- Líp trëng ph¸t phiÕu cho tõng thµnh viªn trong líp vµ yªu cÇu ghi c¸c biÖn ph¸p thùc hiÖn nhiÖm vô n¨m häc.. Líp - Tõng häc sinh suy nghÜ vµ ghi vµo phiÕu cña m×nh.[r]
Trang 1II Nội dung hoạt động:
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- bầu đội ngũ cán bộ lớp: lớp trởng, các lớp phó, các tổ trởng, tổ phó, các cán sự môn học, cán sự chức năng
III Hình thức hoạt động:
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
IV Chuẩn bị hoạt động:
- Phân công ngời báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp Phân công
ng-ời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp
- Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ
- Trao đổi, thảo luận, dự kiến ban kiểm phiếu
V Tiến trình của hoạt động.
Ngời
thực
hiện Nội dung hoạt động
Thờigian thực hiệnDCT - Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Mùa thu tới trờng"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:
Để kiện toàn tổ chức của lớp, nhằm giúp lớp ta thực hiện
thắng lợi nhiệm vụ năm học 2008-2009 Hôm nay đợc sự nhất
trí của cô giáo chủ nhiệm lớp, chúng ta cùng nhau tiến hành tổ
chức hoạt động " Bầu cán sự lớp"
Tới dự với hoạt động bầu cán sự lớp chúng ta ngày hôm nay,
tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo: Trần Thị Thúy tới dự và
chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh
Để duy trì chơng trình của hoạt động bầu cán bộ lớp, xin mời
ban cán sự lớp cũ( lớp 7 năm học 2007-2008) lên điều hành
5 phút
Trang 2vào năm học mới, năm hoc 2008-2009 Để thấy đợc những
thành tích và những hạn chế của lớp ta trong năm học vừa qua
đồng thời có phơng hớng phấn đấu trong năm học lớp 8 này
trong buổi sinh hoạt hôm nay chúng ta sẽ tiến hành những công
việc sau:
Phần I: Chúng ta nghe báo cáo tổng kết về hoạt động của lớp và
ban cán sự lớp năm học 2007-2008 và phơng hớng hoạt động
năm học 2008-2009
- Nghe các bản tham luận bổ sung
- Biểu quyết phơng hớng hoạt động và chỉ tiêu phấn đấu
Phần II: Để lãnh đạo lớp ta hoàn thành chỉ tiêu phấn đấu và
thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học, chúng ta sẽ tiến hành
Lớp
trởng - Kính tha: Báo cáo tổng kết hoạt động lớp năm học 2007-2008
Năm học cũ trôi qua năm học mới đã đến, mỗi ngời chúng ta
cần xác định rõ cho mình ý thức trách nhiệm, phơng hớng phấn
đấu để thực hiện tốt nhiệm vụ của ngời học sinh lớp 8 năm học
2008-2009 Muốn vậy chúng ta cùng nhau nhìn lại việc thực
hiện nhiệm vụ của năm học lớp 7 ( Năm học 2007-2008)
A Những thành tích đã đạt đợc:
1 Về mặt đạo đức: Các bạn trong lớp đều nhận thức và hiểu
rõ nội quy của nhà trờng, của lớp học các chủ trơng, nghị quyết
của liên đội, của Đoàn, Đảng đối với ngời học sinh Các bạn
đều thật thà trung thực Có lói sống lành mạnh, trong sáng, gần
gũi, hòa mình trong tập thể, thờng xuyên quan tâm đến ngời
khác Đoàn kết thơng yêu giúp đỡ lẫn nhau Có ý thức xây dựng
tập thể lớp vững mạnh
Kết quả là 100% các bạn có đạo đức khá tốt, không có yếu
kém
2 Về mặt học tập: Hầu hết các bạn đều thực hiện tốt nề nếp,
nội quy, quy định của trờng, lớp Đảm bảo giờ, ngày học đầy
đủ, chuẩn bị bài cũ trớc khi đến lớp tơng đối tốt Trong lớp hăng
say phát biểu xây dựng bài Một số môn học có nhiều bạn đạt
kết quả cao trong học tập, kiểm tra thi cử nh: toán, văn lí,
Kết quả có: bạn đạt loại giỏi; bạn đạt loại khá;
bạn đạt trung bình;
3 Về lao động: 100%các bạn đều tham gia đầy đủ các buổi
lao động với ý thức và tinh thần trách nhiệm cao, đạt kết quả
tốt Có ý thức bảo vệ của công, biết trân trọng thành quả lao
động và ngời lao động
4 Về thể dục và vệ sinh: 100% tham gia đầy đủ các buổi tập
thể dục giữa giờ, các buổi thể dục chính khóa với ý thức rèn
luyện thân thể, tăng cờng sức khỏe, đảm bảo sự linh hoạt nhanh
10 phút
Trang 3nhẹn, thâm gia tốt các hoạt động của lớp và của trờng.
