Giáo án tổng hợp Tuần 6 - Lớp 3 năm 2011

- Một số HS nêu miệng cách làm yêu cầu HS TB yếu nêu cách thực hiện theo ba bước chia, nhân, trừ ở mỗi lượt chia - Chữa bài vào vở * Đọc yêu cầu - HS làm các bài còn lại vào vở - 2 HS lê[r]

Sáng Tuần 6

Thừ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011

Đạo đức: Tự làm lấy việccủa mình T2

- Biết tự làm lấy những việc của mình, ở nhà ở

/0-II, Đồ dùng dạy học

A/ Bài mới

.? Kể một số công việc em đã tự làm lấy.

B/ Bài mới: Giới thiệu bài

HĐ1: 1- dẫn HS thảo luận nhóm đôi

G/V treo bảng phụ có ghi các ý kiến a, b ,c, d, đ, e,

G/V kết luận theo từng nộidung: a, b, d, đ

HĐ2: Đóng vai

* Tình huống 1:Hôm nay đến phiên Xuân làm trực

nhật lớp Tú bảo” nếu cậu cho tớ mượn ô tô đồ chơI

thì tớ làm trực nhật cho.

- Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào?

G/V chốt lại ý: Xuân nên tự trực nhật lớp và cho bạn

  đồ chơi

HĐ3: Liên hệ

- GV nêu câu hỏi

- ? Các em đã từng làm lấy việc của mình chưa?

- Các em đã thực hiện việc đó như thế nào.

- ?Em cảm thấy như thế nào sau khi hoàn thành

công việc?

- GV kết luận: Khen ngợi những em đã biết tự làm

lấy việc của mình và khuyến khích những học

sinh khác noi theo bạn

I, Củng cố: Nhắc lại nội dung của bài

Dặn dò: chuẩn bị bài hôm sau

2 em trả lời Lắng nghe Theo dõi Thảo luận cặp Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Đồng ý a, b, d, đ

Nhận xét

- Các nhóm thảo luận

- Đóng vai

Đại diện 3 nhóm lên bảng thể hiện Nhận xét

HS trả lời H/S theo dõi

- Nhận xét

- HS lắng nghe

ễN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I  TIấU:

-   và    !" # $% & cỏc %( ) %"  *& %+, - qua %0 hành cỏc bài

%12

- "34 cỏch *5% 67" 283 *9 trong cõu

II <= DÙNG >@ - AB:

- CD 2E

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1 Nội dung ụn luyện:

Bài

1, Khụng O ) +, %+, cú 

%+, -

a giỏo viờn b A 4" %+

c cụng nhõn d A- sinh

2, Khụng O ) :T% * %+, cú 

a A- %12 b >T3 -

c Vui U  d Cõu cỏ

Bài tập2: < & vào V % sau 67" 283

- <- yờu W"

- Làm bài vào 

- 2 HS lờn #D làm

- 1 xột )/ bài / #T

( <'2 ỏn *9 : 1, Khoanh c

2, Khoanh d )

- <- yờu W" - Làm bài vào 

Lop3.net

) %( ) thích _2 *! hoàn O câu

a, Khi * -M em W mang * sách 

b, , toán hôm nay, #T Lan, bb*&"

*+_ cô giáo khen

c, Trong *_% thi *"/ chào ( ngày nhà

giáo 4% Nam, chi * 3 B *T% danh  4" chi

* Z"7% ReM ………

- 1 xét chung bài làm / HS

Bài tập 3: Ghi 67" 283 vào V thích _2

trong V câu sau:

a, Ông  ông :T # g em anh trai và

h gái *&" là giáo viên

b, " là con ngoan trò  i các em 2D

siêng - ` làm

c, Trong  , %12 *-M chúng em *+_ nghe

cô giáo *- bài  D bài 7% hay

* HS yếu không yêu cầu làm hết cả 3 câu.

2 Củng cố - Dặn dò:

* 1 xét % $% -

- Nêu  4 c$% "D

- 1 xét )/ bài / #T

a) Khi * -M em W mang * sách M bút

chì,thước kẻ.

