2.Bµi míi Hoạt động của Gv và Hs Néi dung Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ và -Bài 1: rót ra bµi häc rÌn luyÖn Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia đình -GV: §Æt c©u hái th¶o luËn.. -GV: ph[r]
Trang 1Soạn: /11/2010
Giảng: 7a ( / ), 7b ( / ), 7c ( / )
Tiết 12 ( Tuần )
Xây dựng gia đình văn hoá ( tiết 2)
i mục tiêu bài học
1 Kiến thức
- Nêu được các biểu hiện trái với gia đình văn hóa
- Vận dụng kiến thức vào các tình huống trong thực tế
2 Kĩ năng
- Liên hệ kiến thức thực tế vào bài học
- Có trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá
3 Thái độ
- Hình thành ở học sinh tình cảm yêu thương, gắn bó, quý trọng gia đình và mong muốn tham gia xây dựng gia đình văn hoá, văn minh hạnh phúc
ii phương pháp
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
iii phương tiện
1.Gv : Bài tập tình huống đạo đức.
2.Hs: Hoàn thành các bài tập về nhà.
iv tổ chức hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài mới.
Các biểu hiện trái với gia đình văn hóa là gì?
2.Bài mới
Hoạt động 1: Học sinh tự liên hệ và
rút ra bài học rèn luyện
-GV: Đặt câu hỏi thảo luận
-HS: Thảo luận theo nhóm nhỏ (bàn)
-GV: phát giấy thảo luận cho từng
nhóm
Nội dung:
Nhóm1- 3:
-Tiêu chuẩn cụ thể về việc xây dựng
gia đình văn hoá ở địa phương em là
gì?
-Bài 1:
Tiêu chuẩn cụ thể về xây dựng gia đình văn hoá:
+ Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch
+ Nuôi con khoa học ngoan ngoãn, học giỏi
+ Lao động xây dựng kinh tế gia đình ổn
định
+ Thực hiện bảo vệ môi trường
+ Hoạt động từ thiện
+ Tránh xa và bài trừ tệ nạn xã hội
- Trách nhiệm xây dựng gia đình văn hoá:
Trang 2Nhóm 2 - 4:
-Bổn phận và trách nhiệm của mỗi
thành viên trong gia đình trong việc
xây dựng ?
-GV: tổ chức cho các nhóm báo cáo và
chấm điểm cho nhóm có thời gian
nhanh nhất và chính xác
-Hs: đại diện các nhóm báo cáo và lớp
thảo luận chung nhận xét
+ Chăm học, chăm làm + Sống giản dị lành mạnh + Thật thà, tôn trọng mọi người + Kính trọng lễ phép
+ Đoàn kết, giúp đỡ mọi người trong gia
đình
+ Không đua đòi ăn chơi
Hoạt động 2: Tìm hiểu các biểu hiện
trái với gia đình văn hóa.
-Gv: Hãy nêu các biểu hiện trái với gia
đình văn hóa ?
-Hs: chuẩn bị trong 3 phút: các nhóm
cử đại diện lên trình bày với thời gian
2 phút, nhóm nào có nhiều đáp án
đúng thì dành được quyền được chấm
điểm
-Gv tổ chức cho cả lớp phân tích
nguyên nhân các biểu hiện trên
-Hs: Thảo luận chung cả lớp phân tích
và chỉ ra được nguyên nhân dẫn tới các
biểu hiện trên
-GV nhận xét và rút ra kết luận
Bài 2: Biểu hiện trái với gia đình văn hoá:
- Coi trọng tiền bạc
- Không quan tâm giáo dục con
- Không có tình cảm đạo lí
- Con cái hư hỏng Đua đòi ăn chơi
- Vợ chồng bất hoà, không chung thủy
- Bạo lực trong gia đình
Nguyên nhân:
- Cơ chế thị trường
- Chính sách mở cửa, ảnh hưởng tiêu cực của nền văn hoá ngoại lai
- Tệ nạn xã hội
- Lối sống thực dụng
- Quan niệm lạc hậu
Hoạt động 3: Vận dụng
-GV: Hướng dẫn làm bài tập d,
SGK/29
Em đồng ý với những ý kiến nào sau
đây? Vì sao?
1) Việc nhà là việc của mẹ và con gái
2) Trong gia đình nhất thiết phải có con
trai
3) Không cần có sự phân công chặt chẽ
trong gia đình
4) Gia đình có nhiều con là hạnh phúc
5) Con cái có thể tham gia bàn bạc
III Bài tập.
Em đồng ý với những ý kiến nào sau đây? Vì sao?
1.Không đồng ý vì mọi người trong gian
đình cần yêu thương, chia sẻ công việc 2.Sai vì tư tưởng trọng nam khinh nữ
3 Sai vì các thành viên cần biết và thực hiện tròn bổn phận và nghĩa vụ của mình 4.Sai vì nhiều con sẽ dẫn đến kinh tế gia
đình khó khăn
Trang 3chuyện gia đình.
6) Trong gia đình, mỗi người chỉ cần
hoàn thành công việc của mình
7) Trẻ em không thể tham gia xây
dựng gia đình văn hoá
-Hs: nêu ý kiến nhận định của bản thân
và giải thích lí do
6.Sai vì các thành viên cần quan tâm chia
sẻ tâm tư tình cảm với nhau
7.Sai vì trẻ em cũng là một thành viên nên
có quyền và nghĩa vụ tham gia xây dựng gia đình văn hóa
Kết luận toàn bài : Vấn đề gia đình và xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa hết
sức quan trọng Gia đình là tế bào xã hội, là cái nôi hình thành nhân cách con người Xây dựng gia đình văn hoá là góp phần xây dựng gia đình có lối sống văn hoá - giữ vững truyền thống của dân tộc
v tổng kết và hướng dẫn về nhà
-Tổng kết các kiến thức của bài học
-Nhận xét thái độ và tinh thần học tập của Hs, xếp loại giờ học
- Sưu tầm tục ngữ ca dao nói về truyền thống của dân tộc
* Tư liệu tham khảo
Tục ngữ : - Anh em thuận hoà là nhà có phúc.
- Giọt máu đào hơn ao nước lã
Ca dao - Anh em như thế tay chân
Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần