GVCN : Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động : - Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Tình nghĩa thầy trò” : hs ôn lại những kỉ niệm về những thầy [r]
Trang 1
Tuần :1 Ngày soạn: 06/09/10
Tiết :1 Ngày dạy:12/09/10
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 : TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 1 : BẦU CÁN BỘ LỚP
I / Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập
- Biết lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, nhiệt tình có trách nhiệm, tôn trọng cán bộ lớp
II / Nội dung và hình thưtùc hoạt động :
1 Nội dung :
- Tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp trưởng, các lớp phó, các tổ trưởng, tổ phó, các cán sự bộ môn,
cán sự chức năng)
2 Hình thức hoạt động :
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bầu cán bộ lớp bằng phiếu
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Phương tiện hoạt động :
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm học vừa qua
- Phiếu bầu
- Một vài tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức :
GVCN yêu cầu lớp trưởng trong năm học vừa qua viết bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ
lớp
- Người dẫn chương trình : chọn 1 học sinh có năng khiếu
- Thư kí : chọn 1 học sinh viết chữ nhanh và rõ
- Phân công tổ 1 trang trí
- Phân công chuẩn bị tiết mục văn nghệ Mỗi tổ điều chuẩn bị
- Mỗi học sinh chuẩn bị 1 phiếu bầu cán bộ lớp
- Phân công học sinh chuẩn bị thùng phiếu
- Đội kiểm tra
IV / Tiến trình hoạt động :
1 Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu và hoạt động.
- Người dẫn chương trình : cho cả lớp cùng hát bài hát “Vui bước tới trường” (Nghiêm Bá
Hồng)
- Tuyên bố lý do : Kính thưa cô! Các bạn thân mến! Mùa hè đã đi qua năm học đã bắt đầu Để
năm học mới đạt kết quả tốt hơn cần có sự đoàn kết, nổ lực học tập của chúng ta, cùng với sự
diều dắt của thầy cô Bên cạnh đó cũng rất cần một đội ngũ cán bộ lớp có năng lực, có nhiệt
tình làm nên kết quả Chính vì vậy chúng ta cùng bầu chọn đội ngũ cán bộ lớp cho năn học
này Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay
2 Phần hoạt động :
a Hoạt động 1 : (15’)
- Người dẫn chương trình : mời bạn lớp trưởng năm qua báo cáo lại kết quả năm học vừa qua
(ưu điểm & khuyết điểm) và trình bày phương hướng hoạt động của năm học này
- Cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến, xây dựng kế hoạch năm học mới
- Người dẫn chương trình tổng hợp tất cả các ý kiến và báo cáo trước lớp
b Hoạt động 2 : Bầu cán bộ lớp mới (21’)
- Người dẫn chương trình yêu cầu lớp thảo luận tiêu chuẩn của cán bộ lớp mới
+ Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt
Trang 2
+ Tác phong nhanh nhẹn
+ Nhiệt tình và có trách nhiệm
+ Có năng lực hoạt động đoàn thể
- Người dẫn chương trình tổng kết danh sách của các bạn ứng cử và đề cử
- Thư kí ghi danh sách các bạn ứng cử (nếu có) và được đề cử lên bảng
- Người dẫn chương trình cho các bạn tiến hành bỏ phiếu bầu lớp trưởng và lớp phó học tập Đối với lớp phó lao động, phó văn thể các bạn bầu bằng cách biểu quyết Tổ trưởng và tổ phó bầu bằng hình thức biểu quyết đơn vị tổ
- Người dẫn chương trình công bố kết quả
- GVCN chúc mừng và giao nhiệm vụ
- Người dẫn chương trình mời đại diện cán bộ lớp len phát biểu Cám ơn sự tín nhiệm của các bạn Hứa sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao
- Người dẫn chương trình đề nghị cho tràn pháo tay Cho cả lớp cùng hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” (Mộng Lân)
V / Kết thúc hoạt động :
- Người dẫn chương trình chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp mới
- Chúc mừng cả lớp đoàn kết, hợp tác trong mọi hoạt động để đạt được kết quả cao trong năm học mới
1 Nhận xét : Đại biểu hoặc giáo viên
- GVCN nhận xét
2 Hoạt động 5 : Hoạt động cuối cùng.
- Người dẫn chương trình : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau các bạn về tìm hiểu nội quy và nhiêm vụ năm học
Ngày soạn: 03/10/10
Ngày dạy:09/10/10
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 1 :
VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY – EM GẮNG HỌC CHĂM
I / Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Hiểu nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên
- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, có thái độ học tập tích cực và có ý chí vươn lên trong học tập
- Rèn luyện kĩ năng trình bày ý kiến
II / Nội dung và hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Nội dung thư Bác Hồ gửi học sinh nhân nagy2 khai trường đầu tiên và ý nghĩa của thư Bác Hồ gửi học sinh
- Văn nghệ
2 Hình thức hoạt động :
- Thi trình bày nội dung và ý nghĩa của thư Bác Hồ
Trang 3
- Văn nghệ
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Phương tiện hoạt động :
- Ảnh Bác Hồ
- Khăn bàn, lọ hoa
- Câu hỏi và đáp án
- Chuẩn bị các bài hát nói về bạn bè, thầy giáo, cô giáo, quê hương đất nước
- Đố vui
1 Tổ chức :
- GVCN nêu yêu cầu, nội dung, mục đích và cách thức tổ chức hoạt động
- Phân công nhiệm vụ:
+ Mỗi học sinh phải có thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên
+ Cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi và đáp án về nội dung ý nghĩa thư Bác
+ BGK : các tổ trưởng
+ Dẫn chương trình
+ Thư kí
+Văn nghệ
+Tồ trang trí lớp
IV / Tiến trình hoạt động :
3 Mở đầu : (6’)
- Người dẫn chương trình cho cả lớp cùng hát bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng”
- Tuyên bố lý do : Kính thưa cô! Các bạn thân mến! Bác Hồ kính yêu khi còn sống luôn chăm
lo đến hạnh phúc và tương lai cho thế hệ trẻ Hôm nay để kỉ niệm ngày Bác Hồ gửi thư cho các thầy giáo cô giáo và học sinh Lớp chúng ta tổ chức lễ đăng kí giao ước thi đua học tốt, chăm ngoan theo lời Bác Hồ dạy Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay
4 Phần hoạt động :
a Hoạt động 1 : (3’)
- Người dẫn chương trình nêu mục đích yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa của thư Bác
b Hoạt động 2 : Trả lời câu hỏi (16’)
- Người dẫn chương trình mời 4 đội lựa chọn câu hỏi (xanh, đỏ, vàng, tím)
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi Đại diện mỗi tổ trả lời
+ Câu 1 : Đọc thư Bác có câu “Trước đây cha anh các em đã phải chịu nhận một nền học vấn nô lệ Ngày nay các em được may mắn được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập” bạn có suy nghĩ như thế nào?
+ Câu 2 : Hãy nêu tác dung của việc học tập đối với đời sống con người? Nếu không được học (hoặc không chịu học) sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?
+ Câu 3 : Trong thư Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn ở học sinh điều gì? Để làm được theo lời Bác Hồ dạy học sinh chúng ta cần học tập và tu dưỡng rèn luyện như thế nào?
+ Câu 4 : Trong thư Bác đã thể hiện tình cảm đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến các em xúc động nhất? Vì sao?
+ Câu 5 : Hãy nêu 5 điều Bác Hồ dạy?
- Sau khi các đội trả lời học sinh ở các đội khác bổ sung câu trả lời đúng
c Hoạt động 3 : Tiết mục văn nghệ (10’)
- Mời đại diện các tổ lên trình bày
d Hoạt động 4 : Đố vui (5’)
+ Câu 1 : Sông gì có thú 4 chân? Sông đồng nai
Trang 4
+ Câu 2 : Sông gì chia cắt 2 phần giang sơn? Sông Gianh
+ Câu 3 : Sông gì tuổi chẳng ai hờn? Sông Hoàng Lương
+ Câu 4 : Sông gì có cả giận hờn nhớ mong? Sông Thương
+ Câu 2 : Sông gì hiện 9 đầu rồng? Sông Cửu Long
+ Câu 1 : Sông gì lạnh giá, cá tôm có còn? Sông Hàn
V / Kết thúc hoạt động : (5’)
- Cho lớp tự đánh giá về phần chuẩn bị của các tổ
- Khen thưởng tổ có câu trả lời hay nhất
- GVCN nhận xét
- Người dẫn chương trình : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau các bạn về tìm hiểu thế nào là mộ tiết học tốt? Tác dụng của tiết học tốt? Để có tiết học tốt, người học sinh cần phải làm gì?
- Mời 1 bạn nhận xét
- GVCN nhận xét
- Người dẫn chương trình : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau các bạn về ôn lại các môn học chuẩn bị tiết “Hội vui học tập”
Trang 5
Tuần : 8 (06 – 11/10/08)
Ngày soạn : 20/09/08
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG 2 : LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA TIẾT HỌC TỐT
I / Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Hiểu thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu các em cần thực hiện trong tiết học đó
- Xây dựng thái độ học tập đúng đắn , rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính sáng tạo trong học tập Biết đấu tranh phê phán những biểu hiện sai trong học tập
II / Nội dung và hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Thế nào là tiết học tốt? Ý nghĩa tác dung của tiết học tốt
- Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt
- Đăng kí thi đua giữa các tổ
2 Hình thức hoạt động :
- Trao đổi về yeui6 cầu và cách thức thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ
- Vui văn nghệ
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Phương tiện hoạt động :
- Các tổ họp và thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tốt, học tốt theo 4 chỉ tiêu chính + Chuẩn vị tốt bài học, làm bài tốt ở nhà
+ Giữ kỉ luật, trật tự trong giờ học
+ Số điểm tốt sẽ đạt được
+ Phát biểu ý kiến trong giờ học
- Chuẩn bị câu hỏi và đáp án
- Tiết mục văn nghệ và đố vui
2 Tổ chức :
- GVCN phân công chuẩn bị cho hoạt động
IV / Tiến trình hoạt động :
5 Mở đầu : (6’)
- Người dẫn chương trình cho cả lớp cùng hát bài hát “Vui bước tới trường”
- Tuyên bố lý do : Kính thưa cô! Các bạn thân mến! Như các bạn đã biết chủ điểm tháng 10 là chăm ngoan học giỏi Như vậy thế nào là chăm ngoan? Học như thế nào là giỏi? Một tiết học phải đạt những chỉ tiêu nào thì được gọi là tiết học tốt? Để có được câu trả lời, lớp chúng ta cùng thảo luận để tống nhất chỉ tiêu của tiết học tốt Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay
6 Phần hoạt động :
a Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (10’)
1 Thế nào là tiết học tốt?
2 Tác dụng của tiết học tốt?
3 Để có tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?
Đưa ra kết luận
b Hoạt động 2 : Lễ đăng kí thi đua (16’)
- Đại diện tổ lên đọc bảng đăng kí thi đua của tổ
- Sau khi các tổ trình bày xong cả lớp trao đổi về biện pháp thực hiện
- Tiết mục văn nghệ
c Hoạt động 3 : Đố vui (6’)
- Mời đại diện các tổ lên trình bày
Trang 6
+ Câu 1 : Hai anh anh nói anh nghe
Một anh tốc độ tàu xe nào bằng Một anh cố chạy thật hàng
Cũng không thể kịp đề bằng anh kia
Anh thì chiếu ánh phát tia Anh thì to nhỏ phân chia giai tần
Ánh sáng âm thanh
+ Câu 2 : Bên ta cung kính gọi bà
Bên tây thì lại phong ta là thần Sáng soi sưởi ấm muôn dân
Ai gây tai họa bao lần chịu oan
Lửa
+ Câu 3 : Gió thì khô nóng bỏng da
Gió thì mát rượi bờ xa bãi gần Gió thì buốt giá tay chân Gió gì chạnh nhớ cố nhân lòng buồn
Gió lào, nồm, bấc, heo mây
V / Kết thúc hoạt động : (5’)
- Mời 1 bạn nhận xét
- GVCN nhận xét
- Người dẫn chương trình : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau các bạn về ôn lại các môn học chuẩn bị tiết “Hội vui học tập”
Trang 7
Ngày soạn : 16/10/10
Ngày dạy : 23/10/10
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI
HOẠT ĐỘNG 3 : HỘI VUI HỌC TẬP
I / Mục tiêu :
- Ôn tập củng cố kiến thức các môn
- Giáo dục cho hs tính hiếu học, sự ham hiểu biết và tinh thần vượt khó để vươn lên trong học tập
- Rèn luyện tư duy nhạy cảm và kĩ năng, phương pháp học tập tốt
II / Nội dung và hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Kiến thức các môn học ở lớp trước và kiến thức đã đươc học trong tháng 9 tháng 10 của lớp 7
- Các kiến thức chung về tự nhiên phù hợp với trình độ và lứa tuổi
2 Hình thức hoạt động :
- Trả lời câu hỏi dưới 2 hình thức
+ Thi cá nhân
+ Thi theo đội
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Phương tiện hoạt động :
- Cán bộ lớp gặp thầy cô bộ môn để chuẩn bị câu hỏi Tập hợp câu hỏi và đáp án
- Chuẩn bị cờ để các đội dùng làm phương tiện trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ
2 Tổ chức :
- GVCN nêu yêu cầu nội dung, mục đích và cách tiến hành hoạt động
- Lập ban tổ chức gồm 3 người :
+ Phó học tập chịu trách nhiệm về câu hỏi vá đáp án
+ Một người dẫn chương trình
+ Một người làm thư kí
- Mời GVBM tham dự (nếu có)
- Cử học sinh tổ 3 trang trí lớp và sắp xếp bàn ghế
IV / Tiến trình hoạt động :
7 Mở đầu : (6’)
- Người dẫn chương trình cho cả lớp cùng hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
- Giới thiệu đại biểu
- Tuyên bố lý do : Kính thưa cô! Các bạn thân mến! Mỗi chúng ta ai cũng được thầy cô truyền thụ cùng một lượng kiến thức Tuy nhiên để biết ai tiếp thu tốt những tri thức mà thầy cô đã truyền đạt cho chúng ta Tiết sinh hoạt hôm nay chúng ta tổ chức “ Hội vui học tập” Tôi cũng mong rằng qua hội vui hôm nay giúp các bạn ôn tập cũng cố kiến thức đã học và đồng thời giúp các bạn say mê học tập nhiều hơn nữa Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay
8 Phần hoạt động :
a Hoạt động 1 : Thi ai nhanh ai giỏi (10’)
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi ai giơ tay trước được quyền trả lời, nếu trả lời không đúng bạn khác trả lời
- Hệ thống câu hỏi : nội dung các môn học đã chuẩn bị
b Hoạt động 2 : Văn nghệ (12’)
- Mời các bạn trình bày cá nhân
Trang 8
- Cho các học sinh còn lại bình chọn tiết mục nào hay để phát quà
c Hoạt động 3 : Thi đội nào nhanh hơn (6’)
- Đây là phần thi giữa các tổ, cử 3 bạn đại diện mỗi tổ để tham gia
- Người dẫn chương trình nêu câu hỏi đội nào giơ cờ trước được quyền trả lời, nếu trả lời không đúng đội khác trả lời
d Hoạt động 4 : Công bố kết quả vá phát quà (6’)
V / Kết thúc hoạt động : (5’)
- Ban tổ chức nhân xét kết quả, ý thức tổ chức chuẩn bị của học sinh
- Đại diện lớp cám ơn các thầy cô đến dự
- GVCN nhận xét
- Dặn dò : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau Chủ điểm tháng 11 “Tôn sư trọng đạo”, hoạt đông “Lễ đăng kí hoa điểm tốt” các bạn về chuẩn bị thật tốt bài trước khi đến lớp để có nhiều điểm tốt để dâng lên thầy cô
Trang 9
- Tuần : 8
Ngày soạn :
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 : CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI HOẠT ĐỘNG 4 : SINH HOẠT VĂN NGHỆ “BÀI CA HỌC TẬP”
I / Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Ôn luyện và hiểu thêm ý nghĩa giáo dục của các bài hát
- Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập
- Rèn luyện kỉ năng phong cách thể hiện các tiết mục văn nghệ
II / Nội dung và hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Các tiết mục văn nghệ, thi hát, câu hỏi âm nhạc
2 Hình thức hoạt động :
- Biểu diễn văn nghệ cá nhân, tập thể
- Thi hát giữa các đội
- Thi trả lời âm nhạc giữa các đội
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Phương tiện hoạt động :
- Các tiết mục văn nghệ
- Các câu hỏi và đáp án
2 Tổ chức :
- Phân công tổ 4 trang trí lớp
- Mỗi tổ chuẩn bị 3 tiết mục văn nghệ
- Ban tổ chức gồm : Người dẫn chương trình, cán bộ phụ trách văn nghệ, cô dạy âm nhạc (Nếu có)
IV / Tiến trình hoạt động :
9 Mở đầu : (6’)
- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Kính thưa cô! Các bạn thân mến! Để tạo không khí sôi nổi trong học tập tiết sinh hoạt hôm nay lớp chúng ta tiến hành sinh hoạt văn nghệ với chủ đề “Bài ca học tập” Qua tiết sinh hoạt này giúp chúng ta hiểu thêm ý nghĩa các bài hát, giúp chúng ta có một phong cách thể hiện văn nghệ tốt hơn Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay
10 Phần hoạt động :
a Hoạt động 1 :
- Người dẫn chương trình cho cả lớp hát bài hát tập thể
- Mời đại diện tổ trình bày tiết mục văn nghệ
b Hoạt động 2 : Thi hát giữa các tổ.
c Hoạt động 3 : Thi trả lời câu hỏi âm nhạc.
- Treo bảng đã dán sẵn câu hỏi từ 1 – 16,, mời các tổ lựa chọn câu hỏi
- Đại diện trả lời
V / Kết thúc hoạt động : (5’)
- Ban tổ chức nhân xét
1 Nhận xét:
- GVCN nhận xét
2 Dặn dò:
- Dặn dò : Để chuẩn bị cho buổi sinh hoạt sau Chủ điểm tháng 11 “Tôn sư trọng đạo”, hoạt đông “Lễ đăng kí hoa điểm tốt” các bạn về chuẩn bị thật tốt bài trước khi đến lớp để có nhiều điểm tốt để dâng lên thầy cô
Trang 10
CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 : TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
1 Hoạt động 1 : Thảo luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trò”
2 Hoạt động 2 : Lễ đăng kí tuần học tốt
3 Hoạt động 3 : Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
4 Hoạt động 4 : Thi sáng tác theo đề tài “Công ơn thầy cô giáo”
Tuần : Ngày soạn : Tiết : Ngày dạy :
HOẠT ĐỘNG 1 :THẢO LUẬN THEO CHỦ ĐỀ “TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ”
I / Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo
- Yêu quí và tin tưởng các thầy cô giáo
- Kính trọng và lễ phép với thầy cô giáo
II / Nội dung và hình thức hoạt động :
1 Nội dung :
- Những kỉ niệm sâu sắcvề tình cảm của hs với các thầy cô giáo
- Những truyện kể, bài thơ, bài hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò
2 Hình thức hoạt động :
- Trao đổi, thảo luận, kể chuyện, sinh hoạt văn nghệ
III / Chuẩn bị hoạt động :
1 Về phương tiện hoạt động :
- Những tài liệu hs sưu tầm như : những quyển sách, bài báo,bài thơ, bài hát … về thầy cô giáo, về tình cảm thầy trò…
- Những câu hỏi dành cho thảo luận
+ Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được kỉ niệm ở Vnam như thế nào
?
+ Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ… về người thầy giáo
+ Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình
+ Bạn hãy kể về một kỉ niệm về thầy cô giáo cũ của mình
+ Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy cô giáo
+ Bạn hãy hát một bài về thầy cô giáo
+ Bạn có biết những thầy giáo nào được đặt tên cho đường phố ở địa phương mình ?
- Tư liệu tham khảo cho hs
- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo, về tình cảm thầy trò…
2 Về tổ chức :
a GVCN : Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động :
- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ Tình nghĩa thầy trò” :
hs ôn lại những kỉ niệm về những thầy cô giáo của mình, nêu lên vai trò của nghề dạy học, hát hay đọc những bài thơ ca ngợi tình cảm thầy trò… thông qua trưng bày kq sưu tầm, toạ đàm
- Yêu cầu mỗi cá nhân tự sưu tầm Tìm hiểu theo các câu hỏi đã được gợi ý
- Hướng dẫn, gợi ý cho hs tìm nguồn tư liệu, cách trả lời những câu hỏi liên quan