Giáo án Lớp 1 Tuần 9 - Trường TH Quang Trung

- Cho học sinh nhận xét từng cặp tính để thấy được tính giao hoán trong phép cộng o Baøi 3 : Ñieàn daáu = vaøo choã chaám -Giáo viên chú ý học sinh yếu để nhắc nhở thêm - Học sinh tự nê[r]

TUẦN 9

Thứ hai ngày 15 thỏng 9 năm 2012 Tiết 1 Chào cờ đầu tuần

- -Tiết 2 Đạo đức

Baứi 5: Leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn em nhoỷ ( Tieỏt 1)

I Mục tiêu:

Hoùc sinh hieồu ủửụùc leó pheựp vụựi anh chũ nhửng nhửụứng nhũn em nhoỷ, hoaứ thuaọn vụựi nhau ủeồ cha meù vui loứng

Bieỏt yeõu quyự anh, chũ,em trong gia ủỡnh

Hoùc sinh bieỏt leó pheựp vụựi anh chũ, nhửụứng nhũn vụựi em trong cuoọc soỏng haống ngaứy

Kieồm tra chuựng cửự 2 cuỷa nhaọn xeựt 2.

II Đồ dùng dạy - học:

1/ Giaựo vieõn : Tranh veừ baứi taọp 1 + 2

2/ Hoùc sinh: - SGK Vụỷ baứi taọp

III Các hoạt động dạy - học:

1/ Ổn đũnh :

2/ Baứi cuừ

Soỏng trong gia ủỡnh em ủửụùc cha meù quan taõm

nhử theỏ naứo?

Em ủaừ laứm gỡ ủeồ cha meù vui loứng,

Treỷ em coự boồn phaọn gỡ ?

3/ Baứi Mụựi :

Giụựi thieọu baứi

HOAẽT ẹOÄNG 1 :QUAN SAÙT TRANH

-Giaựo vieõn treo tranh cho Hoùc sinh thaỷo luaọn neõu

noọi dung tranh

-Cho Hoùc sinh neõu laùi noọi dung tranh

-“Anh cho em quaỷ gỡ? Neựt maởt cuỷa anh nhử theỏ

naứo ?

-Em caàm baống maỏy tay? Em ủaừ noựi lụứi gỡ?

 Anh ủửa em quaỷ cam aờn , em noựi lụứi caỷm ụn

Anh raỏt quan taõm, ngửụứi em leó pheựp vụựi anh

mỡnh

Giaựo vieõn treo tranh 2 cho Hoùc sinh thaỷo luaọn

ủoựng vai?

+ Chũ ủaừ giuựp em vieọc gỡ?

Haựt

Hoùc sinh tửù neõu

Hoùc sinh thaỷo luaọn tửứng caởp

Anh cho em quaỷ cam

Neựt maởt vui veỷ

Em caàm 2 tay noự lụứi caỷm ụn anh

Hai chũ em chụi vụựi nhau nhử theỏ naứo?

Giaựo vieõn cho tửứng caởp ủoựng vai theo tranh

 Anh chũ em trong gia ủỡnh phaỷi thửụng yeõu

nhau vaứ hoaứ thuaọn vụựi nhau

HOAẽT ẹOÄNG 2: Thaỷo luaọn phaõn tớch tỡnh huoỏng

tranh baứi 3

Tranh 1 veừ gỡ ?

Giaựo vieõn ủaờt caõu hoỷi gụùi yự?

Lan nhaọn quứa vaứ gửỷi taỏt caỷ laùi cho mỡnh

Lan chia cho em quaỷ beự, giửừ laùi quaỷ to cho mỡnh

Lan chia cho em quaỷ to, coứn laùi quaỷ to cho mỡnh

Moói ngửụứi 1 nửỷa quaỷ beự vaứ 1 nửỷa quaỷ to

Nhửụứng cho em beự choùn trửụực

Neỏu em laứ Lan em choùn chaực giaỷi quyeỏt nhử

theỏ naứo? Vỡ sao em chon caựch giaỷi quyeỏt ủoự?

Giaựo vieõn treo tranh 2 cho Hoùc sinh thaỷo luaọn

vaứ choùn caựch giaỷi quyeỏt ụỷ toồ?

ẹửa cho em mửụùn vaứ ủeồ maởc em tửù chụi

Cho em mửụùn vaứ hửụựmg daón caựch chụi , caựch

giửừ gỡn ủoà chụi khoỷi hoỷng

Neỏu em laứ baùn Huứng em choùn caựch giaỷi quyeỏt

naứo? Vỡ sao?

