Mục tiêu: Làm thí nghiệm rút ra được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế; nắm được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn[r]
Trang 1Tuần: 01 Ngày soạn: 03/9/2017
Bài 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ
GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN
I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức: HS nắm được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu
dây dẫn đó
- Vẽ được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế
2 Kĩ năng: Làm thí nghiệm rút ra được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào
hiệu điện thế
3 Thái độ: Có thái độ trung thực ham học hỏi.
4 Hình thành năng lực cho học sinh: Rèn luyện năng lực tự học, hợp tác và giải quyết vấn đề.
II CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
1 Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm:
- 1 Vôn kế, 1 Ampe kế, 4 pin 1,5 V, một khoá K, các đoạn dây nối, bảng 1 ghi kết quả thí nghiệm
2 Học sinh: Cả lớp chuẩn bị sơ đồ hình 1.1; bảng 2.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
1 Hoạt động dẫn dắt vào bài: (1 phút)
- GV đặt vấn đề vào bài như ở SGK
+ HS suy nghĩ
2 Hoạt động hình thành kiến thức: (37 phút)
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tiến hành thí nghiệm (22 phút)
Mục tiêu: Làm thí nghiệm rút ra được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu
điện thế; nắm được sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn đó
- GV y/c Hs đọc thông tin ở SGK
+ Hs: Đọc thông tin ở SGK
- GV treo sơ đồ hình 1.1 (hoặc vẽ hình lên bảng) và
y/c HS nêu công dụng và cách mắc các dụng cụ
trong sơ đồ
+ HS quan sát và trả lời
- GV y/c HS trả lời câu hỏi b)
+ Trả lời b): Chốt (+) được mắc về phía đầu A
- Y/c HS đọc thông tin để nắm cách tiến hành TN
+ HS đọc SGK
- GV hướng dẫn lại cách tiến hành và phát dụng cụ
cho các nhóm tiến hành
+ HS tiến hành theo nhóm, ghi kết quả vào bảng 1
- Y/c HS lên điền kết quả thí nghiệm vào bảng 1
+ Đại diện nhóm lên điền kết quả
- Sau khi rút ra kết quả TN, y/c HS thảo luận theo
nhóm, thống nhất và trả lời câu C1, GV ghi bảng
+ HS thảo luận và trả lời câu hỏi C1
Bài tập 1.1 SBT:
- GV yêu cầu hs đọc bài cho các nhóm thảo luận và
đại diện 1 nhóm lên bảng tóm tắt
- GV gọi đại diện hai nhóm lên bảng giải bài tập
I Thí nghiệm
1 Sơ đồ mạch điện
(hình 1.1)
2. Tiến hành thí nghiệm
Kết quả đo Lần đo
Hiệu điện thế (V)
Cường độ dòng điện (A)
C1: Khi tăng hoặc giảm hđt giữa hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì cđdđ chạy qua dây dẫn
đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần
Bài tập 1.1 SBT:
Tóm tắt: U1=12V
Trang 2* Rút kinh nghiệm:
I2=? Bài giải: 1 1 2 2 U I U =I 2 2 1 1 36 0,5 1,5( ) 12 U I I A U Þ = = = Ta có: Vậy nếu hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó tăng lên đến 36V thì cường độ dòng điện chạy qua nó là 1,5A Hoạt động 2: Vẽ đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây (15 phút) Mục tiêu: Vẽ được đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế; Có thái độ trung thực ham học hỏi - Y/c HS đọc SGK và thực hiện theo hướng dẫn như ở SGK + HS tiến hành đọc SGK ,nắm thông tin - GV hướng dẫn cách thực hiện vẽ đồ thị và y/c các nhóm tiến hành vẽ đồ thị theo kquả của nhóm mình + Các nhóm tiến hành vẽ đthị theo hdẫn của GV - GV gọi đại diện hai nhóm lên bảng vẽ lại đồ thị + Đại diện nhóm lên bảng vẽ lại đồ thị - Y/cầu hs trả lời câu hỏi C2 + HS quan sát hình vẽ trả lời - Gv: Qua các nhận xét trên em có kết luận gì về sự phụ thuộc của cđdđ vào hiệu điện thế + HS rút ra kết luận * Rút kinh nghiệm:
II Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế 1 Dạng đồ thị C2: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ 2 Kết luận Hđt giữa hai đầu dây tăng (hoặc giảm) bao nhiêu lần thì cđdđ chạy qua dây dẫn tăng (hay giảm) bấy nhiêu lần 3 Hoạt động luyện tập cũng cố kiến thức (2 phút) - Gọi 2 HS đọc lại phần ghi nhớ và có thể em chưa biết - GV có thể đặt câu hỏi để Hs trả lời các nội dung của bài học 4 Hoạt động vận dụng Hoạt động 3: Vận dụng (5 phút) Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức đã học để trả lời một số câu hỏi và bài tập đơn giản - GV yêu cầu hs đọc câu C3 cho các nhóm thảo luận trả lời + Hs Quan sát hình vẽ trả lời - GV yêu cầu hs thảo luận câu C4, C5 + Hs thảo luận cử đại diện nhóm trả lời, nhxét - GV uốn nắn lại bài làm của HS * Rút kinh nghiệm:
III Vận dụng
C3: U1 = 2,5V trên trục tung I1 = 0,5A
U2 = 3,5V trên trục tung I2 = 0,7A C4: I2 = 0,125A; U3 = 4V; U4 = 5V;
I5 = 0,3A C5: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ
lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn đó
5 Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
IV RÚT KINH NGHIỆM:
Trang 3