Giáo án tổng hợp Tuần 11 - Lớp 3 Môn Tiếng Việt

Phát triển các hoạt động: HT -PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động - Mục tiêu: HS G-K: nghe và kể đúng nội dung 1: Hướng dẫn câu chuyện.Biết nêu nhận xét qua câu chuyện làm bài tập 1.. và q[r]

 quý,  yêu.

I/ "#$ tiêu:

A &' ($

a)

-

-    dung câu #$ %&  '( )* là  , thiên liêng, cao / &

b)  : Rèn Hs

%3 4 các 5 câu

Chú ý các

+, ………

c) Thái

B

- Hs ; 2 9 ?;9 các tranh minh 3 trong SGK theo 4 , M  câu #$

- :; theo dõi P 5 C xét,  giá 4 +A 5  P

II/

* GV: Tranh minh 3 bài 3 trong SGK

:/ 9E <; P <U V = !B +#$ 3:

* HS: SGK, <W

III/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

3 5   và nêu # (:

D= $ bài – ghi M

4 Phát '7 các 89 /.

*

( 40’)

PP: 'M hành cá

nhân, \ 9

M quan

HT: Cá nhân, +=9

nhóm

*

= !B tìm

 bài 10’

PP:

\ 9 /

/ / +C

HT: Cá nhân, +=9

nhóm

-  tiêu: Giúp Hs

dài.

-HS G-K:

-HS TB-Y:

*Gv

- Gv cho Hs xem tranh minh 3

 Gv = !B Hs +#$ 3

 Gv

- Gv cho Hs 3  P trong nhóm

- Gv yêu V / +=9 3 ] thanh

-  tiêu: Giúp Hs

*HS G-K:  và / +A \ các câu 1,2,3,4

*HS TB-Y: HS mình.GV giúp a các câu 3,4

- Hs

-Gv -Câu ) 1,2,3: HS '* +, cá nhân

-Hs +  nghe

-Hs xem tranh minh 3

-Hs 3  câu, P / bài

-Hs 3  P ] thanh

HS M $ theo yêu V -Hs / +C nhóm O.

- Hs /   c câu

*

d#$ 3 +P

 * (…8’)

PP:

 giá trò I

HT: Cá nhân, +=9

nhóm

*

Ke ]#$

(…20’)

PP: Quan sát,

M hành, trò

I

HT: Cánhân, +=9

nhóm

-Câu 4: HS *8 +$ nhóm 2

- Gv * +P   dung bài

-  tiêu: HS G-K:

theo

HS TB-Y:

- GV

- Gv = !B Hs 3 phân $ +A !B #$

và +A các nhân <C

- Gv cho Hs thi 3 #$ P 2, theo phân vai

- Gv C xét, bình 3 P 3 hay &

-  tiêu: Hs G-K:

SGK Hs

HS TB-Y: Quan sát tranh và F, MCD B\ giúp

+ Bài $ 1:

- Gv cho Hs quan sát tranh minh 3 câu #$

- Gv yêu V Hs nhìn vào , các tranh trên /

2 9 ?;9 +P theo 4 trình M câu #$

+ Bài $ 2:

- ' c9 Hs nhìn tranh 5  P  câu

#$

- Gv

- j  Hs 5 toàn  +P câu #$

- Gv C xét, công * P nào 5 hay

%P !$ các nhóm phát

 suy   mình

Hs +  nghe

jk nhóm thi 3 #$ theo phân vai

-Hs C xét

-Hs quan sát tranh minh P câu #$

-HS M $ theo yêu V ' c9 Hs 5  P

 câu #$

-Ba Hs thi 5 #$

j  Hs 5 toàn  +P câu

#$

-Hs C xét

5 F ( – HI dò.

- 6l m bài:  quê  

- C xét bài 3

Rút kinh

………

………

………

………

 *+

Bài: Gh –

I/ "#$ tiêu:

a)

T; câu , !E p  \

b)  ? Rèn Hs <; q90 4 * 5/ cách  các con   và câu 4

c) Thái /? Có ý , rèn +#$   <W

II/

Các  D` ráng và câu E  <; trên dòng 5r ô li

* HS: :/ con, 9& <W C9 <;

