từ trường các nhà văn nhà thơ đỗ hoài thanh thư viện tư liệu giáo dục

-Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi... Yªu thÝch bé m«n..[r]

Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009

Cậu bé thông minh (2 tiết)

I- Mục tiêu:Giúp HS

-Đọcđúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ Bớc đầu biết đọc phân biệt giữa lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa của các từ đợc chú giải ở cuối bài

- Hiểu nd :Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé

B-Kể chuyện :Rèn kĩ năng nói:

-Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện, biết phối hợp nét mặt,lời kể thay đổi giọng kể với nd của câu chuyện

*Rèn kĩ năng nghe:

-Biết theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, biét kể tiếp

-HS yêu thích môn học

II-Đồ dùng -dạy học:

-Tranh trong sgk,bảng phụ

III-Các hoạt động -dạy học:

ND

Hoạt động1:

Khởi động

Hoạt động 2:

Luyện đọc

Hoạt động 3:

Hớng dẫn HS

tìm hiểu bài:

Họạt động 4:

Luyện đọc diễn

cảm:

Hoạt động của học sinh

HS cùng trò chuyện

-HS đọc cá nhân từng câu:

-HS đọc nhóm 3 trớc lớp:

-HS đọc từng đoạn trong nhóm theo nhóm 3

-HS đọc thầm đoạn 1:

-HS trả lời-nhận xét

- HS trả lời nh phần mục tiêu

-HS hoạt động nhóm 3 thi

đọc NX đánh giá

HS đọc ( 2 em )

Hỗ trợ của giáo viên

GV trò chuyện với HS

-GV đọc mẫu

- GV theo dõi giúp HS đọc ,phát

âm đúng -Gọi 3 HS đọc tiếp nối 3 đoạn của bài(HD giải nghĩa từ khó ) -HD học sinh đọc theo nhóm

- Gọi các nhóm thi đọc - NX

- Gọi HS đọc đoạn 1,GV nêu từng câu hỏi trong sgk ,giúp học sinh trả lời

- GV cùng HS nhận xét

Đoạn 2,3 “GVhớngdẫn tơng tự”

- Gọi HS nêu ý nghĩa của chuyện

-GV đọc diễn cảm đoạn 3 đọc theo vai

- GVcùng HS nhận xét đánh giá Gọi HS đọc cả bài

- GV nhận xét chung

Toán

đọc ,viết, so sánh các số có ba chữ số

I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết cách đọc,viết , so sánh các số có ba chữ số

-Rèn hs có ý thức ham học toán

II-Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng con ,phấn màu

III- Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động 4:

Luyện đọc lại

Hoạt động 1 :

Nhiệm vụ

- HS luyện đọc nhóm 3 theo vai ( Thi đọc )

- 2 HS đọc cả bài văn

Kể chuyện

- GV đọc mẫu đoạn 1.HD

- GV cùng HS nhận xét đánh giá Tổ chức cho HS thi đọc cả bài - GV đánh giá chung -Giáo viên nêu nhiệm nh trong SGK (HD học sinh kể lại

ND Hoạt động của HS

Hoạt động 1:

Khởi động - HS SGK ,bảng con

Hoạt động 2 Bài 1(3):

Thực hành -HS hoạt động cá nhân-trả lời

Bài 2(3): HS thực hiện cá nhân

vào vở

310,311,312,313,314,315,316

b.(tơng tự)

Bài 3(3): HS hoạt động cá nhân

trên bảng lớp - chữa bài

VD:303 <330 ; 199 < 200

615>516

Bài 4(3): HS làm bảng con

VD:sln:735 sbn:142

Hoạt động 3

Củng cố - - HS nhắc

dặn dò lại các dạng toán đã học

Hỗ trợ của GV

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- GV hớng dẫn -GV cùng HS chữa bài-nhận xét

* Củng cố cách đọc số và viết số

- GV hớng dẫn – chữa bài -GV củng cố cách điền số từ bé

đến lớn và ngợc lại

-GV hớng dẫn theo dõi chữa bài-củng cố cách điền dấu -GVHD chữa bài- nhận xét -Gọi HS chữa bài - nhận xét -Củng cố cách tìm số lớn, số bé

- GV hệ thống bài, nêu lại các dạng toán đã học

- Về ôn bài cũ chuẩn bị bài mới

**************************************

Thủ công Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 1)

