Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 27, Bài 12: Trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa - Năm học 2008-2009

- Để máy tính có thể xử lí, Hs cho ví dụ thông tin đưa vào máy phải đuợc chuyển đổi dưới dạng một dãy bit dãy số gồm 0 và 1 - Các chương trình dịch đóng vai trò "người phiên dịch" và dịc[r]

Phần I: LẬP TRèNH ĐƠN GIẢN Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRèNH MÁY TÍNH

Ngày soạn:26/07/2011

Ngày dạy:11/08/2011

Tiết ppct:1

Tuần:1

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Biết con người chỉ dẫn cho mỏy tớnh thực hiện cụng việc thụng qua lệnh

- Biết chương trỡnh là cỏch để con người chỉ dẫn cho mỏy tớnh thực hiện nhiều cụng việc liờn tiếp

2 Kĩ năng:

- Biết đưa ra quy trỡnh cỏc cõu lệnh để thực hiện một cụng việc nào đú

3 Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học

II Chuẩn bị:

- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn

- Học sinh: như đó dặn

III Phương pháp:

- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

IV Tiến trỡnh bài dạy:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

3 Bài mới

+ Hoạt động 1: Tỡm hiểu cỏch

để con người ra lệnh cho mỏy

tớnh.

Gọi học sinh đọc bài

? Mỏy tớnh là cụng cụ giỳp con

người làm những cụng việc gỡ

? Nờu một số thao tỏc để con

người ra lệnh cho mỏy tớnh thực

hiện

Khi thực hiện những thao tỏc

này => ta đó ra lệnh cho mỏy

tớnh thực hiện

? Để điều khiển mỏy tớnh con

người phải làm gỡ

Hs: đọc bài

+ Mỏy tớnh là cụng cụ giỳp con người xử lý thụng tin một cỏch hiệu quả

+ Một số thao tỏc để con người ra lệnh cho mỏy tớnh thực hiện như:

khởi động, thoỏt khỏi phần mềm, sao chộp, di chuyển, thực hiện cỏc bước để tắt mỏy tớnh…

Con người điều khiển mỏy tớnh thụng qua cỏc lệnh

1 Con người ra lệnh cho mỏy tớnh như thế nào ?

- Để chỉ dẫn mỏy tớnh thực hiện một cụng việc nào đú, con người đưa cho mỏy tớnh một hoặc nhiều lệnh, mỏy tớnh sẽ lần lượt thực hiện cỏc lệnh này theo đỳng thứ tự nhận được

- Con người chỉ dẫn cho mỏy tớnh thực hiện cụng việc thụng qua cỏc lệnh

Hoạt động 2: Tìm hiểu ví dụ

về Rô-bốt nhặt rác.

? Con người chế tạo ra thiết bị

nào để giúp con người nhặt rác,

lau cửa kính trên các toà nhà

cao tầng?

- Giả sử ta có một Rô-bốt có thể

thực hiện các thao tác như: tiến

một bước, quay phải, quay trái,

nhặt rác và bỏ rác vào thùng

- Quan sát hình 1 ở sách giáo

khoa

? Ta cần ra lệnh như thế nào để

chỉ dẫn Rô-bốt di chuyển từ vị

trí hiện thời => nhặt rác => bỏ

rác vào thùng

Con người chế tạo ra Rô-bốt Học sinh chú ý lắng nghe

Học sinh quan sát hình 1 ở sách giáo khoa theo yêu cầu của giáo viên

+ Để Rô-bốt thực hiện việc nhặt rác và bỏ rác vào thùng ta ra lệnh như sau:

- Tiến 2 bước

- Quay trái, tiến 1 bước

- Nhặt rác

- Quay phải, tiến 3 bước

- Quay trái, tiến 2 bước

- Bỏ rác vào thùng

2 Ví dụ Rô-bốt nhặt rác:

* Các lệnh để Rô-bốt hoàn thành tốt công việc:

- Tiến 2 bước

- Quay trái, tiến 1 bước

- Nhặt rác

- Quay phải, tiến 3 bước

- Quay trái, tiến 2 bước

- Bỏ rác vào thùng

4 Củng cố: (5phút)

? Con người làm gì để chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc

5 Dặn dò: (3 phút)

- Học bài kết hợp SGK

- Làm bài tập 1/8 SGK

6 Rút kinh nghiệm:

- 

-Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRèNH MÁY TÍNH (tt)

