LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bài văn miêu tả đồ vật.. I Môc tiªu: - Cñng cè nhËn thøc vÒ 2 kiÓu kÕt bµi më réng vµ kh«ng më réng trong bµi văn miêu tả đồ vật.[r]
Trang 1thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2007
Tiết 1: Tập làm văn:
$ 38: Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật
I) Mục tiêu:
- Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài( mở rộng và không mở rộng) trong bài văn miêu tả đồ vật
- Thực hành viết kết bài mở rộng cho một bài văn miêu tả đồ vật
II) Đồ dùng:
- 3 tờ giấy to, bút dạ để HS làm bài tập 3
III) Các HĐ dạy- học:
A KT bài cũ: ? Có mấy cách kết bài? Là cách nào?
B Bài mới:
1 GTbài:
2 HDHS luyện tập:
Bài1(T11):
? Bài văn miêu tả đồ vật nào?
? Hãy tìm và đọc đoạn kết bài của bài
văn MT cái nón?
? Theo em, đó là cách kết bài theo
kiểu nào? Vì sao?
- GV chốt ý chính
Bài 2( T12): ? Nêu y/cầu?
? Em chọn đề bài nào?
- GV phát phiếu , bút dạ cho 3 HS
- 1HS đọc ND bài tập1, lớp theo dõi SGK
- cái nón
- Má bảo méo vành
- Đố là cách kết bài mở rộngvì tả cái nón xongcòn nêu lời căn dặn của mẹ, ý thức giữ gìn cái nón của bạn nhỏ
- 2 HS đọc bài tập 2
- Lớp suy nghĩ, chọn đề bài miêu tả (Cái
- HS nêu
- HS làm vào vở, 3 HS làm vào phiếu
- HS nối tiếp nhau đọc bài.NX sửa sai 3
HS dán phiếu lên bảng
- NX bình chọn bạn viết kết bài hay
3 Củng cố- dặn dò:
- NX giờ học: BTVN: Bạn nào viết bài ZA đạt VN viết lại
- CB gời sau làm bài KT viết bài miêu tả đồ vật
Tiết 2: Khoa học :
$38: Gió nhẹ, gió mạnh, phòng chống bão
I) Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
- Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió dữ
- Nói về nững thiệt hại do dông, bão gây ra và cách phòng chống bão
II) Đồ dùng: - Phiếu HT, hình vẽ (T76- 77) SGK
- 6Z tầm tranh, ảnh các cấp gió, thiệt hại do dông, bão gây ra
Trang 2III) Các HĐ dạy- học :
1 KT bài cũ:
? Khi nào có gió?
? Tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền vào ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển?
2 Bài mới: GT bài.
HĐ1: Tìm hiểu về cấp độ gió
*Mục tiêu : Phân biệt gió nhẹ, gió mạnh, gió to, gió dữ.
Bước 1:
? ai là Z. nghĩ ra cách phân biệt cấp
gió? Chia thành bao nhiêu cấp?
Bước 2: Phát phiếu HT
Bước 3: Gọi HS lên trình bày
- GV chữa bài
- Đọc thông tin (T76) SGK
- ông thuyền #Z" Z. Anh đã chia sức gió thành 13 cấp độ
- TL nhóm 4
- HS trình bày
- Nhận xét Cấp 5 gió khá mạnh, cấp 9 gió dữ (bão to), cấp không ( không có gió), cấp 7 ( gió to) bão, cấp 2 gió nhẹ
HĐ2: Thảo luận về sự thiệt hại của bão và cách phòng chống bão
* Mục tiêu: Nói về những thiệt hại do dông, bão gây ra và cách phòng chống bão Bước 1 : Làm việc theo nhóm
Bước 2: Làm việc cả lớp
? Nêu những dấu hiệu đặc #Z của
bão?
? Nêu tác hại dobão gây ra?
? Nêu một số cách phòng chống bão?
- Thảo luận nhóm 2
- Q/s hình 5, 6 nghiên cứu mục bạn cần biết(T77)
- Trả lời câu hỏi
- trời tối, cây lớn đu *ZA1 Z. đi bbộ ở ngoài *Z. rất khó khăn vì phải chống lại sức gió
- Đổ nhà cửa, đắm tàu thuyền, ngập lụt
ảnh Z" tới SX
- Theo dõi bản tin dự báo thời tiết, tìm cách bảo vệ nhà cửa, SX đề phòng khan hiếm t/ăn ZN uống, tai nạn tìm nơi trú
ẩn không ra khơi khi gió to
HĐ3: Trò chơi ghép chữ vào hình.
* Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về các cấp độ gió : Gió nhẹ, gió khá mạnh,
gió to, gió dữ
- Gv dán 4 tranh (T76) SGK lên bảng
Viết lời chú vào 4 tấm bìa rời thi gắn
chữ vào hình cho phù hợp Nhóm nào
làm nhanh và đúng là thắng cuộc
- Thi gắn chữ vào hình cho phù hợp
3 Tổng kết- dặn dò: - HS đọc mục bạn cần biết.
- NX giờ học 6Z tầm tranh ảnh về bầu K2 trong sạch và bầu K2 ô nhiễm
Trang 3Tiết 3: Toán :
$ 96: Luyện tập
I) Mục tiêu: Giúp HS:
- Hình thành công thức tính chu vi của hình bình hành
- Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình bình hành để giải các bài tập có liên quan
II) Các HĐ dạy- học:
1 GT bài:
2 Thực hành:
Bài 1(T104): ? Nêu y/c?
