Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 - Mây và sóng

- R .Ta Go I / Mục tiêu cần đạt: Cảm nhận được ý nghĩa thiêng liêng của tình mẫu tử và những đặc sắc về nghệ thuật trong việc sáng tạo những cuộc đối thoại tưởng tượng và xây dựng các hì[r]

MÂY VÀ SÓNG

R Ta Go

-I /  tiêu  

   ý  thiêng liêng ! tình #$ % và ( ) *+ &, - $ trong &- sáng 0 ( $1 2 0 3  và xây 67 các hình  thiên nhiên ! tác 

II /  

- Giáo viên: Nghiên :$ SGK, SGV, sách $? @A := @ B= tài -$ có liên quan EF 6# G sinh $? H bài.

- EG sinh: SGK, *0 bài theo  F SGK và *7 F 6# ! GV.

III /   ! "# và &

* <K tra bài L :

Em hãy G câu . O   P8

Câu 1: Bài R “Nói &F con”  làm theo K R gì ?

A 9B ( V bát

B Tám ( D 7 do

Câu 2: Bài R “Nói &F con” có G -$  A nào ?

A Sôi Z= 0 [ C Tâm tình, tha A

B Ca

Câu 3: Qua bài R “Nói &F con” nhà R $2 3 + ,$ gì ?

A.Tình yêu quê R sâu )

Q9, 7 hào &, *: *2 H, H`= 0 [ ! quê R

C .A lí &, 1 $] sinh 6b ! c O

W]  3 ý trên

  ! '( # và trò

Hoạt động1: Giới thiệu

Trong R trình ( &B THCS em N G ( &B

H nào nói &, tình d con ?

- Z .O 3 ra (Lý Lan)

- gd tôi ehYYR A-mi-xi)

- Trong lòng d (Nguyên E]f

- Khúc hát ru

Khoa l,f

I/ . /

1/ Tác giả:

- 1941) 0 Can- cut-ta, q l1

- Là nhà R ^$ tiên ! Châu Á 0  Nobel

- R Tago K - tinh ^ nhân &B cao  và P .( tình .A lý ] 

- Con cò eA Lan Viên)

 Tình  gia "  P áp và ds [ Các em N

6 G ( tâm *7 ! cha 2 &F con, ! d 2

&F con và hôm nay chúng ta *[  As  1 O tâm

*7 ! con &F d qua bài R ‘Mây và sóng” ! 0 thi

hào eq l1f

GV: G HS G chú thích trang 87 và tóm + vài nét &,

tác  và tác s?

- GV: 9P 0 1 *2 nét &, tác = tác s?

- Tago là một người có tâm hồn nhạy cảm Ông đã gặp

nhiều điều không may mắn trong gia đình: Trong 6 năm từ

1902 - 1907 ông đã mất 5 người thân:

Vợ (1902),

Con gái thứ 2 (1904),

Cha và anh (1905)

Con trai đầu (1907)

=>Tình cảm gia đình đã trở thành một trong những đề tài

quan trọng trong thơ Ta go.

- Tập thơ là tặng vật vô giá của Tago dành cho tuổi thơ

được viết từ lòng yêu con trẻ và cả nỗi đau buồn vì mất

hai đứa con thân yêu.

- GV: EF 6# HS G &B H

+ lG G thay Z và phân H- O @K= 2 0

+ G say *=.' ., 0 phúc 2 câu $2 0 1và 2

- GV: G HS G &B H -> GV  xét

- GV: EF 6# HS  thích 1 *2 x khó qua chú

thích

- GV: Câu R trong bài R có gì ) H- ? 9 xét &,

K R ?

- GV 8 K R &B xuôi, câu R dài + khác

nhau, không

và s -$  bên trong ! bài R

2) Tác phẩm

- y$P 4:8 l &A Hz

A Ben Gan, in trong s Si-

su e.{ Rf XB B 1909

- l Tago 6 sang A Anh, in trong s S.B non”

XB B 1915

3/ Đọc-Tìm hiểu chú thích

5/ Thể thơ: 7 do

Hoạt động2 : Tìm hiểu văn bản

II/ Tìm 8 $9 :

1/ Lời mời gọi của những người sống trên mây, trong

sóng.

- GV: O O G ! ( O trên mây, trong sóng

II/ Tìm 8 $9 :

người sống trên mây, trong sóng.

cú gỡ ) H- ? K - qua ( hỡnh  nào?

- GV: Cỏch A &F mõy và súng cú gỡ Ps 6#U

- Hóy A R~^ mõy”

- Hóy A rỡa HK~5 T

- GV: Em cú  xột gỡ &, O O ! mõy và súng ?

(Chỳ ý hỡnh  thiờn nhiờn)

- GV:

Ps 6# &F $Z R= 6O  khú cú K x 2 O

G ! ( O trờn mõy, trong súng ? Ta *[  tỡm

K$ thỏi 1 ! em bộ

2/ Thỏi độ của em bộ trước lời mời gọi

- GV: G HS G 0 O em bộ núi &F mõy và súng

- GV: .F O O G ! ( O trờn mõy và

trong súng thỏi 1 ! em bộ  A nào? K - qua

( chi A nào ?

- GV: Lý do nào @A em bộ x 2 O O G ! mõy,

! súng ?

-> O x 2 và lớ do  6k R @A ( O

*2 trờn mõy, trờn súng ,$ T` OT

ở nhà một mỡnh em bộ đó sỏng tạo trũ chơi gỡ ? Cú hấp

dẫn, thỳ vị khụng? chỳng ta sẻ đi tỡm hiểu trũ chơi của

em bộ.

