Là kể về những câu chuyện hằng ngày, từng - Nhân vật và sư việc gặp với những người phải chân thực, không bịa quen hay lạ nhưng để lại ñaët.. những ấn tượng, cảm xúc nhất định nào đó.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6
Tuần : 12
Tiết : 48
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Hiểu được các yêu cầu của bài làm tự sự Thấy rõ hơn vai trò, đặc điểm của lời văn tự sự, sửa những lỗi chính tả phổ biến
Nhận thức được về văn kể chuyện đời thường, biết tìm ý, lập dàn ý
Thực hành lập dàn ý
II CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu, thiết kế giáo án
- HS : Chuẩn bị theo dàn ý đã hướng dẫn
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới
thiệu: (5 phút)
- Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – sỉ số
- Kiểm tra
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS.
- Bài mới
- Nêu tầm quan trọng của việc kể chuyện đời
thường -> dẫn vào bài -> ghi tựa
- Báo cáo sỉ số
- Nghe - Ghi tựa bài
+ Hoạt động 2 : Tìm hiểu về kiểu
bài kể chuyện đời thường (10 phút)
- Gọi HS đọc các đề ở SGK (7 đề)
- Hỏi: Các đề trên yêu cầu chúng ta kể về
điều gì?
-> Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh
- Hỏi: Khi kể về những đề trên chúng ta cần
phải làm gì?
- Gọi HS nhận xét -> GV chốt lại
-Hỏi: Theo em hiểu thế nào là kể chuyện đời
thường?
Cho HS thảo luận
- Gọi HS trình bày -> chốt lại
- Hỏi: Em hãy tìm một hoặc hai đề văn tự sự
cùng loại?
- Nhận xét-> cho HS ghi vào vở
- Cá nhân đọc đề
- Trả lời cá nhân: kể về người thật, việc thật
- Nhân vật và sư việc phải chân thực, không bịa đặt
- HS thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày
- HS tìm đề
- Nghe – ghi
- HS đọc
* Kể chuyện đời thường:
Là kể về những câu chuyện hằng ngày, từng gặp với những người quen hay lạ nhưng để lại những ấn tượng, cảm xúc nhất định nào đó Nhân vật và sư việc phải chân thực, không bịa đặt
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6
- Gọi HS đọc đề và bài tham khảo “Kể
chuyện về ông hay bà của em” (SGK trang
119, 120, 121)
- Hỏi: Bài làm trên có sát với đề không? Các
sự việc nêu lên có xoay quanh chủ đề về
người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu không?
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- Sát- các sự việc kể trong bài có xoay quanh chủ đề người ông hiền từ, yêu hoa, yêu cháu
+ Hoạt động 3: Lập dàn ý (25 phút)
- Gọi HS đọc đề đ (SGK trang 119).
- Chia nhóm cho HS lập dàn bài (Phát giấy
cho HS)
- GV gọi HS trình bày (Trên giấy)
-> Nhận xét, đánh giá
- HS đọc
- Thảo luận nhóm -> lập dàn bài
- Trình bày
* Mở bài: Giới thiệu quê
em đổi mới
* Thân bài:
- Làng trước kia nghèo, buồn, lặng lẽ
- Làng hôm nay đổi mới toàn diện nhanh chóng: + Những con đường, những ngôi nhà mới
+ Trường học, trạm xá, uỷ ban, câu lạc bộ, sân bóng……
+ Điện đài, tivi, xe máy,
vi tính …
+ Nề nếp làm ăn, sinh hoạt…
* Kết bài: Làng trong
tương lai
phút)
- Củng cố:
- GV gọi HS đọc 2 bài văn tham khảo (SGK
trang 122, 123)
- Dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà:
+ Tập kể chuyện đời thường
+ Chuẩn bị: Bài viết số 3
- Đọc
- Thực hiện theo yêu cầu GV
DUYỆT
Ngày ………tháng …… năm 2005
Lop6.net