III/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

- Gv

- j  Hs   +P  và câu , !E W bài =

- Gv C xét bài s

3 5   và nê # (

D= $ bài + ghi M

4 Phát '7 các 89 /:

*

D= $  G

hoa(5’)

PP: 'M quan, <&

9

HT: Cá nhân, +=9

*

= !B Hs <;

trên / con.(5’)

PP: Quan sát, M

hành

HT: Cá nhân, +=9

*

= !B Hs <;

vào <W C9 <;

(20’)

PP: 'M hành, trò

I

HT: Cá nhân, +=9

*

(5’)

PP :

giá, trò I

HT: Cá nhân, +=9

nhóm

-  tiêu: Giúp cho Hs

nét e' $f Gh

- Gv treo

- Nêu & P  Gh

-  tiêu: Giúp Hs

 d#$ <;  hoa

- Gv cho Hs tìm các  hoa có trong bàiG:

R, A, 0$ L, T, V

- Gv

 

- Gv yêu V Hs <;  “G, K” vào / con.

 Hs +#$ <;  , !E

- Gv 3 Hs 3  , !E

,- Ráng.

- Gv = $ ,- ráng còn 3 là j 

- Gv yêu V Hs <; vào / con

 d#$ <; câu , !E

- Gv

Ai Ghé xem phong 8 Loa Thành   

- Gv

di tích +m 2w loa thành %MI xây theo hình vòng ?   trôn *  A An NI TI

-  tiêu: Giúp Hs

bày B3$ e' vào TL &' T]

- Gv nêu yêu V HS <; theo yêu V

- Gv theo dõi, *  

-   W các em <; 4 nét, cao và 5/ cách  các 

-  tiêu: Giúp cho Hs

sai

- Gv thu

- Gv

<; q9

- Trò I Thi <;  q9

- Cho

V câu là Gh Yêu V <; 4 2P q9

-Hs quan sát

-Hs nêu

-Hs tìm

-Hs quan sát, +  nghe -Hs <; các  vào / con

-Hs 3 tên riêng 5(

Ráng

j  Hs   +P

-Hs <; trên / con -Hs 3 câu , !E -Hs <; trên / con các

 Ai nghé, 0 Anh,

Loa Thành,

-Hs nêu  ; ] <; cách

-Hs <; vào <W

%P !$ 2 dãy lên tham gia

-Hs C xét

- Gv công * nhóm    

5 F  – HI dò.

- T` +#$ <; thêm 9V bài W nhà

- 6l m bài: ôn : hoa G ;+ theo).

- C xét ; 3

Rút kinh

-

- 11 ! ba , ngày 26 tháng 10 "# 2010.

Chính 8

Nghe – *+/ + hò trên sông.

I/ "#$ tiêu:

a)

- Nghe và <; chính xác, trình bày 4 bài “ '; hò trên sông”

- :; <; hoa  V câu và tên riêng trong bài, ghi 4 các !& câu

b)

4   có , ; s/x,  C 

c) Thái /: Giáo !E Hs có ý , rèn   <a

II/

* GV: :/ 9E <; BT3

* HS: VBT, bút

II/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

3 5   và nêu # (.

D= $ bài + ghi M

4 Phát '7 các 89 /:

*

= !B Hs

nghe - <;

(…23’)

PP: Phân tích,

M hành

HT: Cá nhân,

+=9

*

= !B Hs

làm bài C9

(7’)

PP:

 giá, trò

I

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

-  tiêu: Giúp Hs nghe -

O vào TL

 Gv = !B Hs l m

- Gv 3 toàn bài <; chính /.

- Gv yêu V HS 3 +P bài <;

- Gv = !B Hs C xét Gv \

+

Y  Z ai?

+ Bài chính * có 1 câu?

+ Nêu các tên riêng trong bài?

- Gv = !B Hs tìm   em <; sai?