Mặt khác, tất cả các bạ đều ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng, vệ sinh
trực nhật lớp đầy đủ, sạch sẽ đảm bảo lớp học, phòng hóc sạch
đẹp
Kết quả: 100% các bạn đạt sức khỏe tốt
5 Về văn nghệ: Lớp đã tổ chức tập luyện và sinh hoạt văn nghệ
theo các hình thức khác nhau, lôi cuốn đợc nhiều bạn tham gia
Kết quả: 100% các bạn đạt tham gia , đặc biệt là có tiết mục
văn nghệ tham dự hội thi kể chuyện theo gơng đạo đức Hồ Chí
Minh tại trờng THCS thị trấn Lâm
* Những hạn chế cần khắc phục:
Do có sự thay đổi giáo viện chủ nhiệm nên ban cán sự lớp
nêu và giao nhiệm vụ cho cá nhân và một số tổ ở một số hoạt
động cha rõ ràng, hợp lí Khả năng tổ chức một số hoạt động
cha đông bộ, cha có kế hoạch theo dõi kiểm tra thờng xuyên
Đối với tập thể lớp còn có một số bạn đi học muộn, vẫn còn
hiện tợng chơi điện tử trong lớp
Trên đây là toàn bộ báo cáo tổng kết năm học 2007-2008
Tiếp theo tôi xin đọc phơng hớng hoạt động năm học
Về đạo đức: Loại tốt và khá 90 % ; loại TB 10% ; không có
yếu kém tham gia đầy đủ và có chất lợng các hoạt động của
tr-ờng, lớp
Về học tập: Phấn đấu lên lớp100%; trong đó khá giỏi : 70%
còn lại 30% trung bình Đảm bảo chuẩn bị đầy đủ bài vở trớc
khi lên lớp
Về lao động: 100% học sinh tham gia đầy đủ , tự giác tích
cực trong công việc
Về văn thể mĩ: Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trờng
tổ chức, Hội đồng đội phát độngn và đạt chất lơngnj cao, đặc
biệt phấn đấu có học sinh tham dự các cuộc thi TD- TT cấp
huyện
Ban cán sự lớp tích cực nhiệt tình, có năng lực, động viên
mọi thành viên tham gia tích cực các hoạt động của trờng lớp để
đạt kết quả cao trong mọi hoạt động
Tập thể lớp phấn đấu đạt danh hiệu tiên tiến xuất sắc
Trên đây là toàn bộ báo cáo tổng kết và phơng hớng hoạt
động của lớp do ban cán sự lớp thống nhất
DCT Chúng ta vừa đợc nghe bạn lớp trởng thay mặt cho ban cán
sự lớp năm học 2007-2008 đọc báo cáo tổng kết nêu lên những
thành tích mà lớp chúng ta đã đạt đợc đồng thời cũng chỉ rõ
những hạn chế mà lớp cần khắc phục Những hạn chế ấy đã đa
vào chỉ tiêu phấn đấu khắc phục trong phơng hớng hoạt động
của năm học mới này
Sau đây chúng ta sẽ chuyển sang nội dung thảo luận và biểu
quyết chỉ tiêu phấn đấu
4 phút
Trang 4Trớc khi chuyển sang nọi dung thảo luận, lớp chúng ta cùng hát
Sau khi nghe báo cáo tổng kết và phơng hớng hoạt động của
năm học mới, thay mặt cho tỏ một tôi hoàn toàn nhất trí với
đánh giá nhận xét về hoạt động của lớp và ban cán sự lớp trong
năm học vừa qua Chúng tôi nhận thấy năm học 2008-2009 là
năm học rất quan trọng , năm bản lề tạo đà cho lớp 9 để chuẩn
bị thi vào cấp III Vì vậy khắc phục tình trạng năm học trớc,
năm học này theo tôi chúng ta phải sáng suốt lựa chọn, giới
thiệu, lựa chọn đề cử những bạn có năng lực, nhiệt tình công
tác, không những có đạo đức tốt , học giỏi mà cần phải có tính
quyết đoán, linh hoạt để lãnh đạo lớp ta hoàn thành nhiệm vụ
