bài 32 oi ai học vần 1 nguyễn thu huyền thư viện giáo án điện tử

* Lớp trưởng mời các bạn tổ trưởng của từng tổ lên nêu kết quả hoạt động của tổ mình trong tuần qua. - Lớp trưởng nhận xét chung kết quả của lớp trong tuần 8[r]

TUẦN 8Ngày dạy thứ nhất

Ngày soạn: 24/10/2015

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015

HỌC VẦN (TIẾT 65 - 66) BÀI 30: UA - ƯA

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.

2 Kĩ năng: HS đọc, viết được ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ, từ và câu ứng dụng.

3 Thái độ: HS thích nói câu theo chủ đề “giữa trưa”.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Sử dụng tranh minh họa SGK

- HS: Bộ ghép chữ, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 65

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá

Cà chua tre nứa

Nô đùa xưa kia

- GV y/c đọc và giải thích từ, tìm tiếng có

vần ua, ưa

- GV đọc, mẫu

* Hướng dẫn viết

- GV viết bảng kết hợp nêu quy trình viết

các chữ ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai

- GV nhận xét

Tiết 66 3.3 Hướng dẫn luyện tập

a Luyện đọc bài tiết 1 (GV sửa phát âm)

c Luyện nói: chủ đề: giữa trưa

- GV y/c quan sát tranh, hỏi:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Giữa trưa là lúc mấy giờ ?

+ Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm

- HS đọc lại câu

- HS viết bài 30 vào vở tập viết

- 1 HS đọc chủ đề+ Bức tranh vẽ TG vào giữatrưa

+ Là lúc 12 giờ+ Nghỉ ngơi và đi ngủ trưa+ HS trả lời

+ Ngủ trưa cho khỏe và chomọi người nghỉ ngơi

- HS các nhóm thi tìm

I MỤC TIÊU: giúp HS

1 Kiến thức:

- HS biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Biết được những việc trẻ cần làm để thể hiện sự kính trọng lễ phép vâng lời ông,

bà, cha, mẹ

2 Kỹ năng: HS làm được những việc thể hiện sự kính trọng lễ phép vâng lời ông

bà cha mẹ như chăm chỉ, ngoan ngoãn, học giỏi…

3 Thái độ: HS yêu quý gia đình của mình.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: tranh minh họa

- HS: vở BT đạo đức, bài hát Cả nhà thương nhau

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ

- Hát bài Cả nhà thương nhau

- Kể tên các thành viên trong gia đình em

- Khi hô đổi nhà số 4 sẽ chạy vào nhà

nếu không vào nhà là không có gia đình

- 1, 2, 3 là nhà và 4 là quản trò và hô đổi nhà thị 1, 2, 3 đổi chỗ làm mái nhà, 4 sẽ chạy vào nhà

- HS thảo luận, trả lời

- Em cảm thấy ntn khi bị mất nhà?

- GV nhận xét, chốt lại gia đình là nơi

em được cha mẹ và những người thân

thương, che chở, yêu thương, chăm sóc,

nuôi dưỡng, dạy bảo

* Tiểu phẩm: Chuyện của bạn Long

- ND tiểu phẩm: mẹ dặn Long học bài,

trông nhà, các bạn Long rủ đi đá bóng,

Long liền đi cùng các bạn

* Thảo luận:

- Bạn Long đã vâng lời mẹ chưa?

- Điều gì đã xảy ra khi bạn Long không

vâng lời?

- Liên hệ bản thân: em đã làm gì để bố

mẹ vui lòng?

- GV nhận xét, kết luận

- Các vai: Long, mẹ Long, các bạn Long

- Long không nghe lời mẹ dặn đã đi đá bòng cùng các bạn

- HS thảo luận, trả lời

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố cho HS kiến thức đã học về vần ia, ua, ưa.

2 Kĩ năng:

- HS đọc, viết thành thạo vần ia, ua, ưa

- Đọc được từ ngữ, đoạn thơ ứng dụng

3 Thái độ: HS thích nghe kể câu chuyện Khỉ và rùa.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Sử dụng tranh minh họa SGK

- HS: SGK, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ

- Viết cà chua, nô đùa, tre nứa, xưa kia

- GV yêu cầu đọc các tiếng ghép được

- Giới thiệu những ô màu tím là không ghép

được hoặc những tiếng ít dùng

- HS quan sát, viết bảng con

- HS đọc (cá nhân, nhóm, cảlớp)

- HS quan sát tranh, nhận xét,

Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ

- Tranh 1 : Rùa và Khỉ là đôi bạn thân

- Tranh 2 : Khỉ báo tin vui cho rùa

- Tranh 3 : Vợ Khỉ chào Rùa

- HS kể cả câu chuyện

- Bà Rịa, tua rua, lúa, lứa,

chữa, sửa, cửa.