0 hò, ;  ; chèo 1( ; ^ ^,

 Gv 3 cho Hs <; bài vào <W

- Gv 3 cho Hs <; bài

 Gv

- Gv yêu V Hs M  +k p bút chì

- Gv

- Gv C xét bài <;  Hs

-  tiêu: Giúp Hs tìm các ong/oong - vào E 2F

+ Bài $ 2:

- GV ( , cho HS I “ %` âm <Vo

- GV cho các ( thi làm bài, 9/ 4 và nhanh

- Gv

- Gv C xét, * +P

+ Bài $ 3:

- Gv cho Hs thi tìm các  theo  nhóm

- Gv C xét, tuyên !I

- Gv * +P

-Hs +  nghe

- Hs 3 +P bài <;

-HS '* +,

+Có 4 câu.

+Gái, Thu 2`

-Hs +#$ <; / con

3 sinh nêu  ; ]

3 sinh <; vào <W

3 sinh soát +P bài

-Hs M v +k

-Các nhóm thi  ` 

%P !$  ( trình bày bài làm  mình

-Hs C xét

-Hs 3 yêu V ` bài

-Hs thi tìm  theo  nhóm -Hs / +=9 C xét

6/ +=9 2w bài vào VBT

5 F  – HI dò.

- T` xem và C9 <; +P  khó

- 6l m bài:  quê  

- C xét ; 3

Rút kinh

-

-GH@ 11 !  , ngày 27 tháng 10 "# 2010.

 .

/ "#$ tiêu:

a) K; ,:

- Giúp

quê

-  các  sông máng, bát ngát…

b)  :

- %3 4 các  !8 phát âm sai, ; { I 4  các dòng I 5( I dài

- 3   lòng bài I

c) Thái

II/

* GV: Tranh minh P bài 3 trong SGK

:/ 9E ghi P I = !B 3   lòng

* HS: Xem = bài 3 SGK, VBT

III/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

- GV 3 3 3 sinh 3 3 P  bài “LJ quý, J yêu” và / +A các câu \

- Gv C xét

3 5   và nêu # (.

D= $ bài + ghi M

4 Phát '7 các 89 /.

*

d#$ 3

(…15’)

PP:

<& 9 M

hành

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

*

= !B tìm

 bài

(…8’…… )

PP: \ 9

/

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

-  tiêu:*HS TB-Y: Giúp Hs

*HS G-K:

 Gv 3 bài I

- D3 3 vui, ] nhiên & 3 W  

xanh R ) c xanh mát, xanh c ) R

) chót….

- Gv cho hs xem tranh minh 3

 Gv = !B Hs +#$ 3

- Gv

- Gv cho Hs 3  5( I trong nhóm

- 6/ +=9 3 ] thanh bài I

- Gv theo dõi, = !B các em 3 4

-  tiêu: Giúp Hs , và 9O YZ CQ$ các câu

m trong SGK.

-HS G-K:

-HS TB-Y: GV giúp a

-Câu 1,2: HS M $ cá nhân

-Câu 3: Gvgiúp a HS #;

- Gv cho Hs / thích : sông máng, bát ngát.

- GV cho Hs / +C nhóm O

+ Vì sao quê

'* +, g [

a) Vì quê R ' e

3 sinh +  nghe

-Hs xem tranh

-Hs 3 * ;9 cá nhân nhóm -HS 3 ] thanh  5( / bài

-HS M $ theo yêu V

 GV

- HS phát  ý 5;

- HS C xét

-Hs / thích 

*

3   lịng

bài I (…7’)

PP:

 giá, trị

I

HT: Cá nhân,

+=9

b) Vì ^9 ) trong bài #h ' )

c) Vì ^9 ) trong bài yêu quê R

- Gv * +P Câu c) 4 &

-  tiêu: HS G-K:

HS TB-Y: ($ 1 Fl

- Gv = !B Hs 3   lịng P +=9

- Gv ( , cho HS 3    5( I

- Gv

4 5( I

- Gv C xét     

- Gv

- Gv C xét P nào 3 4 3 hay

-Hs 3   P +=9  5(

I

-4 Hs 3 4 5( I

-Hs C xét

-3 Hs 3   / bài I

Hs C xét

5 F  – HI dị.

- T` nhà ;9 E 3   lịng bài I

- 6l m bài: @N  @9#

- C xét ; 3

Rút kinh

………

………

………

………

………

………

 11 !  , ngày 27 tháng 10 "# 2010.

