Trong đời sống hằng ngày khi gia tiếp chúng ta thường sử dụng câu thiếu thành phần chủ ngữ hoặc vị ngữ, điều này khiến cho người nghe khó tiếp nhận được thông tin. Vì thế tiết học “ Chữ[r]
Trang 1Tuần : 33 Ngy soạn
Ngy dạy
Tiết 131
CHỮA LỖI VỀ CHỦ NGỮ VÀVỊ NGỮ
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh
* KT : Lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ, vị ngữ : Cách chữa về chủ ngữ, vị ngữ
* KN :Phát hiện ra các lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ.; Tự phát hiện ra các câu sai về chử ngữ và vị ngữ
* TĐ : Có ý thức viết – nói đúng câu
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS:
1/ Giáo viên :
- SGK, sách Tham khảo, giáo án, bảng phụ
2/ Học sinh:
- Xem bài trước SGK
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ
- Thế nào là câu trần thuật đơn không có từ là ? cho ví dụ minh họa
- Câu miêu tả dùng để làm gì ?
2/Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
Trong đời sống hằng ngày khi gia tiếp chúng ta thường sử dụng câu thiếu thành
phần chủ ngữ hoặc vị ngữ, điều này khiến cho người nghe khó tiếp nhận được thông tin Vì thế tiết học “ Chữa lỗi về chủ ngữ và vị ngữ” sẽ giúp chúng ta nhận ra và biết cách khắc phục các lỗi dùng câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
* Hoạt động 2 :
1 Tìm hiểu chủ ngữ và vị
ngữ trong những ví dụ trên
(giáo viên treo bảng phụ có
hai ví dụ lên bảng.)
- Em hãy chữa lại câu a cho
đầy đủ hai thành phần chủ
ngữ và vị ngữ, và cho biết em
đã chữa bằng cách nào ?
1/ Học sinh đọc mục I (a, b)
VD : a) Không xác định được chủ ngữ
a) Chủ ngữ : “em”
- Vị ngữ : “ thấy Dế Mèn biết phục thiện”
- Qua … ký, tác giả cho thấy
… phục thiện
Bổ sung chủ ngữ
- Truyện DMPLK, cho em thấy … Phục thiện
Biến trạng ngữ thành chủ ngữ
- Qua … ký, em thấy dế Mèn biết thiết phục thiện
Biến vị ngữ thành cụm –
I Câu thiếu chủ ngữ:
1/ Tìm hiểu : a) Qua … phục thiện
Qua câu thiếu chủ ngữ b) Qua … Em thấy … thiện
Câu đủ thành phần chủ ngữ
và vị ngữ 2/ Cách chữa
- Bổ sung chủ ngữ
- Biến trạng ngữ thành chủ ngữ
- Biến vị ngữ thành cụm chủ vị
Trang 22 ( giáo viên treo bảng phụ
có 4 ví dụ lên bảng)
- Em hãy xác định chữ và vị
ngữ ở mỗi ví dụ trên ?
- Em hãy chữa lại câu (b) và
(c) cho đủ hai thành phần
chững và vị ngữ Cho biết em
đã chữa bằng cách nào ?
* Hoạt động 3: Luyện tập
chử vị
2/ Học sinh đọc ví dụ II ( 1a,
b, c, d):
VD : Chủ ngữ : Thánh Gióng
VN : cưỡi ngữa sắt … quân thù
Câu đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ
b) Chưa diển đạt được ý trọn vẹn
Chưa thành câu (chỉ là một cụm danh từ) câu thiếu vị ngữ
c) chưa diển đại ý trọn vẹn ( chỉ có cụm từ “Bạn Lan”
và “ là người học giởi nhất lớp 6A” là phần giải thích thêm cho cụm từ “Bạn Lan”
Câu thiếu vị ngữ
d) Chủ ngữ : Bạn Lan
Vị ngữ : là người … lớp 6A
Câu đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ
e) Hình ảnh … quân thù để lại trong em niềm cảm phục
hoặc em rất thích hình ảnh
… quân thù
Biến cục danh từ thành một
bộ phận của cụm chủ vị
g) bạn Lan, người … lớp 6A
là bạn thân của tôi
bổ sungcụm từ làm vị ngữ
Hoặc : bạn Lan là người … lớp 6A
Biến bộ phận đã cho thành
vị ngữ
Hoặc tối rất mến ban Lan người … lớp 6A
Biến câu đã cho thành bộ phận của câu
II Câu thiếu vị ngữ :
1/ Tìm hiểu : a) Thánh Gióng … quan thù
câu đủ chủ ngữ, vị ngữ
b) Hình ảnh … quân thù
Câu thiếu vị ngữ
c) Bạn Lan, người … Lớp 6A
Câu thiếu vị ngữ
d) Ban Lan là người … lớp 6A
Câu đủ chủ ngữ, vị ngữ
2/ cách chữa :
- Bổ sung vị ngữ
- Biến cụm đã cho thành một
bộ phận của cụm C-V
- Biến bộ phận đã cho thành vị ngữ
- Biến bộ phận đã cho thành
bộ phận của câu
III Luyện tập
- Bài tập 1, 2, 3,4 làm tại lớp
Trang 3- Bài tập về nhà.
IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
- Nhớ được cách chữa lỗi do đặt câu thiếu chủ ngữ,vị ngữ
- Xem bài học, làm bài tập 5/130.
- Chuẩn bị bài : Viết đơn (học sinh chuẩn bị một tờ đơn theo mẫu có sẳn)
V RT KINH NGHIỆM
-