Trường THCS Lê Lợi Gv: Trần Văn Thịnh Tuần 8 Ns:03/10/09 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN Tiết 15 Ng: SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOAÌN A/ Muûc tiãu: - Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn, số [r]
Trang 1Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
Tuần 8
Tiết 15
SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN
Ns:03/10/09 Ng:
A/ Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn
- Hiểu và xác định được 1 phân số tối giản có thể viết dưới dạng số thập phân hữu hạn hay vô hạn tuần hoàn
B/ Chuẩn bị:
- HS : Chuẩn bị trước bài học
- GV : Soạn bài theo sgk , sgv , bảng phụ 1:
C/ Lên lớp:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7ph)
Hs1: Tìm x, biết: 4 : 0,5x 16
6
Hs2: Tìm x,y biết : x, y tỉ lệ với 2 số 8 , 6 và cho x + y = 28
Hoạt động 2: Số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hoàn (10ph)
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ví dụ
1,2/sgk
-Qua 2 ví dụ này Gv cho Hs phát
biểu thế nào là số thập phân hữu
hạn, vô hạn tuần hoàn
-Viết các số: 7 45 8 5; ; ; dưới
20 24 12 6 dạng số thập phân
+ Số nào viết được dưới dạng số
thập phân hữu hạn
+ Số nào viết được dưới dạng số
thập phân vô hạn tuần hoàn
-Gv cho 1số hs nhận xét
-Gv nhận xét, kiểm tra và bổ sung
cho hoàn chỉnh
-Tất cả Hs đọc và tìm hiểu dưới sự hướng dẫn của Gv -1 số Hs phát biểu
-Tất cả Hs thực hiện
+ Số 7 45; được dưới dạng số
20 24 thập phân hữu hạn + Số 8 5; được dưới dạng số
12 6 thập phân vô hạn -Hs nhận xét -Hs theo dõi và trình bày
+ Số 7 45; được dưới dạng
20 24 số thập phân hữu hạn vì:
7 0,35;45 15 1,875
20 24 8 + Số 8 5; được dưới dạng
12 6 số thập phân vô hạn tuần hoàn vì :
8 0,666 0,(6) 12
5 0,8333 0,8(3) 6
Hoạt động 3: Nhận xét (10ph)
-Sau khi rút gọn,hãy phân tích các
mẫu 12,20,8,6 thành thừa số nguyên
-Hs phân tich:
20 = 22.5 ; 8 = 23
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
tố
-Những phân số viết được dưới dạng
số thập phân hữu hạn thì mẫu số khi
phân tích có các thừa số nguyên tố
nào ?
-Gv cho Hs rút ra nhận xét
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?
-Muốn xác định phân số có viết
được dưới dạng số thập phân hữu
hạn, vô hạn tuần hoàn thì trước hết
ta phải làm như thế nào ?
-Gv nêu từng phân số cho Hs xác
định
-Gv nhận xét và bổ sung
12 = 22.3 ; 6 = 2.3
-Mẫu số có các thừa số nguyên tố là 2 và 5
-Hs rút ra nhận xét -Tất cả Hs đọc và tìm hiểu
-Trước hết ta phải rút gọn phân số
-1 số Hs trả lời
?:
-Các phân số viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn là:1 13 17 7; ; ; ( 1) vì
4 50 125 14 2
mẫu không có ước nguyên tố khác 2 và 5
- Các phân số viết được dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn là: 5 11; vì
6 45
mẫu có các ước (3) khác 2 và 5
Hoạt động 4:Củng cố (15ph)
-Gv cho Hs nhắc lại phân số có đặc
điểm như thế nào thì viết được dưới
dạng số thập phân hữu hạn ?
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu bài
65/sgk
-Gv cho 4 Hs lần lượt trả lời
-Gv cho Hs thảo luận nhóm bài
66/sgk
-Gv thu bài kiểm tra, nhận xét và bổ
sung cho hoàn chỉnh
-Phân số có đặc điểm mẫu số không có ước nguyên tố nào khác 2 và 5 thì viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn -Tất cả Hs đọc và tìm hiểu -Hs trả lời
-Nhóm 14 làm câu 1 5;
6 11
-Nhóm 58 làm câu 4 7;
9 18
Thảo luận rồi trình bày bài vào bảng nhóm
-Hs theo dõi và ghi bài từ bảng nhóm
Bài 65:
Cácphân số: 3 7 13 13; ; ;
8 5 20 125
đều viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn vì các mẫu số không có ước số nguyên tố nào khác 2 và 5
Hoạt động 5: Dặn dò về nhà (3ph)
- Về nhà học bài, làm các bài tập 6771/sgk
- Chuẩn bị trước các bài tập tiết sau: “Luyện tập”
Lop7.net