Mục tiêu: HS G-K: biết viết đoạn văn giới thiệu về tổ của mình, hoạt động của tổ trong mấy tháng vừa qua một cách sinh động, chân thực.. HS TB-Y: Nêu đước các hoạt động chính của tổ bằng[r]
Trang 115 hai , ngày 22 tháng 11 2010
–
I/ tiêu:
A
a)
-
- dung câu #$ Câu #$ cho ta &# hai bàn tay lao con ( chính là b) : Rèn Hs
- 4- phân $ các câu / 67 '( nhân 68 (ông lãoo)
- Chú ý các các != phát âm sai: siêng nhiên,
c) Thái !: - Giáo !? Hs @ yêu quí lao
B
- B@ 3 5 C@5 tranh theo ; E F trong #$
- B@ !F vào tranh / '+ toàn câu #$.
- B@ theo dõi + /H 8 xét, giá ; '( / +
II/
* GV: Tranh minh - bài - trong SGK
B. 5? 6@ + 6O P 7 !Q '#$ -
* HS: SGK, 6R
III/ Các $, -'.:
1 " !: Hát.
3 $% &' và nêu () *:
>7 $ bài – ghi F
4 Phát ,- các ./ !.
* , -' 1:
7%&' .(35’)
PP: LF hành cá
nhân, U 5H F
quan
HT: Cá nhân, '75H
nhóm
* , -' 2:
7 !Q tìm
- &' tiêu: HS TB-Y: ;' các < khó, câu khó .1 '.$A $B ;' C câu dài.
HS K-G:
Gv
- Gv cho Hs xem tranh minh -
Gv 7 !Q Hs '#$ -
- Gv + Hs -Gv cho Hs - + trong nhóm
- 4- + 7 '75
+ +
+ ^ Hs - bài
&' tiêu: Giúp Hs '1G H I 4%&'? $#
'- dung bài.
- Gv yêu câu U
-Hs xem tranh minh -
-Hs - @5 [ nhau -
câu, +H bài
-Hs - + trong nhóm
4- + E_ '75
-5 nhóm - 4L 5 +
^ Hs - bài
Trang 2PP:
5H . .H
. '8
HT: Cá nhân, '75H
nhóm
* , -' 3:
`#$ - '+H
[ (7’)
PP:
giá c_
HT: Cá nhân, '75H
nhóm
, -' 4: N
#$ K8’
PP: Quan sát, F
hành, trò _
HT: Cá nhân, '75
- GV
nhiên, dành
HS K-G; Câu 2,4,5
HS TB: câu 1, 3 GV giúp @
=>Gv [ ý + và # ý HS theo dõi câu #$ liên ?
+Yc hs tìm ý chính
câu #$
&' tiêu: HS K-G: Nêu H cách ? DO' PG toàn bài theo R S <' nhân T
HS TB: trôi $P% bài van, ,' TV'
- >- hs - '+ + 4,5
- GV 7 !Q hS 8 xét
- Li E - theo vai
- &' tiêu: Hs K-G: )W F1 XW tranh theo
$Y Z và =# R toàn )- câu $%&'
HS TB: GV $/' D['? giúp \
- Yc hs - bài 1
-Yc hs ghi ra &# E F các tranh
- YC hs / theo +
- Gv
- Gv 8 xét, tuyên !_ Hs / hay
-Hs
-Hs . thích các khó trong bài và các em
-HS L '( j cách + bút chì vào sách
` nghe
- Hs thi - theo vai
-1hs lên . F $
N trong nhóm -Thi / 7 '75
-Hs 8 xét
5
- Kk '#$ - '+ câu #$ - %l m bài: Nhà rông 9 Tây Nguyên - 8 xét bài - Rút kinh '.$&G ………
………
………
………
sáu , ngày 26 tháng 11 2010
2<
Bài: L – Lê 7H
I/ tiêu:
a)
E !? o U
b) ; Rèn Hs 6@ p51H ; [ H /. cách các con H và câu ;
c) Thái !; Có ý E rèn '#$ 6R
II/
Các
* HS: B. con, 5&H 6R 85 6@
III/ Các $, -'.
Trang 31 " !: Hát.
