Giáo án Tin học 8 - Năm học 2010-2011 - Huỳnh Đức Lưu

Để chương trình luôn Biến là một đại lượng có biết chính xác dữ liệu cần giá trị thay đổi trong quá xử lí được lưu trữ ở vị trí trình thực hiện chương nào trong bộ nhớ, các Học sinh chú [r]

Trang 1

Tiết: 1 Ngày giảng: 25/08/2010

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

I/ Mục tiêu:

- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh

- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều

công việc liên tiếp một cách tự động

- Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các

công việc hay giải một bài toán cụ thể

II/ Đồ dùng dạy học:

1 Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án

2 Chuẩn bị của học sinh: SGK

III/ Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ: Thay cho việc kiểm tra bài cũ kiểm tra sách vở của học sinh.

2 Bài mới:

T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung

17p

20p

+ Hoạt động 1: Tìm hiểu

cách để con người ra lệnh

cho máy tính.

? Máy tính là công cụ

giúp con người làm

những công việc gì

? Nêu một số thao tác để

con người ra lệnh cho

máy tính thực hiện

Khi thực hiện những thao

tác này => ta đã ra lệnh

cho máy tính thực hiện

? Để điều khiển máy tính

con người phải làm gì

ví dụ về Rô-bốt nhặt rác.

? Con người chế tạo ra

thiết bị nào để giúp con

người nhặt rác, lau cửa

kính trên các toà nhà cao

tầng?

+ Máy tính là công cụ giúp con người xử lý thông tin một cách hiệu quả

+ Một số thao tác để con người ra lệnh cho máy tính thực hiện như:

khởi động, thoát khỏi phần mềm, sao chép, di chuyển, thực hiện các bước để tắt máy tính…

Con người điều khiển máy tính thông qua các lệnh

Con người chế tạo ra Rô-bốt

1 Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào ?

- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh này theo đúng thứ tự nhận được

- Con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện thông qua lệnh

Trang 2

- Giả sử ta có một Rô-bốt

có thể thực hiện các thao

tác như: tiến một bước,

quay phải, quay trái, nhặt

rác và bỏ rác vào thùng

- Quan sát hình 1 ở sách

giáo khoa

? Ta cần ra lệnh như thế

nào để chỉ dẫn Rô-bốt di

chuyển từ vị trí hiện thời

=> nhặt rác => bỏ rác vào

thùng

Học sinh chú ý lắng nghe

Học sinh quan sát hình

1 ở sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên

+ Để Rô-bốt thực hiện việc nhặt rác và bỏ rác vào thùng ta ra lệnh như sau:

- Tiến 2 bước

- Quay trái, tiến 1 bước

- Nhặt rác

- Quay phải, tiến 3 bước

- Bỏ rác vào thùng

2 Ví dụ Rô-bốt nhặt rác:

+ Các lệnh để Rô-bốt hoàn thành tốt công việc:

- Tiến 2 bước

- Nhặt rác

- Quay phải, tiến 3 bước

- Bỏ rác vào thùng

IV/ Củng cố bài:

GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK

Làm bài tập 1,2 SGK

Hướng dẫn về nhà: Đọc trước mục 4

Trang 3

Tiết: 2 Ngày dạy: 26/08/2010

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH (tt)

I/ Mục tiêu:

- Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh

- Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều

công việc liên tiếp một cách tự động

- Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các

công việc hay giải một bài toán cụ thể

II/ Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị của giáo viên: SGK, giáo án

- Chuẩn bị của học sinh: SGK

III Hoạt động dạy học:

15p

18p

viết chương trình và ra

lệnh cho máy tính làm

việc.

- Trở lại ví dụ về rô-bốt

nhặt rác, việc viết các

lệnh để điều khiển rô-bốt

về thực chất cũng có

nghĩa là viết chương

trình

- Để điều khiển Rô-bốt

ta phải làm gì?

- Viết các lệnh chính là

viết chương trình => thế

nào là viết chương trình

? Chương trình máy tính

là gì?

? Tại sao cần phải viết

chương trình

+ Hoạt động 2: Chương

trình và ngôn ngữ lập

trình.

- Giả sử có hai người nói

chuyện với nhau Một

người chỉ biết tiếng Anh,

một người chỉ biết tiếng

Việt Vậy hai người có

+ Để điều khiển Rô-bốt

ta phải viết các lệnh

+ Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể

+ Chương trình máy tính

là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được

+ Viết chương trình giúp con người điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn

Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức

3 Viết chương trình, ra lệnh cho máy tính làm việc.

Hãy quét nhà;

Bắt đầu

Rẽ phải 3 bước;

Tiến 2 bước;

Nhặt rác;

Rẽ phải 3 bước;

Tiến 3 bước;

Đổ rác;

Kết thúc.

