Giáo án tổng hợp Tuần thứ 5 - Lớp 3 năm 2011

b, Hướng dẫn học sinh lập bảng chia 6 : - Giáo viên đưa tấm bìa lên và nêu để lập lại - Lớp lần lượt từng học sinh quan sát và nhận xét về công thức của bảng nhân, Rồi cũng dùng tấm bìa [r]

 hai , ngày 19 tháng 9  2011

  –   !

NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I Mục tiêu: Giúp '( sinh

-

-

(A#DEA 56 ,F( các CH trong SGK)

-

(04 #

- Giáo

*N : (> xác W  giá EW cá nhân

-Ra Y02 W 

*A : trách 4 -Trình bày ý *AG 50: nhómJ2 cá nhân

II \ dùng 7K '(> Tranh minh ' bài '( sách giáo khoa

III Các

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên : xét ghi ;#

3 Bài mới: a, $- 40 bài

1c04 '(> Giáo viên '( 80 TTND bài

- $- 40 9d Q dung 1( tranh

* HD

+

cho các em

+

-

thích F&#

-Yêu

-Yêu (/0 các nhóm '( 4 GK (M E04 #

*$' Q '( sinh '( 5K (A câu (04 #

c, Tìm ;0 bài:

- $' 1 '( sinh '( 5K GK 1

H: Các 1K P trong 1###(k gì? n 30m

- Yêu (/0 '( / GK 2 EA 56 câu P>

H: Vì sao chú lính chân rào?

H: h4( leo rào (M các 1K :0 Y0A gì?- - Yêu

(/0 '( sinh '( to GK 3

H: / giáo mong (6 gì i '( sinh

H:Vì sao chú lính

- Yêu (/0 '( / GK 4 và EA 56 :

H:

lính

- HS lên

- c-& theo dõi giáo viên '( 80

- c-& quan sát và khai thác tranh

-

L> 5GK K  10\ bã

-HS theo dõi

-

L> M 5=  Y0A Y02 (SGK)

- c04 '( theo nhóm

-HS 504 '(#

- qQ '( sinh '( 5K (A câu (04 #

- qQ em '( (A 5-& '( / GK 1

- '( / GK GK 2 (M bài -Chú lính )F làm s hàng rào (M 9,6 ###

- Hàng rào

- qQ '( sinh '( to GK 3

- c-& '( / GK 4 và EA 56 : Chú nói: !, 9: là hèn, E\ Y0A -Chú lính

v! 5

Lop3.net

H: Các em có khi nào

d, c04 '( 5K>

-)x các câu khó trong GK ; HD

- Cho HS thi '( GK 9 #

- Yêu (/0 HS chia nhóm, @ nhóm 4 em N phân

vai ; '( 5K E04 #

- GV và 5-& theo dõi bình (' 1K '( hay y#

* KỂ CHUYỆN:

1.GV nêu 4 9R> UN vào trí - và các tranh

minh ' trong SGK ; J; 5K câu

2

-  @ 5,F J; là 4 em 2& g J; 5K 4 GK

trong (04

- $' '( sinh xung phong J; 5K 4 GK (M câu

(04 #

- Theo dõi

- Giáo viên cùng (A 5-& : xét

4

gì qua hành

5 U{ dò: 9d nhà :& J; 5K d0 5/ #

- !: xét 2 '(#

-

-

- c/ 5,F 4 - 5 em thi '( GK 4

- Các nhóm lính P M 5=  và

- 2 nhóm thi '( 5K E04 theo vai

-

- Quan sát .GK E04  | J; (04 không nhìn sách

- 4em J; g 2& theo GK (M (04 # -2 em xung phong J; 5K toàn 1Q (04 #

- 5@#

NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ )

I Mục tiêu: Giúp '( sinh

-

12#

-

- Giáo 7R( '( sinh tính kiên trì, (W0 khó trong '( toán

-Bài :& (/ làm : Bài 1 ( (Q 1 , 2 , 4 ) ; Bài 2 ; Bài 3

II

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2

và bài 3

- !: xét, ghi ;#

3 Bài -> a, $- 40 bài

b, HD N( 4 phép nhân: 26 x 3 =?