I-Mục tiêu: Giúp HS

+ HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói

+HS biết gấp tàu thuỷ hai ống khói Các nếp gấp tơng đối thẳng,phẳng.Tàu thuỷ tơng đối cân đối

+HS yêu thích môn học

II- đồ dùng -dạy học:

-Mẫu tàu thuỷ gấp to

-Giấy nháp,giáy màu

II -Các hoạt động -dạy học:

Hoạt động 1:(5')

Khởi động

Hoạt động2:(8')

Hớng dẫn mẫu

Hoạt động3:(17')

Thực hành

Hoạt động 4:(5')

Củng cố -dặn dò

HĐ của HS

- HS chuẩn bị giấy nháp ,màu -HS quan sát mẫu nx về đặc

điểm -Học sinh quan sát từng bớc một

-HS nhắc lại 3 bớc gấp tàu thuỷ

-HS thực hành

- 3 HS nhắc lại các bớc gấp tàu thuỷ

Hỗ trợ của GV

- GV kiểm tra sự CB đồ dùng của HS

-GVgiải thích về hình mẫu -GV vừa làm vừa hd

Bớc 1:Gấp cắt tờ giấy hình vuông

Bớc 2 :Gấp lấy điểm giữa và hai đờng dấu hv

Bớc 3:Gấp hình tàu thuỷ hai ống khói

-GV yêu cầu HS thực hành gấp tàu thuỷ

-GV quan sát hớng dẫn -Gọi HS nhắc lại các bớc gấp tàu thuỷ

-Về nhà thực hành theo bài

đã học

*****************************************************************

**

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

Thể dục giới thiệu chơng trình trò chơI : “ nhanh lên bạn ơI ”

I-Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đợc những điểm cơ bản của chơng trình và một số nội quy tập luyện trong giờ thể dục lớp 3

Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, , quay trái,đứng nghỉ ,đứng nghiêm,biết cách dàn hàng,dồn hàng cách chào báo cáo,xin phép khi ra vào lớp

-Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi

-Giáo dục ý thức tập luyện và yêu thích môn học

II

-Địa điểm ph ơng tiện:

-Sân trờng vệ sinh sạch sẽ

-Kẻ sân cho trò chơi,còi

III- Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

1-Phần mở đầu:GV nhận

lớp phổ biến ND yêu cầu

giờ học

2-Phần cơ bản:

-Tập hợp hàng ngang

,dóng hàng, quay phải

,quay trái ,đứng

nghiêm,đứng nghỉ

-Dàn hàng,dồn hàng,báo

cáo

-Chơi trò chơi “Nhanh lên

bạn ơI !”

3-Phần kết thúc:

-HS đi thờng theo nhịp

1-2 và hát

TG

5'

17'

8'

5'

P2tổ chức

-Lớp trởng tập trung lớp và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

-GV quan sát HD -GVgiới thiệu chơng trình và một số nội quy tập luyện trong giờ học TD lớp 3

- HS đứng theo đội hình 3 hàng dọc luyện tập

- GV nhận xết ,đánh giá

-GV làm mẫu ,HS quan sát -HS thực hành ,GV quan sát

- GV hớng dẫn HS chơi trò chơi ,GV quan sát sửa sai

Yêu cầu HS nhắc lại ND của bài học

-Về nhà ôn bài cũ ,chuẩn bị bài mới

***********************************************

Tâp đọc Hai bàn tay em

I/ Mục tiêu: Giúp HS

-Đọc trôi chảy rành mạch toàn bài, phát âm đúng các từ khó,biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,giữa các dòng thơ

-Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu nd của từ mới cuối sgk

-HiểuND:Hai bàn tay rất đẹp có ích ,đáng yêu

-Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK,thuộc 2-3 khổ thơ trong bài

-HS biết giữ vệ sinh sạch sẽ đôi bàn tay ,biết đợc ích lợi của đôi bàn tay

II/Đồ dùng -dạy học:

-Tranh trong sgk,bảng phụ

III/Các hoạt động -dạy học:

Hoạt động1:

Khởi động 3HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV Gọi HS kể chuyện Cậu bé thông minh”“

Hoạt động2:

Luyện đọc -Nghe theo dõi đọc bài

+ HS đọc theo yêu cầu của GV + HS thực hiện theo yêu cầu của GV

+HS đọc bài trong nhóm -Các nhóm thực hiện theo yêu cầu – Nhận xét

-Cả lớp đọc đồng thanh

-GV đọc mẫu

-Gọi HS đọc từng câu tiếp nối -GVtheo dõi chỉnh sửa

-Gọi HS đọc tiếp nối từng khổ thơ

HD HS đọc và giúp HS hiểu nghĩa

từ mới

-Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm

đôi GV theo dõi kiểm tra

-Gọi các nhóm đọc bài trớc lớp

GV nhận xét tuyên dơng

-Cho cả lớp đọc bài

Hoạt động 3:

Tìm hiểu ND

bài -HS đọc bài và suy nghĩ trả lời câu hỏi

-HS -NX -HS thực hiện yêu cầu của GV

-Một vài HS nêu- NX

Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1và trả lời câu hỏi

-Giúp HS trả lời câu hỏi

-Yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại và trả lời các câu hỏi 2,3

-Giúp HS nêu ND chính của bài

Hoạt động 4:

Học thuộc

lòng -HS thực hiện theo yêu cầu của GV

-HS thi đọc HTL giữa các nhóm và cá nhân- NX

-GV treo bảng phụ yêu cầu HS luyện HTL theo cá nhân ,bàn ,tổ -Gọi HS đọc bài

-NX tuyên dơng

Hoạt động 5:

Củng cố-dặn

dò.

- 1-2 HS nhắc lại ND chính của bài

-1HS khá đọc lại cả bài

- GVtóm tắt ND bài –NX giờ học yêu cầu học bài ở nhà

*******************************************

Toán Cộng trừ số có ba chữ số (không nhớ )

1 Mục tiêu: Giúp HS

-Biết cách tính cộng,trừ các số có ba chữ số (Không nhớ ) và giải toán có lời văn

về nhiều hơn ,ít hơn

- Hứng thú học tập

2 Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ, phấn màu

3 Hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Ôn tập cộng trừ

số có ba chữ số

- HS làm bài 1 – T4 – SGK

- Làm cá nhân bài 2

- Chữa bài

- Nhận xét, bổ xung

- Giúp HS nêu cách cộng, trừ nhẩm

- Chú ý cách trình bày

2 Giải toán về

nhiều hơn, ít hơn

- HS làm cá nhân bài 3, 4

- Chữa bài, nhận xét, bổ sung

- So sánh 2 dạng toán

- Giúp HS giải, trình bày

đúng, đẹp

- Nêu đợc hai dạng toán: Nhiều hơn và ít hơn

- Chú ý đơn vị đồng

3 Lập phép tính

với dấu và số cho

trớc

- HS thảo luận theo cặp

- Chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

- Dành đủ thời gian cho HS

- Khuyến khích HS nêu

đợc nhiều phép tính

- Giúp HS cách lập phép tính nhanh nhất

Hoạt động 4 :

Củng cố- dặn dò

-Lắng nghe -Về thực hiện yêu cầu của GV

-Hệ thống kiến thức bài -NX tiết học –giao bài tập về nhà

**************************************

Đạo đức Kính yêu Bác Hồ

I Mục tiêu: Giúp HS

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc, dân tộc

- Biết đợc tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ

-Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

-Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức

- Những bài hát về Bác Hồ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Nội dung Hoạt động của HS Hỗ trợ của GV

1 Khởi động - Hát bài hát về Bác Hồ - Giới thiệu bài, gây hứng

thú cho học sinh

2 Thảo luận

nhóm đôi

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi của GV

- Các nhóm trình bày trớc lớp

- Nhận xét, bổ xung

- Giao nhiệm vụ

- Nêu câu hỏi gợi mở

- Khuyến khích HS đặt nhiều tên tranh khác nhau liên quan đến tìhn cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi

3.Thảo luận cả

lớp

- Nghe kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác”

- Thảo luận câu hỏi SGK

- Nhận xét bổ sung

- Nêu câu hỏi gợi mở, dẫn dắt HS nêu đợc những tình cảm giữa thiếu nhi và Bác Những việc cần làm bày tỏ lòng kính yêu Bác

3 Đọc 5 điều

Bác dạy

- Đọc 5 điều Bác Hồ dạy

- Nêu những biểu hiện của 5

điều Bác Hồ dạy

- Bổ sung

- Giúp HS thuộc 5 điều Bác

Hồ dạy

- Động viên kịp thời những

em nêu đợc biểu hiện hay

- Nêu câu hỏi hấp dẫn để

HS hứng thú tìm hiểu về Bác Hồ để phục vụ bài sau

Tập viết

n chữ hoa :