Ngày soạn:26/07/2011

Ngày dạy:11/08/2011

Tiết ppct:2

Tuần:1

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Biết được viết chương trỡnh là viết cỏc lệnh chỉ dẫn mỏy tớnh thực hiện cỏc cụng việc hay giải một bài toỏn

- Biết ngụn ngữ lập trỡnh là ngụn ngữ dựng để viết chương trỡnh

- Biết vai trũ của chương trỡnh dịch

2 Kĩ năng:

- Rốn luyện kĩ năng viết chương trỡnh đơn giản

3 Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học

II Chuẩn bị:

- Giỏo viờn: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn

- Học sinh: như đó dặn

III Phương pháp:

- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

IV Tiến trỡnh bài dạy:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)

? Con người làm gỡ để điều khiển mỏy tớnh? Cho vớ dụ cụ thể ?

3 Bài mới:

+ Hoạt động 1: Tỡm hiểu viết

chương trỡnh và ra lệnh cho

mỏy tớnh làm việc.

- Trở lại vớ dụ về rụ-bốt nhặt

rỏc, việc viết cỏc lệnh để điều

khiển rụ-bốt về thực chất cũng

cú nghĩa là viết chương trỡnh

- Để điều khiển Rụ-bốt ta phải

làm gỡ?

- Viết cỏc lệnh chớnh là viết

chương trỡnh => thế nào là viết

chương trỡnh?

+ Để điều khiển Rụ-bốt ta phải viết cỏc lệnh

+ Viết chương trỡnh là hướng dẫn mỏy tớnh thực hiện cỏc cụng việc hay giải một bài toỏn cụ thể

3 Viết chương trỡnh, ra lệnh cho mỏy tớnh làm việc.

Hóy nhặt rỏc

Bắt đầu

- Tiến 2 bước

- Quay trỏi, tiến 1 bước

- Nhặt rỏc

- Quay phải, tiến 3 bước

- Quay trỏi, tiến 2 bước

- Bỏ rỏc vào thựng

Kết thỳc

+ Viết chương trỡnh là hướng dẫn mỏy tớnh thực hiện cỏc cụng việc hay giải một bài toỏn cụ thể

? Chương trình máy tính là gì?

? Tại sao cần phải viết chương

trình

Hoạt động 2: Chương trình

và ngôn ngữ lập trình.

- Giả sử có hai người nói

chuyện với nhau Một người chỉ

biết tiếng Anh, một người chỉ

biết tiếng Việt Vậy hai người

có thể hiểu nhau không?

- Tương tự để chỉ dẫn cho máy

tính những công việc cần làm ta

phải viết chương trình bằng

ngôn ngữ máy

Tuy nhiên, việc viết chương

trình bằng ngôn ngữ máy rất

khó.?

- Để máy tính có thể xử lí,

thông tin đưa vào máy phải

đuợc chuyển đổi dưới dạng một

dãy bit (dãy số gồm 0 và 1)

- Để có một chương trình mà

máy tính có thể thực hiện được

cần qua 2 bước:

* Viết chương trình theo ngôn

ngữ lập trình

* Dịch chương trình sang ngôn

ngữ máy để máy tính có thể

hiểu được

+ Chương trình máy tính là một dãy các lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được

+ Viết chương trình giúp con người điều khiển máy tính một cách đơn giản và hiệu quả hơn

Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức

Học sinh chú ý lắng nghe

Hs cho ví dụ

Lắng nghe

4 Chương trình và ngôn ngữ lập trình.

- Ngôn ngữ dùng để viết các chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình

- Các chương trình dịch đóng vai trò

"người phiên dịch" và dịch những chương trình được viết bằng ngôn ngữ lập trình sang ngôn ngữ máy để máy tính có thể hiểu được

Ví dụ:

Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRèNH

VÀ NGễN NGỮ LẬP TRèNH

Ngày soạn:9/08/2010

Ngày dạy:

Tiết ppct:3

Tuần:2

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Biết ngụn ngữ lập trỡnh gồm cỏc thành phần cơ bản là bằng chữ cỏi và cỏc quy tắt để viết

chương trỡnh, cõu lệnh

2 Kĩ năng:

- Rốn luyện kĩ năng làm quen với cỏc chương trỡnh đơn giản

3 Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch mụn học

II Chuẩn bị:

GV: Sỏch giỏo khoa, giỏo ỏn

HS: SGK, Vở ghi

III Phương pháp:

- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

IV Tiến trỡnh bài dạy:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)

- Hóy cho biết lớ do cần phải viết chương trỡnh để điều khiển mỏy tớnh?

- Chương trỡnh dịch dựng để làm gỡ?

3 Bài mới

+ Hoạt động 1: Tỡm hiểu vớ dụ về

chương trỡnh.

Vớ dụ minh hoạ một chương trỡnh

đơn giản được viết bằng ngụn ngữ

lập trỡnh Pascal

Program CT_dau_tien;

Uses Crt;

Begin

Writeln(‘Chao cac ban’);

End

? Chương trỡnh gồm bao nhiờu cõu

lệnh

? Theo em khi chương trỡnh được

dịch sang mó của mỏy thỡ mỏy tớnh

sẽ cho ra kết quả gỡ?

Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức

Chương trỡnh gồm cú 5 cõu lệnh

Mỗi lệnh gồm cỏc cụm từ khỏc nhau được tạo thành từ cỏc chữ cỏi

Trả lời theo ý hiểu

1 Vớ dụ về chương trỡnh:

Vớ dụ minh hoạ một chương trỡnh đơn giản được viết bằng ngụn ngữ lập trỡnh Pascal Program CT_dau_tien;

Uses Crt;

Begin Writeln(‘Chao cac ban’); End

- Sau khi chạy chương trỡnh này thỡ mỏy tớnh sẽ in ra màn hỡnh dũng chữ “Chao cac ban”

Hoạt động 2: Tìm hiểu ngôn ngữ

lập trình gồm những gì ?

Câu lệnh được viết từ những kí tự

nhất định Kí tự này tạo thành bảng

chữ cái của ngôn ngữ lập trình

- Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập

trình gồm những gì?

- Vậy ngôn ngữ lập trình gồm

những gì?

- Mỗi câu lệnh trong chương trình

gồm các kí tự và kí hiệu được viết

theo một quy tắt nhất định

- Nếu câu lệnh bị viết sai quy tắt,

chương trình dịch sẽ nhận biết

được và thông báo lỗi

Học sinh chú ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức

- Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình bao gồm các chữ cái tiếng Anh

và một số kí hiệu khác, dấu đóng mở ngoặc, dấu nháy

Hs trả lời theo ý hiểu

Học sinh chú ý lắng nghe

2 Ngôn ngữ lập trình gồm

những gì?

- Ngôn ngữ lập trình là tập hợp các kí hiệu và quy tắt viết các lệnh tạo thành một chương trinh hoàn chỉnh và thực hiện được trên máy tính Ví dụ: Hình 6 dưới đây là một chương trình đơn giản được viết bằng ngôn ngữ lập trình Pascal Sau khi dịch, kết quả chạy chương trình là dòng chữ "Chao Cac Ban" được in ra trên màn hình

4 Củng cố: (5phút) ? Bảng chữ cái của ngôn ngữ lập trình gồm những gì 5 Dặn dò: (3 phút) - Học bài kết hợp SGK - Trả lời các câu hỏi 1,2/13/ SGK 6 Rút kinh nghiệm:

- 

-Bài 2: LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRèNH

VÀ NGễN NGỮ LẬP TRèNH (tt)

Ngày soạn:9/08/2010

Ngày dạy:

Tiết ppct:4

Tuần:2

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Biết ngụn ngữ lập trỡnh gồm cú tập hợp cỏc từ khoỏ dành riờng cho mục đớch sử dụng nhất định

- Biết tờn trong ngụn ngữ lập trỡnh là do người lập trỡnh đặt ra

- Biết cấu trỳc của chương trỡnh bao gồm phần khai bỏo và phần thõn

2 Kĩ năng:

- Rốn luyện kĩ năng nhận biết cấu trỳc của một chương trỡnh

3 Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch viết chương trỡnh để thực hiện một số cụng việc

II Chuẩn bị:

GV : SGK, SGV, tài liệu, giỏo ỏn … HS: Đọc trước bài, Sỏch giỏo khoa

III Phương pháp:

- Vấn đáp, thuyết trình, trực quan

IV Tiến trỡnh bài dạy:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)

- Bảng chữ cỏi của ngụn ngữ lập trỡnh gồm những gỡ ?