4 CUÛNG COÁ

Anh chũ phaỷi nhử theỏ naứo vụựi em beự ?

Laứ anh, chũ trong gia ủỡnh phaỷi ra sao?

5/ DAậN DOỉ

Veà nhaứ : Thửùc hieọn caực ủieàu ủaừ hoùc

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Chũ maởc ủoà cho buựp beõ

Hoaứ thuaọn , vui veỷ

Hoùc sinh tửù neõu Hoùc sinh tửù neõu caựch giaỷi quyeỏt

Hoùc sinh neõu caựch giaỷi quyeỏt

Nhửụứng nhũn em nhoỷ Hoaứ thuaọn yeõu thửụng nhau

- -Tiết 3+4 Học vần:

Bài 35 : uoõi - ửụi

I Mục tiêu:

- Đọc  từ ngữ và câu ứng dụng của bài

- Yêu thích môn học và chăm đọc sách.

II Đồ dùng dạy - học:

Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 34

Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b Dạy vần mới

+ UÔI

* Nhận diện vần

Vần uôi  tạo bởi mấy âm?

Vần uôi và vần ui giống khác nhau ở điểm

nào?

Các con ghép cho cô vần uôi

*Đánh vần

Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm

Có vần uôi rồi muốn  tiếng chuối cần

ghép thêm gì?

Các con ghép cho cô tiếng chuối?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay

là tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

+ ƯƠI ‘quy trình tương tự

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV giải nghĩa một số từ

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

2âm, âm uô đứng =H âm i đứng sau giống âm cuối khác âm đầu

CN- ĐT đọc

HS ghép CN- ĐT đọc

HS ghép Tiếng chuối

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT

CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

CN-ĐT đọc

* Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói

- Trong tranh vẽ những gì?

ồiCn đã  ăn những thứ quả này bao giờ

%D

- Vú sữa chín có màu gì?

- N0 có nhiều vào mùa nào?

-Khi bóc vỏ ngoài múi &0 con nhìn thấy gì?

-Trong ba thứ quả này con thích thứ quả nào

nhất ? Vì sao?

nào?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở  thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm moọt soỏ em, nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm  nhiều

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

HS viết bài

2 đôị chơi tiếp sức

3, 4 HS đọc

- -Thứ ba ngày 16 thỏng 10 năm 2012.

Cú giỏo viờn chuy ờ n

- -Tiết 2+3 Học vần:

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc, viết  vần ay, ây, máy bay, nhảy dây

- Đọc  từ ngữ và câu ứng dụng của bài

- luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chạy bay, đi bộ, đi xe

- Yêu thích môn học và chăm đọc sách.

II Đồ dùng dạy - học:

Sách , bộ thực hành Tiếng Việt, tranh, bảng con.

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc câu ứng dụng của bài 35

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

Học sinh nhắc lại

Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

a, Giới thiệu bài: GV ghi đầu bài.

b Dạy vần mới

+ AY

* Nhận diện vần

Vần ay  tạo bởi mấy âm?

Vần ay và vần ai giống khác nhau ở điểm nào?

Các con ghép cho cô vần ai

*Đánh vần

Chỉ bảng, chỉnh sửa cách phát âm

Có vần ay rồi muốn  tiếng máy cần ghép

thêm gì?

Các con ghép cho cô tiếng máy?

Bạn nào cho cô biết tiếng mới học hôm nay là

tiếng gì?

GV cho HS xem tranh và ghi từ khoá

+ ÂY quy trình tương tự

+ So sánh hai vần vừa học?

Nghỉ giữa tiết.

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV giải nghĩa một số từ

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

*Đọc SGK

Nghỉ giữa tiết

* Luyện nói

- Trong tranh vẽ những gì?

- Bố mẹ con đi làm bằng gì?

- Chạy bay đi bộ, đi xe thì cách nào là đi nhanh

nhất?

- Khi nào phải đi bằng máy bay?

2âm, âm a đứng =H âm y đứng sau giống âm đầu khác âm cuối

CN- ĐT đọc

HS ghép CN- ĐT đọc

a

HS ghép Tiếng máy

HS phân tích, đánh vần, đọc trơn CN- ĐT

HS QS tranh nêu từ khoá

đọc trơn CN- ĐT

* 3,4 HS đọc lại

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới, phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT

CN- ĐT đọc

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, khoảng cách các con chữ trong một

từ, một chữ

Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

Đọc thầm tìm tiếng mang vần mới phân tích đánh vần đọc trơn CN-ĐT

CN-ĐT đọc

Đọc chủ đề: Chạy, bay,đi bộ, đi xe Quan sát tranh, trả lời câu hỏi

cách nào để di từ nơi này đến nơi khác?

ý điều gì?

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở  thế, giúp HS yếu

Thu bài chấm nhận xét

4 Củng cố:

Chơi trò chơi tìm tiếng mang vần mới

NX khen đội tìm  nhiều

5 Dặn dò:

Đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

HS viết bài

2 đôị chơi tiếp sức

3, 4 HS đọc

- -Tiết 4 TOAÙN

Luyeọn taọp

I Mục tiêu:

- Bieỏt pheựp coọng moọt soỏ vụựi 0

- Thuoọc baỷng coọng vaứ laứm tớnh coọng trong phaùm vi caực soỏ ủaừ hoùc

-Tớnh chaỏt cuỷa pheựp coọng ( Khi ủoồi choó caực soỏ trong pheựp coọng, keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi )

II Đồ dùng dạy - học:

Boọ Thửùc haứnh , veừ baứi taọp 4 treõn baỷng phuù

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kieồm tra baứi cuừ :

+ Moọt soỏ coọng vụựi 0 thỡ keỏt quaỷ theỏ naứo ? 0 coọng vụựi 1 soỏ keỏt quaỷ theỏ naứo ?

+ Hoùc sinh leõn baỷng : 4 + 0 = 2 + 0 … 0 + 2

0 + 4 = 1 + 0 … 2 + 0

+ Giaựo vieõn sửỷa baứi , nhaọn xeựt, ghi ủieồm

2 Baứi mụựi :

Hoaùt ủoọng 1 : Cuỷng coỏ caực pheựp coọng 1 soỏ vụựi 0

- Giaựo vieõn giụựi thieọu baứi

- Goùi HS ủoùc caực coõng thửực ủaừ hoùc

Hoaùt ủoọng 2 : Thửùc haứnh baứi 1, 2, 3

- Cho hoùc sinh mụỷ SGK

- Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh laàn lửụùt laứm toaựn

o Baứi 1 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm :

- Cho hoùc sinh neõu caựch laứm baứi

- Cho hoùc sinh laứm vaứo vụỷ

- Giaựo vieõn xem xeựt, sửỷa sai hoùc sinh yeỏu

o Baứi 2 : Tớnh roài ghi keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm

- Hoùc sinh nhaộc laùi teõn baứi 4 em

-Cho hoùc sinh mụỷ saựch

- Hoùc sinh neõu caựch laứm baứi, tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi

- Cho hoùc sinh nhaọn xeựt tửứng caởp tớnh ủeồ thaỏy

ủửụùc tớnh giao hoaựn trong pheựp coọng

o Baứi 3 : ẹieàn daỏu <, > = vaứo choó chaỏm

-Giaựo vieõn chuự yự hoùc sinh yeỏu ủeồ nhaộc nhụỷ theõm

- Lưu ý so sỏnh phộp tớnh với một số thỡ phải thực

hiện phộp tớnh trước rồi mới so sỏnh

Hoaùt ủoọng 3: Troứ chụi

- Toồ chửực cho hoùc sinh chụi hoỷi ủaựp nhanh:

Giaựo vieõn hoỷi trửụực : 3 + 1 = ? chổ ủũnh 1

em traỷ lụứi Em hoùc sinh traỷ lụứi xong seừ hoỷi tieỏp

Vd : 2 + 3 = ? chổ ủũnh 1 em khaực traỷ lụứi Neỏu

em naứo traỷ lụứi nha

4.Cuỷng coỏ daởn doứ :

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Daởn hoùc sinh veà oõn laùi baứi

- Hoùc sinh tửù neõu caựch laứm, roài tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi

-Trong pheựp coọng neỏu ủoồi choó caực soỏ coọng thỡ keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi

- Hoùc sinh neõu caựch laứm : 0 + 3 … 4 Khoõng coọng 3 baống 3 3 beự hụn 4 Vaọy 0 +3 < 4