năm học có nh vậy chúng ta mới hoàn thành mục tiêu đề ra
3 phút
DCT Tiếp theo mời ý kiến tổ 2
Đại
diện tổ
2
Kính tha:
Trong phần phơng hớng và chỉ tiêu phấn đấu của năm học
2008-2009 đã đa ra các chỉ tiêu cụ thể Một số bạn có ý kiến
thảo luận và cho là chỉ tiêu đặt ra là quá cao Song sau khi trao
đổi và xin ý kiến của cô giáo chủ nhiệm, chúng tôi nhận thấy
những chỉ tiêu đó là những chỉ tiêu phấn đấu và có cơ sở để đạt
đợc Vì thế nếu không phấn đấu để đạt đợc những chỉ tiêu đề ra
sẽ ảnh hởng trực tiếp đến tơng lai, đến sự tiến bộ của từng cá
nhân cúng nh tập thể lớp Vì vậy tôi tin tởng vào sự quyết tâm
đồng lòng của tập thể nhất định chúng ta sẽ phấn đấu đạt và vợt
chỉ tiêu đã đề ra
3 phút
DCT Kính tha cô giáo chủ nhiệm, tha các bạn
Vừa rồi qua các ý kiến trao đổi, thảo luận của các bạn đại
diện cho các tổ, cũng nh các ý kiến bổ sung của các bạn trong
lớp ta đều thể hiện rõ quyết tâm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
năm học và hoàn thành chỉ tiêu phấn đấu đề ra Song để đạt đợc
những mong muốn đó nh các bạn đã biết đội ngũ cán bộ lớp của
lớp ta năm học 2007-2008 vừa qua có bạn cha phát huy hết khả
năng của mình, có bạn còn né tránh nhiệm vụ Vì vậy trong
năm học này tôi mong các bạn sáng suốt lựa chọn những bạn
xứng đáng vào ban cán sự lớp
Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới năm học
2008-2009 lớp ta cần phải có một ban cán sự mới về con ngời,
phơng pháp chỉ đạo Trớc khi chuyển sang phần "Bầu ban cán
sự lớp" xin mời bạn góp vui một tiết mục văn nghệ
Để năm học 2008-2009 lớp chúng ta có đợc một ban cán sự
lớp hoạt động có hiệu quả Cô giáo chủ nhiệm cùng ban cán sự
lớp cũ đã đề ra một số chỉ tiêu, tiêu chuẩn đối với cán bộ lớp
+ Chủ động sáng tạo trong công việc
- Căn cứ vào các tiêu chuẩn, xét năng lực của bản thân cũng nh
10 phút
Trang 5cơ cấu của ban cán bộ lớp đề nghị các bạn trong lớp tham gia
ứng cử và đề cử Chú ý về cơ cấu ban cán bộ lớp là:
+ 1 lớp trởng: phụ trách chung các hoạt
động của lớp
+ 3 lớp phó: 1 phụ trách học tập; 1 phụ trách
lao động , vấn đề trực nhật hàng ngày; 1 phụ trách văn nghệ, thể
dục thể thao, sao đỏ
* Bầu cán bộ lớp:
* Xin các bạn ứng cử( nếu không có ai ứng cử chúng tôi sẽ đề
cử)
* Danh sách đề cử:
1
2
3
4
5
Nh vậy chúng ta đã đề cử 5 bạn để đa vào danh sách bầu cử Mong rằng tập thể lớp sáng suốt lựa chọn 4 bạn vào ban cán sự lớp Chúng ta có hai hình thức bầu:Hình thức 1: Bỏ phiếu kín Hình thức 2: biểu quyết giơ tay Xin ý kiến các bạn biểu quyết hình thức bầu:
Lu ý: + Nếu tập thể lớp nhất trí bằng biểu quyết giơ tay ( ngời dẫn ch-ơng trình có thể chỉ định 3 bạn lên để làm nhiệm vụ đếm số bạn biểu quyết và công bố kết quả.) Danh sách biểu quyết theo thứ tự A,B,C
+ Nếu tập thể lớp nhất trí hình thức bỏ phiếu kín ( bầu tổ bầu
cứ làm nhiệm vụ kiểm phiếu):
# Tổ trởng tổ kiểm phiếu công bố thể lệ bầu cử và tiến trình bỏ
phiếu
# Công bố kết quả kiểm phiếu và danh sách những bạn trúng cử
vào ban cán bộ lớp