- Yêu (/0 HS tìm J2 Y0A (M phép nhân

- Yêu

-

- q6 vài '( sinh nêu 5K cách nhân

- HD , trên 9- phép nhân: 54 x 6 = ?

c, c04 :&>

2HS lên

- HS N tìm J2 Y0A phép nhân vào nháp

- 1HS .p '( i bài E,-(#

- c-& theo dõi

- 2 em nêu 5K cách N( 4 phép nhân

Lop3.net

Bài 1: Tớnh.

- Cho

- $' 3 em lờn tớnh @ em Q phộp tớnh 9L

tớnh 9L nờu cỏch tớnh , bài '(#

- Giỏo viờn : xột   giỏ

Bài 2:

- Yờu (/0 '( sinh nờu yờu (/0 d bài

H: Bài toỏn cho 12 gỡ?

H: Bài toỏn P gỡ?

- Yờu (/0 (A 5-& N( 4 vào 9i#

-

- y 9i 1 )g em, : xột (u bài

Bài3 : Tỡm x

-

con

-

4

5 U{ dũ: 9d nhà '( bài và làm bài :&#

- !: xột   giỏ 2 '(#

- 1em nờu yờu (/0#

-

- 3 em lờn N( 4 @ em Q (Q

- c-& : xột bài 1K #

- 2 em '( bài toỏn

- A 5-& cựng N( 4 làm vào 9i#

- 1HS lờn Bài Q dài hai (0Q 9A là :

35 x 2 = 70 (m) & )g> 70 m

- 1HS '( yờu (/0 bài

a, x : 6 = 12 b, x : 4 = 23

x = 12 x 6 x = 23 x 4

x = 72 x = 92

- Vài '( sinh ?( 5K Q dung bài

Mỹ thuật: Tập nặn tạo dáng( Nặn quả)

I, Mục tiêu: H/S nhận biết 1 số quả

Nặn  một vài quả gần giống với mẫu

II,Chuẩn bị:  tầm tranh ảnh một số quả

Quả xoài, đu đủ, chuối

H/S đất nặn giấy màu

III,Các hoạt động

Nhận xét

H/Đ3; Quan sát nhận xét

G/V đặt quả lên bàn

? Nhận xét đặc điểm mỗi quả

Cách nặn quả

G/V   dẫn H/S

Nặn quả cam

H/Đ4: thực hành

G/V đặt quả mẫu

G/V đi từng bàn điều chỉnh cho những em vẽ

còn yếu

Thu bài chấm

Tuyên :G

III, Cũng cố; Nhắc lai nội dung bài

Dặn dò; Chuẩn bị bài hôm sau

12 em Nhận xét H/S quan sát H/S trả lời

1 em nêu Theo dõi

Theo dõi H/S vẽ Toàn lớp\ 5 em Những em vẽ đẹp

2 em nhắc lại Lắng nghe

Đạo đức: Tự làm lấy việc của mình

I,Mục tiêu: H/S hiểu

-Thế nào là tự làm lấy việc của mình

-ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

Tuỳ theo độ tuổi trẻ em có quyền quyết định và thực hiện công việc của mình

H/S có thái độ tự giác, chăm chỉ công việc

II, Đồ dùng: Tranh , vở bài tập

Lop3.net

III, Các hoạt động

H/Đ1: Bài cũ: ? Vì sao chúng ta phải giữ

đúng lời hứa?

Thế nào là giữ đúng lời hứa?

H/Đ2: Bài mới: Giới thiệu bài

Xứ lý tình huống

G/V kết luận lại

H/Đ2: H/S nêu yêu cầu

G/V kết luận lại

Xử lý tình huống

H/S nêu cách xử lý tình huống

G/V chốt lại ý kiến

III,Củng cố: Nhắc lai nội dung bài

2 em nêu Nhận xét Lắng nghe Theo dõi

2 em nêu yêu cầu Lắng nghe

2 em nêu Theo dõi

1 em nhắc lại

Thứ 3 ngày 20 tháng 9 năm 2011

TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiờu : Giỳp '( sinh.

-

- ễn

-Bài :& (/ làm : Bài 1 ; Bài 2 (a , b) ; Bài 3 ; Bài 4

- Giỏo 7R( '( sinh tớnh kiờn trỡ (| : , chớnh xỏc trong '( toỏn

II

III Hoạt động dạy học :

1 … W  s ((:

2 ; tra bài (C:

-

- !: xột, ghi ;#

2.Bài -: a, $- 40 bài

b,

Bài 1: Tớnh

- Yờu

- $' HS nờu J2 Y0A và cỏch tớnh

- Giỏo viờn, cựng HS : xột   giỏ

Bài 2 : { tớnh E\ tớnh

- YC

-

- Giỏo viờn : xột bài làm (M '( sinh

Bài 3 : $' '( sinh '( bài toỏn

- HD HS phõn tớch bài toỏn

9i#

- y 9i 1 )g em, : xột   giỏ

Bài 4 : $' '( sinh '( d

- 2 em lờn

*'( sinh 1: làm bài 2

*'( sinh 2: làm bài 3

- qQ em nờu yờu (/0#

-

- '( sinh nờu J2 Y0A và cỏch tớnh

49 27 57 18 64

X 2 x 4 x 6 x 5 x 3

98 108 342 90 192

- 1 em nờu yờu (/0#

38 27 53 45

x 2 x 6 x 4 x 5

76 162 212 225

- qQ '( sinh nờu yờu (/0 bài

- A 5-& cựng N( 4 làm vào 9i#

- 1 $A :

24 x 6 =144 (

- qQ em nờu d bài

- Lop3.net

- Yờu

- Giỏo viờn : xột bài làm (M '( sinh

4

5 U{ dũ: 9d nhà '( và làm bài :&#

- !: xột   giỏ 2 '(

- 1 em lờn N( 4 cho (A 5-& quan sỏt

- 2 '( sinh ?( 5K Q dung bài '(#

CHÍNH ‰

Nghe 92 : NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM

I qR( tiờu : Giỳp '( sinh

- Rốn

-

- Giỏo 7R( '( sinh yờu 9i )K( (u Œ&#

II

A-KTBC:- GV đọc cho HS viết bảng 1 số từ : loay hoay,

gió xoáy, hàng rào, giáo dục

- Gv nhận xét, cho điểm

B- Bài mới : 1- Gtb:

2- ớng dẫn nghe - viết : a) Chuẩn bị :

+ GV đọc bài chính tả-

+Hỏi : Đoạn văn kể chuyện gì?

-Những chữ nào  viết hoa?

- Giáo viên   dẫn viết chữ khó

- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con

b) GV đọc cho HS viết :

- GV đọc từng câu cho hs viết

c) Chấm ,chữa bài : - GV chấm 5 - 7 bài, nhận xét

3- H  dẫn làm bài tập:

+ BT2: Điền voà chỗ trống l hay n

- Gọi 1 em lên điền

- Gvnhận xét

- hs điền vào VBT

- gọi 9 em nối tiếp nhau lên điền cho đủ 9 chữ và tên chữ

- GV nhận xét

- yc hs nhìn bảng đọc thuộc lòng 9 chữ và tên chữ đã

điền

4- Củng cố - dặn dò:

- Dặn HS về nhà luyện viết chữ khó

- 2 HS viết bảng lớp

- Lớp viết bảng con

- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK

hàng rào

- Viết hoa chữ cái đầu câu

- HS viết bảng con

- HS viết bài, soát lỗi bằng chì

- Điền vào VBT

- HS nêu yc

- HS điền vào VBT - lớp theo dõi

- vài em đọc thuộc

Tự nhiên và xã hội Phòng bệnh tim mạch I- Mục tiêu: - HS biết kể 1 số bệnh về tim mạch Nêu  sự nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp

tim

- Kể ra 1 số cách đề phòng bệnh thấp tim

- GD ý thức đề phòng bệnh thấp tim

II- Đồ dùng dạy- học: Các hình trong SGK

III- Hoạt động dạy - học:

* Hoạt động 1: Động não

+) Mục tiêu: Kể  tên vài bệnh về tim mạch

+) Cách tiến hành:GV yc mỗi hs kể tên 1 bệnh tim mạch mà em biết?

* Hoạt động 2 :Đóng vai

Lop3.net

+) Mục tiêu :Nêu  sự nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim ở trẻ em.

