Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả câu chu[r]
Trang 1
hai
10/10/2011
Toán
Các em và ! già ( # $ 4 ) Các em và ! già
'
12/10/2011
Anh (
An toàn giao thông
GV chuyên -$
Ôn #/ bài ru
2 ( # 03 qua #'5 an toàn ( 2 )
sáu
14/10/2011
Anh (
7$
Tin
GV chuyên -$
GV chuyên -$
GV chuyên -$
Trang 2Th ứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
Toán
I ! tiêu:
- 3 0: chia 7 và -! #'< phép chia 7 trong : toán
- ? xác #A 1/7 B 3 hình #D :>
II &' dùng (,- /!: ?: !>
III 1," 23*+ (,- /!:
1," 23*+ !45 giáo viên 1," 23*+ !45 /! sinh
1 Bài !;0
- KT 0: chia 7
- Giáo viên
2 Bài
& 1: %-?* "AB:
Bài 1: Tính F
- */ / sinh nêu bài 1
- Yêu H I làm bài vào K nháp
- */ HS nêu N 4: B các phép tính
- O theo dõi #Q chéo K và I R bài
- Giáo viên
Bài 2: Tính
- Yêu H / sinh nêu yêu H bài
- Yêu H : JO I trên 0: con
- S5 2HS làm bài trên 0: JO>
- Giáo viên xét bài làm B / sinh
Bài 3: - */ hs #/ bài 3, : JO #/ H >
- L'O -V HS phân tích bài toán
- Yêu H : JO I vào K>
- X K 1 6Y em, xét R bài
Bài 4 :
- Cho HS quan sát hình Z trong SGK
- Yêu H HS I làm bài và nêu N 4:>
- 7 xét bài làm B / sinh
3 4*+ !E - (G* dò:
-
- [\ ] nhà / và làm bài
- 3 HS #/ 0: chia 7
- O theo dõi O bài
- S3 em nêu yêu H #] bài
- : JO I làm bài vào K>
- 3 HS nêu N 4: F U JO 0Q sung
7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 42 : 7 = 6
56 : 7 = 8 63 : 7 = 9 7 x 6 = 42
- S3 / sinh nêu yêu H bài
- : JO làm bài trên 0: con, 2 em làm bài trên 0:>
28 7 35 7 21 7 14 7
0 4 0 5 0 3 0 2
- S3 em bài toán, : JO nêu #] bài toán cho 0 và #] bài toán > Sau #c I làm bài vào K>
- 1HS lên 0: : bài, : JO xét
Giải :
MY nhóm / sinh #'< chia là :
35 : 7 = 5 (nhóm)
&IJ0 5 nhóm
- : JO I làm bài
- 2 HS nêu N 4:U JO xét 0Q sung
+ Hình a: khoanh vào 3 con mèo
+ Hình b: khoanh vào 2 con mèo
- HS #/ 0: chia 7
- +] nhà / bài và làm bài >
********************************
Trang 3
CÁC EM
I ! tiêu:
- g/ rõ ràng, rành $ bài DU bài (>
- ? #/ phân 0 J5 -V O J5 các nhân >
- L 3 dung bài
- GDHS 6I : thông, xác #A giá 1AU I ] 0: thân
II Các /5" 23*+ (,- /!0
1," 23*+ !45 giáo viên 1," 23*+ !45 /! sinh
1 * 2Q*.:
2 Hd hs ".R! #?* yêu !S%0
* %-?* 2/!: Bài: Bận
Cô bận cấy lúa
.
Bận nhìn ánh sáng.
- Gv #/ VU Hd cách #/>
+ Y/c 2: *$ -'O R h R i $
#3U 1$ thái trong NQ D trên
Bài: Các en nhỏ và cụ già
- Y/c Hs J #/ # $ 3 B bài theo H
'O -V K 3 B
- Gv #/ VU Hd cách #/>
+ Gv nêu y/c 2: *$ -'O 03 câu 1: J5
câu “Làm gì” trong các câu SBT.