3 Bài mới:

+ Hoạt động 1: Tỡm hiểu từ khoỏ và

tờn của chương trỡnh.

- Từ khúa là những từ như thế nào?

- Cỏc từ như: Program, Uses, Begin

gọi là cỏc từ khoỏ

- Từ khoỏ là từ dành riờng của ngụn

ngữ lập trỡnh

- Ngoài từ khoỏ, chương trỡnh cũn cú

tờn của chương trỡnh

- Đặt tờn chương trỡnh phải tuõn theo

những quy tắt nào?

Hs trả lời theo ý hiểu

Học sinh chỳ ý lắng nghe =>

ghi nhớ kiến thức

Học sinh chỳ ý lắng nghe

+ Học sinh nghiờn cứu sỏch giỏo khoa và trả lời cõu hỏi của giỏo viờn

* Khi đặt tờn cho chương trỡnh cần phải tuõn theo những quy tắt sau:

- Tờn khỏc nhau tương ứng với những đại lượng khỏc nhau

3 Từ khoỏ và tờn:

+ Từ khoỏ của một ngụn ngữ lập trỡnh là những từ dành riờng, khụng được dựng cỏc từ khúa này cho bất kỳ mục đớch nào khỏc ngoài mục đớch do ngụn ngữ lập trỡnh quy định

+ Tờn được dựng để phõn biệt cỏc đại lượng trong chương trỡnh và

do người lập trỡnh đặt theo quy tắc lập trỡnh

+ Hai đại lượng khỏc nhau trong một chương trỡnh phải cú tờn khỏc nhau

+ Tờn khụng được trựng với cỏc

từ khúa

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu trúc

chung của chương trình.

- Cấu trúc chung của chương trình

gồm:

* Phần khai báo: gồm các câu lệnh

dùng để: khai báo tên chương trình

và khai báo các thư viện

* Phần thân chương trình: gồm các

câu lệnh mà máy tính cần phải thực

hiện

Hoạt động 3: Tìm hiểu ví dụ về

ngôn ngữ lập trình.

Giáo viên giới thiệu về ngôn ngữ lập

trình Pascal

- Khi khởi động TP màn hình có

dạng sau:

- Giới thiệu các bước cơ bản để HS

làm quen với môi trường lập trình

Học sinh chú ý lắng nghe =>

ghi nhớ kiến thức

Học sinh chú ý lắng nghe

4 Cấu trúc của một chương trình Pascal:

- Cấu trúc chung của chương trình gồm:

* Phần khai báo: gồm các câu lệnh dùng để: khai báo tên chương trình và khai báo các thư viện

* Phần thân chương trình: gồm các câu lệnh mà máy tính cần phải thực hiện

5 Ví dụ về ngôn ngữ lập trình:

1, Khởi động chương trình TP

2, Màn hình TP xuất hiện

3, Từ bàn phím soạn chương trình như trong Word

4, Sau khi soạn thảo xong nhấn

Alt+F9 để dịch chương trình.

5, Để chạy chương trình nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9.