2 Bài
- Gv
- ^ Hs '+ và câu E !? R bài 7
- Gv 8 xét bài r
3 $% &' và nê () *
>7 $ bài + ghi F
4.Phát ,- các ./ !:
* , -' 1: >7
$ L hoa.(5’)
PP: LF quan, 6&
5
HT: Cá nhân, '75
* , -' 2:
7 !Q Hs 6@
trên . con.(7’.)
PP: Quan sát, F
hành
HT: Cá nhân, '75
* , -' 2:
7 !Q Hs 6@
vào 6R 85 6@ (
20’)
PP: LF hành
HT: Cá nhân, '75
* , -' 3:
(5’)
PP :
- &' tiêu: Giúp cho Hs '$' )W _ , và
nét a $b L
- Gv treo
- Nêu & + L
- &' tiêu: Giúp Hs TW ;' các con $b?
$# câu Y' D'.
`#$ 6@ hoa
- Gv cho Hs tìm các hoa có trong bàiG: L
- Gv 6@
- Gv yêu P Hs 6@ “L” vào . con.
Hs '#$ 6@ E !?
- Gv - Hs - E !?
Lê =>.
- Gv 7 $ Lê => (1358 – 1433) là 6m anh
hùng dân có công i w Minh, giành '85 cho dân H '85 ra k Y nhà Lê
- Gv yêu P Hs 6@ vào . con
`#$ 6@ câu E !?
Gv
=D /0 mà nói cho 2F lòng nhau.
- Gv . thích câu ? Khuyên con (
nói O 5. @ 'F - '( nói, làm cho hài lòng
- &' tiêu: Giúp Hs TW ;' con $b? trình
bày F$ a vào TC TW
- Gv nêu yêu P
- Gv theo dõi, [
- R các em 6@ ; nét, cao và /. cách các
- &' tiêu: Giúp cho Hs '$' ra '$b' Rd
còn sai # $bS R cho ;'.
- Gv thu
Hs quan sát
Hs nêu
Hs tìm
-Hs quan sát, ' nghe
-Hs 6@ các vào . con
-Hs - tên riêng Lê KL
^ Hs '+
-Hs 6@ trên . con
-Hs - câu E !?
-Hs 6@ trên . con các
K nói, KNO
Hs nêu @ * 6@H cách -Hs 6@ vào 6R
Trang 4giá, trò _
HT: Cá nhân, '75 - Gv 6@ p5
- Trò _ Thi 6@ p5
- Cho
P câu là L Yêu Pg 6@ ;H 3+H p5
- Gv công [ nhóm
4+ !$ 2 dãy lên tham gia
-Hs 8 xét
- Kk '#$ 6@ thêm 5P bài R nhà - %l m bài: ôn H hoa M. - 8 xét @ - Rút kinh '.$&G
-
ba , ngày 23 tháng 11 2010 Chính 5 Nghe – I/ tiêu: a) - Nghe và - B@ 6@ hoa P câu và tên riêng trong bài, ghi ; các !& câu
b) : Làm ; bài 85 chính .H k vào \ [ @ có 6P khó ui/uôi w các E @ có âm 6P != 'Q s/x, âm 6P âc/âtõ. c) Thái !: Giáo !? Hs có ý E rèn H 6x II/ * GV: B. 5? 6@ BT2
B. '75 6@ BT3 * HS: VBT, bút II/ Các $, -'.: 1 " !: Hát 2 Bài 3 $% &' và nêu () *. >7 $ bài + ghi F
4 Phát ,- các ./ !:
* , -' 2:
7 !Q Hs
nghe - 6@
- &' tiêu: Giúp Hs K - G: nghe - TW ;' bài
chính P vào TC.
HS TB: GV theo dõi FZ W' )- <' em.