#] , toán hôm nay, #T Lan, bạn Hồng *&"

*+_ cô giáo khen

c)Trong *_% thi *"/ chào ( ngày nhà giáo 4% Nam, chi * 3 B *T% danh  4" chi *

Z"7% ReM được thưởng một tập truyện thiếu

nhi rất hay.

- <- yêu W"

- Làm bài vào  - 1 HS làm vào #D 2E

- 1 xét bài làm / HS

a, Ông  , ông :T , # g em, anh trai và

h gái *&" là giáo viên

b, " là con ngoan, trò  i các em 2D

siêng -, ` làm

c, Trong  , %12 *-, chúng em *+_ nghe cô giáo *- bài,  D bài 7% hay.

- Hs ghi K  dung ôn Y"34

- "8 #h bài sau

 &" k 2 ngáy 26 tháng 9 ` 2011

op <B - Iq A:

BÀI TẬP LÀM VĂN

I. TIÊU: * op <B

- C+K *W" # $% *- phân # 4% Y, nhân 1% “ tôi” và Y, +, g

-

" nói.( %D Y, *+_ các câu i trong SGK)

câu "34 60/ vào tranh minh -/

* KNS: -

- PPDHTC: D  4xw bày ý c $ cá nhân; D: Y"1 nhóm

II <= DÙNG >@ - AB:

- Tranh minh -/ SGK; C tranh c! "34

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- HS *- bài : Cuộc họp của các chữ viết

-Nêu nội dung bài đọc ?

2.Bài mới: a) Giới thiệu :

*GT  * ! và ghi %0/ bài lên #D

b) Luyện dọc:

* <- z" 6 { D toàn bài

 K % 4" &  dung #k tranh

* A+K 6z Y"34 *- c$% _2  D u/ %(

- Yêu W" HS *-  % $2 câu

- "34 *- % $M %( HS phát âm sai

 $% %( Liu - xi - a , Cô - li - a

- - HS *- % $2  các *:T trong bài

Giúp HS

-Yêu W" *5% câu K %( Ngắn ngủn

- 3 em *- bài , V em *- % *:T

- 1 em *- D bài và nêu  dung bài *-

- K2 theo dõi giáo viên *- z"

K2 quan sát tranh

* HS *-  % $2 câu

K2 Y"34 *- %( O tên +, +K ngoài: liu - xi - a ,Cô- li-a

* <-  % $2 4 *:T %+K YK2

- HS %0 *5% câu K %( e  \ $ áo Lop3.net

-Yêu W" *- %( *:T trong nhóm

- Yêu W" các %~ *- * thanh 4 *:T /

%"34

- % - sinh *- D bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- D YK2 *- %W *:T 1và 2, TLCH

H: Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này

là ai?

H: Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như

thế nào?

H: Vì sao Cô - li - a thấy khó viết bài TLV

này?

- Yêu W" 1HS *- thành % $ *:T 3, D

YK2 *- %W và %D Y, câu i va

H: Thấy các bạn viết nhiều, Cô - li - a làm

cách gì để bài viết dài ra ?

- Yêu W" 1HS *- *:T 4, D YK2 *- %W

H: Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo

Cô - li - a lại ngạc nhiên?

H: Do đâu mà sau đó bạn lại vui vẻ làm theo

lời mẹ

H: Qua bài học giúp em hiểu thêm điều gì ?

d) Luyện đọc lại :

- GV *- z" *:T 3 và 4, +K 6z HS

*- *9 câu khó trong *:T

- , 1 R em thi *- 6 { D bài `

- , 4 HS % $2  nhau thi *- 4 *:T `

.- GV và YK2 theo dõi bình - #T *- hay

7%

 ) Kể chuyện :

* Giáo viên nêu  4 E: Re2 Z$2 YT 4

tranh theo *9 %k %0 trong câu "34

* A+K 6z - sinh Re2 Z$2 các #k tranh

theo %k %0

- - - sinh xung phong nêu %1% %0 / 4

#k tranh / câu "34

- , % em *- yêu W" c! "34 và z"

- , - sinh c! z" %( 2 - 3 câu

- - %( 52 c!