I Mục tiêu: Giúp HS

- Viết chữ hoa A ( 1 dòng) V,d (1dòng)

- Viết đúng tên riêng vừ a dính (1dòng)và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

-Chữ viết rõ ràng tơng đối đều nét và thẳng hàng :bớc đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thờng trong chữ ghi tiếng

- Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì

II Đồ dùng dạy học

- Bộ chữ mẫu

- Bảng phụ viết câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy – học:

1 Khởi động

- Nghe giới thiệu chơng trình và quy định về môn tập viết

- Kiểm tra vở tập viết

- Giới thiệu nội dung, quy

định cách sử dụng vở tập viết

2 Luyện viết

bảng con

- Nhận xét và nêu cách viết chữ hoa A, từ ứng dụng, chữ

viết hoa trong câu ứng dụng

- Viết bảng con A, Vừ A Dính, Anh, Rách

- Nêu ý nghĩa câu ứng dụng

- Nhận xét sửa sai

- Giúp HS nắm đợc cách viết

- Sửa sai cho HS

- Giúp HS hiểu ý nghĩa từ ứng dụng và câu tục ngữ

3 Viết vở tập

viết

- HS viết bài trong vở tập viết - Nhắc nhở cách viết, số dòng cần viết

- Chấm bài

- Nhận xét tuyên dơng

- Hớng dẫn bài về nhà

*****************************************************************

**

Thứ t ngày 26 tháng 8 năm 2009

Toán Luyện tập

I /Mục tiêu : Giúp hs,

-Biết cộng,trừ các số có ba chữ số (không nhớ)

-Biết giải bài toán về “tìm x” giải bài toán có lời văn có một phép trừ -Rèn hs có ý thức ham học toán

II/đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng con ,phấn màu

III/ Các hoạt động dạy –học:

Hoạt động 1:

Khởi động -HS lấy ví dụ phép cộng,trừ các số có ba chữ số -Yêu cầu HS lên bảng làm bài.-NX chữa bài, cho điểm

Hoạt động 2:

Thực hành

-Bài tập 1 (T 4):

-Làm bài cá nhân vào vở nháp,đổi vở kiểm tra chéo

-Bài tập 2 (T4):

-2HS nhắc lại quy tắc tìm số bị trừ và số hạng cha biết

-Làm bài theo nhóm –HS lên bảng làm -NX

-Bài tập 3 (T4):

-HS làm bài cá nhân vào vở

-1 HS lên bảng làm bài -Nhận xét

-Giúp HS đặt tính rồi thực hiện phép tính

-Giúp HS tìm x đúng

-NXchữa bài cho điểm

-Giúp HS giải đợc bài toán có lời văn

-Chấm chữa bài NX

Hoạt động3:

Củng cố-dặn

dò

-HS nghe và thực hiện theo yêu cầu -Hệ thống kiến thức bài -Đánh giá NX tiết học

-Giao bài tập về nhà-CB bài sau

******************************************

Tự nhiên và x hộiã

Hoạt động thở và cơ quan hô hấp

1 Mục tiêu: Giúp HS

-Nêu đợc tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp

- Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ

- Biết đợc hoạt động thở diễn ra liên tục nếu bị ngừng thở 3-4 phút ngời ta có thể

bị chết

- Có thói quen biết giữ vệ sinh cơ quan hô hấp hằng ngày Yêu thích bộ môn

2 Đồ dùng dạy học

- Sơ đồ SGK về cơ quan hô hấp

3 Các hoạt động dạy – học chủ yếu

1 Khởi động

- HS đứng tại chỗ làm các

động tác nh hình 1 – SGK

- So sánh sự khác nhau về 2 lần thở

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Giới thiệu bài, gây hứng thú học tập cho HS

- Giúp HS thực hiện

- Nêu câu hỏi gợi mở

2 Tên các bộ

phận của cơ

quan hô hấp

- HS quan sát SGK theo cặp

- Nêu tên các bộ phận của cơ

quan hô hấp, chức năng của từng bộ phận, đờng đi của không khí

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Giúp HS quan sát tranh

- Dành đủ thời gian cho HS

- Hỗ trợ HS gặp khó khăn trong khi trình bày

3 Liên hệ

- HS nêu cách bảo vệ cơ quan hô hấp - Khuyến khích HS có nhiều phơng án phơng án

trả lời

**********************************

Chính tả :( Tập chép) Cậu bé thông minh

I Mục tiêu: Giúp HS

- Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả,không mắc quá 5 lỗi trong bài