+) Cách tiến hành : - Gv cho hs quan sát H1,2- đọc các lời trao đổi của nhân vật

- YC thảo luận theo nhóm nội dung sau:

+ ở lứa tuổi nào hay bị bệnh thấp tim?

+ Bệnh thấp tim nguy hiểm ntn?

+ Nguyên nhân gây ra bệnh thấp tim là gì?

- YC các nhóm tự đóng vai trao đổi theo tranh

- KL: gv chốt lại ý chính

* HĐ3: thảo luận nhóm

+) MT: Kể  1 số cách phòng bệnh

+) CTH:

- a  1: làm việc theo cặp

- yc hs quan sát hình 4,5,6 nói với nhau về nội

dung và ý nghĩa của các việc làm trong từng

hình

- gọi 1 số hs trình bày

- Nêu cách đề phòng bệnh tim mạch?

- KL: phòng bệnh thấp tim…

- Lứa tuổi hs

- Để lại những di chứng nặng nề…

- Do bị viêm họng, viêm a- mi- đan kéo dài hoặc viêm khớp cấp

- Hs thảo luận

- Hình 4: 1 bạn hs đang súc miệng   muối để đề phòng bệnh viêm họng

- H5 : giữ ấm cơ thể khi trời lạnh

- H6: ăn uống đầy đủ chất

- Hs nêu

* Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò :Nêu cách đề phòng bệnh tim mạch?

Thứ 4 ngày 21 tháng 9 năm 2011

 

CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT

I qR( tiờu : Giỳp '( sinh

-

(04 9- 56 cỏc nhõn 9:#

-

- Giỏo

II \ dựng 7K '(> - Tranh A  minh ' SGK

- 5

III

1 … W  s ((:

2 ; tra bài (C:- $' '( sinh '( bài:

- !: xột ghi ;#

2.Bài - :a, $- 40 bài

b, c04 '( :GV '( 80 TTND bài

-

*

- GV theo dừi )B sai

*

+ Cho HS '( GK E,-( 5-&#

-

, cõu P cõu (A …

+ Cho

- Yờu (/0 '( sinh g 2& nhau '( 4 GK #

- 3HS lờn

- c-& theo dừi

- c-& quan sỏt tranh minh '#

-

- 1em

-

- Theo dừi giỏo viờn

-

- 4 nhúm 2& g nhau '( 4 GK #

Lop3.net

-

c,

-Yêu (/0 5-& '( / bài và EA 56 câu P

H: Các (u cái và 7y0 câu '& bàn 94( gì ?

- $' Q '( sinh '( các GK còn 5K#

>0Q( '& d ra cách gì ; giúp 1K ?

-

- Chia 5-& thành các nhóm P phát cho @

nhóm

50: theo nhóm ; TLCH 3

- YC K 74 các nhóm lên báo cáo J2 Y0A#

- Yêu (/0 5-& quan sát : xét

d, c04 '( 5K :

- '( 80 5K Q vài GK 9 #

-

- $' @ nhóm 4 em thi '( phân vai

- !: xét   giá bình (' nhóm '( hay

4

- $' 2 '( sinh nêu Q dung bài '(#

5 7{ dò: hd nhà '( bài

- Giáo viên : xét   giá

-

- c-& '( / bài 9 #

- Bàn cách giúp Ž 1K Hoàng do 1K không 12 dùng 7y0 câu nên câu 9

- qQ '( sinh '( các GK còn 5K#

-Giao cho anh 7y0 y yêu (/0 Hoàng '( 5K câu 9

@ khi Hoàng

-

- Các nhóm câu EA 56#

- K 74 các nhóm lên thi báo cáo

- A 5-& theo dõi : xét

-

- qQ '( sinh khá '( 5K bài

- .'( bài 9 #

- 2 '( sinh nêu Q dung 9L '(

TOÁN

BẢNG CHIA 6

I qR( tiêu : Giúp '( sinh

-

-

- Bài :& (/ làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3

- Giáo

II \ dùng 7K '(: Các y bìa @ y có 6 (y tròn

III Các

1 … W  s ((:

2

2 (Q b và c và bài 3 2 E,-(#

- !: xét, ghi ;#

3 Bài - : a, $- 40 bài

b,

- Giáo viên , y bìa lên và nêu .; 5:& 5K

công

.[ ; (0; công ( nhân thành công (

chia

*

, sách giáo viên

- Yêu

- Hai

- HS1: làm bài 2 , HS2 : làm bài 3

- )g (y tròn trong y bìa

- Hai '( sinh ?( 5K#

- HTL

- Hai Lop3.net

c, c04 :&:

Bài 1: Tính |#

- GV

-Yêu

J2 Y0A i các ý còn 5K#

- Yêu

- Giáo viên : xét   giá

Bài 2 : Tính |#

- Yêu (/0 (A 5-& N làm bài

- $' HS nêu J2 Y0A (A 5-& : xét (u bài

- Giáo viên : xét chung 9d bài làm (M HS

Bài 3:

- YC

-

- y 9i 1 )g em, : xét (u bài

4

5.U{ dò: 9d nhà '( và làm bài :&#

- !: xét   giá 2 '(#

- 1 em nêu yêu (/0

- A 5-& N( 4 làm 80 ý 1

-

-

- qQ '( sinh '( yêu (/0#

- .d J2 Y0A#

6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30

24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5

24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 : 5 = 6

*qQ em '( d bài sách giáo khoa

*A 5-& làm vào vào 9i bài :&#

48 : 6 = 8 (cm) T S : 8 cm

-

*hd nhà '( bài và làm bài :&#

 h"

ÔN CHỮ HOA C

I qR( tiêu : Giúp '( sinh

- Rèn

- Giáo 7R( '( sinh tính (| : trong khi 92 bài

II \ dùng 7K '(: q80 (u 92 hoa Ch, 80 tên riêng Chu h An trên dòng J#

III Các

1 … W  s ((>

2 ; tra bài (C>; tra bài 92 i nhà (M '(

sinh

- Giáo viên : xét   giá

3 Bài -: a, $- 40 bài

b,

*c04 92 (u hoa :

- GV

-Yêu

9L nêu

*

- $- 40 9d / giáo Chu h An là nhà giáo

*

- HD

-Yêu

hoa (Chim,

c,

- GV nêu yêu (/0 :

+ h2 (u Ch Q dòng (Ž P92 tên riêng Chu

* y (u bài:

- Giáo viên (y L 5- 7 bài

- Hai em lên

…

-

- '( sinh theo dõi giáo viên

-

-

- h An 6 E/ p có

- 2 em

-

- giáo viên

- '( sinh Q& 9i ; GV (y ;# Lop3.net

-

4

5 U{ dò: 9d nhà 92 &/ bài i nhà

- Giáo viên : xét   giá 2 '(#

c ! ‘ VÀ CÂU

SO SÁNH

I qR( tiêu : Giúp '( sinh

- !? ,F( Q J;0 so sánh - so sánh k kém.Nêu ,F( các L so sánh trong các Js k i bài :& 2

- Giáo

II

III Các

1 … W  s ((:

2 ; tra bài (C: $' HS làm bài :& 2,3

- !: xét &/ J; tra bài (C#

3 Bài -: a, $- 40 bài

b,

*Bài 1: Tìm các hình A  so sánh

- Yêu (/0 '( sinh làm bài :& vào nháp

-

-

- Giúp '( sinh phân 14 hai 5GK so sánh : so

sánh ngang

* Bài 2:Ghi 5K các L so sánh

- Cho HS N tìm các L so sánh trong @ Js

k#

-Giáo viên

*Bài 3 : Tìm

- Giáo viên 6 Q '( sinh làm

- Yêu (/0 '( sinh N( 4 vào 9i#

- Giáo viên

*Bài 4: Hãy tìm các L so sánh có ;###

- !?( '( sinh có ; tìm d0 L so sánh

cùng

- Yêu (/0 HS làm bài vào VBT

-

- Giáo viên

4

5 U{ dò: 9d nhà '( xem E,-( bài -#

- Giáo viên : xét   giá 2 '(#

- 2HS lên

- Hai em '( yêu (/0#

- N( hành làm bài :& trao s trong nhóm

- 3HS lên

(Các L ,F( so sánh 9- nhau:

a cháu - ông ; ông - 10s E6 (d0###

b

c

- 1 em nêu yêu (/0#

- '( sinh N làm bài vào 9i#

- 3 em lên

- (a hơn - là - là ; b hơn; c chẳng bằng - là)