4 Củng cố: (5 phút)

? Hãy nêu cấu trúc của chương trình Pascal

5 Dặn dò: (2 phút)

- Học bài kết hợp SGK

- Làm bài tập 3,4,5,6/13/SGK

6 Rút kinh nghiệm:

- 

-Bài thực hành số 1 LÀM QUEN VỚI TURBO PASCAL

Ngày soạn:17/08/2010

Ngày dạy:

Tiết ppct:5

Tuần:3

I Mục tiờu:

1 Kiến thức:

- Bước đầu làm quen với mụi trường lập trỡnh Turbo Pascal, nhận diện màn hỡnh soạn thảo, cỏch mở cỏc bản chọn và chọn lệnh

- Gừ được một chương trỡnh Pascal đơn giản

- Biết cỏch dịch, sửa lỗi chương trỡnh, chạy chương trỡnh và xem kết quả

2 Kĩ năng:

- Rốn luyện kĩ năng dịch, sửa lỗi và chạy chương trỡnh

3 Thỏi độ:

- Thỏi độ học tập nghiờm tỳc, yờu thớch viết chương trỡnh để thực hiện một số cụng việc

II Chuẩn bị:

- GV: SGK, giỏo ỏn, tài liệu tham khảo

- HS: Học kỹ lý thuyết, đọc trước bài thực hành

III Phương phỏp:

- Đặt vấn đề, đưa ra yờu cầu để học sinh trao đổi

IV Tiến trỡnh dạy và học:

1 Ổn định lớp

2 Bài mới:

+ Hoạt động 1: Làm quen với

việc khởi động và thoỏt khỏi

Turbo Pascal.

? Nờu cỏch để khởi động Turbo

Pascal

- Cú thể khởi động bằng cỏch nhỏy

đỳp chuột vào tờn tệp Turbo.exe

trong thư mục chứa tệp này

- ? Nờu cỏch để thoỏt khỏi chương

trỡnh Pascal

Ta cú thể sử dụng tổ hợp phớm

Alt + X để thoỏt khỏi Turbo Pascal

*Quan sát màn hình của Turbo

Pascal và so sánh với hình 11 SGK

+ Nhỏy đỳp vào biểu tượng Turbo Pascal ở trờn màn hỡnh nền

Học sinh chỳ ý lắng nghe => ghi nhớ kiến thức

Chọn Menu File => Exit

1 Làm quen với việc khởi động và thoỏt khỏi Turbo Pascal.:

* Khởi động Turbo Pascal bằng một trong hai cách:

Cách 1: Nháy đúp chuột trên

biểu tượng trên màn hình nền;

Cách 2: Nháy đúp chuột trên

tên tệp Turbo.exe trong thư

mục chứa tệp này (thường là thư mục con TP\BIN).

- Nhấn tổ hợp phím Alt+X để

thoát khỏi Turbo Pascal

Hoạt động 2: Nhận biết cỏc

thành phần: thanh bản chọn, tờn

tệp đang mở, con trỏ, dũng trợ

giỳp phớa dưới màn hỡnh.

- Nhấn phớm F10 để mở bảng chọn

Để di chuyển qua lại giữa cỏc bảng

chọn ta sử dụng phớm nào?

- Nhấn phớm Enter để mở một bảng

chọn

- Quan sỏt cỏc lệnh trong từng bảng

chọn

+ Hoạt động 3: Gừ chương trỡnh

sau: dịch và chạy chương trỡnh,

quan sỏt kết quả

- Chỉnh sửa chương trình và nhận

biết một số lỗi

Để di chuyển qua lại giữa cỏc bảng chọn, ta sử dụng phớm mũi tờn sang trỏi và sang phải

Học sinh thực hiện cỏc thao tỏc theo yờu cầu của giỏo viờn

- Nhấn phím F10 để mở bảng chọn,

sử dụng các phím mũi tên sang trái

và sang phải ( và ) để di chuyển qua lại giữa các bảng chọn

- Gừ chương trỡnh dịch, chạy và sửa lỗi nếu cú

2 Nhận biết cỏc thành phần: thanh bảng chọn, tờn tệp đang

mở, con trỏ, dũng trợ giỳp phớa dưới màn hỡnh.

Soạn thảo, lưu, dịch và chạy một chương trình đơn giản

program CT_Dau_tien;

uses crt;

begin

clrscr;

writeln('Chao cac ban');

write('Toi la Turbo Pascal');

end.

- Nhấn tổ hợp phím Alt+F9 để

dịch chương trình

- Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 để

chạy chương trình

- Sau đó nhấn Alt+F5 để quan

sát kết quả

4 Nhận xột (5 phỳt)

Giỏo viờn nhận xột

5 Dặn dũ: (2 phỳt)

- về học bài và xem trước phần cũn lại

- 