- Yêu W" ba , # - sinh % $2  nhau c!

YT L*:T #7% kì câu "34

- Theo dõi bình - - sinh c! %% 7%

3 Củng cố dặn dò :

H: Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?

- Giáo viên 1 xét *' giá % $% -

/ em *v ngắn ngủn)

- HS nối tiếp nhau *- %( *:T trong nhóm

- 4 nhóm % $2  nhau *- * thanh 4 *:T

- % - sinh *- YT D câu "34

D YK2 *- %W *:T 1và 2 % Y+_%

- Nhân 1% Z+ “ tôi “ trong %"34 có tên là

Cô - li - a

- I! YT )  4 làm *v giúp g

- Vì Cô - li - a  2D làm  4 gì giúp g

DM g dành %, gian cho #T 73 -

- 1HS *- thành % $ *:T 3, D YK2 *- %W

-  K YT )  4 %O %:D K làm

và *v c! ra )  4 mình +/ bao  , làm

+  5% áo lót, áo RU mi và "W Cô-li-a  $% “

" giúp g  &" Us

- % - sinh *- to *:T 4, YK2 *- %W

- Vì Cô-li-a +/ bao  , 2D  5% "W áo,

*;3 là YW *W" tiên g #D: #T làm  4 này

- Vì K ra *P là  4 #T *v  $% trong bài %12 làm `

- , nói 2D * *N K  4 làm

- K2 Ye nghe giáo viên *- z"

- 2 em *- 6 { D bài `

- 4 em % $2  nhau thi *- 4 *:T `

K2 Ye nghe bình - #T *- hay 7%

- A- sinh quan sát YW Y+_% 60/ vào _ ý *! Z$2 *9 %1% %0 / 4 #k tranh

- A- sinh xung phong lên #D Z$2 YT %k %0

4 #k tranh theo câu "34 \k %0 các #k tranh là : 3 - 4 - 2 -1)

.- 1HS *- yêu W" c! "34 và z"

- % - sinh c! z" 2-3 câu

- W Y+_% %( 52 - sinh c!

- Ba, # em  % $2 nhau c! % *:T câu

"34

- K2 theo dõi bình xét nhóm c! hay 7%

- V chúng ta Y, nói 2D * *N K  4 làm

- & nhà %12 c! YT  &" YW

MÜ ThuËt:

Lop3.net

Vẽ trang trí Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

I Mục tiêu:

- H/S biết thêm về trang trí hình vuông tìm, chọn nội dung phù hợp

H/S vở tập vẽ

III, Các hoạt động;

A/ Bài cũ : kiểm tra dụng cụ

B/Bài mới: giới thiệu bài

HĐ 1: Quan sát nhận xét

? Nêu sự khác nhau về cách trang trí ở các hình

vuông?

dung

HĐ2 Cách vẽ họa tiết

Tiếp đến vẽ họa tiết vào các góc xung quanh

Vẽ màu tùy theo ý thích

G/V chốt lại ý đúng

H/Đ3: Thực hành

GV theo dõi - dẫn HS vẽ

GV gợi ý HS tô màu đúng

H/Đ 4: Nhận xét, đánh giá

Gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ

Khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

III,Củng cố dặn dò ;Chuẩn bị bài vẽ hôm sau

Cả lớp

HS theo dõi H/S quan sát

- Trang trí đẹp -Các họa tiết khác nhau

Lắng nghe Theo dõi H/S theo dõi lắng nghe

Thực hành vẽ vào vở Tô màu , chỉnh sữa

/- bày sản phẩm Lớp nhận xét, đánh giá

Lắng nghe TOÁN:

LUYỆN TẬP

I. TIấU:

C $% tỡm % trong cỏc 2W #‚ nhau / % R và 1 6E *+_ *!  D cỏc bài toỏn cú

Y, `

- Bài %12 W làm: Bài 1,2,4

II <= DÙNG >@ - AB:

- CD 2E

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1.Bài cũ :