- Hoùc sinh tửù laứm baứi vaứo vụỷ toaựn

- Tửù sửỷa baứi taọp

- Học sinh nhắc lại

- -Tiết 5 Tự nhiờn và xó hội:

Baứi 9: Hoaùt ủoọng vaứ nghổ ngụi

I Mục tiêu:

Hoùc sinh keồ veà caực hoaùt ủoọng, troứ chụi maứ em thớch

Hoùc sinh nhaọn bieỏt caực tửứ theỏ ủửựng, ngoài coự lụùi cho sửực khoeỷ trong hoaùt ủoọng haứng

ngaứy

Coự yự thửực tửù giaực thửùc hieọn toỏt ủeồ giửừ gỡn sửực khoeỷ

Kieồm tra chuựng cửự 3 cuỷa nhaọn xeựt 2.

II Đồ dùng dạy - học:

1/ Giaựo vieõn : Tranh minh hoaù

2/ Hoùc sinh: - SGK, vụỷ baứi taọp

III Các hoạt động dạy - học:

1/ Ổn đũnh :

2/ Baứi Cuừ

Taùi sao chuựng ta neõn aờn nhieàu loaùi thửực aờn?

Haừy keồ caực loaùi thửực aờn , nửụực uoỏng maứ em bieỏt

vaứ ủaừ duứng ?

Haứng ngaứy em aờn maỏy bửừa vaứo luực naứo

Haựt

Hoùc sinh tửù neõu Hoùc sinh keồ teõn caực loaùi thửực aờn vaứ ủoà uoỏng coự lụùi cho sửực khoeỷ

Hoùc sinh neõu

3/ Bài Mới :

Giới thiệu bài:

HOẠT ĐỘNG 1: THẢO LUẬN

Hãy kể với bạn về hoạt động hoặc trò chơi mà

em chơi hàng ngày ?

Giáo viên cho Học sinh đại diện trình bày

Em hãy nói cho lớp biết những hoạt động mà

nêu có lợi hoặc có hại gì cho sức khoẻ ?

HOẠT ĐỘNG 2: QUAN SÁT TRANH

Giáo viên treo tranh 20 và hỏi ?

+ Tranh vẽ các bạn đang làm gì?

hình nào vẽ bạn đang vui chơi?

Hình nào vẽ bạn tập thể dục , thể thao?

Em thích hoạt động nào nhất? Tại sao?

Giáo viên treo tranh

+ Tranh vẽ các bạn đang làm gì?

+ Nét mặt các bạn như thế nào?

=> Khi làm việc hoặc hoạt động quá sức cơ thể

sẽ mệt mỏi lúc đó cần phải nghỉ ngơi cho lại sức

Có nhiều cách nghỉ ngơi : đi chơi hoặc thay đổi

hoạt động là nghỉ ngơi tích cực Nếu nghỉ ngơi,

thư giản đúng cách sẽ mau lại sức và hoạt động

tiếp đó sẽ tốt và có hiệu quả hơn Nếu không sẽ

có hại cho sức khoẻ

HOẠT ĐỘNG 3 : Quan sát theo nhóm nhỏ.

Bước1: GV nêu yêu cầu, HS thảo luận

+ Quan sát các tư thế đi đứng ngồi trongcác hình

trong SGK trang 21

+ Chỉ và nói bạn nào đi, đứng ngồi đúng tư thế?

Bước 2: HS trình bày

Bước 3: Giáo viên mời đại diện nhóm trình bày

và biển diễn lại các tư thế theo tranh và hỏi?

Em có cảm giác gì sau khi bản thân thực hiện

động tác?

=> Các em nên chú ý thực hiện hoạt động tư

thế khi ngồi học , đứng trong các hoạt động

hàng ngày Đối với những em thường có những

Học sinh thảo luận Học sinh tự kể Học sinh trình bày

Học sinh quan sát Cá bạn đang múa, nhảu, nhảy dây, chạy , bơi, đá cầu

Nhảy dây , đá cầu Bơi , chạy Học sinh tự nêu

Các bạn đang chơi cát ngoài biển Nét mặt tươi vui

Học sinh thảo luận nhóm 4

1 Học sinh lên bảng thực hiện các động tác trong tranh

Học sinh nêu

sai leọch veà tử theỏ ngoài hoùc hoaởc daựng ủi guứ caàn

khaộc phuùc ủeồ traựnh cong veùo coọt soỏng

4- Cuỷng coỏ:

Troứ chụi : Ai nhanh – ai ủuựng

Giaựo vieõn cho laứm baứi taọp : Caực em haừy toõ maứu

vaứo hỡnh veừ chổ troứ chụi coự lụùi cho sửực khoeỷ

Toồ naứo toõ nhanh ủuựng , ủeùp  Thaộng

5/ DAậN DOỉ:

Xem laùi baứi : Hoùc sinh thao taực caực thử theỏ ủi,

ủửựng, vui chụi , nghổ ngụi coự lụùi cho sửực khoeỷ

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Lụựp tham gia troứ chụi Thi ủua toõ maứu vaứo hỡnh

- -Thứ tư ngày 17 thỏng 10 năm 2012

Bài 37: Ôn tập

I Mục tiêu:

- Học sinh đọc viết một cách chắc chắn các vần kết thúc băng i và y

- Đọc  từ ngữ và câu ứng dụng của bài37

- Nghe, hiểu và kể lại một đoạn trong truyện: Cây khế

- Yêu thích môn học, chăm đọc sách

II Đồ dùng dạy - học:

- Sách , bảng ôn tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

Đọc: đọc từ ngữ và câu ứng dụng của bài 36

Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây

Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Bài mới:

a, Giới thiệu bài:

- Các con quan sát khung đầu bài trong sách

và cho biết tranh vẽ gì?

- Cácvần ai, ay đèu kết thúc bằng âm y, i đã

học

Ngoài các vần trên con hãy kể các vần khác

mà chúng ta đã học ‘GV ghi ở góc bảng’

GV gắn bảng ôn đã phóng to ‘trong SGK’ lên

bảng và yêu cầu HS KT bảng ôn mà GV đã ghi

ở góc bảng

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các vần đã học

Hát Cá nhân, đồng thanh đọc

HS phát biểu bổ sung thêm

HS chỉ các chữ ghi âm đã học

b Ôn tập:

* Các vần vừa học

Trên bảng có bảng ôn ,con hãy chỉ các vần đã

học có trong đó

GV đọc vần, GV chỉ chữ

* Ghép  và vần thành tiếng:

ứng

- Gv giúp Hs phân biệt nghĩa các tiếng khác

nhau

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV giải nghĩa một số từ

* Luyện viết bảng con:

Cho HS quan sát chữ mẫu

Viết mẫu nêu quy trình viết

Tiết 2

c Luyện tập

* Luyện đọc lại tiết 1

* Đọc câu ứng dụng

Cho HS quan sát tranh, ghi câu khoá

Bức tranh vẽ gì nào?

* Đọc SGK

* Kể chuyện: Cây khế

Lần 1: GV kể diễn cảm

Lần 2: GV kể theo tranh

Tranh1: Tranh thứ nhất muốn diễn tả nội dung

gì?

Tranh 2: Chuyện gì xảy ra với cây khế và

vàng không?

Tranh bU[ anh cũng lấy ít vàng bạc

em có đúng không?

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

Nhận xét khen HS kể tốt

* Luyện viết vở:

Bao quát lớp nhắc nhở  thế, giúp HS yếu

HS tự chỉ các vần có trong bảng ôn và

đọc

HS chỉ chữ trên bảng, HS đọc vần

HS ghép và đọc CN_ĐT

HS ghép và đọc CN_ĐT

Phân tích đánh vần đọc trơn CN- ĐT CN- ĐT đọc

1HS đọc bài viết

HS nêu NX kiểu chữ, độ cao các con chữ, Tô khan, viết bảng con

3, 4 học sinh đọc Quan sát tranh nêu nhận xét

CN-ĐT đọc

HS lắng nghe

Phân 4 nhóm kể mỗi nhóm thảo luận một tranh và lại theo tranh

3 HS đọc

-? ?? -Th? ?? ba ngày 16 th? ??ng 10 năm 2 012 .

Cú giỏo viờn chuy ờ n

-? ?? -Tiết 2+3 Học... Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

Lụựp tham gia troứ chụi Thi ủua toõ maứu vaứo hỡnh

-? ?? -Th? ?? tư ngày 17 th? ??ng 10 năm 2 012

Bài 37: Ôn... vụựi

- Giaựo viẽn giụựi thieọu baứi

- Gói HS ủóc caực cõng th? ??ực ủaừ hóc

Hoát ủoọng : Th? ??ùc haứnh baứi 1, 2,

- Cho hoùc sinh mụỷ SGK

- Giaựo viẽn hửụựng