-Gv nhận xét, kiểm tra và bổ sung cho hoaìn chènh.. -Hs nhận xét -Hs theo doîi vaì trçnh baìy ..[r]
Trang 1Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
Tuần 7
Ns:26/9/09 Ng:
A/ Mục tiêu:
- Nắm vững tính chất dãy tỉ số bằng nhau
- Có kĩ năng vận dụng tính chất này để giải bài tập
B/ Chuẩn bị:
- HS : Chuẩn bị trước bài học
- GV : Soạn bài theo sgk , sgv , BP1: ghi phần ktbc ; BP2 : ghi BTVN
C/ Lên lớp:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7ph)
Dùng bảng phụ 1 :
Hs1: Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức: 0,24.1,61=0,84.0,46
Hs2: Tìm x, biết: x 16
15 21
Hoạt động 2: Tính chất dãy tỉ số bằng nhau (15ph)
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?1
-Cho tỉ lệ thức: 2 3.Hãy so sánh
4 6 các tỉ số 2 3và với các tỉ
4 6
2 3
4 6
số trong TLT ?
-Dựa vào kết quả ?1: Vậy thì :
a c
b d
-Gv giới thiệu tính chất của dãy tỉ
số bằng nhau
-Cho 1 3 4, hãy so sánh các tỉ
2 6 8
số 1 3 4 và với
2 6 8
1 3 4
2 6 8
1 2
-Dựa vào kết quả trên , hãy điền
vào chổ trống:
a c e
b d f
-Gv giới thiệu phần chú ý ở sgk
-Tất Hs đọc và tìm hiểu ?1 -Ta có: 2 3 1
4 6 2
2 3 5 1
4 6 10 2
2 3 1 1
4 6 4 6 4 6
-Hs rút ra tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
1 3 4 1 3 4 1 3 4
2 6 8 2 6 8 2 6 8
Ta có:
2 6 8 16 2
1 3 4 2 1
2 6 8 4 2
-Hs rút ra tính chất
1/ Tính chất dãy tỉ số bằng
nhau
*Tính chất:
b d b d b d
(b 0và d 0)
a c e a c e
a c e
b d f (b 0,d 0va ìf 0)
*Chú ý:
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
-Hs theo dõi và ghi nhớ Khi có: x y z, ta nói các
a b c số x,y,z tỉ lệ với các số a,b,c Và viết: x:y:z = a:b:c
Hoạt động 3:Củng cố (15ph)
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?2/sgk
+Dựa vào chú ý ở trên ta có thể
tính số Hs của các lớp như thế nào
(nếu biết tổng số Hs là 68) ?
-Gv cho 1 Hs lên bảng thực hiện
-Gv cho 1số hs nhận xét
-Gv nhận xét, kiểm tra và bổ sung
cho hoàn chỉnh
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu bài
54,55/sgk
+Muốn tìm x,y ta làm như thế nào
?
-Gv cho Hs thảo luận nhóm câu
-Gv thu bài kiểm tra, nhận xét và
bổ sung cho hoàn chỉnh
-Tất cả Hs đọc và tìm hiểu
-Theo chú ý trên ta có:
Hs7A:Hs7B:Hs7C=8:9:10 -Hs thực hiện
-Hs nhận xét -Hs theo dõi và trình bày
-Tất cả Hs đọc và tìm hiểu
-Ta dùng tính chất dãy tỉ số bằng nhau để tìm x,y
-Nhóm 14 làm bài 54 -Nhóm 58 làm bài 55 Thảo luận rồi trình bày bài vào bảng nhóm
-Hs theo dõi và ghi bài từ bảng nhóm
?2:
Gọi x,y,z lần lượt là số Hs của lớp 7A,7B,7C
Ta có: x+y+z=108 x:y:z=8:9:10
=> x y z
8 9 10 Theo t/c dãy tỉ số bằng nhau:
4
Do đó: x=8.4=32 y= 36 ; z = 40 Vậy số Hs của lớp 7A,7B,7C lần lượt là: 32 ; 36 ; 40
Bài 54:
(Bảng nhóm)
Bài 55:
Ta có: x:2=y:(-5)
1
(theo t/c dãy tỉ số bằng nhau)
Do đó: x = (-1).2 = -2
y = (-1).(-5) = 5
Hoạt động 4: Dặn dò về nhà (3ph)
- Về nhà học bài, làm các bài tập 5663/sgk
- Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập “
- BTVN : 1/ Tính độ dài các cạnh của tam giác biết chu vi của nó bằng 27 cm và các cạnh
tỉ lệ với các số 2 : 3 : 4
2/ Tính độ dài các cạnh của một hình chữ nhật biết diện tích bằng 60 cm2 và các cạnh tỉ lệ với 3 :5
Lop7.net