- - HS lờn #D làm bài %12

- 1 xột chung

2.Bài mới

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - - - sinh nờu bài %12

- GV làm z" cõu 1

- Yờu W" - sinh %0 tớnh c$% "D

- - 2 HS lờn tớnh V em % phộp tớnh

a, Tỡm

b, Tỡm

-Yờu W" YK2 theo dừi *~ chộo  và %0 )/

bài

- Giỏo viờn 1 xột *' giỏ

- Hai - sinh lờn #D làm bài

- Hai - sinh khỏc 1 xột jK2 theo dừi giỏo viờn  K % 4" bài

* % em nờu yờu W" *& bài

- D YK2 %0  4 làm vào 

- 2 - sinh lờn #D %0  4 V em % %

a, là: 6cm, 9 kg, 5 lớt b, là: 4m, 5  ,M 9 ngày

- K2 theo dừi 1 xột bài #T

- <~ chộo  c$% _2 %0 R†/ bài cho #T

- - - sinh 1 xột bài #T

* % - sinh nờu yờu W" bài

Lop3.net

Bài 2: - Yêu W" - sinh nêu bài toán.

- Aƒ6z HS phân tích bài toán

- Bài toán cho # $% gì?

- Bài toán i gì?

- Yêu W" D YK2 cùng %0  4

- - 1HS lên làm vào #D 2E

- GV 7 % R bài

+ Giáo viên 1 xét bài làm / - sinh

Bài 4:

- Yêu W" HS quan sát hình và tìm hình *v

*+_ tô màu 1/5 R ô vuông

- 1 xét bài làm / HS

3 Củng cố - Dặn dò

- 1 xét *' giá % $% -

- "8 #h bài K 

- Nêu ) * &" bài toán cho # $% và * &" bài toán i 

- D YK2 cùng %0  4 làm vào 

- 1HS lên làm vào #D 2E

Giải

X bông hoa Vân %5 #T là :

30 : 6 = 5 ( bông )

Đáp số: 5 bông hoa

- K2 )/ bài

* % - sinh nêu yêu W" bài

- Quan sát hình và nêu  4 c$% "D

- Hình 2 và 4 có Lƒ…R ô vuông *v *+_ tô màu

- D thích

e  dung bài -

& nhà ôn bài

Thø 3 ngµy 27 tháng 9 n¨m 2011

TOÁN:

CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I  TIÊU:

- C $% làm tính chia R có hai ) R cho R cho R có % ) R\ +, _2 chia $%  %7%

D các Y+_% chia )

- C $% tìm % trong các 2W #‚ nhau / % R

- Bài %12 W làm: Bài 1,2(a),3

II <= DÙNG >@ - AB:

- CD 2Ex CD con

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1.Bài cũ :

- - 2HS lên #D làm YT BT2 và 3 % $%

%+K \V em làm 1 bài)

- GV 1 xét ghi * !

2.Bài mới:a) Giới thiệu bài:

b) H/dẫn HS thực hiện phép chia 96 : 3

- Giáo viên ghi lên #D 96 : 3 = ?

H: X #h chia là R có 73 ) R€

H: X chia là R có 73 ) R€

Đây là phép chia số số có 2 chữ số cho

số có 1chữ số

- HD HS %0  4 phép chia:

+ B1: *5% tính \+K 6z HS *5% tính vào

nháp)

+ B2 : tính (GV +K 6z HS tính, (/

nói (/  $% + SGK)

- Yêu W" vài - sinh nêu YT cách chia

c) Luyện tập:

Bài 1: - - sinh nêu bài %12 1

-Yêu W" HS %0  4 trên #D con

Hai - sinh lên #D làm bài, D YK2 theo dõi

1 xét

jK2 theo dõi giáo viên  K % 4" bài

- HSQS và 1 xét & *5 * ! phép tính + X #h chia có 2 ) R

+ X chia có 1 ) R

- K2 % $ hành *5% tính theo +K 6z

- HS %0  4 tính ra c$% "D theo +K 6z

/ giáo viên

96 3

06 3 2 0

- Hai - sinh e YT cách chia

* 1HS *- yêu W" bài %12

Lop3.net

- Giáo viên 1 xét )/ bài.

