Nếu có dạy chỉ cung cấp cho các em về mặt lý thuyết mà coi nhẹ thực hành Xuất phát từ mục đích yêu cầu và tầm quan trọng của việc giáo dục cho học sinh, truớc tình hình thực tế, Việc giá[r]
Trang 1tha tßan thÓ héi nghÞ, tha c¸c thÇy c« gi¸o Víi t c¸ch lµ mét gi¸o viªn, t«i xin tham gia gãp mét vµi ý kiÕn vÒ tham luËn:
Nâng cao
& ' con ( theo quan * Mác xít
quan tâm
' các em
Giáo cùng 16 công tác H chính #I trong nhà #( là
chuyên môn
giáo
quan # trong tiêu giáo toàn &
Cùng
con
cách phù
nói:
" Có tài mà không có là con "( vô
Có mà không có tài làm 1& gì Z khó "
Vì
trong
Trong
và
Trang 2
là:
Trong gia
Ngoài xã
hành vi ' các em
Trong nhà
giáo,
cách khách quan mà nói
còn
các các
- Gia
- Do tác
sinh
-
cung
trình lâu dài liên
= & pháp S BY
1/
a)
* Thành
Nhà
nhà
* Thông qua
-
Trang 3rèn
pháp giáo
* Thông qua các
-
- Thông qua
- Nhà
sách, có
em
* Thông qua các
* Nâng cao
rèn cho
noi theo Là
viên
cán
* Nâng cao
-
Yêu
môn
18 minh trong giao @
Xây
Trang 4làm
Tu duy
thành cụng thỡ
cho cỏc
Làm
cỏc
sinh
lũng
Người viết: Phạm Thị Ngát
... - Trang 3rèn
pháp giáo
* Thông qua
-
- Thông qua
-. .. class="page_container" data-page="4">
làm
Tu
thành cụng thỡ
cho cỏc
Làm
cỏc
sinh
lũng
Người viết: Phạm Thị Ngát< /b>
...* Thơng qua
* Nâng cao
rèn cho
noi theo Là
viên
cán
* Nâng cao
-
Yêu
môn
18 minh