-TOÁN TIẾT 29: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, 4.

2 Kĩ năng:

- HS làm các phép tính cộng trong phạm vi 3, 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 hoặc 2 phép tính

3 Thái độ: HS tự giác làm bài tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK

- HS: SKG, vở bài tập, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ

- Nêu y/c bài

- Tự tính kêt quả và điền vào

- GV nhận xét, đưa ra k/q đúng

Bài tập 3 : Tính ?

- GV y/c tính theo 2 bước

Bài tập 4: Viết phép tính thích hợp

- Đọc y/c bài, quan sát hình vẽ

- Nêu bài toán

4 3 4 3 4

- HS đọc y/c bài, quan sát mẫu, tự tình k/q,và điền vào ô trống

1 + 1 1 + 2

1 + 3 2 + 2

- HS lên bảng làm, HS khác nhận xét

Ngày giảng: Thứ 4 ngày 28 tháng 10 năm 2015

HỌC VẦN (TIẾT 69 - 70) BÀI 32: VẦN OI - AI

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được oi, ai, nhà ngói, bé gái.

2 Kĩ năng: HS đọc, viết được oi, ai, nhà ngói, bé gái, câu ứng dụng và các câu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết: mua mía, ngựa tía, mùa dưa, trỉa đỗ

+ HS ghép vần, tiếng, từ và đọc

- HS đọc theo cá nhân, bàn, cảlớp

- HS đọc

+ ai gồm: a và i + giống ở chữ i và khác ở chữ a,

o

- HS ghép, đọc, phân tích vần,tiếng

HS đọc bài trên bảng (cá nhân nhóm - cả lớp)

HS đọc, gạch chân tiếng có vần

GV y/c đọc, giải thích từ

- Hướng dẫn viết các chữ : oi, ai, nhà ngói,

bé gái.

- GV viết bảng kết hợp nêu quy trình viết

các chữ oi, ai, nhà ngói, bé gái.

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai

- GV nhận xét

Tiết 70 3.3 Hướng dẫn luyện tập

c Luyện nói chủ đề Sẻ, ri, bói cá, le le

- GV y/c quan sát tranh, hỏi :

- HS đọc bói, bữa, đọc cả câu

- HS viết bài 32 trong vở tập viết

- chói, khói, vòi, ngòi…

- chai, mai, cai, lai, tai …

- HS làm vở BT

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nắm được các phép cộng trong phạm vi 5.

2 Kĩ năng: Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5.

3 Thái độ: HS tự làm được tính cộng trong phạm vi 5.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Sử dụng SGK

- HS: Sử dụng bộ đồ dùng toán 1 và SGK, vở ô li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- Làm phép tính cộng

- Giống kết quả, khác thay đổi vị trísố

- HS dùng que tính tách, nêu k/q

- Đọc y/c bài, quan sát hình vẽ

- Nêu đề toán, tự giải

5 5 4 5 5 4

- HS lên bảng làm, HS khác nhận xét

- HS đọc y/c bài, nêu cách làm cột 1,cột 3 (tính k/q), cột 2, cột 4(dùng quetính)

4 +1 = 5 5 = 4 + 1 3 + 2 = 5

5 = 3 + 2 1 + 4 = 5 5 = 1 + 4

2 + 3 = 5 5 = 2 + 3

- HS lên bảng, HS khác nhận xét

- HS đọc y/c bài, quan sát hình vẽ

- Nêu bài toán theo hình vẽ a, b, và tựgiải

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết cách xé, dán hình cây đơn giản

2 Kĩ năng: Xé, dán được hình tán lá cây, thân cây, hình dán tương đối phẳng và

cân đối

3 Thái độ: HS yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: các loại giấy màu, vở thủ công, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra đồ dùng 4’ - HS cả lớp để đồ dùng lên bàn kiểm

tra

3 Bài mới

3.1 Giới thiệu bài mới: Xé dán hình

cây đơn giản

+ Thân có màu xanh đậm, lá có màuxanh

- HS thực hiện theo các bước, xé, dánthân cây và tán lá

Hình 1

Hình 2

- Bước 2: dán tán lá với thân cây

- Về chuẩn bị giấy, bút, hồ, giờ sau xé

dán hình cây đơn giản (tiếp)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được vần ôi, ơi, từ và câu ứng dụng SGK.

