-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nh[r]
Trang 1
TUẦN 31
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số ( có nhớ không quá 2 lần nhớ không liên tiếp )
- GDHS chăm học
B/Đồ dùng dạy học
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ
2.Bài
mới:
-Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về
nhà
-Chấm vở hai bàn tổ 2
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách giáo khoa
-Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu nêu lại cách tính nhân
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở
và chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào vở
-Mời một em lên bảng giải bài
-Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở
và chữa bài
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài - Gọi đọc bài trong sách giáo
khoa
-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề
-Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số 2
-Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1
- Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ
-Lớp thực hiện làm vào vở các phép tính còn lại
-Hai em lên bảng tính kết quả
- Em khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng
TS 19
091
13 070
10 709
TS 5 6 7
TÍCH 95455
78420
74963
- Đổi chéo vở để chấm bài kết
Trang 2
bài
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời một học sinh lên bảng giải
-Gọi em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
hợp tự sửa bài -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng giải bài
* Giải : -Số thóc chuyển lần thứ
hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg ) -Số kg thóc cả hai lần chuyển là
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )
Đ/S:81 450 kg
-:
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH
I/ Mục tiêu : :
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y – éc – xanh (sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng
và Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi SGK)
B/ Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà
khách,dựa theo tranh minh họa
GDHS chăm học
II / Đồ dùng dạy học* Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh
C/ Các hoạt động dạy học :
1 Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
-Gọi học sinh lên bảng đọc bài
“Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá bài
Tập đọc : a) Phần giới thiệu :
*Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ”
ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu
- Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ -Nêu nội dung câu chuyện
-Vài em nhắc lại tựa bài
- Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y –
éc – xanh
Trang 3
b) Luyện đọc:
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng từng nhân vật
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc
-Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài
- Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
- Yêu cầu một học sinh đọc toàn bài
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện
- Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất
đ) Củng cố dặn dò :
-Qua câu chuyện em có cảm nghĩ
gì ?
-Lớp lắng nghe đọc mẫu
- Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài
-Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn
-Từng em đọc từng đoạn trước lớp
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài như ( về Y – éc – xanh và
về Nha Trang …)
- Ba em đọc từng đoạn trong bài
-Đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài
- Một học sinh đọc toàn bài
- Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn bộ câu chuyện theo vai nhân vật
- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất
-Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học
-Quan sát các bức tranh gợi ý
để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
TOÁN LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu :
- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
Trang 4
- Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức
GDHS chăm học
.B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/ Các hoạt động dạy học:
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
-Gọi học sinh lên bảng sửa
bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1
-Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài .-Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Yêu cầu nêu bài tập trong 2 -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
*Bài 3
– Mời một học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng
-Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh
d) Củng cố - Dặn dò:
-Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập
-Một em lên bảng sửa bài
về nhà
-Cả lớp thực hiện làm vào
vở -Một học sinh lên bảng làm bài
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng làm
*Giải :
- Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại :
63150 – 32145 = 31005 l
Đ/S : 31005 lít dầu
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một học sinh đọc đề bài 3 -Lớp thực hiện làm vào vở
26742 + 14031 x 5 =
26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x 6 =
81025 - 72426 = 8599
- Hai học sinh nhận xét bài bạn
Trang 5
Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY
A/ Mục tiêu Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khô thơ.
ng đọc - hiểu : -Hiểu được : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh
phúc Mọi người hăng hái trồng cây ( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc
lòng bài thơ )
GSHD biết bảo vệ môi trường
B/Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa
C/ Các hoạt động dạy học:
1 Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
-Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện
“Bác sĩ Y – éc – xanh”
-Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ
b) Luyện đọc:
1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ
2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp
giải nghĩa từ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ
-Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp .-Mời học sinh nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ
d) Học thuộc lòng bài thơ :
-Mời một em đọc lại cả bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ
và cả bài thơ -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất
-Hai em lên kể lại câu chuyện :
“Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời của bà khách
-Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện
-Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài
-Lắng nghe giáo viên đọc mẫu
- Lần lượt đọc từng dòng thơ ( mỗi em 2 dòng)
- Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp -Nối tiếp từng khổ thơ trước lớp
-Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .-Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ
-Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp
-Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay
-Ba học sinh nhắc lại nội dung
Trang 6
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới
bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới :
“ Con cò “
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH
A/ Mục tiêu :
- Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi
Làm đúng các bài tập2 a /b
GDHS rèn chữ viết đúng đẹp
B/Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2
C/Các hoạt động dạy học:
Kiểm tra
bài cũ:
2.Bài mới:
-Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước thường viết sai
-Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra
*Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài
tập 2b
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
-Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng
*Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài
tập
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh
-3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước các tiếng có âm đầu bằng tr/ch hoặc
tiếng có vần viết với êt/êch ,…
-Cả lớp viết vào giấy nháp
- Học sinh làm vào vở -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa )
-Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa
- Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài 3a/ Gió
3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm của
Trang 7
-Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn
d) Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
bạn
-Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có một lần chia dư và số dư và là phép chia hết
B/Đồ dùng dạy học :
- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
-Gọi hai em lên bảng sửa bài
tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm
tra
-Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách -Ghi bảng lần lượt từng phép tính
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào
vở
- Mời 3 em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2
- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách giáo khoa
-Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu cả lớp tính vào vở
-Hai em lên bảng chữa bài tập số
4 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
-Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1
- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép chia
-Cả lớp thực hiện làm vào vở các phép tính
-Ba em lên bảng tính kết quả -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải :
-Số gói bánh trong mỗi thùng là
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Đ/S: 7310 kg
- Đổi chéo vở để chấm bài kết
Trang 8
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Ghi từng phép tính lên
bảng
-Yêu cầu học sinh nêu cách tính
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
-Mời hai em lên bảng tính kết
quả
-Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
–Dặn về nhà học và làm bài tập
hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài 3 -Cả lớp làm vào vở bài tập -Hai em lên bảng tính kết quả a/ 69218 – 26736 : 3
= 69218 – 8 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : 2 = 86926 : 2 = 43463
- Hai học sinh khác nhận xét bài bạn
-Xem trước bài mới
:
Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÁC NƯỚC – ÔN LUYỆN VỀ DẤU PHẨY
A/ Mục tiêu
- Kể được tên một vài nước mà em biết( BT1)
- Viết được tên các nước vừa kể( BT2)
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3)
B/ Đồ dùng dạy học
- Bản đồ hoặc quả Địa cầu 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2
C/ Các hoath động dạy học:
1 Kiểm
tra bài cũ:
2.Bài mới:
-Yêu cầu hai em làm miệng bài tập
1 và bài tập 2 -Chấm tập hai bàn tổ 1 -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “
Mở rộng vốn từ về các nước – Ôn dấu phẩy “
b)Hướng dẫn học sinh làm bài
tập:
* Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài
tập 1
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm
-Hai học sinh làm miệng bài tập
1 và bài tập 2 mỗi em làm một bài
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
(1 đến 2 em nhắc lại) -Một em đọc yêu cầu bài tập1
Trang 9
-Treo bản đồ thế giới yêu cầu lớp quan sát
-Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên bản đồ -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước chỉ bản đồ tìm tên các nước
-Theo dõi nhận xét từng câu -Giáo viên chốt lời giải đúng
*Bài 2 -Mời một em đọc nội dung
bài tập 2 lớp đọc thầm theo -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp
-Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm
- Mời 3 nhóm cử đại diện lên chơi tiếp sức
-Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc lại kết quả của nhóm
-Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng cuộc
*Bài 3 -Mời một em đọc nội dung
bài tập 3 lớp đọc thầm theo -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp
-Yêu cầu lớp làm việc cá nhân
- Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng
-Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc
d) Củng cố - Dặn
dò
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
trong sách -Cả lớp đọc thầm bài tập
-Lớp quan sát bản đồ để tìm tên các nước
- Ba em lên chỉ bản đồ và nêu tên các nước có trong bản đồ treo trên bảng
-Lớp nối tiếp từng em lên chỉ và nêu tên nước
- Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn
- Một học sinh đọc bài tập 2 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo
-Lớp làm việc theo nhóm -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết quả vào các tờ giấy khổ lớn
có sẵn Đại diện đọc lại kết quả .- Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc
- Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo
-Lớp làm việc cá nhân -Ba em lên thi làm bài trên bảng
a/ Bằng những động tác thành thạo , chỉ trong phút chốc , ba cậu bé …
b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong lớp …
-Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học
-Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại
Trang 10
Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT)
A/ Mục tiêu :
- Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp chia
có dư
GDHS chăm học
B/Đồ dùng dạy học- Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ
C/Các hoạt động dạy học :
1.Bài cũ :
2.Bài mới:
-Gọi hai học sinh lên bảng
sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra
-Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập
trong sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu cả lớp tính vào vở -Mời một em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng như
sách giáo khoa -Mời một học sinh lên bảng thực hiện
-Giáo viên nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập
-Hai em lên bảng chữa bài tập
số 4 về nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
-Một em nêu yêu cầu đề bài 1
- Học sinh nêu lại cách chia
có dư
- Lớp thực hiện làm vào vở
-Ba học sinh lên bảng tính kết quả
-Học sinh khác nhận xét bài bạn
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp làm vào vở bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài :
* Giải : - Số bộ đồ may được
nhiều nhất là :
10250 : 3 = 3416 bộ (dư
2m)Đ/S : 3416 bộ dư 2 m.
-Một em đọc đề bài sách giáo khoa
-Cả lớp thực hiện vào vở -Một học sinh lên bảng tính và điền