Tên chương trình

Các lệnh chỉ ra vị trí bắt đầu và kết thúc của chương trình

Dãy lệnh đơn giản trong chương trình

+ Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể

4 Chương trình và ngôn ngữ lập trình.

- Ngôn ngữ dùng để viết

Trang 4

thể hiểu nhau không?

- Tương tự để chỉ dẫn

cho máy tính những

công việc cần làm ta

phải viết chương trình

bằng ngôn ngữ máy

Tuy nhiên, việc viết

chương trình bằng ngôn

ngữ máy rất khó.?

- Để máy tính có thể xử

lí, thông tin đưa vào máy

phải đuợc chuyển đổi

dưới dạng một dãy bit

(dãy số gồm 0 và 1)

- Để có một chương trình

mà máy tính có thể thực

hiện được cần qua 2

bước:

* Viết chương trình theo

ngôn ngữ lập trình

* Dịch chương trình

sang ngôn ngữ máy để

máy tính có thể hiểu

được

Hs cho ví dụ

các chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình

- Các chương trình dịch

đóng vai trò "người phiên dịch" và dịch những chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy

để máy tính có thể hiểu được

IV Củng cố bài học:

Giáo viên hệ thống lại kiến thức bài học giúp học sinh nắm rõ kiến thức bài học

Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập 3,4 sgk và đọc trước bài 2

- 

Trang 5

-Tiết: 3 Ngày dạy: 01/09/2010

Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH

VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức:

+ Học sinh biết thế nào là lập trình

+ Làm quen với chương trình Pascal Turbo Pascal đơn giản đầu tiên

+ Làm quen với ngôn ngữ lập trình Pascal

+ Nhận biết một số từ khoá và cấu trúc chung của chương trình Pascal

- Kĩ năng:

+ Biết soạn thảo một chương trình Turbo Pascal đơn giản

+ Biết chạy một chương trình cụ thể trong môi trường lập trình Turbo Pascal

II/ Phương pháp và phương tiện:

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm.

- Phương tiện: Máy tính.

1 Kiểm tra bài cũ: Chương trình dịch làm gì?

(Chương trình dịch là chương trình có vai trò chuyển đổi chương trình viết bằng

ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy)

2 Bài mới:

17p + Hoạt động 1: Tìm hiểu

ví dụ về chương trình.

Ví dụ minh hoạ một

chương trình đơn giản

được viết bằng ngôn ngữ

lập trình Pascal

Program CT_dau_tien;

Uses Crt;

Begin

Writeln(‘Chao cac ban’);

End

? Chương trình gồm bao

nhiêu câu lệnh

? Theo em khi chương

trình được dịch sang mã

của máy thì máy tính sẽ

cho ra kết quả gì?

Chương trình gồm có 5 câu lệnh Mỗi lệnh gồm các cụm từ khác nhau được tạo thành từ các chữ cái

Trả lời theo ý hiểu

1 Ví dụ về chương trình:

Ví dụ minh hoạ một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal

Program CT_dau_tien;

Uses Crt;

Begin Writeln(‘Chao cac ban’);

End

- Sau khi chạy chương

Trang 6

20p + Hoạt động 2: Tìm hiểu

ngôn ngữ lập trình gồm

những gì ?

Câu lệnh được viết từ

những kí tự nhất định Kí

tự này tạo thành bảng chữ

cái của ngôn ngữ lập trình

- Bảng chữ cái của ngôn

ngữ lập trình gồm những

gì?

- Vậy ngôn ngữ lập trình

gồm những gì?

- Mỗi câu lệnh trong

chương trình gồm các kí tự

và kí hiệu được viết theo

một quy tắt nhất định

- Nếu câu lệnh bị viết sai

quy tắt, chương trình dịch

sẽ không nhận biết được

và thông báo lỗi

- Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình bao gồm các chữ cái tiếng Anh và một số kí hiệu khác, dấu đóng mở ngoặc, dấu nháy

Hs trả lời theo ý hiểu

trình này thì máy tính sẽ

in ra màn hình dòng chữ

“Chao cac ban”

2 Ngôn ngữ lập trình gồm những gì?

- Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và quy tắt viết các lệnh tạo thành một chương trinh hoàn chỉnh và thực hiện được trên máy tính

Ví dụ: Hình 6 dưới đây

là một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal Sau khi dịch, kết quả chạy chương trình

là dòng chữ "Chao Cac Ban" được in ra trên màn hình

4 Củng cố: (5phút)

? Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì

5 Dặn dò: (3 phút)

- Học bài kết hợp SGK

- Trả lời các câu hỏi 1,2/13/ SGK

6 Rút kinh nghiệm:

- 

Trang 7

-Tiết: 4 Ngày dạy: 08/09/2010

Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH

VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH (tt)

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức:

+ Làm quen với chương trình Pascal Turbo Pascal đơn giản đầu tiên

+ Làm quen với ngôn ngữ lập trình Pascal

+ Nhận biết một số từ khoá và cấu trúc chung của chương trình Pascal

- Kĩ năng:

+ Biết soạn thảo một chương trình Turbo Pascal đơn giản

+ Biết chạy một chương trình cụ thể trong môi trường lập trình Turbo Pascal

II/ Phương pháp và phương tiện:

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm.

- Phương tiện: Máy tính, máy chiếu.

1 Kiểm tra bài cũ: Trong các tên sau đây, tên nào là không hợp lệ trong ngôn

ngữ Pascal?

A) a; B) Tamgiac C) 8a; D) Tam giac

E) beginprogram F) end; G) b1; H) abc

(Tên hợp lệ là: A, B, G, H)

2.Bài mới: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình (tiếp)

13p + Hoạt động 1: Tìm hiểu từ

khoá và tên của chương

trình.

- Từ khóa là những từ như

thế nào?

- Các từ như: Program,

Uses, Begin gọi là các từ

khoá

- Từ khoá là từ dành riêng

của ngôn ngữ lập trình

- Ngoài từ khoá, chương

trình còn có tên của chương

trình

- Đặt tên chương trình phải

tuân theo những quy tắt

nào?

Hs trả lời theo ý hiểu

+ Học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời câu hỏi của giáo viên

* Khi đặt tên cho chương trình cần phải tuân theo những quy tắt

3 Từ khoá và tên:

+ Từ khoá của một ngôn ngữ lập trình là những từ dành riêng, không được dùng các từ khóa này cho bất kỳ mục đích nào khác ngoài mục đích do ngôn ngư lập trình quy định

+ Tên được dùng để phân biệt các đại lượng trong chương trình và do người lập trình đặt theo quy tắc lập trình

+ Hai đại lượng khác nhau trong một chương trình phải có tên khác nhau

Trang 8

5p

cấu trúc chung của chương

trình.

- Cấu trúc chung của

chương trình gồm:

* Phần khai báo: gồm các

câu lệnh dùng để: khai báo

tên chương trình và khai

báo các thư viện

* Phần thân chương trình:

gồm các câu lệnh mà máy

tính cần phải thực hiện

+ Hoạt động 3: Tìm hiểu ví

dụ về ngôn ngữ lập trình.

Giáo viên giới thiệu về

ngôn ngữ lập trình Pascal

- Khi khởi động TP màn

hình có dạng sau:

- Giới thiệu các bước cơ

bản để HS làm quen với

môi trường lập trình

sau:

- Tên khác nhau tương ứng với những đại lượng khác nhau

+ Tên không được trùng với các từ khóa

4 Cấu trúc của một chương trình Pascal:

- Cấu trúc chung của chương trình gồm:

* Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để:

khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện

* Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh

mà máy tính cần phải thực hiện

5 Ví dụ về ngôn ngữ lập trình:

1, Khởi động chương trình TP

2, Màn hình TP xuất hiện

3, Từ bàn phím soạn chương trình như trong Word

4, Sau khi soạn thảo

xong nhấn Alt+F9 để

dịch chương trình

5, Để chạy chương trình nhấn tổ hợp phím

Ctrl+F9.

