Giáo án Toán 3 tuần 31 - Đinh Thị Hương Thảo – Trường TH Nam Trung Yên

các Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Phương pháp, hình thức tổ Nội dung các hoạt động dạy học gian chức dạy học tương ứng 5' *PP kiểm tra , đánh giá I.. 2 häc sinh lªn b¶ng thùc Thùc hiÖn[r]

Trang 1

Môn : Toán Thứ ngày tháng năm 2012

Tiết :

Tuần : 31

Lớp : 3A 3

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số

I Mục tiêu:

* Giúp HS:

- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có hai lần nhớ không liền nhau)

- Rèn kĩ năng làm tính nhân số có nhiều chữ số và áp dụng vào giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- Phấn màu, bảng phụ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng

38’ 1 Hướng dẫn thực hiện phép nhân

22073 3 =?

* PP thực hành

- GV ghi phép tính lên bảng theo hàng ngang

14273



3

42819

 3 nhân 2 bằng 9, viết 9

 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2

 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng 8,viết 8

 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1

 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4 viết 4

- Gọi HS lên bảng tự đặt tính rồi tính

- Cả lớp theo dõi lên bảng rồi nhận xét

-Gọi 1-2 học sinh đọc lại phép nhân

- GV P# ý HS: nhân rồi mới cộng "phần nhớ" (nếu có"

- Luyện tập: 37 152 2.= ?

2 Thực hành:

Bài 1: Tính

21526

3



64578

40729 2

 81458

17092 15180

4 5

68368 75900

* PP luyện tập, thực hành

- HS lên bảng tính

- Cả lớp làm bài vào vở

- Cả lớp và GV nhận xét Cho học sinh làm miệng

-Các học sinh khác cùng theo dõi và nhận xét

Bài 2: Điền số thích hợp:

Bài 3:

Lần đầu : 27 150 kg

Lần sau : gấp đôi lần đầu

Cả hai lần : ? Kg thóc

- HS tự đọc đề bài, tự tóm tắt

và giải bài toán

-1 HS lên bảng làm bài

Trang 2

Bài giải Cách 1: Số kilôgam thóc chuyển lần sau là:

27 150 2 = 54 300 (kg)

Số kilôgam thóc chuyển 2 lần vào kho là:

27 150 + 54 300 = 81450 (kg)

Đáp số: 81450 kg thóc Cách 2: Nếu coi 27 150 kg thóc chuyển lần đầu

là một phần thì số kilôgam thóc chuyển lần sau

là 2 phần nhP thế Vậy tổng số phần bằng nhau

là:

1 + 2 = 3 (phần)

Số kilôgamg thóc đã chuyển hai lần vào kho là:

27150 3 = 81450 (kg)

Đáp số: 81450 kg thóc

- GV có thể gợi ý học sinh làm cách 2 Khuyến khích học sinh khá giỏi giải theo cách này

1’ 3 Củng cố, dặn dò:

Về nhà chữa lại các bài bị sai

- GV nhận xét giờ học

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

Trang 3

Tiết :

Tuần : 31

Lớp : 3A 3

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân và thực hiện dãy tính

- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm các số tròn nghìn

- Phấn màu

III Các Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

Tính

* PP kiểm tra, đánh giá.

- Gọi 4 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm nháp,

- GV n/xét cho điểm

33’ B Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2 Luyện tập :

* PP thuyết trình

- GV nêu yêu cầu bài học và ghi tên bài lên bảng

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

Lấy thừa số thứ hai nhân với lần Pd từng chữ số

của thừa số thứ nhất

-4 HS lên bảng thực hiện Cả lớp làm bài vào vở

-GV gọi hs nhận xét bài trên bảng (đặt tính ,kết quả)

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tính

- 1 HS đọc to IPớc lớp Cả lớp

đọc thàm GV ghi tóm tắt lên bảng

Bài 2:

Bài giải

`!Pf ta đã lấy ra khỏi kho số lít dầu là :

10 715 3 = 32145 (lít) Trong kho còn lại số lít dầu là:

63 150 – 32145 = 31005 (lít)

Đáp số: 31005 lít dầu.

- 1 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bài vào vở

- GV nhận xét

Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:

a) 10 303 4 + 27 854 = 41 212 + 27 854

- 2 HS nhắc lại thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức

20718 3



62154

12175 4

 48700

18080 5

 90400

12070 6

 72420

21718 4

 86872

12198 4

 48792

18061

5 90305

10670 6

 64020

Trang 4

= 69 066

21 507 3 - 18 799 = 64 521 - 18 799

= 45 722 b) 26 742 + 14 031 5 = 26 742 + 70 155

= 96 897 d) 81 025 – 12 071 6 = 81025 - 72426

= 8 599

- Cả lớp tự làm vào vở rồi đọc chữa

Bài 4: Tính nhẩm (theo mẫu):

+ 11000 3 = ? Nhẩm: 11 nghìn nhân 3 bằng 33 nghìn

Vậy 11000 3 = 33000

- GV ghi phép tính mẫu lên bảng, hP! dẫn HS nhân nhẩm

3000 2 = 6000

2000 3 = 6000

4000 2 = 8000

5000 2 = 10 000

11000 2 = 22000

12000 2 = 24000

13000 3 = 39000

15000 2 = 30000

- Cả lớp làm bài vào vở rồi đọc kết quả

1’ C Củng cố dặn dò:

Về nhà chữa lại bài sai.