-Làm đúng BT(2) a/ b ,điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT 3)

-Có ý thức rèn chữ viết đẹp ,cẩn thận Yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ chép bảng chữ cái

III Hoạt động dạy – học:

1 Khởi động - HS nghe giới thiệu - GV gây hứng thú học tập

cho HS

2 Hớng dẫn tập

chép

- HS đọc bài

- Nêu chữ khó viết

- Viết bảng con chữ khó

- Nêu đợc số câu Đọc từng câu

- Chép bài vào vở

- GV đọc đoạn chép, giúp

HS nhận xét

- Chú ý cách trình bày

- Theo dõi uốn nắn

- Chấm, chữa bài

3 Làm bài tập

chính tả

- Làm bài tập 2, 3 – SGK

- Chữa bài

- Học thuộc bảng chữ cái

- Đọc trớc lớp

- Nhận xét, tuyên dơng

- Kiểm tra bảng chữ cái

*******************************************

Mĩ thuật thờngthức mĩ thuật : “xem tranh thiếu nhi”

(Giáo viên bộ môn dạy )

*****************************************************************

**

Thứ năm ngày 27 tháng 8 năm 2009

Thể dục

Đội hình đội ngũ trò chơi: “Nhóm ba ,nhóm bẩy”

I/Mục tiêu:

+ GV giúp hs nắm đợc một một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 2.Yêu cầu HS tập

đúng những động tác về đội hình đội ngũ

+Chơi trò chơi : “Nhóm ba, nhóm bẩy” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơI

đúng luật HS có ý thức tập luyện trong giờ học

II/Địa điểm ph ơng tiện: -Sân trờng vệ sinh sạch sễ.

-Kẻ sân cho trò chơi,còi

III/ Nội dung và ph ơng pháp lên lớp:

1.Phần mở đầu:-GV nhận

lớp phổ biến nd yêu cầu

giờ học

5' -Lớp trởng tập trung lớp và thực hiện

theo yêu cầu của gv.GV quan sát h-ớng dẫn học sinh

2.Phần cơ bản:- GV tổ

chức cho hs ôn tập các

động tác đội hình đội ngũ

đã học ở lớp 2

- Chơi trò chơi: “Nhóm

ba,nhóm bẩy”

3.Phần kết thúc:

-HS đi thờng theo nhịp 1-2

và hát

17'

8'

5'

- HS đứng theo đội hình3 hàng dọc ,luyện tập ,tập hợp hàng dọc, quay phải,quay trái

-HS thực hành ,gv quan sát

-HS đứng theo đội hình vòng tròn, thực hành luyện tập

-GV quan sát hớng dẫn -HS thực hành ,gv quan sát , hớng dẫn

-Hệ thống bài –NX giờ học -Về ôn lại những động tác đã học

********************************************

Toán

Cộng các số có 3 chữ số (có nhớ một lần) I/Mục tiêu:Giúp HS

-Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm )

-Tính đợc độ dài đờng gấp khúc

-Rèn hs có ý thức ham học toán

II/Đồ dùng dạy học:

-Bảng phụ, bảng con ,phấn màu

III/ Các hoạt động dạy -học:

Hoạt động 1:

Khởi động

-HS lấy VD về phép cộng số có

3 chữ số ( có nhớ 1 lần ) -HS làm cá nhân bảng con

Giúp HS lấy đợc VD theo yêu cầu

-NX sửa chữa

Hoạt động 2:

Thực hành

-Bài 1, 2 (T5 ):

-HS làm cá nhân bảng con

-Bài 3 ( T5):

-HS làm cá nhân vào vở- đổi

vở kiểm tra chéo - NX

-Bài 3 (T5) :

-HS làm bài theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày -NX

-Giúp HS củng cố cách thực hiện phép cộng

-Giúp HS dặt tính đúng rồi thực hiện phép tính

-Kiểm tra –NX

-Giúp HS củng cố cách tính độ dài đờng gấp khúc

-Chỉnh sửa NX