4 Củng cố: (5 phút)

? Hãy nêu cấu trúc của chương trình Pascal

5 Dặn dò: (2 phút)

- Học bài kết hợp SGK

- Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK

6 Rút kinh nghiệm:

- 

Trang 9

-Tiết: 5 Ngày dạy: 09/09/2010

BÀI THỰC HÀNH 1:

LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL

I/ Mục tiờu:

- Kiến thức:

+ Thực hiện cỏc thao tỏc khởi động/kết thỳc TP, làm quen với màn hỡnh soạn thảo

TP

+ Thực hiện được cỏc thao tỏc mở bảng chọn và chọn lệnh

+ Soạn thảo một chương trỡnh Pascal đơn giản

+ Biết cỏch dịch, sửa lỗi trong chương trỡnh, chạy chương trỡnh và xem kết quả

+ Biết sự quy định phải tuõn thủ quy định của ngụn ngữ lập trỡnh

- Kĩ năng:

+ Biết soạn thảo một chương trỡnh Turbo Pascal đơn giản

+ Biết chạy một chương trỡnh cụ thể trong mụi trường lập trỡnh Turbo Pascal

II/ Phương phỏp và phương tiện:

- Phương phỏp: Thuyết trỡnh, vấn đỏp, thảo luận nhúm, HD thực hành trờn mỏy.

- Phương tiện: Mỏy tớnh, mỏy chiếu.

1 Kiểm tra bài cũ:Hóy cho biết cỏc thành phần chớnh trong cấu trỳc của chương

trỡnh?

2.Bài mới: BTH1 - Làm quen với Turbo Pascal

T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Nội dung

20p

18p

+ Hoạt động 1: Làm

quen với việc khởi động

và thoỏt khỏi Turbo

Pascal.

? Nờu cỏch để khởi động

Turbo Pascal

- Cú thể khởi động bằng

cỏch nhỏy đỳp chuột vào

tờn tệp Turbo.exe trong

thư mục chứa tệp này

- ? Nờu cỏch để thoỏt

khỏi chương trỡnh

Pascal

Ta cú thể sử dụng tổ hợp

phớm Alt + X để thoỏt

khỏi Turbo Pascal

* Quan sát màn hình của

Turbo Pascal và so sánh

+ Nhỏy đỳp vào biểu tượng Turbo Pascal ở trờn màn hỡnh nền

Học sinh chỳ ý lắng nghe

=> ghi nhớ kiến thức

Chọn Menu File => Exit

1 Làm quen với việc khởi động và thoỏt khỏi Turbo Pascal.:

* Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách:

Cách 1: Nháy đúp chuột

trên biểu tượng trên màn hình nền;

Cách 2: Nháy đúp chuột

trên tên tệp Turbo.exe trong thư mục chứa tệp này (thường là thư mục con TP\BIN)

- Nhấn tổ hợp phím

Alt+X để thoát khỏi

Turbo Pascal

Trang 10

với hình 11 SGK

+ Hoạt động 2: Nhận

biết cỏc thành phần:

thanh bản chọn, tờn tệp

đang mở, con trỏ, dũng

trợ giỳp phớa dưới màn

hỡnh.

- Nhấn phớm F10 để mở

bảng chọn Để di chuyển

qua lại giữa cỏc bảng

chọn ta sử dụng phớm

nào?

- Nhấn phớm Enter để mở

một bảng chọn

- Quan sỏt cỏc lệnh trong

từng bảng chọn

+ Hoạt động 3: Gừ

chương trỡnh sau: dịch và

chạy chương trỡnh, quan

sỏt kết quả

- Chỉnh sửa chương trình

và nhận biết một số lỗi

Để di chuyển qua lại giữa cỏc bảng chọn, ta sử dụng phớm mũi tờn sang trỏi và sang phải

Học sinh thực hiện cỏc thao tỏc theo yờu cầu của giỏo viờn

- Nhấn phím F10 để mở

bảng chọn, sử dụng các phím mũi tên sang trái và sang phải ( và ) để

di chuyển qua lại giữa các bảng chọn

- Gừ chương trỡnh dịch, chạy và sửa lỗi nếu cú

2 Nhận biết cỏc thành phần: thanh bảng chọn, tờn tệp đang mở, con trỏ, dũng trợ giỳp phớa dưới màn hỡnh.

Soạn thảo, lưu, dịch và chạy một chương trình

đơn giản

program CT_Dau_tien;

uses crt;

begin

clrscr;

writeln('Chao cac ban');

write('Toi la Turbo Pascal');

end.

Alt+F9 để dịch chương

trình

Ctrl+F9 để chạy chương

trình

- Sau đó nhấn Alt+F5 để

quan sát kết quả

4 Nhận xột (5 phỳt)

Giỏo viờn nhận xột và đỏnh giỏ tiết thực hành

5 Dặn dũ: (2 phỳt)

- Tiết sau thực hành: “ Bài thực hành số 1 (tt)

6 Rỳt kinh nghiệm:

Hướng dẫn về nhà: Chuẩn bị một số bài tập để tiết sau thực hành.

- 

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	447,01 KB