Giáo án giảng dạy Tuần 4 Khối 3

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.. *Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng: Cửu Long - GV giới thiệu: Cửu L[r]

-TUẦN 4

Thứ hai ngày 27 tháng 9 năm 2010

Tiết 2: Tập đọc:

BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK.)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ ghi các từ, các câu dài, khó cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Luyện đọc đoạn 1, 2.

A, Đọc mẫu:

- GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt

B, Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn.

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

C, Hướng dẫn ngắt giọng.

- HS đọc thuộc lòng bài thơ Gọi bạn và trả lời câu hỏi:

+ Vì sao Bê Vàng phải đi tìm cỏ ? + Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi “

Bê ! Bê” ?

- HS theo dõi GV đọc và đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc 1 câu,đồng thời luyện đọc các từ khó, dễ lẫn:

Bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình

- Cho HS đọc, nêu cách đọc Cho HS

luyện đọc , ngắt giọng rồi cho cả lớp

luyện đọc theo

- GV chia đoạn.( 4 đoạn)

- Gọi HS giải nghĩa 1 số từ: Tết, Bím tóc

đuôi sam, Loạng choạng, ngượng nghịu,

phê bình

- Gọi HS đọc cả đoạn trước trước lớp

D, Đọc cả đoạn.

E, Thi đọc:

- Gọi 3 nhóm thi đọc

- GV nhận xét

G, Đọc đồng thanh.

* Tìm hiểu đoạn 1, 2

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và 2 trả

lời câu hỏi

- Hà đã nhờ mẹ làm gì ?

- Khi Hà đến trường, các bạn đã khen hai

bím tóc của em như thế nào ?

- Tại sao đang vui vẻ như vậy mà Hà lại

khóc ?

- Tuấn đã trêu Hà như thế nào ?

- Em nghĩ như thế nào về trò đùa của

Tuấn ?

4 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài

sau

- Khi Hà đến trường,/ mấy bạn gái cùng lớp reo lên: // “Ái chà chà ! // Bím tóc đẹp quá ! //

- Vì vậy, / mỗi lần cậu kéo bím tóc, / cô

bé lại loạng choạng/ và cuối cùng / ngã phịch xuống đất.//

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 1 và 2

- HS đọc chú giải trong SGK

- HS đọc trước lớp sau đó đọc theo nhóm

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2

- Hà nhờ mẹ tết cho hai bím tóc nhỏ, mỗi bím buộc một cái nơ xinh xinh

- Ái chà chà ! Bím tóc đẹp quá

- Vì Tuấn sấn đến trêu Hà

- Tuấn kéo bím tóc của Hà làm Hà đau Khi Hà đã ngã xuống đất Tuấn vẫn còn đùa dai

- HS phát biểu ý kiến

- HS về nhà luyện đọc lại bài

-Tiết 3: Tập đọc:

BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục tiêu:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với bạn gái ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK.)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK

- Bảng phụ ghi các từ, các câu dài, khó cần luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

1.Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc đoạn 1 và 2 của bài: Bím

tóc đuôi sam

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài.

* Luyện đọc đoạn 3, 4.

A, GV đọc mẫu GV lưu ý HS cách đọc.

B, Luyện đọc từ khó.

- GV gọi HS đọc 1 số từ khó sau

C, Hướng dẫn HS ngắt giọng.

- GV hướng dẫn HS ngắt giọng câu sau

- Yêu cầu 1 vài HS đọc cả đoạn trước

lớp

D, Đọc cả đoạn.

E, Thi đọc giữa các nhóm.

- GV gọi HS thi đọc

- GV nhận xét

G, Đọc đồng thanh.

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 3, 4

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Các bạn khen Hà như thế nào ?

- HS chú ý lắng nghe

- Ngượng nghịu, đẹp lắm, nước mắt, xin lỗi

- Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// Tớ xin lỗi / vì lúc nãy / kéo bím tóc của bạn.//

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 3, 4

- Cho HS đọc bài theo nhóm

- Thi đọc cá nhân, đồng thanh

- HS nhận xét

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4

* Tìm hiểu đoạn 3, 4.

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3

- Thầy giáo đã làm cho Hà vui bằng cách

nào ?

- Theo em, vì sao lời khen của thầy có thể

làm cho Hà vui và không khóc nữa ?

- Tan hoc, Tuấn đã làm gì ?

- Từ ngữ nào cho thấy Tuấn rất xấu hổ vì

trêu Hà ?

- Thầy giáo khen Tuấn điều gì ?

- Qua bài tập đọc này muốn nói với

chúng ta điều gì ?

