A/ Muûc tiãu: - Hs hiểu được định nghĩa hai tam giác bằng nhau - Biết viết kí hiệu về sự nằng nhau của hai tam giác, biết sử dụng định nghĩa bằng nhau của 2 tam giác để suy ra sự bằng nh[r]
Trang 1Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
Tuần 10
Tiết 20
Ng:
A/ Mục tiêu:
- Hs hiểu được định nghĩa hai tam giác bằng nhau
- Biết viết kí hiệu về sự nằng nhau của hai tam giác, biết sử dụng định nghĩa bằng nhau của 2 tam giác để suy ra sự bằng nhau về cạnh, về góc của 2 tam giác
- Rèn luyện kĩ năng nhận xét phán đoán để kết luận 2 tam giác bằng nhau
B/ Chuẩn bị:
- HS : Chuẩn bị trước bài học
- GV : Soạn bài theo sgk , sgv ,
BPû 1, 2: ghi ?1, ?2 ; BP 2: ghi bài 10 ; BP3 : ghi BTVN
C/ Lên lớp:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7ph)
Nêu định lí tổng ba góc của một tam giác, Hãy vẽ 1 tam giác, vẽ một góc ngoài của tam giác Cho 2 góc không kề với góc ngoài, Hãy tính góc ngoài
Hoạt động 2: Định nghĩa (15ph)
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?1
-Gv treo bảng phụ có vẽ sẳn 2
tam giác ABC và A’B’C’
-Gv cho Hs xác định các đỉnh
tương ứng của hai tam giác này
-Cho 1 Hs lên bảng kiểm tra các
góc tương ứng có bằng nhau
không ?
- Cho 1 Hs lên bảng kiểm tra các
cạnh tương ứng có bằng nhau
không ?
-Hai tam giác này có các yếu tố
nào bằng nhau ?
-Gv giới thiệu 2 tam giác có đặc
điểm như vậy được gọi là bằng
nhau
-Ngược lại 2 tam giác bằng nhau
thì có các yếu tố nào bằng nhau ?
-Cho DEF = NMP thì các
-Tất cả Hs đọc và tìm hiểu -Hs quan sát hình vẽ
-Các đỉnh tương ứng là : A với A’ ; B với B’ ; C với C’
-Hs thực hiện
-Các góc tương ứng , các cạnh tương ứng bằng nhau
-1 số Hs phát biểu định nghĩa
2 tam giác bằng nhau
Nếu : ABC = A’B’C’ thì :
AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’
A A' ; B B' ; C C' -Các đỉnh tương ứng: D với
1/ Định nghĩa :
Cho ABC và A’B’C’ có:
AB = A’B’ ; AC = A’C’ ; BC = B’C’
A A' ; B B' ; C C' Nên tam giác ABC bằng tam gíac A’B’C’
Kí hiệu: ABC = A’B’C’
A'
C B
A
Lop7.net
Trang 2Trường THCS Lí Lợi Gv: Trần Văn Thịnh
đỉnh nào tương ứng với nhau ? N ; E với M ; F với
Hoạt động 3: Củng cố (20ph)
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu ?2
-Gv treo bảng phụ 2: ghi ?2
-Yêu cầu 1 số Hs lần lượt trả lời
-Gv cho 1số hs nhận xét
-Gv nhận xét, kiểm tra và bổ
sung cho hoàn chỉnh
Gv cho Hs thảo luận nhóm câu?3
-Gv thu bài kiểm tra, nhận xét và
bổ sung cho hoàn chỉnh
-Gv treo bảng phụ 3: có vẽ hình ở
bài tập 10/sgk
-Gv cho 1số hs nhận xét
-Gv nhận xét, kiểm tra và bổ
sung cho hoàn chỉnh
-Gv cho Hs đọc và tìm hiểu bài
11/sgk
-Gv cho 2 Hs lần lượt trả lời
-Tất cả Hs đọc và tìm hiểu
-Hs thực hiện ?2
-Hs nhận xét -Hs theo dõi và trình bày
Thảo luận rồi trình bày bài vào bảng nhóm
-Hs theo dõi và ghi bài từ bảng nhóm
-Hs đọc đề và thực hiện bài 10 -Hs nhận xét
-Hs theo dõi và trình bày
ABC = HIK
Cạnh IK tương ứng với BC Góc A tương ứng với góc H
Bài 10:
ABC = IMN
QHR = RPQ
Bài 11:
Hoạt động 4: Dặn dò về nhà (3ph)
- Về nhà học bài, làm các bài tập 12,13,14/sgk
- Chuẩn bị tiết sau :” Luyện tập “
- Bài tập dành cho hs khá giỏi :
1/ Cho AABC DEFA ,biết CA 5BA và Tính số đo các góc của hai tam giác đó
6
E F 10A 0
2/ Cho AMNPAEFG, biết MP = 5 cm , MN + NP = 7 cm , FG - FE = 1cm
Tính số đo các cạnh của tam giác EFG
0 0
0 0
M C B
A
30
30
80
80
|
|
=
|
|
H Q
0
0 0
0 60
60 80 80
Lop7.net