- qQ em '( yêu (/0 d bài

- 1 em lên

(quả dừa-đàn lợn; tàu dừa-chiếc lược)

- 1 em '( yêu (/0 bài

- A 5-& '( / bài :&#

- '( sinh N( hành làm bài :&

- A 5-& làm bài vào 9i#

- 2

- c-& theo dõi : xét

- Hai '( sinh ?( 5K các J;0 so sánh

Thø 5 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2011

TOÁN

LUYỆN TẬP

I qR( tiêu: Giúp '( sinh

-

-

6 1

- Bài :& (/ làm : Bài 1 ; Bài 2 ; Bài 3 ; Bài 4

- Giáo 7R( '( sinh tính kiên trì, (W0 khó trong '( toán

II \ dùng 7K '(> +Q \ dùng '( toán

III Các

Lop3.net

1 … W  s ((:

2

3 HS

- Giáo viên : xét   giá

3 Bài -: a, $- 40 bài

b,

Bài 1: Tính |#

- Yêu (/0 N nêu J2 Y0A tính |#

- $' '( sinh khác : xét bài 1K

- Giáo viên : xét   giá

Bài 2 : Tính |#

-Yêu (/0 5-& N( 4 tính |

-

- $' '( sinh khác : xét

- !: xét bài làm (M '( sinh

Bài 3:

- Yêu (/0 nêu 7N J4 và yêu (/0 d bài

- Yêu (/0 (A 5-& N( 4 vào 9i

-

- y 9i 1 )g em : xét (u bài

Bài 4:

Cho HS quan sát hình

H: p tô màu vào 1/6 hình nào?

- GV cùng (A 5-& : xét 1s sung

4

5 U{ dò: 9d nhà xem 5K các BT p làm *!: xét 2

- 1

- 3

- qQ HS nêu yêu (/0#

6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3

36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18

- qQ '( sinh nêu yêu (/0 bài

- A 5-& cùng N( 4 | tính

- 3HS nêu

16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4

16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6

12 ; 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7

- qQ em '( bài toán

$A

Hg mét 9A may @ 1Q là :

18 : 6 = 3(m) TH> 3 m

- 1 em nêu yêu (/0#

- 3 em nêu

*p tô màu 1/6 vào hình 2 và 3

CHÍNH ‰

:& chép : MÙA THU CỦA EM

I Mục tiêu: Giúp '( sinh

- Chép và trình bày

- Giáo

II

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức:

2

- $' '( sinh '( 28 (u và tên (u p '(#

- !: xét, ghi ;#

3 Bài -: a, $- 40 bài

b,

-

- Yêu (/0 hai '( sinh '( 5K

H:Bài k 92 theo ; k nào?

H:

H: Các (u /0 câu 92 , 2 nào ?

-Yêu

- Giáo viên : xét   giá

* Yêu

- Theo dõi 0g ? cho '( sinh

* Thu 9i '( sinh (y ; và : xét

c,

- 3 em lên

chen chúc, đèn sáng.

- '( sinh '( 0Q( lòng  N 28 (u cái p

'(#

- A 5-& theo dõi giáo viên '( bài

- 2 '( sinh '( 5K bài

+ ; k 4 (u#

+ h2 các (u /0 dòng, tên riêng

+ Ta &A 92 hoa (u cái /0#

- vào

- A 5-& chép bài vào 9i#

Lop3.net

- Hai em lên

…

-

- ''( sinh theo dõi giáo viên

-

-

- h An 6 E/ p có

- em

-

- giáo viên

- ''(...

5 U{ dò: 9d nhà :& J; 5K d0 5/ #

- !: xét 2 ''(#

-

-

- c/ 5, F - em thi ''( GK

- Các nhóm lính P M 5= 

- nhóm thi ''( 5K E04... lược)

- em ''( yêu (/0

- A 5- & ''( / :&#

- ''( sinh N( hành làm :&

- A 5- & làm vào 9i#

-

- c-& theo dõi : xét

- Hai ''(