Bài 2 a: Yêu W" - sinh nêu yêu W" bài

- Yêu W" YK2 %0 làm bài

- - hai em lên #D làm bài

- Giúp *‹ HS 3$" làm bài

- 1 xét bài làm / - sinh

Bài 3 :- - sinh *- bài toán

- Yêu W" - sinh D YK2 *- %W

- HD HS tìm  !" bài

- Yêu W" D YK2 %0  4 vào 

- - % - sinh làm vào #D 2E

- 7  1 R em, 1 xét )/ bài

3) Củng cố - Dặn dò:

j1 xét *' giá % $% -

- >5 & nhà - và làm bài %12

- K2 %0  4 trên #D con ( *5% tính)

48 : 4 = 24 84 : 2 = 42 66 : 6 = 11

* % - sinh nêu yêu W" bài

- D YK2 %0  4 vào 

- 2HS lên #D %0  4M YK2 theo dõi

+ Tìm / 69 , 36 và 93 là: 23, 12, 31

3 1

- <~ chéo  *! c ! tra bài nhau

* % em *- *& bài sách giáo khoa

- D YK2 làm vào vào 

- % - sinh làm vào #D 2E :

Giải :

X "D cam g # $" bà là :

36 : 3 =12 ( "D]

Đáp số: 12 quả cam

-Vài - sinh e YT  dung bài -

& nhà - bài và làm bài %12 còn YT 

chÝnh t¶

BÀI TẬP LÀM VĂN

I  TIÊU:

- Nghe  $% *9 bài CT, trình bày *9 hình %k bài ` xuôi

- Làm *9 bài %12 phân # 4% 52 W eo/ oeo (BT 2)

- Làm *9 BT(3) a/b

II <= DÙNG >@ - AB:

- VBT; CD 2Ex CD con

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- , 3 HS lên #D  $% 3 % $ có W oam

-

thổi kèn, lời khen, dế mèn.

- 1 xét *' giá ghi * !

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe- viết :

- Giáo viên *- ND bài %12 làm `

- Yêu W" hai em *- toàn bài

- HD 1 xét chính %D trong bài:

H: Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

- Yêu W" làm #D con và  $% các % $ khó

- Giáo viên 1 xét *' giá

- Giáo viên *- cho - sinh  $% vào 

* <- YT *! HS %0 #e% YV và ghi R YV ra

ngoài Y&

* 7 )/ bài - 1 xét

c) Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2: GV nêu yêu W" / bài %12 2.

-Yêu W" D YK2 làm vào 

- - HS lên #D thi làm *9 , nhanh Sau

- 3HS lên #D làm bài

- D YK2  $% vào #D con các %( GV yêu W"

- K2 Ye nghe  K % 4" bài

- Nghe GV *-

- Hai - sinh *- YT bài

- D YK2 *- %W tìm  !"  dung bài

- K2 1 xét %D Y, theo _ ý giáo viên

- ) ) trong bài W  $% hoa: ) *W" câu và tên riêng )

- K2 nêu ra % R % $ khó và %0  4  $% vào #D con

- Cô - li - a, quần lót, ngạc nhiên

- D YK2 nghe và  $% bài vào 

- Nghe và %0 R†/ YV #‚ bút chì

- 2 bài lên *! giáo viên 7

- A- sinh làm vào  bài %12

- 3HS lên #D làm bài Lop3.net

*P *- c$% "D

- GV - HS 1 xột, % YT Y,  D *9

- - 1 R HS *- YT c$% "D

Bài 3 : - 2 - sinh *- yờu W" bài 3

- Yờu W" - sinh làm vào VBT

- - 3HS làm vào #D 2E \O  $% % $

W * & õm *W" s/x)

- GV - HS 1 xột, % YT Y,  D *9

- - 3HS *- YT c~ %U *v * & *9 õm

*W"

- Yờu W" D YK2 )/ bài vào VBT

3 Củng cố - Dặn dũ:

- Giỏo viờn 1 xột *' giỏ % $% -

- >5 & nhà xem %+K bài K 

- D YK2 theo dừi #T và 1 xột

* khoeo chõn, người lẻo khoẻo, ngúeo tay.