# Ban cán bộ lớp mới ra mắt và hứa hẹn( một bạn đại diện ban
cán sự lớp mới phát biểu)
=> Chúng ta cùng hát vang bài: Nh có Bác Hồ trong ngày vui
đại thắng
Tha các bạn, đến dự và chỉ đạo hoạt động của chúng ta hôm
nay, em xin trân trọng kính mời cô giáo chủ nhiệm lớp lên phát
biểu ý kiến và giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp mới
Xin trân trọng kính mời cô
Cô
giáo
chủ
nhiệm
Kính tha các thầy giáo cô giáo, cùng toàn thể các em thân
mến! Chỉ với một thời gian ngắn song với ý thức trách nhiệm và
sự tập trung cao , lớp chúng ta đã hoàn thành một công việc rất
quan trọng có tính chất quyết định đến việc thực hiện thắng lợi
nhiệm vụ năm học 2008-2009, đó là các bạn đã nhất trí cao
trong việc biểu quyết thông qua phơng hớng, chỉ tiêu phấn đấu
và bầu ra ban cán bộ lớp năm học này
Các em trong ban cán sự lớp vừa đợc các bạn tín nhiệm bầu
ra để gánh vác và chỉ đạo công việc của lớp năm học này, cô
mong rằng các em sẽ không phụ lòng tin của các thầy giáo cô
3 phút
Trang 6giáo và tập thể lớp để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của mình.
Cuối cùng cô xin chúc các em mạnh khỏe, cả lớp đoàn kết thực
hiện thắng lợi những chỉ tiêu mà chúng ta đề ra
DCT Kính tha cô giáo chủ nhiệm Tha các bạn Buổi sinh hoạt với
hoạt động bầu ban cán bộ lớp của chúng ta mặc dù chỉ diễn ra
trong thời gian ngắn song với sự tập trung cao cùng với tinh
thần trách nhiệm, các bạn đã biểu quyết đợc chỉ tiêu phấn đấu
của lớp trong năm học này và đặc biệt chúng ta đã sáng suốt lựa
chọn đợc các bạn có đức, có tài, có tinh thần trách nhiệm vào
ban cán sự lớp
Một lần nữa xin thay mặt lớp cảm ơn sự nhiệt tình và chỉ đạo
sát sao của cô giáo chủ nhiệm đối với lớp Cảm ơn tất cả các
bạn đã nhiệt tình tham gia để tạo nên sự thành công cho hoạt
động
Cuối cùng để kết thúc hoạt động , mời cả lớp hát vang bài "
Mái trờng mến yêu"
3 phút
* Củng cố dặn dò
* Hớng dẫn chuẩn bị hoạt động 2 tháng 9: " Tôi là học sinh lớp 8"
Ngày ký duyệt tuần 1: 25 -8- 2008.
Trang 7Ngày dạy:6- 9-2008.
Ngời dạy:Trần Thị Thúy.
I Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- HIểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
- Tự giác, quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
II Nội dung hoạt động:
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp để thực hiện tôt nhiệm vụ năm học
III Hình thức hoạt động:
- Trao đổi thảo luận
IV Chuẩn bị hoạt động:
1 Về phơng tiện hoạt động:
- Một số câu hỏi thảo luận
- Giấy khổ to, bút dạ ghi chép kết quả thảo luận; phiếu làm việc cá nhân
- Một vài tiết mục văn nghệ
2 Về tổ chức:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động
và họp với cán bộ lớp để phân công chuẩn bị và thống nhất chơng trình hoạt
động
- Phân công ngời chuẩn bị các phơng tiện hoạt động
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp
- Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ
- Cử ngời mời đại biểu
V Tiến trình của hoạt động.