Trang 5

Tiết :

Tuần : 31

Lớp : 3A 3

Chia số có năm chữ số với số

có một chữ số

I.Mục tiêu:

* Giúp HS:

Biết cách thực hiện phép chia IPờng hợp có một lần chia có dP và số ,P cuối cùng là 0

- Phấn màu, bảng phụ cho bài mới.bộ đồ dùng học Toán

III các Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

Phương pháp, hình thức

tổ chức dạy học tương ứng

38’ 1 Giới thiệu bài :Cho học sinh thực hiện phép chia

số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( học sinh đã biết

làm )

Vậy 3764: 4 = 941

* PP thực hành

1 HS lên bảng thực hiện phép chia (vừa nói, vừa viết) Cả lớp theo dõi và nhận xét

* PP vấn đáp , giảng giải

- GV nêu câu hỏi dẫn dắt vào bài mới

+ Nhận xét về số chữ số của số bị chia và số chia

trong phép tính vừa thực hiện?

(Số bị chia có 4 chữ số, số chia có 1 chữ số.)

+ Khi thực hiện phép chia, bạn đã tiến hành chia

mấy lần? (3 lần chia)

+ Nếu số chia của phép chia có đến 5 chữ số, ta sẽ

thực hiện phép chia P thế nào? Đó chính là nội

dung bài học hôm nay

- GV nêu nội dung bài học

và ghi bảng tên bài

- Cả lớp chuẩn bị vở nháp

2 Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 5 chữ số

cho số có 1 chữ số: 37648 : 4 = ?

37648

4

16

9412

04

08

0

- Lần 1:

 9 nhân 4 bằng 36;  37 trừ 36 bằng 1

- Lần 2:

 4 nhân 4 bằng 16 16 trừ 16 bằng 0

- 1HS lên bảng đặt tính và thực hiện phép tính, sau đó nói lại cách thực hiện.

- Cả lớp cùng thực hiện phép chia ra vở nháp rồi nhận xét.

- GV lP# ý HS: cách chia

P-ơng tự P chia số có 4 chữ sô cho số có 1 chữ số đã học

và treo bảng phụ P phần

đóng khung ở SGK)

3764 4

16 941

04

0

* 37 chia 4 GPợc 9, viết 0; 9 bằng 36;

37 trừ 36 bằng 1

*Hạ 6 GPợc 16; 16 chia 4 GPợc 4;

4 nhân 4 bằng 16; 16 trừ 16 bằng 0

GP



Trang 6

Vậy

37648 : 4

= 9412

- Lần 3:

viết 1; 1 nhân 4 bằng 4;

 4 trừ 4 bằng 0

- Lần 4:

viết 2;

 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0

3 Thực hành:

Bài 1: Tính

84848 4

04 21212

08

04

08

0

24693 3

06 8231 09

03 0

23436 3

24 7812

03

06

0

Bài 2: Một nhà máy dự tính sản xuất 15420 cái cốc

Nhà máy đã sản xuất được số lượng đó Hỏi nhà 3

1

máy còn phải sản xuất bao nhiêu cái cốc nữa?

- 3 HS lên bảng thực hiện

- GV nhắc HS thực hiện việc trừ nhẩm sau mỗi lần chia

- Cả lớp và GV nhận xét Gọi học sinh đọc đề bài Học sinh nêu tóm tắt và tự làm bài vào vở

Bài giải:

Số kilôgam xi măng đã bán là:

36550 : 5 = 7310 (kg)

Số kilôgam xi măng cửa hàng đã bán là:

36550 - 7310 = 29240 (kg)

Đáp số: 29240 kg

Bài 3 : Tính giá trị biểu thức :

69218 - 26736 : 3 30507 + 27876 : 3

= 69218 - 8912 = 30507 + 9292

= 60306 = 39799

(35281 + 51645 ): 2 ( 45405 - 8221 ) : 4

= 86926 : 2 = 37184 : 4

= 43463 = 9296

Bài 4 : Xếp hình

- HS đoc đề bài , tự tóm tắt và làm bàivào vở

- gọi 1 học sinh chữa bài trên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét.

-Gọi 4 học sinh làm bài trên bảng Cả lớp làm bài vào vở

- Tổ chức cho học sinh chơi trò xếp hình bằng bộ dụng cụ học Toán

Trang 7

Thời

Phương pháp, hình thức

tổ chức dạy học tương ứng

1’ 4 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét giờ học, dặn

dò HS.