- 3 em nhỡn #D *- YT c$% "D

- K2 )/ bài vào  bài %12 \$" sai)

- 2HS *- *& bài, D YK2 *- %W

- làm bài %12 vào VBT

- 3 em lờn #D tỡm cỏc % $ W * & õm *W" trong bài

- 1 xột bỡnh - #T làm *9 7%

- 3 HS *- c~ %U

- HS )/ bài vào VBT \$" sai)

- & nhà  $% YT cho *9 ) %( *v  $% sai, xem %+K bài K 

Sáng thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011

Tự nhiên xã hội: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu

I M ục tiêu:

Kể tên một số bệnh 0- gặp và cách phòng tránh Có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ quan bài tiết

II, Đồ dùng: Các hình vẽ sách SGK

III, Các hoạt đông

A: Bài cũ :? Kể tên các bộ phận cơ quan bài

tiết?

Cơ quan bài tiết có nhiệm vụ gì?

B: Bài mới

G/V giới thiệu bài

HĐ1: Thảo luận cả lớp

?Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài

tiết nước tiểu?

Hđ2/ 1- dẫn h/s quan sát thảo luận

Các bạn trong hình đang làm gì?

Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ vệ sinh và

bảo vệ cơ quan bài tiết.

G/V nhận xét , tuyên

=M-HĐ3: Liên hệ

?Hằng ngày các em làm gì để giữ gìn bảo vệ cơ

quan bài tiết ?

IV Củng cố, dặn dò:- Nhắc lại nội dung bài

-Hằng ngày các em cần tắm rửa sạch sẽ, uống đủ

Thực hiện tốt giữ vệ sinh cơ quan bài tiết

2 em trả lời Nhận xét

3h/s trả lời Nhận xét H/S thảo luận nhóm đôi

-Thảo luận nhóm 4 qua các câu hỏi

Đại diện các nhóm lên chỉ vào sơ đồ và trình bày Nhận xét

2 em nhắc

3 em thể hiện Nhận xét Lắng nghe

LUYỆN TOÁN:

ễN LUYỆN CHUNG

I  TIấU:

-   & chia R cú hai ) R cho R cú % ) RM 1 6E vào  D toỏn cú Y, `

- Rốn cu ` %0  4 phộp chia R cú hai ) R cho R cú % ) RM  D toỏn cú Y, `

II <= DÙNG >@ - AB:

- CD 2Ex CD con; VBT

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1 Hướng đẫn HS ụn luỵện:

Lop3.net

Bài 1: <5% tính  tính theo z"

- YC 1 HS làm  4 48 4

4 12

08

8

0

- YCHS làm #D con 69: 3 86 : 2 24 : 2

- 1 xét

Bài 2: HS *- yêu W" - 1 HSK- G làm z"

1/3 / 96m là : 96 : 3 = 32 (m)

- YCHS làm vào VBT:

/ 84 kg là:…… / 66l là:……

4

1

6 1

/ 68 phút là:…… / 60 phút là: …

2

1

3 1

- GV giúp *‹ HS 3$"McN yêu W" HS 3$"

làm D

- 1 xét % Y,  D *9

Bài 3: V ngày có 24  , Ai % †/

ngày là bao nhiêu?

* HD: % †/ ngày là bao nhiêu 2W trong

3€\C‚ 1/2 trong ngày)

H: % ngày có bao nhiêu  ,€

H: " tìm 1/2 / 24 ta làm %$ nào?