O : *- quê   ỡn  câu Ai làm gì?

I/ "#$ tiêu:

a)

- jW   và $ * hĩa <*  <` Quê R

-

b)  : :; cách làm các bài C9 4 trong VBT.

c) Thái /: Giáo !E Hs rèn   <W

II/

* GV: :/ 9E <; BT1.

:/ +=9 <; BT3

* HS: Xem = bài 3 VBT

III/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

3 5   và nêu # (.

D= $ bài + ghi M

4 Phát '7 các 89 /.

*

1: =

!B các em

làm bài C9

(15’)

PP: 'M quan,

/ +C

/ / M

hành

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

*

2: '/+C

(25’)

PP: '/

+C' M

hành

HT: Cá nhân,

+=9

-  tiêuGiúp HS

* HS G_K:

O thích cách làm.

*HS TB-Y: GV giúp `

Bài  1:

-GV cho HS làm bài vào VBT

- Gv

- GV yêu V hS nêu 5; H/z

- Gv C xét, * +A / 4

1. 6{ 2M <C A quê I cây  dòng sông, con

G mái J 3 núi, 9* 9A

2.

I yêu quý, I yêu, bùi ngùi, M hào

Bài  2:

- Gv cho Hs làm bài cá nhân

- HS chia 2r <= P cùng bàn

- Gv = !B các em /    gian

- Sau 2M thay ; các  khác nhau

- Gv C xét, * +P

-  tiêu: HS G-K: ôn Y3 p câu Ai làm gì?

W+ X và 28 RY câu Z

HS TB-Y: quan sát và RX R]S# và X ^ 1-2 câu.

Bài  3:

- Gv

- Gv yêu V Hs làm bài

- Gv

- Gv C xét * += / 4

Bài  4

- GV

- Gv

- Gv yêu V Hs làm bài cá nhân T; nhanh vào <W các câu

- Gv

- Gv C xét, * +P

+ Bác nông dân  cày '/

+ Em trai tôi +  chú gà con  F thóc trên sân.

+ % cá I +/ tung  H  ao.

-HS M $

- HS / +C trong nhóm

Hs lên / 2w bài

-Hs C xét

-Hs  bài 4 vào VBT

-HS làm VBT

%P !$ các nhóm lên trình bày 5; H/

-Hs +  nghe

-3 Hs 3

-Hs  bài vào VBT

-Hs 3 yêu V ` bài

-Hs làm bài vào VBT -2 Hs lên / làm -Hs C xét

-Hs 2w bài vào VBT

-Hs 3 yêu V  ` bài -Hs +  nghe

-Hs làm bài vào <W

-Hs , lên phát 

-Hs C xét

-Hs  bài 4 vào <W

5 F  – HI dò.

- T` C9 làm +P bài:

- 6l m ôn  *- O ` 7] a 2] thái So sánh.

- C xét ; 3

Rút kinh

-

-

-

-Chính 8

@b – *+ :  quê  

I/ "#$ tiêu:

a)

b) K€ U: Làm 4 các bài C9  ; có âm <V !8 +B   /  

c) Thái /: Giáo !E Hs có ý , rèn   <W

II/

* GV: :/ 9E <; BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các

1) ! /: Hát.

2) Bài

3) 5   và nêu # (.

D= $ bài + ghi M

4) Phát '7 các 89 /:

*

= !B Hs

l m (23’)

PP: \ 9

phân tích, M

-  tiêu: Giúp Hs

vào TL

 Gv = !B Hs l m

- Gv

- Gv

-Hs +  nghe

HT: Cá nhân,

+=9

*

= !B Hs

làm bài C9

(8’)

PP:

 giá, M

hành, trò I

HT: Cá nhân,

+=9

- Gv bày P I

- Gv = !B các em tìm   !8 <; sai

*Hs = và <; bài vào <W

- Gv cho Hs ghi V bài,   W cách trình bày

- Hs 3 +P 1 +V P I trong SGK  ghi =

- Gv yêu V Hs &9 SGK, M = +P P I và

<; bài

 Gv

- Gv yêu V Hs M  +k p bút chì

- Gv

- Gv C xét bài <;  Hs

-  tiêu: Giúp Hs làm

VBT.

