Môc tiªu - Thực hiện được một số mẫu cắm hoa dạng thẳng đứng - Sử dụng được các mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩmmĩ.. - Có ý thức sử dụng các loại hoa dễ kiếm và[r]
Trang 1Bài 13 : cắm hoa trang trí (T2)
A Mục tiêu
- Biết ( ) quy trình cắm hoa
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở
B Chuẩn bị
1 Của thầy:
- Bình cắm hoa
- Hoa các loại
- Dụng cụ cắm hoa
2 Của trò: - ! + tầm một số loại hoa ' CD hoa khô, cành lá…
3 Phương pháp giảng dạy.
- Trực quan
- Làm việc theo nhóm
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1 Tổ chức
2 Kiểm tra
- Hãy kể tên những vật liệu và dụng cụ cắm hoa thông dụng ?
- Hãy trình bày những nguyên tắc cơ bản của việc cắm hoa ?
3 Bài mới
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
GV: Khi cắm một bình hoa để trang trí
cần tuân theo quy trình sẽ thực hiện nhanh
chóng và đạt hiệu quả
- GV gọi HS đọc mục 2 phần III SGK
- GV thao tác mẫu cắm một bình hoa theo
quy trình Sau mỗi thao tác, đều dừng để
nhắc lại lí thuyết
- GV phát cho mỗi nhóm 1 bộ dụng cụ
cắm hoa, bình hoa
III Quy trình cắm hoa
1 Chuẩn bị
- Bình cắm hoa: bình thấp, bình cao, vỏ chai, vỏ lon bia, lẵng, ống tre, đĩa…
- Dụng cụ cắmhoa: bàn chông, mút xốp giữ _D dao, kéo…
- Hoa (mua hoặc hái ở c
2 Quy trình thực hiện:
- Lựa chọn hoa, lá, bình cắm hoa, dạng cắm hoa, sao cho phù hợp và tạo nên vẻ
đẹp hài hoà giữa hoa với bình cắm; giữa bình hoa với vị trí trang trí
- Cắt cành và cắm các cành chính ' _0
- Cắt các cành phụ có độ dài khác nhau, cắm xen vào cành chính và che khuất
Tuần 15 – T29
SN: 10/12/09
Trang 2HS thực hiện theo nhóm.
- GV cho HS nhận xét chéo nhau, nếu
thực hiện tốt có thể cho điểm
miệng bình; điểm thêm hoa, lá
- Đặt bình hoa vào vị trí cần trang trí
D Củng cố
- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ của bài và nhận xét tiết học
- Trả lời các câu hỏi cuối bài
E Hướng dẫn.
- Chuẩn bị bài 14 - Thực hành: Cắm hoa
- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để tiết sau thực hành cắm hoa
Bài 14 : Thực hành: cắm hoa (t1)
A Mục tiêu
- Thực hiện ( ) một số mẫu cắm hoa dạng thẳng đứng
- Sử dụng ( ) các mẫu cắm hoa phù hợp với vị trí trang trí, đạt yêu cầu thẩmmĩ
- Có ý thức sử dụng các loại hoa dễ kiếm và dạng cắm phù hợp để làm đẹp nhà ở, góc học tập hoặc buổi liên hoan, hội nghị…
B Chuẩn bị
1 Của thầy:
- Vật liệu cắmhoa: các loại hoa, lá, cành
- Dụng cụ cắmhoa: bình cắm, dao, kéo, mút xốp hoặc đế ghim, xô chứa _E
- Tranh vẽ sơ đồ cắm hoa
2 Của trò: - Đồ dùng học tập
3 Phương pháp giảng dạy.
- Trực quan
- Làm việc theo nhóm nhỏ
C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học
1 Tổ chức
2 Kiểm tra
- Em hãy nêu quy trình cắm hoa ?
- Nguyên tắc cắm hoa
3 Bài mới
GV mở bài
I Cắm hoa dạng thẳng đứng Tuần 15 - T30
NS: 10/12/09
Trang 3GV treo tranh vẽ sơ đồ cắm hoa dạng cơ
bản lên bảng Sau đó giới thiệu về quy _
góc độ cắm các cành hoa vào bình cắm và
góc độ cắm của cành chính
HS quan sát
GV giới thiệu quy trình cắm hoa
HS quan sát
GV giới thiệu việc ứng dụng vào cắm
dạng cơ bản và dạng vận dụng
- GV
sát
- HS thao tác, cắm hoa theo mẫu
GV uốn nắn về kích
màu sắc, bổtí các cành hoa…
1 Dạng cơ bản
a) Sơ đồ cắm hoa(H2.24) Nội dung:(SGK)
b Quy trình cắm hoa
- Cắm cành , dài khoảng 1,5(D+h), nghiêng khoảng 10 - 15 độ
- Cắm cành , dài khoảng 2/3 cành , nghiêng khoảng 45 độ
- Cắm cành , dài khoảng 2/3 cành , nghiêng khoảng 75 độ
2 Dạng vận dụng
- Thay đổi góc độ cành chính
- Bớt bỏ một hoặc hai cành chính
D Củng cố
- HS trình bày bình hoa lên bàn, thu dọn, làm vệ sinh chỗ thực hành cắm hoa, đổ rác vào nơi quyđịnh, lau bàn
- GV tổ chức cho HS tự đánh giá, nhận xét bình hoa của các bạn khác
- GV đánh giá, nhận xét buổi thực hành về các mặt:
+ Chuẩn bị
+ Quá trình tiến hành
+ An toàn lao động
+ Kết quả sản phẩm - chấm điểm
E Hướng dẫn.
- Chuẩn bị bình cắm hoa, dụng cụ cắm hoa, hoa, lá, cành…