- 7 và )/ bài

- 1 xét chung bài làm / HS

Bài4: (HS k- g)

 , …30phút …  ,

2

1

6

1 5 1

 , …40phút …  ,

3

1

2

1 3 1

- HD HS cách làm

2 Củng cố - Dặn dò:

- 1 xét % $% -

- A- sinh *- yêu W"

- Làm vào #D con

- % R HS nêu  4 cách làm (yêu W" HS

TB 3$" nêu cách %0  4 theo ba #+K chia, nhân, %(  V Y+_% chia)

- )/ bài vào 

* <- yêu W"

- HS làm các bài còn YT vào 

)- 2 HS lên #D làm

- 1 xét bài làm / #T

* Hs *- yêu W"

- % ngày có 24  ,

- 73 24 chia cho 2

- HS làm vào  bài %12

Bài giải:

% †/ ngày có R  , là:

24 : 2 = 12 \ ,]

Đáp số: 12 giờ

- <- tyêu W"

- Nêu cách %0  4

- HS làm vào  bài %12

- )/ bài - 1 xét

- e  dung ôn Y"34

ChiÒu thø 4 ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2011

TẬP ĐỌC:

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I  TIÊU:

- C+K *W" # $% *- bài ` xuôi K  - g nhàng, tình D

-

các CH 1,2,3 trong SGK)

*HSKG - %" *:T ` mà em thích

II <= DÙNG >@ - AB:

- Tranh D minh -/ bài *- sách giáo khoa

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- - 3 - sinh lên *- bài - Ba em lên #D *- bài:“Bài %12 làm ` “

>

<

=

Lop3.net

- D Y, câu i &  dung bài

- 1 xét *' giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện đọc :

*

* HD HS Y"34 *- c$% _2  D u/ %(

- Yêu W" HS *- %( câu GV R†/ sai

- GV có %! chia bài thành 3 *:T + sách

giáo viên

- YCHS  % $2 nhau *- %( *:T %+K

YK2

- Giúp HS

náo kM U man, quang *v\XI]

- Cho HS %12 *5% câu K các %( trên

- YCHS *- %( *:T trong nhóm

+ Cho 3 nhóm % $2  nhau *- < 3 *:T

+ - 1HS *- YT D bài

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Yêu W" YK2 *- %W *:T 1 %D Y, câu i

H: Điều gì đã gợi cho tác giả nhớ những kỉ

niệm của buổi tựu trường ?

- D YK2 *- %W *:T *:T 2

H:Trong ngày đến trường đầu tiên tại sao

tác giả thấy mọi vật thay đổi lớn ?

- Yêu W" D YK2 *- %W *:T 3

H:Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ,

rụt rè của đám học trò mới tựu trường ?

d) HTL một đoạn văn:

- <- z" YT *:T 3

- GVHD *- câu khó và e% O *9

 + *- 6 { D các %( _ %D , _

D trong *:T `

- - 3HS *- YT *:T `

- YC D YK2 8 *- %" 1 *:T \V em

- HTL 1 *:T ` mà mình thích)

- Cho HS thi *- %" 1 *:T `

- GV cùng HS 1 xét # !" 6+U

3) Củng cố - Dặn dò:

- Giáo viên 1 xét *' giá

- >5 dò - sinh & nhà - bài

- D Y, câu i theo yêu W" giáo viên

- K2 theo dõi giáo viên  K % 4" bài

- K2 theo dõi Ye nghe giáo viên *- z"

- W Y+_% %( em *-  % $2 %( câu, Y"34 *- các %(  E A

- A- sinh *-  % $2 %( *:T / bài

- HS *- 2W chú  D %( và %12 *5% câu

- HS *- %( *:T trong nhóm + 3 nhóm % $2  nhau *- < 3 `

+ 1 em *- YT toàn bài

- K2 *- %W *:T 1 bài ` + Lá ngoài *+, E  &" vào " mùa thu làm tác  D K YT ) ngày *W" %0" %+,

- D YK2 *- %W

+ Vì tác  D YW *W" * -M 1" 7% #‹

‹b- 1% xung quanh  thay *~ 

- K2 *- %W *:T còn YT  + <k nép bên +, thân, O dám * %(

#+K gM + con chim…e R_M thèm E và +K /:+ ) - trò 

- K2 Ye nghe *- z" bài % YW

- e nghe giáo viên +K 6z *! *- *9 theo yêu W"

- 3 - sinh khá *- YT bài

- HS %0 - 1 *:T ` mình thích

- HS thi *"/ *- %" lòng % *:T `

- K2 Ye nghe *! bình - #T *- hay 7%

- & nhà - bài và xem %+K bài K 1 bóng 6+K lòng *+,

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I  TIÊU:

- C $% làm tính chia R có hai ) R cho R có % ) R ( chia $%  %7% D các Y+_% chia)

- C $% tìm % trong các thành 2W #‚ nhau / % R và 1 6E trong  D toán

* Bài %12 W làm:Bài 1,2,3

II <= DÙNG >@ - AB:

- CD 2Ex CD con

Lop3.net

III.CÁC AG@ <H >@ HOC:

1.Bài cũ :

- - 2 HS lờn #D làm bài %12

<5% tớnh  tớnh: 68 : 2 39 : 3 =

- Giỏo viờn 1 xột ghi * !

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập :

Bài 1: - HS *- yờu W" bài %12\<5% tớnh

 tớnh)

- <- %( phộp tớnh YCHS làm vào #D

con 42 7

* HD z" bài b) 42 6

0

- Giỏo viờn 1 xột *' giỏ

Bài 2 : YC HS nờu yờu W" bài

- YC YK2 %0 làm bài vào 

- - 1 R - sinh nờu  4 c$% "DM YK2

1 xột #~ sung

- Giỏo viờn 1 xột bài làm / - sinh

Bài 3 :

- - - sinh *- bài toỏn

* HDHS

H: Bài toỏn Cho biết gỡ?YC tỡm gỡ?

H: Muốn tỡm số trang Mi đọc ta làm tn?

- - 1 HS làm #D 2E

- 7  1 R em, 1 xột )/ bài

3 Củng cố - Dặn dũ:

j1 xột *' giỏ % $% -

- >5 & nhà xem %+K bài sau

-2HS lờn #D làm # MYK2 theo dừi 1 xột

jK2 theo dừi giỏo viờn  K % 4" bài

- % em nờu yờu W" *& bài

- Làm vào #D con

48 : 2 = 24 84 :4 = 21 55 :5 = 11

- % R HS nờu cỏch làm

- % - sinh nờu yờu W" bài

- D YK2 %0  4 làm bài vào 

- 3 em nờu  4 c$% "DM YK2 #~ sung

+ 1/4 / 20cm là: 20 : 4 = 5(cm) + 1/4 / 40km là: 40 : 4 = 10(km)

- % em *- bài toỏn trong sỏch giỏo khoa

- Cú 84 trang, *- 1/2 R trang; Mi *- *+_ bao nhiờu trang?

- D YK2 làm bài vào 

Giải :

X trang %"34 My *v *- là:

84 : 2 = 42 (trang)

Đỏp số: 42 trang

- K2 1 xột, )/ bài

- Vài - sinh e YT  dung bài

- & nhà xem %+K bài

Tập viết

ôn chữ hoa: D , Đ

I- Mục tiêu:

- Viết đúng chữ hoa D, Đ thông qua bài tập ứng dụng

+ Viết tên riêng :Kim Đồng ” bằng cỡ chữ nhỏ

+ Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ

II- Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ ,phấn màu

- Bảng con.

III- Các hoạt động dạy- học

Hoạt động dạy

A KTBC :

- Gọi 2 hs lên bảng viết :C, Chu Văn An

- GV nhận xét, cho điểm

Hoạt động học

- 2 HS lên bảng viết từ HS d lớp viết vào bảng con

B Dạy bài mới:

Lop3.net

.- 1HS *- yêu W& #34 ; c! & #34 ;34  z& #34 ;

- % - sinh c! z& #34 ; 2 -3 câu

- W Y+_% %( 52 - sinh c!

- Ba, #... tranh / câu & #34 ;34 

- , % em *- yêu W& #34 ; c! & #34 ;34  z& #34 ;

- , - sinh c! z& #34 ; %( - câu

- - %( 52 c!

- Yêu W& #34 ; ba , # - sinh % $2 ... Liu - xi - a , Cô - li - a

- - HS *- % $2  *:T

Giúp HS

-Yêu W& #34 ; *5% câu K %( Ngắn ngủn

- em *- , V em *- % *:T

- em *- D nêu  dung *-

-