Ngời
thực
hiện Nội dung hoạt động
Thờigian thực hiệnLớp tr-
ởng - Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Lớp chúng mình"- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:
Trong giờ hoạt động hôm trớc, chúng ta đã kiện toàn đợc tổ
chức của lớp, nhằm giúp lớp ta thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
năm học 2008-2009 Hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ
nhiệm lớp, chúng ta cùng nhau tiến hành tổ chức hoạt động "
Tôi là học sinh lớp 8"
Tới dự với hoạt động " Tôi là học sinh lớp 8" chúng ta ngày
hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo: Trần Thị Thúy
tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh
Để duy trì chơng trình của hoạt động " Tôi là học sinh lớp 8"
, xin mời bạn dẫn chơng trình lên điều hành hoạt động
3phút
DCT - Giới thiệu tiến trình hoạt động:
Kính tha:
Chơng trình hoạt động của chúng ta ngày hôm nay đợc chia
làm hai phần nh sau:
+ Phần I: Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học
+ Phần II: Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ
năm học
2 phút
Trang 8Xen kẽ các phần là các tiết mục văn nghệ.
Trớc hết chúng ta cùng nhau thảo luận về vị trí và nhiệm vụ
của năm học:
DCT - Chia lớp làm 4 nhóm Nhóm 1 & 4 thảo luận câu hỏi 1.Nhóm
2 & 3 thảo luận câu hỏi 2
* Câu hỏi 1: Bạn có suy nghĩ gì khi mình là một học sinh lớp 8?
( Vị trí, vai trò và trách nhiệm của ngời học sinh lớp 8)
* Câu hỏi 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở
năm học này? Vì sao?
5 phút
Lớp - Trao đổi thảo luận theo tổ Tổ trởng ghi kết quả thảo luận lên
giấy khổ to
- Đại diện tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất ý kiến về
vị trí và nhiệm vụ năm học
10 phút
DCT - Tổng kết kết quả thảo luận:Nh vậy nhiệm vụ của ngời học sinh
lớp 8 là phải phấn đấu toàn diện, phát huy tối đa khả năng của
bản thân để đạt kết quả cao nhất cho mình và để phát huy
truyền thống của nhà trờng, cụ thể là:
+ Phải hoàn thành chơng trình học lớp 8 với kết quả tốt
+ Phải đợc lên lớp và có kết quả rèn luyện tốt về mặt đạo đức
+ Phải lựa chọn cho mình con đờng phát triển hợp với năng lực
của bản thân, tạo bớc đệm vững chắc cho chơng trình lớp 9
+ Phải chuẩn bị cho mình một cuộc sống có trách nhiệm trong
xã hội theo tinh thần hiểu biết, hòa bình, khoan dung, bình
đẳng, biết kính trọng cha mẹ, trân trọng bản sắc văn hóa, ngôn
ngữ và các giá trị của mình cũng nh các giá trị của ngời khác
Để chuẩn bị cho hoạt động 2, mời tổ 1 trình bày tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bị
- Vừa rồi chúng ta vừa đợc nghe bài hát " Bụi phấn", đề nghị cả
lớp một lần nữa chúc mừng tiết mục văn nghệ của tổ 1.Tiếp
theo chúng ta chuyển sang phần II: Biện pháp thực hiện nhiệm
vụ năm học
5 phút
- Lớp trởng phát phiếu cho từng thành viên trong lớp và yêu
cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
Lớp - Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình
- Mời một số bạn trong lớp trình bày trớc lớp về những biện
pháp của mình Th kí lớp tóm tắt nhanh các ý kiến lên bảng
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các
biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
10 phút
Th kí - Tóm tắt các biện pháp thực hiện để mỗi học sinh, tổ lớp thực
hiện:
+ Chuẩn bị tốt việc học tập ở nhà: Soạn, làm bài tập, học bài cũ
ở nhà
+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài bài trên lớp
+ Tham gia đầy đủ các phong trào của trờng, của lớp
+ Hoàn thành mục tiêu năm học
5 phút
DCT Mời tiết mục văn nghệ tiếp theo
- Sơ kết hoạt động
- Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội
2 phút
Trang 9dung hoạt động tiếp theo.
GVCN Nhận xét hoạt động và triển khai hoạt động tuần tiếp: " Phát huy truyền
II Nội dung hoạt động:
- Những truyền thống tốt đẹp vủa lớp, của trờng
- Trách nhiệm của mỗi học sinh đối với việc phát huy các truyền thống củalớp, của trờng
- Văn nghệ ca ngợi trờng, lớp
III Hình thức hoạt động:
- Trao đổi thảo luận, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất các biện pháp thựchiện
- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ
IV Chuẩn bị hoạt động:
1 Về phơng tiện hoạt động:
- Một số câu hỏi thảo luận:
Trang 10Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng.
Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó
Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp
Câu 4: Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công xức xây dựng truyền thống của lớp, của trờng
- Bản kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động
và họp với cán bộ lớp để phân công chuẩn bị và thống nhất chơng trình hoạt
động
- Phân công ngời chuẩn bị các phơng tiện hoạt động
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp
- Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ
V Tiến trình của hoạt động.
Ngời
thực
hiện Nội dung hoạt động
Thờigian thực hiệnLớp tr-
ởng - Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Ngôi trờng mến yêu"- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:
Trong giờ hoạt động hôm trớc, chúng ta đã kiện toàn đợc tổ
chức của lớp, nhằm giúp lớp ta thực hiện thắng lợi nhiệm vụ
năm học 2008-2009, đồng thời chúng ta cũng đã xác định đợc
vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8 Vì
vậy hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm lớp, chúng
ta cùng nhau tiến hành tổ chức hoạt động "Phát huy truyền
thống tốt đẹp của lớp, của trờng"
Tới dự với hoạt động "Phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp,
của trờng" chúng ta ngày hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu
có cô giáo: Trần Thị Thúy tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta
nhiệt liệt hoan nghênh
Để duy trì chơng trình của hoạt động "Phát huy truyền thống
tốt đẹp của lớp, của trờng", xin mời bạn dẫn chơng trình lên
điều hành hoạt động
3phút
DCT - Giới thiệu tiến trình hoạt động:
Kính tha:
Chơng trình hoạt động của chúng ta ngày hôm nay đợc chia
làm hai phần nh sau:
+ Phần I: Thảo luận về truyên thống của trờng, của lớp
+ Phần II:Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp,
của trờng
Xen kẽ các phần là các tiết mục văn nghệ
Trớc hết chúng ta cùng nhau thảo luận về truyền thống tốt
đẹp của lớp, của trờng
2 phút
DCT - Chia lớp làm 4 nhóm Nhóm 1 thảo luận câu hỏi 1.Nhóm 2
thảo luận câu hỏi 2.Nhóm 3 thảo luận câu hỏi 3 Nhóm 4 thảo 5 phút
Trang 11luận câu hỏi 4.
Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trờng.
Câu 2: Do đâu có đợc các truyền thống đó.
Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp.
Câu 4: Nêu tên những học sinh tiêu biểu đã góp nhiều công
xức xây dựng truyền thống của lớp, của trờng
Lớp - Trao đổi thảo luận theo tổ Tổ trởng ghi kết quả thảo luận lên
giấy khổ to
- Đại diện tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
- Lớp góp ý bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất ý kiến về
truyền thống tốt đẹp của trờng, của lớp
10 phút
DCT - Tổng kết kết quả thảo luận:
Để chuẩn bị cho hoạt động 2, mời tổ 1 trình bày tiết mục văn
nghệ đã chuẩn bị
- Vừa rồi chúng ta vừa đợc nghe bài hát " Bụi phấn", đề nghị cả
lớp một lần nữa chúc mừng tiết mục văn nghệ của tổ 1.Tiếp
theo chúng ta chuyển sang phần II: Biện pháp thực hiện nhiệm
vụ năm học
5 phút
- Lớp trởng phát phiếu cho từng thành viên trong lớp và yêu
cầu ghi các biện pháp phát huy các truyền thống của lớp, của
trờng
Lớp - Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình
- Mời một số bạn trong lớp trình bày trớc lớp về những biện
pháp của mình Th kí lớp tóm tắt nhanh các ý kiến lên bảng
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các
biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
10 phút
Th kí - Tóm tắt kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của trờng để
mỗi học sinh, tổ lớp thực hiện:
+ Chuẩn bị tốt việc học tập ở nhà: Soạn, làm bài tập, học bài cũ
ở nhà
+ Tích cực phát biểu, xây dựng bài bài trên lớp
+ Tham gia đầy đủ các phong trào của trờng, của lớp, phát huy
truyền trống tốt đẹp của trờng
+ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học
5 phút
DCT Mời tiết mục văn nghệ tiếp theo
- Sơ kết hoạt động
- Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội
dung hoạt động tiếp theo
2 phút
GVCN Nhận xét hoạt động và triển khai hoạt động tuần tiếp: " Thi hát các bài
Trang 12II Nội dung hoạt động:
- Hát những bài hát truyền thống do nhà trờng tổ chức
III Hình thức hoạt động:
- Thi hát giữa các tổ: + Thi tiết mục văn nghệ tập thể
+ Thi tiết mục tự chọn của tổ( cá nhân hoặc nhóm)
IV Chuẩn bị hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt
động, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ và họp với cán bộ lớp để phân côngchuẩn bị và thống nhất chơng trình hoạt động, xây dựng biểu điểm, chuẩn bịtặng phẩm
- Phân công ngời chuẩn bị các phơng tiện hoạt động
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp
V Tiến trình của hoạt động.