Trang 5PP: Phân tích,
F hành
HT: Cá nhân,
'75
, -' 2:
7 !Q Hs
làm bài 85
(7’)
PP:
giá, trò
_
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
Gv 7 !Q Hs l m
- Gv - toàn bài 6@ chính
- Gv yêu P HS - '+ + 6@ 6@ - Gv 7 !Q Hs tìm dung và 8 xét - Gv 7 !Q Hs 6@ tìm != 6@ sai: Gv - cho Hs 6@ bài vào 6R - Gv - cho Hs 6@ bài - Gv - Gv theo dõi, [ Gv - Gv yêu P Hs F '\ o bút chì - Gv - Gv 8 xét bài 6@ Hs - &' tiêu: Giúp Hs )W h' vào $d 4I' W' có T' khó ui/uôi $,i các < $YS W' âm .bS T' âc/ât + Bài 2: - Gv yêu P HS thi k 6P ui/ uôi - GV cho các i thi làm bài, 5. ; và nhanh + Bài 85 3: - Gv yêu P Hs làm 6$ cá nhân - Gv 8 xét, bình - nhóm - Gv [ '+ '( . ; Câu b) -Hs ' nghe - Hs - '+ bài 6@ - HS nêu. -Hs '#$ 6@ . con - sinh nêu @ * - sinh 6@ vào 6R - sinh soát '+ bài -Hs F '\ -HS k 6P ui/uôi -Hs 8 xét -Hs làm 6$ cá nhân -Hs '75 8 xét -Hs nhìn . - '( . ; 5. - Kk xem và 85 6@ '+ khó - %l m bài: Nhà rông 9 Tây Nguyên - 8 xét @ - Rút kinh '.$&G
-
Trang 6
P , ngày 24 tháng 11 2010
= F và câu
= Z câu có hình 5 so sánh
I/ tiêu:
a)
-
vào ô [.
-
b) : B@ cách làm các bài 85 ;
c) Thái !: Giáo !? Hs rèn H 6R
II/
* GV: B. * K$ Nam B. '75 6@ BT2, 4 Tranh minh + BT3
* HS: Xem 7 bài -H VBT
III/ Các $, -'.:
1 " !: Hát.
2 Bài
3 $% &' và nêu () *.
>7 $ bài + ghi F
4 Phát ,- các ./ !
* , -'
1: 7 !Q
các em làm
bài 85 (18’ )
PP: LF quan,
. '8H .
.H F hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
- &' tiêu: HS K-G: )W thêm G- FI dân -
$# FI C '/ ta ; h' ;' < thích $H vào
ô 4I'
HS TB-Y: HS )W nêu tên các dân - các bài
k $
Bài 1: GV 3| !? /} 8 NO 5 bàn.
- Gv cho Hs làm 6$ theo nhóm
- Gv yêu P Hs làm 6$ theo nhóm.sau khi Hs trình bày /@ A. Gv 8 xét
- Gv [ '+ Gv nhìn vào . * 7 E trú
-HS ghi vào . nhóm
/@ A.
-Hs 8 xét
-Hs bài ;
Trang 7* , -'
2: 4w câu
(15’)
PP: L.
'8LH F
hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
5? dân
Bài 2:
- Gv làm bài cá nhân
Hs lên trong câu L em - /@ A.
- Gv 8 xét, [ '+ '( . ;
- &' tiêu: HS g-K:
so sánh li câu có hình P'$ so sánh.
HS TB-Y: GV cho HS Z $ ' 2 hình em thích.
Bài 3:
- Gv yêu P Hs làm bài cá nhân
- Gv yêu P HS - /@ A
- Gv 8 xét [ '7 . ; ` ý hS cách 6@ câu
Bài 4.
- HS trao i theo nhóm 0
- Gv
- Gv 8 xét [ '+ '( . ;
a) Công cha b)
c) _~ thành 5[ có k tòa nhà cao núi.
-Hs làm bài cá nhân -hs lên . làm bài
-Hs ' nghe
-Hs bài
-Hs làm bài
-HS nghe và 8 xét
-Hs 8 xét
- Hs - '+ câu 6O hoàn
-Hs nêu /@ A.
-Ba Hs @5 [ nhau - /@ A bài làm
-Hs '75 8 xét
Hs - /@ A ;
4
- Kk 85 làm '+ bài:
8 xét @ -
- Rút kinh '.$&G
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 8P , ngày 24 tháng 11 2010.
Nhà rông C Tây Nguyên.
II/ tiêu:
a)
- Giúp
sinh + công * ( Tây Nguyên 67 nhà rông
-
b) :
- Rèn cho Hs ; các != phát âm sai
-
c) Thái !: Hs @ yêu thích . sinh + *
II/
* GV: Tranh minh - bài - trong SGK
* HS: Xem 7 bài -H SGK, VBT
III/ Các $, -'.:
1 " !: Hát.
