Gv nêu câu hỏi :Trình bày những hiểu biết của em về các bộ phận của côn trùng 2. Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:[r]
Trang 1BÀI 50 TỤ NHIấN XÃ HỘI LỚP 3 GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT
BÀI 50: CễN TRÙNG
I Mục tiêu:
- Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của 1 số côn trùng đối với con ngời
- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của các côn trùng đợc quan sát trên hình
vẽ hoặc vật thật
* Ghi chú : Biết côn trùng là những động vật không xơng sống , không có đốt , phần lớn đều có cánh
* Các kĩ năng đợc giáo dục:
-Kĩ năng làm chủ bản thân : Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động ( thực hành ) giữ vệ sinh môi trờng , ,,,
II Đồ dùng dạy học:
Các hình 96, 97 (sgk) Su tầm tranh ảnh về côn trùng
III CÁC PHƯƠNG PHÁP
- Bàn tay nặn bột (HĐ 1)
- Thảo luận,làm việc theo nhúm
IV Hoạt động dạy và học:
A/ Bài cũ: ( 5 ‘) Cơ thể động vật gồm có mấy phần?
B/ Bài mới :
1/ Giới thiệu bài: ( 1 ‘)
Hoạt động 1: ( 15 ‘)Quan sát và thảo luận:
1 Tỡnh huống xuất phỏt và tỡnh huống nờu vấn đề :
Gv nờu cõu hỏi :Trỡnh bày những hiểu biết của em về cỏc bộ phận của cụn trựng
2 Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:
GV yờu cõ̀u học sinh mụ tả bằng hỡnh vẽ (hoặc bằng lời) những hiểu biết ban đõ̀u của mỡnh vào vở TNXH:
– Sau đú tổ chức thảo luận (nhúm 5) để đưa ra dự đoỏn.(HS nờu miệng )
*Cho cỏc nhúm đưa ra dự đoỏn trước lớp
Đại diện cỏc nhúm nờu: (hỡnh vẽ hoặc bằng lời)
3 Đề xuất cõu hỏi và phương ỏn tỡm tũi:
Học sinh đưa ra cỏc cõu hỏi thắc mắc và đề xuất cỏc phương ỏn
4.Thực hiện phương ỏn tỡm tũi
GV cho HS viờ́t dự đoỏn vào vở trước khi tiến hành với cỏc mục:
- Lõ̀n lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sỏt vật thật (Tranh ảnh SGK)
- , thực hành
Bớc 2: Làm việc cả lớp: HS trình bày kết quả thảo luận
+ Nói về cỏc bộ phận bờn ngoài của cụn trựng
+ Hãy chỉ đâu là đầu, ngực,bụng, chân của từng côn trùng
5 Kết luận và hợp thức húa kiến thức:
- Hướng dẫn HS so sỏnh với dự đoỏn ban đầu
Trang 2- HS nờu kết luận
GV kết luận:
Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xơng sống Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt Phần lớn chúng đều có cánh
Hoạt động 2: ( 15 ‘)Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc:
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm.:
Phân loại côn trùng theo nhóm: Có ích, có hại, không ảnh hởng đến con ngời
- Bớc 2: Làm việc cả lớp
Các nhóm trình bày bộ su tập trớc lớp
c - Củng cố, dặn dò: ( 3 ‘)
Giáo viên nhận xét giờ học
_