Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 11: Tự tin

→ Giữ gìn và phát huy tryền thống tốt đẹp của gia đình dòng họ giúp ta có thêm kinh nghiệm và sức mạnh trong cuộc sống, góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam -Hãy[r]

 : 14 NS :28/10/2014

 : 14 ND: 4/11/2014

Bài 11 : TỰ TIN I/ Mục tiêu :

1/   :

    !" # $ %& tính ( tin

-Nêu  ý ,-& %& tính ( tin

- .,

  $ !( ( tin trong công 2$ 3 

Các KNS cơ bản được giáo dục

4 ., phân tích, so sánh # $ %& ( tin và  ( tin

4 ., xác : giá /: %& !( ( tin

4 .,  $ !( ( tin

4 ., ( ;  #< thân 2= lòng ( /@,7 ( tin

3/Thái  :

Tin B #< thân mình, không a dua, dao  , trong hành  ,

II/ Chuẩn bị của GV và HS :

1 FG #: %& GV: Câu J$7 K ,L, nghèo @ ,N)

2 FG #: %& HS:

- FG #: bài 11: ( tin :Tìm  5 /J$ @ và /< >P , ý

+ Tìm  5   dung bài @

+Tìm R J$ 2= ( tin.+Tìm 2$ làm  $ ( tin và  ( tin

III/ Các hoạt động dạy- học :

1/ S : : (1 phút)

2/  tra bài W : (5 phút)

-Vì sao 5< ,Y gìn và phát huy /J= ", " Z5 %& gia C , dòng @

[ HY gìn và phát huy /J= ", " Z5 %& gia C dòng @ giúp ta có thêm kinh ,$

và ! ] trong   !",7 góp 5 làm phong phú /J= ",7 #< !^ dân   I$ Nam -Hãy nêu 1 vài 2$ làm  $ 2$ ,Y gìn và phát huy /J= ", " Z5 %& gia C , dòng @

[ Tìm  /J= ", " Z5 %& gia C , dòng @ ; kiên trì @ tâp, làm theo /J= ",

\ và phát / B  cao L ; ,b $ /J= ", gia C  = ,P # …

3/ Bài mới :

Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (3’)

- e@ câu 3 ,Y :

Chớ thấy sóng cả mà nghã tay

chèo

-Nêu câu N :

Em hãy cho biết ý nghĩa cảu câu

tực ngữ trên

I$ làm KJ  $ lòng ( tin

e  thêm 2= ( tin, ta cùng tìm

 bài @ hôm nay

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

hiểu biểu hiện tự tin: (17 phút)

a.Mục tiêu: giúp HS  khái

$ ( tin

#)gL, pháp e 0])h

i^, nghe

- Suy ,-7 phát # [ /b khó D. không nên

< lòng, 5< có lòng tin vào #<

thân

c.Cách tiến hành:

jP 1 HS @ /J$ @ /:

O< Hà và J du @ Xin- ga

– po (SGK trang 33-34 )

-Yêu  HS <0 >; nhóm :

Nhóm 1: Bạn Hà học tiếng anh

trong điều kiện, hoàn cảnh như

thế nào ?

Nhóm 2: Do đâu bạn Hà được

tuyển đi du học nước ngoài ?

Nhóm 3: hãy nêu 1 số biểu hiện

của tự tin ở bạn Hà

-

vào lòng ( tin mà Hà _  

du @ b ngoài

Qua tìm  5 /J$ @7 em

hãy cho biết tự tin biểu hiện như

thế mào ?

Người tư tin là ngưới như thế nào

?

Hãy kể 1 vài việc làm thể hiện sự

tự tin

Hãy kể 1 vài vuệc làm thể hiện

thiếu sự tự tin

p sung : ( tin " 2b HS q

 $ B 2$ @ ;572$ N

còn Y, 2K = quan /@, 5<

thông qua ý D ,P >b)

Hoạt động 3: HD hs tìm hiểu ý

nghĩa của tự tin: ( 15 phút)

a.Mục tiêu: Giúp HS tìm  ý

,-& %& ( tin

#)gL, pháp e 0] )h

c.Cách tiến hành:

-Nêu câu N

Hãy nêu tác hại của việc thiếu tự

tin.

Hãy nêu lợi ích của việc tự tin.