- Gv xét, Y N 4:>
3 4*+ !E - (G* dò:
- Giáo viên
- [\ ] nhà /U làm bài xem 1'O bài O
- 1 hs #/ NQ DU JO xét
- Hs theo dõi gv #/>
- Hs J #/ theo \>
- g$ - nhóm thi #/ 3 lòng
- Hs làm bài Sau #c nêu N 4:U xét
- Hs #/ J$ các h8 Cấy lúa, đánh thù, hát ru,
thổi nấu, bận bú, bận chơi, tập khóc cười, nhìn ánh sáng.
- 1 em #/ # $ (U xét
- Hs theo dõi Gv #/>
- Hs J #/ theo \>
- g$ - nhóm thi #/>
- Hs làm bài, nêu N 4:>
- 2 Hs I hành và 1: J5 theo V câu
Ai làm gì?
********************************
CÁC EM
I ! tiêu:
- ?'O #H #/ #l các N câu, 0 #/ phân 0 J5 '5 -V O J5 nhân
>
L ý n8 S/ '5 trong 3 #o : quan tâm # nhau ( 1: J5 các câu 1,2,3,4)
8 J$ #'< h # $ B câu (HS khá, N #'< h # $ \
: câu theo J5 3 0$ )
II Các UV *W*+ 8E*+ !X @Y* 2Z[! giáo ( ! trong bài
- Xác #A giá 1A ( nhận biết những điều tốt đẹp mà bọn trẻ quan tâm đến ông cụ )
- 6I : thông, chia 6q
&' dùng (,- /!: Tranh minh / bài #/ (SGK), tranh : ! 3 # 6>
Trang 4IV Các 1," 23*+ (,- /!:
1," 23*+ !45 giáo viên 1," 23*+ !45 /! sinh
1 Bài !;:
- */ ba em #/ 3 lòng bài D8 j?j và 1:
J5 câu >
- Giáo viên xét ghi # >
2 Bài
* *O B # và bài #/ ghi 0:>
& 1: %-?* 2/!0
* Giáo viên #/ -r : toàn bài
* L'O -V J #/ N < : n h8
- Yêu H HS #/ h câu 1'O JO>
+ Theo dõi 6s R R h HS phát âm sai
- */ HS Y nhau #/ h # $ 1'O JO>
+ t nghe t O / sinh t i D
#lU #/ # $ ( O / thích <>
+ Giúp HS n các h O8 sếu, u sầu,
nghẹn ngào.
- Yêu H #/ h # $ trong nhóm
- Cho 5 nhóm Y #/ 5 # $>
- */ 3 / sinh #/ J$ : bài
& 2: Z>*+ (]* tìm #_% bài:
- Yêu H : JO #/ H # $ 1và 2, TLCH:
+ Các bạn nhỏ đi đâu?
+ Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải
dừng lại?
+Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào?
+Vì sao các bạn quan tâm ông cụ như vậy?
- Yêu H / sinh #/ H # $ 3 và 4
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
+ Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ thấy
lòng nhẹ nhỏm hơn?
- Yêu H : JO #/ H # $ 5 trao #Q #
/ tên khác cho 1 theo < ý SGK
+ Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
- Giáo viên Y ý ' sách giáo viên
& 3: %-?* 2/! `,#0
- g/ V # $ 2
- L'O -V #/ #l câu khó trong # $>
9S5 4 em Y nhau thi #/ các # $ 2, 3,4,
5
- S5 1 Y (6 em) thi #/ 1 theo vai
- 3 em lên 0: #/ 3 lòng bài D và TLCH theo yêu H B GV
- O Jt nghe giáo viên #/ V
- h HS Y nhau #/ h câu, J
#/ các h K ! A
- Nối tiếp nhau #/ h # $ trong bài, tìm
n các h O K ! chú : SGK
- HS J #/ theo nhóm ( nhóm 5 em)
- 5 nhóm #/ Y 5 # $>
- S3 / sinh #/ J$ : câu 1>
- : JO #/ H # $ 1 và 2, 1: J58
+ Các 0$ # ] nhà sau 3 3 -$ D vui q>
+ Các 0$ \ 3 ông ! # o ven
#'5U q \ 0o 1HU \ t J3 q u 6H> + Các 0$ 0( N ( trao #Q O nhau Có
X cái gì #c> Y cùng : Y # D
( !