- GV: Em N 3  ( trũ R khỏc  A

nào?

- GV: Q- phỏp - $ nào   tỏc  *% 6V

trong trũ R ! em bộ ?

- GV: G HS so sỏnh ( $1 R x O ! ! mõy,

súng và trũ R do em 3  ?

-> - L cú ( hỡnh  thiờn nhiờn ds

- Trũ R 7 sỏng 0 L P vui  0 Ps 6#

a/ Lời mời gọi của mõy

-

,$ tà

- “Bỡnh minh &'T=S>^

.B H0T   *+ 7 b  cừi tiờn

b Lời mời gọi của súng

- “Ca hỏt x sỏng *Fw' hụn”

- Ngao du @+s R

 $1 *2 &F , vui HP



 ;< là >! =? 7? !&

, @- AB "CD tràn # màu @ED F hỳt )H I

2/ Thỏi độ của em bộ trước lời mời gọi

a/ Thỏi độ:

+ “Nhng làm thế nào mình lên đó đ ?”

+ “Nhng làm thế nào mỡnh

ra ngoài đó đ ?”

 Tũ mũ, thớch thỳ, € cỏch

K   R

b.Lời từ chối của em bộ

- Sgd mỡnh   3 nhà” -“ Làm sao cú K O d mà

A  ?”

- “ Q$Z ,$ d luụn $2 mỡnh 3 nhà, làm sao cú K O

d mà   ?”

-> Cõu € tu x  9P 0 chớnh tỡnh #$

% N nớu ( em khụng  R

&F G

4/ Trũ I '( bộ

- Con -> Mõy

- gd -> .B

- Con -> Súng

- gd -> QA HO kỡ 0 ->

 6V P lũng bao la, bao

R khi  3 cùng d

 g1 *7 3  phong phú, sát s &F thiên nhiên



- GV: “ Và không ai NF nào”: Câu thơ cuối bài vừa

là câu kết của phần 2 và là cho cả bài Tình mẫu tử thiêng

liêng bất diệt

- GV: Giáo " Không  I em bé S T  trò

I cho mình và 7U V( thông minh $V( WI! 7UX

Trong   @F! có )A Y   I Game, sinh

ZXXX dù ba 7U 7F con \ nhà W! $C F D có

 \ nhà thì = không vui, khó  $. ba 7UX =>

_C "E & sinh nêu suy !` $Y Game, tình :7 cha

7U dành cho con và a BZ F $. cha, 7UX

- GV:

qua

vui thì em có K rút ra tính .A lý 3 bài R này là gì?

->Tính A ), lý : E0 phúc không s là ,$ gì xa

xôi, bí ? do ai ban cho mà do chính con O @R $]

sáng 0

- GV: Ngoài ý  ca  tình d con bài R còn có

K  cho ta suy  thêm ,$ gi?

+ Con O trong $1 *2 &# O )s (

cám

K 7 &( + mà tình #$ % là 1 trong (

dung ! d

-> Trò R &F d P hay, thú

& &x  R &x  ^

d

 ;% 6V hình  thiên nhiên giàu ý   .

 <‚  tình #$ % thiêng liêng, HP 6- và có 3

@+s R

Hoạt động 3: Luyện tập

III / d#/ ZB

1/ Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất nội dung cảm

xúc của bài thơ ?

a/ Tình yêu sâu )= tha A ! con 2 vói d

b/ 9 ca tình d con thiêng liêng HP 6-

c/ P lòng yêu R trân .G ! tác  2 &F .{

R

d/  3 ý trên ,$  

2/ Ý kiến nào dưới đây nêu đúng và đầy đủ nhất đặc sắc

nghệ thuật của bài thơ ?

a/ R &B xuôi, O @K xen 2 0= phép )s HA hóa,

phát .K

b/ Hình  thiên nhiên giàu ý   .= phép

)s HA hóa

c/ R &B xuôi, O @K xen 2 0= phép )s HA hóa,

phát .K= hình  thiên nhiên giàu ý   .

d/ Dùng H- pháp )s  có *7 HA hóa và phát

III/ d#/ ZB

.K= xây 67 ( hình  thiên nhiên giàu trí 3



Hoạt động 4: Tổng kết

III/ 5a! +,

1/ Nghệ thuật

2/ Nội dung

- GV: Chẳng hiểu là vô tình hay cố ý mà trong nền âm

nhạc Việt Nam đã từng đón nhận một ca khúc cũng với

những hình ảnh so sánh: ”Lòng mẹ bao la như biển thái

bình”, ”Lòng mẹ thương con như vầng trăng tròn mùa

thu”

- GV: Cho HS nghe bài hát ”Lòng dT

III/ 5a! +,

IV/ '! F: Yêu ^$ HS + 0 Ghi F / 89.

V / _e dò:

- EG bài: EG $1 lòng bài R= ghi F / 89

- ;0 bài: $? H bài ôn s &, R

+ s H - 2 theo F 6#

+ $? H câu 3, 4, 5, 6 Sgk trang 90

 Rút kinh !/7

………

………

………

………

………

………

………

4/ Trũ I ''( bộ

- Con -& gt; Mõy

- gd -& gt; .B

- Con -& gt; Súng

- gd -& gt; QA HO kỡ -& gt;

 6V P lũng bao la, bao