- G V vẽ hình lên bảng
A B
C D
N
E G M
K H Q P
Bài 2(T 105): ? Nêu y/c?
Bài 3(T 105):
? Muốn tính chu vi của 1 hình ta làm
thế nào?
- Dựa vào cách tính chung đó chúng
ta sẽ đi tìm CT tính chu vi của hình
bình hành
- GV vẽ hình bình hành ABCD lên
bảng A a B
B
b
D C
- Tính chu vu của hình bình hành
ABCD
- Gọi chu vi của hình bình hành
- 3 HS lên bảng, lớp làm nháp
- hình chữ nhật ABCD có:
Cạnh AB đối diện với cạnh CD AD BC
- hình tứ giác MNPQ có:
Cạnh MN đối diện với cạnh PQ .MQ NP
- Hình bình hành EGHK có:
Cạnh EG đối diện với cạnh HK EK GH
- Làm vào SGK đọc bài tập
- NX chốt ý kiến đúng
14 x 13 = 182 (cm2)
23 x 16 = 368 ( cm2)
- 1 HS đọc bài tập
- Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó
- Quan sát
Chu vi của hình bình hành ABCD là:
a + b + a + b
P = ( a+ b) x 2
Trang 4ABCD là P Nêu CT tính chu vi của
HBH
? Nêu quy tắc tính chu vi của HBH?
- áp dụng CT tính chu vi của HBH
để tính chu vi của HBH
Bài 4 (T105):
Tóm tắt:
Mảnh đất hình bình hành:
a : 40 dm
b : 25 dm
S = dm2
- Chấm một số bài
Muốn tính chu vi của HBH ta lấy tổng độ dài 2 cạnh nhân với hai
- HS làm vào vở 2 HS lên bảng
a P = ( 8 + 3) x 2 = 22 (cm)
b P = ( 10 + 5 ) x 2 = 30 (cm)
- NX bài tập
Giải:
Diện tích của mảnh đất là:
40 x 25 = 1000( dm2) Đ/S: 1000dm2
3 Tổng kết- dặn dò:
- NX giờ học Ôn CT tính chu vi, DT của hình bình hành
Tiết 4: Mĩ Thuật
$5: Thường thức mĩ thuật:
Xem tranh dân gian Việt Nam
I Mục tiêu:
- Học sinh biết *Zp sơ 7Zp về nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam và ý nghĩa , vai trò của tranh dân gian trong đời sống xã hội
- HS cảm nhận *Zp vẻ đẹp của tranh dân gian Việt Nam qua bố cục các hình
ảnh và màu sắc
- HS yêu thích , có ý thức giữ gìn nghệ thuật dân tộc
II Chuẩn bị:
- GV: SGK, EZ tầm tranh ảnh về PC
- HS: SGK, EZ tầm tranh ảnh về phong cảnh
III Các HĐ dạy- học.
1.GT bài:
- Cho HS xem tranh và HDHS khi xem
tranh
2 Bài mới
HĐ1: Giới thiệu sơ lược về tranh dân
gian Việt Nam:
- GV cho HS xem qua một vài bức
tranh Đông Hồ và Hàng Trống
? Kể tên một vài bức tranh Đông Hồ
và Hàng Trống mà em biết?
- Quan sát
- Nghe
- Đám ZN chuột, Hái dừa…
Trang 5? Trong bức tranh có những hình ảnh
nào?
? Tranh vẽ về đề tài gì?
? Màu sắc trong tranh NTN?
? Có màu gì?
? Ngoài các dòng tranh trên em còn
biết dòng tranh nào khác ?
* GV tóm tắt:
HĐ 2 : Xem tranh Lí ngư vọng nguyệt
và Cá chép
? Tên tranh?
? Bức tranh Lí Z vọng nguyệt có
những hình ảnh nào?
? Bức tranh Cá chép có những hình
ảnh nào?
? Màu sắc của bức tranh?
? Hai bức tranh có gì giống và khác
nhau?
HĐ3 : Đánh giá nhận xét.
- GV nhận xét tiết học và khen ngợi
những học sinh có ý kiến xây dựng bài
- Mở SGK (T 44,45 ) q/s tranh
- Zm sáng, nhẹ nhàng
- Màu vàng của đống rơm, mái nhà tranh, màu đỏ của mái ngói, màu xanh lam của dãy núi
-Làng Sình…
- Q/S tranh trongSGK
- Cá chép, đàn cá con, ông trăng và rong rêu
- Cá chép, đàn cá con và những bông sen
- Bức tranh vẽ với màu sắc hài hoà ( xám, nâu trầm, vàng nhẹ )
- HS về nhà EZ tầm trạh ảnh về lễ hội của Việt Nam