2 Kĩ năng: HS đọc, viết được ôi, ơi, trái ổi, bơi lội, từ và câu ứng dụng trong

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Tiết 1

1 Ổn định lớp

1’

- Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết: ngà voi, cái còi, gà mái, bài vở

+ Ghép ôi – ổi – trái ổi

- GV ghi bảng ôi - ổi – trái ổi

- Vần ơi:

+ Nêu cấu tạo vần ơi?

+ So sánh ơi với ôi?

GV y/c ghép và đọc : ơi – bơi – bơi lội

- Đọc tổng hợp bài

- Đọc từ ứng dụng:

cái chổi ngói mới

thổi còi đồ chơi

GV y/c đọc, giải thích từ, tìm tiếng có

vần ôi, ơi

- GV đọc mẫu

- Hướng dẫn viết các chữ: ôi, trái ổi,

ơi, bơi lội

- GV viết bảng kết hợp nêu quy trình

viết các chữ ôi, trái ổi, ơi, bơi lội

35’

- HS đọc ôi - ơi

- HS đọc

+ ôi gồm ô và i + giống ở chữ i và khác ở chữ o, ô

+ HS ghép vần, tiếng, từ và đọc

- HS đọc theo cá nhân, bàn, cả lớp

+ ơi gồm: ơ và i + giống ở chữ i và khác ở chữ ơ, ô

- HS ghép, đọc, phân tích vần, tiếng

HS đọc bài trên bảng (cá nhân nhóm - cả lớp)

HS đọc, gạch chân tiếng có vầnvừa học

- HS gạch chân tiếng có ôi – ơi sau

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai

GV y/c quan sát tranh, đọc, tìm tiếng

có ơi ở câu văn

b Luyện viết

- GV y/c viết vở tập viết: ôi, ơi, bơi

lội, trái ổi

c Luyện nói : chủ đề : lễ hội

- GV y/c quan sát tranh, hỏi:

+ Tranh vẽ con gì?

+ Em được nghe hát quan họ chưa ?

+ Em có biết ngày lễ hội Lim ở Bắc

- HS đọc, tìm tiếng chơi, với

- HS viết bài 32 trong vở tập viết

- 1 HS đọc chủ đề-HS quan sát tranh vẽ, trả lời:

+ Hát quan họ ở trong lễ hội Lim –Bắc Ninh

+ Lễ hội ở Bắc Ninh thường có cờtreo, mọi người ăn mặc đẹp, hát dânca

3 Thái độ: HS tự giác làm bài tập.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: SGK

- HS: SGK, vở ô ly, que tính, vở bài tập toán.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

III Bài mới

3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập

=> tính chất: khi đổi chỗ các số trong

phép cộng thì kết quả không thay đổi

4 5 5 5 5

- HS lên bảng làm, HS khác nhậnxét

- HS đọc y/c bài, tự tính k/q, làm vào vở

2 + 1 + 1= 4 3 + 1 +1 = 5

1 + 2 + 2 = 5 1 +2 + 1 = 4

1 + 3 + 1 = 5 2 + 2 +1 = 5

- HS lên bảng làm, HS khác nhận

- HS đọc y/c bài, làm vào bảng con

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được một số thức ăn cần thiết cho cơ thể phát triển.

2 Kĩ năng:

- HS kể được các thức ăn cần thiết trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh.

- HS nói được cần phải ăn ntn để có được sức khỏe tốt

3 Thái độ : HS có ý thức tự giác trong việc ăn uống đầy đủ.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: hình vẽ SGK

- HS : SGK, vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ:

- GV hỏi: em thường đánh răng, rửa mặt

3.2 Hướng dẫn học

* Hoạt động 1:

- Kể tên thức ăn, đồ uống hàng ngày?

- GV ghi những thức ăn - các nhóm nêu

- Hỏi: những thức ăn nào em đã ăn?

Thức ăn nào chưa ăn?

- GV nhận xét và nêu: Muốn mau lớn khỏe

mạnh, các em cần ăn nhiều loại t/ă để có

đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể

* Hoạt động 2: Làm việc với SGK

- Cho HS quan sát hình vẽ, hỏi:

Hình vẽ nào cho biết sự lớn lên của cơ

thể?

Hình vẽ nào cho biết bạn học tập tốt?

Hình vẽ nào thể hiện bạn có sức khỏe tốt?

Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?

* Hoạt động 3: Thảo luận

- Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?

- Hàng ngày em ăn mấy bữa và ăn vào lúc

nào trong ngày?

- Vì sao chúng ta không nên ăn bánh kẹo

trước bữa ăn chính?

- Về nhà các em đều phải ăn uống điều độ,

đủ chất để nâng cao sức khỏe

- HS thảo luận nhóm, trả lời

- Khi đói, khi khát

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS nhận biết được vần ui, ưi, đồi núi, gửi thư.

2 Kĩ năng:

- HS đọc được: ui, ưi, đồi núi, gửi thư, các từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được ui, ưi, đồi núi, gửi thư.

3 Thái độ: HS thích nói theo chủ đề: Đồi núi.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC dạy học

- GV: Sử dụng tranh minh họa SGK

- HS: Bộ ghép chữ, vở tập viết

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Tiết 73

1 Ổn định tổ chức lớp

1’

- Lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ:

- Viết cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi

III Bài mới

3.1 Giới thiệu bài 34: Vần Ui - Ưi

Cái túi gửi quà

Vui vẻ ngửi mùi

- GV y/c đọc, giải thích từ, tìm tiếng có

vần ui, ưi và so sánh các tiếng.

- GV đọc mẫu

* Hướng dẫn viết

- GV hướng dẫn quy trình viết các chữ

- Ui - đồi núi, ưi - gửi thư

- GV quan sát, uốn nắn, sửa sai

- GV nhận xét

Tiết 74 3.3 Hướng dẫn luyện tập

c Luyện nói: Đồi núi

- Quan sát tranh hỏi

+ Tranh vẽ cảnh gì?

+ Đồi núi thường có ở đâu?

+ Quê em có đồi núi không?

+ Đồi khác núi ở chỗ nào?

+ Quê em không có đồi núi+ Đồi thấp, núi cao

+ Cây chè, sắn…

- HS đọc (cá nhân - nhóm - cảlớp)

- HS làm vở bài tập

- HS các nhóm thi tìm

- Bài 34: ui - ưi

TOÁN TIẾT 32: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp HS bước đầu nắm được phép cộng 1 số với số 0 cho kết quả

chính số đó

2 Kĩ năng:

- HS biết thực hành làm tính trong t/h cộng với số 0

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp

3 Thái độ: HS tự giác học bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: sử dụng SGK, bộ ghép toán

- HS: SGK, bộ ghép toán, vở bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

- HS nêu miệng kết luận

- HS đọc y/c bài, trả lời miệng k/q

- HS đọc y/c làm vào SGK1+ 0 = 1 5 + 0 = 5 0 + 2 = 2

- Đọc y/c bài toán

- GV hỏi: 1 cộng với số nào để bằng 0?

5 3 2 4 1

- 1 HS lên bảng làm, HS khác nhậnxét

1 Kiến thức: Giúp HS biết nhận xét hoạt động của lớp trong tuần 8.

2 Kĩ năng: HS biết ưu điểm của mình để phát huy, biết nhược điểm để khắc phục

sửa chữa

3 Thái độ : HS có ý thức tự giác trong học tập và các hoạt động tập thể.

II CHUẨN BỊ:

- Kết quả hoạt động tuần 8

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của tổ, lớp Kết

quả hoạt động tuần 7

3’

- HS nêu sự chuẩn bị của mình

a Đánh giá kết quả tuần 8:

* Để đánh giá kết quả của lớp tuần 8, cô

mời bạn lớp trưởng lên điều hành nội

dung

* Lớp trưởng mời các bạn tổ trưởng của

từng tổ lên nêu kết quả hoạt động của tổ

mình trong tuần qua

- Lớp trưởng nhận xét chung kết quả của

- Khen HS có nhiều tiến bộ trong tuần

- GV hỏi HS có đồng ý với kết quả hoạt

động của lớp trong tuần qua không?

b Kế hoạch của tuần 9

* Để mọi hoạt động của tuần 9 được tốt

hơn các con cần phải làm gì để chào

mừng ngày Nhà giáo Việt Nam?

* Nêu kế hoạch tuần 9

- Về đạo đức: cần ngoan ngoan, lễ phép

3.3 Cho HS thể hiện một số tiết mục

văn nghệ

- GV cho HS các tổ lên biễu diễn, thi hát

các bài hát đã được học và các bài hát

về thầy cô giáo

- Về nhà chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

cho tiết sinh hoạt tuần 9