- GV viết nội dung lên bảng

* Thi đọc chuyện theo phân vai

- GV gọi mỗi nhóm 7 HS Sau đó phổ

biến nhiệm vụ

- Theo dõi các nhóm luyện tập trong

nhóm

- Yêu cầu các nhóm lần lượt trình bày

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố:

- Bạn Tuấn trong chuyện đáng chê hay

đáng khen ?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà luyện đọc lại bài và đọc trước

bài sau

- Đọc thầm đoạn 3

- Thầy khen bím tóc của Hà rất đẹp

- Vì lời khen của thầy giúp Hà trở nên tự tin, tự hào về bím tóc của mình Em không còn buồn vì bị Tuấn trêu nữa

- Tuấn đến gặp Hà xin lỗi

- Tuấn gãi đầu ngượng nghịu

- Thầy khuyên Tuấn phải đối xử tốt với các bạn gái

- Phải biết đối xử tốt với bạn bè, không nên nghịch ác

- HS nhắc lại

- Các nhóm tự phân vai: Người dẫn chuyện, Hà, Tuấn, Thầy giáo, 3 bạn đóng vai bạn cùng lớp của Hà

- Luyện đọc theo nhóm

- Đọc theo vai

- Bạn Tuấn đáng khen lại vừa đáng chê Đáng chê vì Tuấn đã nghịch ác với Hà Đáng khen vì Tuấn biết nhận ra lỗi của mình và xin lỗi Hà

- Chúng ta cần đối xử tốt với bạn bè, đặc biệt là các bạn gái

- HS về nhà đọc bài và làm theo sự hướng dẫn của GV

-Tiết 4: Thể dục:

ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI “ KÉO CƯA LỪA XẺ”

I Mục tiêu:

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Học động tác chân Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối đúng

- Ôn trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm và phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: Chuẩn bị một còi

III Các hoạt động dạy học:

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện

tập

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Lớp làm các động tác khởi động

+ Giậm chân tại chỗ vừa vỗ tay theo nhịp vừa hát

+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân từ 100 – 120 m

* Kiểm tra bài cũ: 1 – 2 HS lên kiể tra 2 động tác thể dục đã học

( GV điều khiển hô- HS tập)

- GV nhận xét, đánh giá

2/ Phần cơ bản :

* Ôn 2 động tác vươn thở và tay: 1 – 2 lần, mỗi động tác 2 x 8

nhịp

- GV vừa làm mẫu vừa hô để HS làm theo

- Động tác chân: 4 – 5 lần.

-GV nêu tên động tác, giải thích vàu làm mẫu chậm cho HS bắt

chước lần1 và 2 Lần 3 -4, GV chỉ hô nhịp không làm mẫu

- Lớp tập theo tổ, GV hô và sửa sai uốn nắn cho HS

- Ôn 2 động tác vươn thở, tay, chân: 2 lần, mỗi động tác 2 x 8

nhịp ( Lần 1 GV điều khiển, lần 2 cán sự lớp hô)

- Chia tổ luyện tập

* Thi thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân

- Các tổ thi đua thực hiện các động tác tổ nào đều đẹp và chính

xác sẽ được tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay

nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp

- Chơi trò chơi : “ Kéo cưa lừa xẻ "

       

       

       

GV

GV

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi thử

1-2 lần

- HS thực hiện chơi trò chơi : " Kéo cưa lừa xẻ "

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò HS về nhà thực hiện lại các động tác vừa học, và chuẩn

bị bài sau

CHIỀU Đạo đức:

GIỮ LỜI HỨA (tiết 2).

I Mục tiêu:

- Học sinh biết:- Thế nào là giữ lời hứa Vì sao phải giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người Có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và Không đồng tình với những người hay thất hứa

- Hiểu được ý nghĩa của việc giữ lời hứa

II Đồ dùng dạy học:

-Phiếu minh họa dành cho hoạt động 1 và 2 các tấm bìa xanh đỏ trắng

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Em hãy kể lại những tấm gương giữ lời

hứa tốt ?

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: - Ghi bảng

Hoạt động1: Thảo luận nhóm hai

người

- HS thảo luận theo nhóm 2 người và

làm BT 4 ở VBT

- Yêu cầu 1 số nhóm trình bày kết quả

trước lớp

- Kết luận : - Các việc làm ở mục a, d là

giữ lời hứa còn b và c là không giữ lời

hứa

- HS trả lời, lớp nhận xét

- HS nhắc lại đầu bài

- HS trao đổi và làm bài tập 4 trong VBT

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-Hoạt động 2 : Đóng vai

- Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm

vụ cho các nhóm xử lí 1 trong 2 tình

huống trong SGV (VBT)

- Yêu cầu cả lớp thảo luận rồi lên đóng

vai

- Yêu cầu cả lớp theo dõi nhận xét bổ

sung

* Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý

do và khuyên bạn không nên làm điều

sai trái

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- Lần lượt nêu từng ý kiến , qua điểm ở

BT6 yêu cầu HS bày tỏ thái độ của

mình? Giải thích lí do?

-Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d

,đ và không đồng tình với ý kiến a, c, e

*Kết luận chung: - Giữ lời hứa là thực

hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn

Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi

người tin cậy và tôn trọng

4 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung bài học

- Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên

dương, nhắc nhở

5 Dặn dò:

- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau

- Lớp thảo luận theo nhiệm vụ yêu cầu của GV để đóng vai

- Đại diện các nhóm lên đóng vai

- Lớp trao đổi nhận xét, bổ sung

- Bày tỏ thái độ của mình về từng ý kiến theo ba cách khác nhau : đồng

tình, không đồng tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu).