2 Bài r:
3 $% &' và nêu () *.
>7 $ bài + ghi F
4 Phát ,- các ./ !.
* , -'
1: `#$ -
(18’)
PP:
6& 5H F
hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
* , -'
2: 7 !Q
tìm bài
- &' tiêu: HS TB-Y: ;' các <? '.1
'.$A ;' '$* các câu, ,' TV'
HS K-G:
5 Z O nhà rông.
Gv
- Gv cho Hs xem tranh minh -
Gv 7 !Q Hs '#$ -
- Gv
- Gv yêu P Hs - + 7 '75
- Gv 7 !Q Hs chia + Gv U Hãy tìm các
- Gv - Hs - @5 [ + 7 '75
- Gv cho Hs - + trong nhóm
- Gv cho Hs thi - + trong nhóm
- Gv yêu P '75 - * thanh bài
- Gv theo dõi, 7 !Q các em - ;
- &' tiêu: Giúp Hs $# và 4P R H các
câu $m trong SGK.
- sinh ' nghe
-Hs quan sát tranh
-Hs - câu, +H bài -Hs chia thành + và nói ý
+
- Hs @5 [ - 4 + 7 '75
Hs - + trong nhóm
- Hs thi - + [ @5 trong bài
% '75 - * thanh bài
Trang 9PP: U 5H
. .
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
* , -'
3: `#$ -
'+ (7’)
PP:
giá, trò
_
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
- Gv yêu P '75 - + và '(
câu U
- GV
+ Vì sao nhà rông
+ Gian P nhà rông F_ trang trí @
nào?
+ Vì sao nói gian rông?
- Gv 8 xét, [ '+ '( . ; Vì gian
]O là % có ? PO U các già làng
- GV U [ gian 3 dùng - làm gì?
- Gv U Em ` gì (* nhà rông Tây Nguyên sau khi
rông?
- &' tiêu: HS G-K: W bài T/ ' =#?
'$_' ' C '$b' < '.b P i #G S nhà rông Tây Nguyên.
HS TB-Y: ;' <' ,'
- Gv
- Gv cho 4 Hs thi - 4 + trong bài
- Gv cho
- Gv 8 xét nhóm nào - ;H - hay
-Hs -Hs . khó
- HS
-Hs 8 xét
- HS + !7 câu '( và nêu -Hs phát ý /@ cá nhân
-Hs ' nghe
- Hs thi - + trong bài
^ vài Hs - '+ bài
-Hs 8 xét
5
- Kk nhà '#$ - thêm, 85 '( câu U
- %l m bài: -8 IN
- 8 xét bài r
Rút kinh '.$&G
-
, ngày 25 tháng 11 2010
Chính 5
I/ tiêu:
a)
b) N} O: Làm ; các bài 85 @ có âm 6P != 'Q PaQPb$ hay âm P (s/x), âm
6P (ât/âc)
Trang 10c) Thái !: Giáo !? Hs có ý E rèn H 6R
II/
* GV: ba, [ O &# 6@ BT2
B. 5? 6@ BT3
* HS: VBT, bút
II/ Các $, -'.:
1) " !: Hát.
2) Bài
3) $% &' và nêu () *.
>7 $ bài + ghi F
4) Phát ,- các ./ !:
* , -' 1:
7 !Q Hs
l m
(26’)
PP: U 5H
phân tích, F
hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
* , -' 2:
7 !Q Hs
làm bài 85
( 7’)
PP:
giá, F
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
- &' tiêu: Giúp Hs nghe và TW ;' bài vào TC
Gv 7 !Q Hs l m
- Gv
Tây Nguyên.
- Gv
- Gv bày bài _
+Gian + c./ ( V )S câu?
+ Z] [ nào trong / ( ? ( hoa?
- Gv 7 !Q các em tìm khó 6@
>U mây, w '&#H #k '+H chiêng [
Gv - cho 6@ bài vào 6R
- Gv cho Hs ghi P bài, R cách trình bày
- Gv yêu P Hs &5 SGK và 6@ bài
- Gv
Gv -Gv - '+ bài
- Gv yêu P Hs F '\ o bút chì
- Gv
- Gv 8 xét bài 6@ Hs
&' tiêu: HS G-K: lh' ;' / B <
$YS W' có T' âc / _
+ Bài 2:
- Gv i E cho HS k âm 6P
- GV cho các i thi
+ Bài 3b:
Li E cho hs làm bài 85 theo nhóm
-GV 7 !Q 8 xét?