+ Bài  2:

6l b)

- Gv cho 1 Hs nêu yêu V  ` bài

- Gv yêu V Hs / +=9 làm vào VBT

- Gv

- Gv C xét, * +A / 4

-Hai Hs 3 +P

-Hs <; ra / con

3 sinh nêu  ; ] cách

3 sinh <; bài vào <W

3 sinh soát +P bài

-Hs M  bài

-1 Hs 3

6/ +=9 làm vào VBT

-Hai Hs lên / làm

-Hs C xét

6/ +=9  bài vào VBT

5 F  – HI dò.

- T` xem và C9 <; +P  khó

-  Hs <;  P <` nhà <; +P

C xét ; 3

Rút kinh

-

- 11 ! sáu , ngày 29 tháng 10 "# 2010.

 làm *"

Nghe

I/ "#$ tiêu:

a)

- Hs nghe

- :; nói <` quê I  mình

b)

c) Thái /: - Giáo !E Hs ; rèn   <W

II/

* GV:

* HS: VBT, bút

III/ Các

1 ! /: Hát.

2 Bài

- Gv 3 3 Hs 3 +P lá  v <; e; TLV V 10)

- Gv C xét bài s

3 5   và nêu # (.

D= $ bài + ghi M

4 Phát '7 các 89 /:

*

1: = !B

làm bài C9 1

(15’)

PP: Quan sát,

M hành

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

*

2: = !B

Hs làm bài C9

2

(20’)

PP: \ 9

-  tiêu: HS G-K: nghe và

câu

và qua

HS TB-Y:

ý.

- Gv

- Gv

- K xong +V 1

- Gv -GV cho HS trao +

+ ], #  # thêm vào  ( gì?

+

- Gv cho  c9 Hs 5 #$ cho nhau nghe

- Gv

- Gv \ Câu #$ ] A k nào?

 tiêu: HS G-K: Nói

HS TB-Y:

câu m Q ý.

- Gv 3 Hs 3 yêu V ` bài

- Em 3 nói <` I nào?

- Gv nói thêm: Quê I là I em sinh ra, +=

-Hs 3 yêu V  bài

-Hs +  nghe

- HS +Ghé +Xin +S Mình không # 

+Không

' c9 Hs 5 #$ cho nhau nghe

-4 –5 Hs 5 +P câu #$

-Hs / +A

-Hs 3 yêu V ` bài

/ /

M hành

HT: Cá nhân,

+=9 nhóm

lên,

; em ; ít <` quê I em có  5 <` I

em

- Gv a) Quê em W "z b) Em yêu & / <C gì W quê Iz c) 6/ <C > có gì  =

d) Tình

- Gv yêu V Hs C9 nói theo c9

- Sau > Gv yêu V Hs xung phong trình bày nói

= +=9

- Gv C xét, tuyên !I  Hs nói <` quê

I  mình hay &

- HS nêu ý 5;

-Hs +  nghe

-Hs M / +A

-Hs nói theo c9

-Hs xung phong nói = +=9 -Hs C xét

5 F  – HI dò5

- T` nhà bài <; nào  P <` nhà 2w +P

- 6l m bài: Nói, *+ *- 8 h J b

- C xét ; 3

Rút kinh

-

-

-

-3 Hs 3 

-Hs  vào VBT

-Hs 3 yêu V `

-Hs làm vào VBT -2 Hs lên / làm -Hs C xét

-Hs 2w vào VBT

-Hs 3 yêu V  ` -Hs +  nghe

-Hs...  , !E

- Gv 3 Hs 3  , !E

, - Ráng.

- Gv = $ , - ráng 3 j 

- Gv yêu V Hs <;... mình.GV giúp a câu 3, 4

- Hs

-Gv -Câu ) 1,2 ,3: HS ''* +, cá nhân

-Hs +  nghe

-Hs xem tranh minh 3 

-Hs 3  câu, P /

-Hs 3  P ]