Đánh giá năng lực sáng tạo trong khi thực hành viết bài văn miêu tả.. Đánh giá năng lực vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung.[r]
Trang 1Giáo án Ngữ văn 6 – Học kỳ II
Tr ường THCS Lương Hịa A GV: Nguyễn Thị Kim Giang
Tuần: 31 ; Tiết 1121-122: Bài viết văn miêu tả sáng tạo.
Tiết 123:Cầu Long Biên – Chứng nhân lịch sử.
Tiết 124: Viết đơn.
Ngày soạn: Từ
Ngày dạy: Từ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Đánh giá năng lực sáng tạo trong khi thực hành viết bài văn miêu tả
Đánh giá năng lực vận dụng các kĩ năng và kiến thức về văn miêu tả nói chung
Rèn luyện kĩ năng viết nói chung (diễn đạt, trình bày, chữ viết, chính tả, ngữ pháp….)
II CHUẨN BỊ :
- GV : Tham khảo tài liệu, ra đề
- HS : Tham khảo một số đề SGK- Lập dàn ý
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
+ Hoạt động 1 : Khởi động – Giới
thiệu:
- Ổn định lớp
- Ổn định nề nếp – sỉ số
- Kiểm tra
+ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
- Bài mới.
+ Nêu mục tiêu bài học, ghi đề kiểm tra
- Báo cáo sỉ số
- Ghi đề
- Đề: 3 SGK/122
+ Hoạt động 2: hướng dẫn và theo
dõi HS làm bài
- Lưu ý HS đọc kĩ đề
- Theo dõi HS làm bài
- Đọc xác định y/c đề
- Làm bài nghiêm túc
+ Hoạt động 3: Thu bài
+ Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò
- Củng cố:
- Nhận xét tiết kiểm tra
- Dặn dò:
- Yêu cầu HS : Chuẩn bị: Các thành phần
chính của câu
Trả bài: Cô Tô
- Nghe
- Thực hiện theo yêu cầu GV
BÀI VIẾT VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO
Lop6.net
Trang 2Giáo án Ngữ văn 6 – Học kỳ II
Tr ường THCS Lương Hòa A GV: Nguyễn Thị Kim Giang
Lop6.net