+ Các 0$ là R '5 con ngoan, nhân
Y giúp #v ông !>
- : JO #/ H # $ 3 và 4 B bài
+ ! bà 0A Y \ # w trong 0
, 1X khó qua N + Ông ! X x 0o #'< chia 6qU ông
X không còn cô #D …
- O #/ H 1: J5 câu tìm tên khác cho câu 8 Ví -! 7R #l 1q Y 0! …
+ Con '5 : quan tâm giúp #v nhau
Trang 5- Giáo viên và JO theo dõi bình / 0$ #/ hay
X>
a_ !.%-?*
* Giáo viên nêu !8 SGK
*
- */ 1HS N V 1 # $ B câu >
- Theo dõi xét J5 N V B / sinh
- Cho h \ / sinh N theo J5 nhân >
- */ 2HS thi N 1'O JO>
- S5 1HS N J$ : câu ( còn TG)
- Giáo viên cùng JO bình / 0$ N hay X>
3 4*+ !E (G* dò:
- Các em đã bao giờ làm việc gì để giúp đỡ người
khác như các bạn nhỏ trong truyện chưa?
- [\ ] nhà #/ J$ bài, xem 1'O bài j
ru”
- O Jt nghe giáo viên #/>
- 4 em Y thi #/>
- L/ sinh I phân vai và #/ 1>
- O xét bình / 0$ #/ hay X>
- t nghe GV nêu ! B />
- S3 em lên N V 1 # $ B câu >
- HS N theo \>
- 2 em thi N 1'O JO>
- O theo dõi bình xét 0$ N hay X>
- HS I liên O 0: thân
- +] nhà N J$ ] JHU xem 1'O bài
O>
********************************
Thứ tư ngày 12 tháng 10 măm 2011
Anh (
GV CHUYÊN
********************************
ÔN
I ! tiêu:
- g/ #lU rành $ bài (U # $ D #{ />
- 1: J5 #'< các câu trong bài
- L 3 dung bài
- GDHS 6I : thông, xác #A giá 1AU I ] 0: thân
II Các 1," 23*+ (,- /!0
1," 23*+ !45 GV 1," 23*+ !45 HS
1 * 2Q*.:
2 Hd hs ".R! #?* yêu !S%0
* %-?* 2/!: Bài: Tiếng ru
Con ong làm mật,/ yêu hoa/
Con cá bơi,/ yêu nước;// con chim ca,/ yêu trời/
Con người muốn sống,/ con ơi/
Phải yêu đồng ,/ yêu người anh em.//
- Gv #/ VU hd cách #/>
- 1 hs #/ NQ DU JO xét
- Hs theo dõi gv #/>
- Hs J #/ theo \>
- g$ - nhóm thi #/ 3 lòng
- Hs 1: J5 và $ chân
Trang 6+ *$ -'O hai câu D khuyên con '5 : 0
6Y yêu 'D nhau
Bài: Hoa râm bụt.
- Gv #/ V , Hd cách #/>
- [I vào 3 dung bài #/U khoanh tròn vào R
cái 1'O câu 1: J5 #l>
C 4*+ !E (G* dò:
- 7 xét 5 /8
- 1hs #/ bài, JO xét
- Y/c Hs J #/ nhóm 4
- g$ - nhóm thi #/>
- O xét
- Hs #/ H bài và I làm bài vào K>
- g/ câu 1: J5 1D JOU xét
********************************
An toàn giao thông
( M $ riêng )
********************************
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 măm2011
Anh (
GV CHUYÊN
********************************
7$
GV CHUYÊN
********************************
Tin
GV CHUYÊN
******************************************************************************
... ! già''
12/10/2011
Anh (
An tồn giao th? ?ng
GV chuyên -$
Ôn #/... ru
2 ( # 03 qua #''5 an toàn ( )
sáu
14/10/2011
Anh (
7$
Tin
GV... ( ,- /!: ?: !>
III 1,& #34 ; 23* + ( ,- /!:
1,& #34 ; 23* + !45 giáo viên 1,& #34 ; 23* + !45 /! sinh
1 Bài !;0
- KT 0: chia
- Giáo