8 xét, tuyên !_
-Hs ' nghe
- Hs - '+
-HS nêu
-Hs nêu
- HS '#$ 6@ . con
- sinh nêu @ *H cách
- sinh 6@ bài vào 6R
- sinh soát '+ bài
Hs F bài
% '75 làm bài -Nêu
-HS ghi . nhóm
4+ !$ nhóm lên .
8 xét, 3|
5
Trang 11- Kk xem và 85 6@ '+ khó.
- %l m lU )'
- 8 xét @ -
Rút kinh '.$&G
-
sáu , ngày 26 tháng 11 2010
làm 2 Nghe =# _ cày / $& Th o em. I/ tiêu: a) - Hs @ nghe ; tình @ và / '+ ;H F nhiên #$ vui: $)' cày - b) : - HS / #$ 67 - vui, khôi hài - 4+ 6@ chân F Câu 6O rõ ràng c) Thái !: - Giáo !? Hs @ rèn H 6R II/
B. '75 6@ các câu U BT2
* HS: VBT, bút
III/ Các $, -'.:
1 " !: Hát.
2 Bài
3. >7 $ và nêu 6& k
>7 $ bài + ghi F
Trang 124 Phát ,- các ./ !:
* , -'
1: 7 !Q
Hs phân tích k
bài (20’)
PP: Quan sát,
F hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
* , -' 2:
7 !Q Hs
6@ + 6O
7 $
6k i em (20’)
PP: U 5H
. .H F
hành
HT: Cá nhân,
'75H nhóm
- &' tiêu: HS K-G: '$/ và =# R ;' câu
$%&' theo R nhân T
HS TB-Y: qZS vào H ý liên =W câu $%&'
+ Bài 1:
- Gv cho '75 quan sát tranh minh - và -
- Gv / #$ 'P 1 Sau X U
+ Bác nông dân O làm gì?
+ Khi nào?
+ Vì sao bác d (L trách?
+ Khi )S ) cày bác làm gì?
- ^ Hs thi / '+ câu #$
- L w5 Hs / #$ cho nhau nghe
- Hs nhìn
- Gv 8 xét
&' tiêu: HS G-K: )W TW ,' TV' ./
$& Th o S mình, $, -' S o trong G_% tháng T<S qua G- cách sinh -'.? chân
$Z
HS TB-Y: Nêu / các $, -' chính S
o )u' R ' ý.
+ Bài 2:
- Gv
- Gv
- GV yêu
- Gv yêu P '75 làm bài
- Gv theo dõi, giúp x các em
- Gv - 5 Hs - bài 6@ mình
- Gv 8 xét, tuyên !_ + 6@ bài
[
-Hs quan sát tranh minh -
-Hs ' nghe
Bác O cày ,'!
Bác hét to: “ c- tôi )' cái cày vào Xf
- HS nêu
^ Hs thi / '+ câu #$ -Hs làm 6$ theo w5
-Hs thi / #$
-Hs 8 xét
-Hs - yêu P bài
^ Hs E lên nêu
- HS -Hs '75 làm vào 6R
- Hs - bài 6@ mình
-Hs '75 8 xét
5
- Kk nhà 85 / '+ #$
- %l m bài: Nghe d, Kéo cây lúa lên Nói 2C thành ^ nông thôn.
- 8 xét @ -
Rút kinh '.$&G
...
''- dung bài.
- Gv yêu câu U
-Hs xem tranh minh -
-Hs - @5 [ -
câu, +H
-Hs - + nhóm
4- + E_ ''75
-5 ... b) -Hs '' nghe - Hs - ''+ 6@ - HS nêu. -Hs ''#$ 6@ . - sinh nêu @ * - sinh 6@ vào 6R - sinh soát ''+ -Hs F ''\ -HS k 6P ui/uôi -Hs...
-Hs '' nghe
-Hs
-Hs làm
-HS nghe 8 xét
-Hs 8 xét
- Hs - ''+ câu 6O hoàn
-Hs nêu /@ A.
-Ba Hs @5 [ - /@