- Giải thích về ý kiến của mình

- HS bày tỏ ý kến của mình

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

Tin:

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Mĩ thuật:

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Thứ ba ngày 28 tháng 9 năm 2010

ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI: " THI XẾP HÀNG"

I Mục tiêu :

- Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang, biết cách đi chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác

- Biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động

II Địa điểm phương tiện :

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi …

III Các hoạt đông đạy học

Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện

tập

1/ Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Lớp làm các động tác khởi động

+ Giậm chân tại chỗ vừa vỗ tay theo nhịp vừa hát

+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân từ 100 – 120 m

- Trở về ôn lại các động tác nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, đằng

sau quay …

2/ Phần cơ bản :

- GV yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang, dóng hàng, quay trái,

quay phải, điểm số

- Lớp tập theo hàng, GV hô và sửa sai uốn nắn cho học sinh

- Lớp tập theo tổ (các em thay nhau làm chỉ huy)

- Các tổ thi đua thực hiện các động tác

- Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng "

- GV nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi thử

1-2 lần

- HS thực hiện chơi trò chơi : "Thi xếp hàng "

* GV chia HS ra thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó

cho chơi chính thức trò chơi "Thi xếp hàng "

3/ Phần kết thúc:

- Yêu cầu HS làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- GV nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò HS về nhà thực hiện lại các

       

       

       

       

GV

GV

-Tiết 2: Mĩ thuật:

GI ÁO VI ÊN CHUY ÊN DẠY

KIỂM TRA

I Mục tiêu :

- Củng cố lại các kiến thức đã học

II Đồ dùng dạy học :

- Đề bài kiểm tra

III Các hoạt động dạy học:

- GV ghi đề toán lên bảng

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

327 + 416 ; 561 – 244

462 + 354 ; 728 – 456

Bài 2: Hãy khoanh tròn vào số

3 1

chấm tròn?

       

       

       

Bài 3:

Mỗi hộp cốc có 4 cái cốc Hỏi 8 hộp

cốc như thế có bao nhiêu cái cốc ?

Bài 4:

a) Tính độ dài đường gấp khúc ABCD

biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD

= 40 cm

B D

A C

b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài

mấy mét?

- HS đọc kĩ yêu cầu từng bài và làm bài kiểm tra

Cho điểm

- Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết quả được

4 điểm (mỗi phép tính được 1 điểm )

- Bài 2 : HS khoanh đúng vào mỗi hình được 1 điểm

- Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực hiện phép tính tìm được số cốc là 32 cốc Đáp số đúng được 2,5 điểm

- Bài 4: câu a: 1,5 điểm câu b: 0,5 điểm

- Yêu cầu HS đọc kĩ đề rồi làm bài KT.

- Thu bài về nhà chấm, chữa bài trên

bảng lớp

* Nhận xét đánh giá tiết kiểm tra

* Dặn dò

-Về nhà xem trước bài “ Luyện tập”

Tiết 4: Chính tả: (Nghe viết)

NGƯỜI MẸ

I.Mục tiêu :

- Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các vần dễ lẫn: ân/âng

(BT 3a B) GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ vở sạch

II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi bài tập 2a

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên bảng, cả lớp viết vào

bảng con các từ ngữ học sinh thường hay

viết sai

- ngắc ngứ , ngoặc kép , mở của , đổ vỡ ,

- Nhận xét đánh giá ghi điểm

3.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe - viết:

* Hướng dẫn chuẩn bị

- Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả

+ Đoạn văn có mấy câu ?

+ Tìm các tên riêng có trong bài ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết

hoa ?

+ Những dấu nào được dùng trong đoạn

văn?

- 3 HS lên bảng viết cả lớp viết vào

bảng con các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, đổ vỡ,

- Lớp lắng nghe GV giới thiệu bài

- 2 – 3 HS nhắc lại đầu bài

- 2 HS đọc bài, cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Đoạn văn có 4 câu

+ Các danh từ riêng Thần Chết, thần Đêm Tối

+ Những chữ đầu câu và danh từ riêng

+ Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm

Yêu cầu HS lấy bảng con và viết các

tiếng khó

- Đọc cho HS viết vào vở

- Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra

ngoài lề

- Chấm vở 1 số em, nhận xét

c/ Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2 :

- Nêu yêu cầu của BT2a (Giải câu đố)

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- 3 HS làm bài trên băng giấy, làm xong

dán bài trên bảng, đọc to kết quả

- Nhận xét bài làm HS

* Bài 3

- Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 HS lên thi viết nhanh từ tìm được

lên bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố:

- Nhận xét đánh giá tiết học

5 Củng cố:

- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài

mới

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để GV chấm điểm

- 2HS đọc yêu cầu BT

- HS làm vào vở bài tập

- 3 em làm rồi dán bài lên bảng, đọc kết quả

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

(a/ Hòn gạch ; b/ Viên phấn)

- 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm

- Lớp thực hiện làm vào vở bài tập

- 3 em lên thi đua viết nhanh từ tìm được trên bảng

- Cả lớp nhận xét

- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả

- Về nhà học và làm bài tập còn lại

CHIỀU Âm nhạc:

GIÁO VIÊN CHUYÊN DẠY

Toán

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số