1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

Giáo án Hình học 8 tiết 48: Luyện tập

2 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 121,47 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Dạy bài mới: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học Nội dung ghi bảng sinh gian 30 GV: Yêu cầu HS đọc đề bài HS: Đọc đề bài Bài 3 trang 56: phút GV: Để biết cạnh nào lớn nhất, Ta[r]

Trang 1

Ngày

Tên bài: LUYỆN TẬP.

I Mục tiêu:

-

-

- Thái

II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Giáo án, SGK,

- )* sinh: NO bài #IJ< SGK, -O nháp,…

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp: (4 phút)

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

HS1: Cho tam giác ABC có AC>AB>AC Góc nào

HS2: Cho tam giác DEF có: Fˆ Dˆ Eˆ Hãy

3 Dạy bài mới:

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

Nội dung ghi bảng

30

phút

GV: Yêu * HS 4)* 47 bài

GV:

chúng ta

Góc

GV: cách làm?

GV: Tìm

nào?

GV: Có

ABC? Vì sao?

G

V: Yêu * HS 4)* 47 (GV: Treo

GV: Bài tóan này yêu * ta so sánh

3

GV: Góc tù là góc

GV: So sánh góc C và góc DBC?

&!B! thích vì sao?

GV: CˆD BˆC, suy ra 4!7 gì -7

?

C

B

D ˆ

GV: Hãy so sánh D ˆ B Avà góc A

trong tam giác ADB, #_ 4= suy ra

BD?

GV:

HS: b)* 47 bài

HS: Tính , 4 góc C

HS:

góc trong ;># tam giác

HS: là tam giác cân

# ! A Vì góc B và góc C

HS: b)* 47 HS: Ne hình vào #IJ HS: AD; BD; DC HS: >900 và <1800 HS: Cˆ D BˆC, vì góc C là góc tù (trong tam giác, góc tù là góc

HS: BD>DC

HS: 27 bù; D ˆ B C

<900 nên D ˆ B A>900

HS: Lên HS: Phát C!c

HS: b)* 47

Bài 3 trang 56:

Ta có:

0

0 0 0

0 0

0

0

40 ˆ

40 100 180

ˆ

180 ˆ 40 100

180 ˆ ˆ ˆ

C C

C

C B A

a) Do góc A b) Tam giác ABC là tam giác cân # !

A Vì có Bˆ C(400)

Bài 5 trang 56: D

A B C

* Ta có: >900 Trong tam giác BDC, C là góc

C B D

Cˆ  ˆ

Do CˆD BˆC BD>DC (1)

* Do D ˆ B C<900  D ˆ B A>900 (vì

và là hai góc +7 bù)

C B

D ˆ D ˆ B A

Trong tam giác ABD, D ˆ B Alà góc

>

A B

D ˆ Aˆ

Do D ˆ B A>AD>DB (2)

* _ (1) và (2), suy ra: AD>BD>DC

* Trang

Lop7.net

Trang 2

Ngày

GV: Yêu * HS 4)* 47

GV:

góc

GV: AC là

nào?

GV: Nhìn cách ký !9 trong hình

-e< ta có 4!7 gì?

GV: Thay BC = DC vào

AC=AD+DC, ta 45* 4!7 gì?

GV: _ AC=AD+BC, rút ra gì -7 so

sánh AC và BC?

GV:

ABC có các yêu

GV: Yêu * HS làm các câu a, b, c

HS: Ne hình vào #IJ

HS: AC=AD+DC HS: BC=DC HS: AC=AD+BC HS: AC>BC HS: góc B > góc A

HS: 4)* 47 bài HS: Ne hình HS: Lên HS:

sai

Bài 6 trang 56:

Có: AC = AD + DC Mà: BC = DC Nên: AC = AD + BC Suy ra: AC >BC Suy ra: góc B > góc A

Bài 7 trang 56:

A B’

B C a) Ta có:

) 1 ( ' ˆ ˆ

ˆ ' ' ˆ ˆ

B B A C B A

C B B B B A C B A

b) A BˆB' A Bˆ'B(do tam giác ABB’ cân # ! A) (2)

_ (1) và (2) suy ra A BˆCA Bˆ'B(3) c)

) 4 ( ˆ '

ˆ

ˆ ' ˆ '

ˆ

B C A B B A

C B B B C A B B A

_ (3) và (4) suy ra A BˆCA CˆB

4 Củng cố: (5 phút) Tính:

5 Về nhà: (1 phút)

- Làm bài #IJ 4 trang 56

- Bài

-V! d # ! H

a)

b) Trên

sao?

Lop7.net

Ngày đăng: 29/03/2021, 14:46

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w