-1HS @ 5 /J$ @7 HS còn >] theo dõi SGK

<0 >; nhóm , phát # [ Góc @ ;5 B ban công, sách

ít, cát- xét W ; không  @

thêm, q @ qua sách báo, ti vi ; nói J$ 2b ,P b ngoài )[ Là HS ,N toàn E$7 nói

, anh thành ]07 2 qua kì thi J @ %& ,b Xin ga

po ; %  ,7 ( tin trong  

!", [ Tin B, D< ., %& #<

thân ; ham @7 %  , @ ;5

[ $ %& ( tin : tin vào D< ., %& #< thân, %  , trong @ 2$` dám ( rJ :

và hành  ,   cách ^

^7 không hoang mang dao

 , [O  , L, rJ , dám

,-7 dám làm [ j] E] trình bày ý D %&

mình /b 1, ,P ; không lúng túng, ! !$ khi 5< " t

2b khó D.7 u thách mà bình

- tìm ra cách ,< rJ7c [iU, túng, ! !$ /b khó D. u thách, không dám trình bày ý D %& mình /b 8

1,7 không dám làm 2$ khó,

-Suy ,-7 phát #

[F< KJ /3 rè, không  # trong @ ;5 , không 2L lên trong   !",

[ Giúp có thêm ! ]7 ,:

>( và sáng ]07 làm nên !(

,$5 >b

a/ Biểu hiện :

-Tin vào #< thân, %

 , trong @ 2$) -Dám ( rJ : và hành  , 1 cách ^

^7 không hoang mang dao  ,)

FL, rJ , dám

,-7 dám làm

Chúng ta có rèn luyện lòng tự tin

được không ?

Chúng ta có rèn luyện lòng tự tin

như thế nào ?

Rụt rè, dựa dẫm là gì ?

Tự cao, tự đại là gì ?

-Nêu 2K = :

Hãy cho # ý D %& em 2= các

ý D sau:

a

: công 2$ không  nghe và

5 tác 2b ai

#)( tin khác 2b ( cao ( ])

5< # >^, nghe ,P khác,

không nên ( cao, ( ]

@

-Yêu  HS ,< thích câu 3 ,Y

trong SGK

* 3 ,Y :

Fb KJ sóng < mà ngã tay

chèo

-Có , b ,  gió

-Yêu  HS tìm các câu ca dao,

3 ,Y khác nói 2= ( tin

H@ 3 HS lên #<, làm bài ;5 b,

d SGK

Bài ;5 b: Em không x, ý

2b ý D : 1, 3,4,5,6,8

Bài ;5 d : Hân là ,P 

( tin, không tin B, vào D<

., %& #< thân

[ Chúng ta có rèn >J$ lòng (

tin [ F%  ,7 ( giác @ ;5 và tham gia các 0]  , ;5 7 D^ 53 tính /3 rè, ( ti, E(&

ER7 ba 5< [ Làm 2$ gì W, ! !$7 luôn trông P vào ,P khác [ Luôn coi mình là U,7 là ,N)

i^, nghe, ,< rJ

[1, x, ý 2b ý D a,

x, ý 2b ý D b

H< thích câu 3 ,Y trong SGK

[ /b khó D. không nên

< lòng, 5< có lòng tin vào #<

thân -Tìm các câu ca dao, 3 ,Y khác nói 2= ( tin

-Làm bài ;57 ; xét

b/ Ý nghĩa :

( tin giúp con ,P

có thêm ! ]7 ,:

>( và sáng ]07 làm nên

!( ,$5 >b

4/ F%, " (2 phút)

Yêu  HS /< >P 1 !" câu N :

- ( tin # $   nào ?

- Hãy nêu 1 vài 2$ làm  $ ( tin

5/ t dò : (2 phút)

O@ bài

+ ( hành ,0] khóa 2= : {( $ /; ( an toàn giao thông”

Tìm  tình hình giao thông B :& 5L, và tìm    !" >0] # báo giao thông

Nguyên nhân ER  tia ] giao thông…

Duyệt, Ngày 01/11/02014

Cô Thành Phận

Các KNS giáo dục< /b>

4 ., phân tích, so sánh # $ %& ( tin  ( tin

4 ., xác : giá /: %& !( ( tin

4...

tực ngữ

I$ làm KJ  $ lòng ( tin

e  thêm 2= ( tin, ta tìm

 @ hơm

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS

hiểu biểu tự tin: ( 17 phút)...

của tự tin bạn Hà

-

vào lòng ( tin mà Hà _  

du @ b ngồi

Qua tìm  5 /J$ @ 7 em

hãy cho biết tự tin biểu