Trang 8

Tuần : 31

Lớp : 3A 3

Chia số có năm chữ số với số

có một chữ số

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết thực hiện phép chia số có năm chữ số cho số có một chữ số IPf! hợp chia có ,P%

- Phấn màu

III các Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

5'

33’

I Kiểm tra.

Thực hiện phép chia

37675 : 5 86428 : 4

II Hướng dẫn thực hiện phép chia 12485 : 3

12485 3

04 4161

18

05

2

12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )

* Hướng dẫn học sinh đọc cách chia như SGK

2 Thực hành:

Bài 1: Tính

KL : Số ,P < số chia

*PP kiểm tra , đánh giá

2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép chia

-yêu cầu học sinh đọc lại cách chia

- Học sinh nhận xét

* Thực hành, giảng giải

GV giới thiệu phép chia và viết phép chia lên bảng

- GV cùng học sinh vừa thực hiện phép chia vừa đọc

- 1-2 học sinh đọc lại phép chia

Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài Cả lớp làm vào nháp

Gọi học sinh nêu nhận xét cách thực hiện phép chia Nêu nhận xét so sánh số chia

và số ,P để rút ra kết luận

Bài 2 :

3 m : 1 bộ

10250 m : ? bộ , thừa ? m

Bài giải :

-HS đọc đề bài , tóm tắt và tự làm vào vở 1 HS chữa trên bảng Cả lớp và GV nhận xét

14729 2 16538 3 25295 4

07 7364 15 5512 12 6323

12 03 09

09 08 15

1 2 3

Trang 9

Thời

Thực hiện phép chia :10250 : 3 = 3416 ,P 2)

thừa 2 m vải

ĐS : 3416 bộ và thừa 2 m vải

Bài 3: Số

Số bị chia Số chia YPs! số ,P

15725 3 5241 2

33272 4 8318 0

42737 6 7122 5

&SP# ý học sinh cách thực hiện giải loại bài này

-Cho học sinh tự làm bài -Gọi học sinh đọc miệng để chữa

cách thực hiện phép chia

Trang 10

Tuần : 31

Lớp : 3A 3

Luyện tập

I Mục tiêu:

* Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia : YIPf! hợp Ps! có chữ số 0

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép chia và kĩ năng giải toán có 2 phép tính

- Phấn màu, bảng phụ

III Các Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

5' 1 Kiểm tra Thực hiện phép chia

36786 : 5 48967 : 4

 Kiểm tra , đánh giá

2 học sinh thực hiện phép chia trên bảng Cả lớp theo dõi và nhận xét

- GV NX và cho điểm 33’ 2 Hướng dẫn thực hiện phép chia 28921 : 4 * Pp luyện tập, thực hành

28921 4

12

01

1

28921 : 4 = 7230 ( ,P 1 )

- GV nêu phép tính và yêu cầu HStính kết qủa HS nêu cách chia

-Gọi 3 học sinh làm 3 bài thực hành

2. Thực hành:

Bài 2: Đặt tính rồi tính * PP luyện tập, thực hành

- HS tự làm rồi lên bảng chữa

và nêu cách thực hiện phép chia

- Học sinh và gv nhận xét

- Học sinh đọc đề bài

- Học sinh tự tóm tắt và giải vào vở

- 1 học sinh chữa bài trên bảng

: Bài 3

Bài giải : Số thóc nếp trong kho là :

27280 : 4 = 6820 ( kg )

Số thóc tẻ trong kho là :

27280 - 6820 = 20460 ( kg )

Đs : 6820 kg ; 20460 kg

Bài 4 : Tính nhẩm

12000 : 6 = ?

- Cả lớp tự làm 1 HS chữa miệng

- Cả lớp và GV nhận xét

15273 3 18842 4 36083 4

027 5091 28 4710 00 9020

03 04 08

0 02 03

2 3

Trang 11

Thời

Nhẩm 12 nghìn : 6 = 2 nghìn

Vậy : 12 000 : 6 = 2 000

Ap dụng tính nhẩm :

15 000 : 3 = 5 000

24 000 : 4 = 6 000

56 000 : 7 = 8 000

1’ C Củng cố, dặn dò:

63 150 – 32 145 = 31 005 (lít)

Đáp số: 31 005 lít dầu.

- HS lên bảng làm

- Cả lớp làm vào

- GV nhận xét

Bài 3: Tính giá trị biểu th? ??c:

a)... class="page_container" data-page="5">

Mơn : Tốn Th? ?? ngày th? ?ng năm 2012

Tiết :

Tuần : 31

Lớp : 3A 3< /sub>

Chia số có năm... biểu th? ??c :

69218 - 26 736 : 30 507 + 27876 : 3< /small>

= 69218 - 8912 = 30 507 + 9292

= 6 030 6 = 39 799

(35 281

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	152,96 KB