = dung theo câu d%
+ Bài 1:
- Gv
- Gv cho 9 -:& quan sát tranh minh B và B
- Gv 5 #$ -Z 1
- HS K-G 5 -P câu #$
Sau = _X
+ )3 này có Y nhân k nào?
+ Khi ! lúa , 3+ mình Z! chàng &
*\ làm gì?
+ B1 nhà anh chàng khoe gì % R + ; l ra *` ! I _' ra sao?
+ Vì sao lúa nhà chàng & Gl héo?
- b Hs 5 -P câu #$
- W f& Hs 5 #$ cho nhau nghe
- Hs nhìn
- Gv H xét
+, tiêu: HS K-G: V < 9M "X* f
mình câu * ý.
HS TB-Y: Nói thành ý em quan sát, GV giúp
-1 Hs B yêu Z bài
-Hs quan sát tranh minh B -Hs - nghe
- HS 5
+Chàng & và
+Kéo cây lúa lên cho cao lúa nhà bên 5
+Chàng khoe *\ kéo lúa lên cao
so % nhà bên 5
S;' 3+ lúa nhà mình *\ héo 3/
+Cây lúa kéo lên héo 3U
b Hs 5 -P câu #$
-Hs làm 7$ theo f&
-Hs thi 5 #$
-Hs H xét
... Z-HS 3''
-HS 3''
-Hs - nghe
-HS phát G4
-2 hs thi -Ba Hs thi B P
-Hs H xét
HS
- HS 5 ...
- %9 -: & B a L
- +, tiêu: Giúp Hs & #34 ; /[ FG 9M câu & #34 ;h SGK.
- Gv yêu
_
- - Câu 1,2 : HS TB
- Câu 3, 4:...
- +, tiêu: Giúp Hs KV 7* & #34 ;X> trình bày
-Hs quan sát
-Hs nêu
-Hs tìm
-Hs quan sát, - nghe -Hs 7F vào 9
-Hs