Ngời
thực
hiện Nội dung hoạt động
Thờigian thực hiệnLớp tr-
ởng - Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Mái trờng mến yêu"- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:
Trong giờ hoạt động hôm trớc, chúng ta đã cùng nhau tiến
hành tổ chức hoạt động "Phát huy truyền thống tốt đẹp của lớp,
của trờng" Vì vậy để phát huy những truyền thống tốt đẹp của
lớp, của trờng, hôm nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm
lớp, chúng ta lại cùng nhau tiến hành tổ chức hoạt động " Thi
hát các bài hát truyền thống"
Tới dự với hoạt động " Thi hát các bài hát truyền thống"
chúng ta ngày hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo:
Trần Thị Thúy tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt
hoan nghênh Cùng toàn bộ tập thể lớp, đề nghị chúng ta nhiệt
liệt chào mừng,
Để duy trì chơng trình của hoạt động " Thi hát các bài hát
truyền thống", xin mời bạn dẫn chơng trình lên điều hành hoạt
động
3phút
Trang 13DCT - Giới thiệu tiến trình hoạt động:
Kính tha: Chơng trình hoạt động của chúng ta ngày hôm
nay đợc chia làm hai phần nh sau:
+ Phần I:Thi hát đồng đội giữa các tổ
+ Phần II:Thi tiết mục tự chọn của tổ.
Trớc hết chúng ta cùng nhau bớc vào phâng thi thứ nhất: Thi
hát đồng đội giữa các tổ.Mời ban giám khảo lên làm việc
2 phút
Tổ - Bốc thăm thứ tự biểu diễn và thực hiện phần thi của mình
- Mỗi tổ có thể biểu diễn 1-2 tiết mục văn nghệ.Mỗi tiết mục,
ban giám khảo cho điểm công khai và th kí ghi lên bảng Điểm
của tổ sã bằng tổng điểm của các lợt mà tổ đã đạt đợc
- Sau số lợt quy định, tổ nào có điểm cao là tổ đó thắng
20 phút
DCT - Sơ kết phần thi thứ nhất, giới thiệu phần thi thứ hai:Thi tiết
Tổ - Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn( cá nhân hoặc nhóm),
yêu cầu hát đúng nhạc, biểu diễn hay
- Các tổ lần lợt biểu diễn
- Giám khảo cho điểm, th kí ghi điểm lên bảng
15 phút
DCT - Sơ kết hoạt động
- Mời cô giáo chủ nhiệm lên phát biểu ý kiến, triển khai nội
dung hoạt động tiếp theo
2 phútGVCN Nhận xét hoạt động và triển khai hoạt động tuần tiếp: " Làm thế nào để
phút
* Củng cố dặn dò.
* Hớng dẫn chuẩn bị hoạt động 4 tháng 9: " Làm thế nào để học tốt".
Ngày ký duyệt tuần 4: 13 - 9- 2008.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực
- Rèn luyện và thực hành các phơng pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau họctập
II Nội dung hoạt động:
- Nội dung và ý nghĩa của việc "học tập tốt"
Trang 14- Các kinh nghiệm để học tốt các môn học.
- Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt các môn học
III Hình thức hoạt động:
-Trao đổi và thỏa luận chủ đề "Làm thế nào để học tốt" ?
IV Chuẩn bị hoạt động:
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng nội dung hoạt động
để giúp học sinh định hớng và sẵn sàng tham gia hoạt động
- Phân công ngời viết báo cáo, cách lựa chọn môn học hoặc nhóm mônhọc để viết báo cáo
- Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp
- Chuẩn bị và mời một số giáo viên làm cố vấn
- Trao đổi, thảo luận, dự kiến ngời trình bày báo cáo
V Tiến trình của hoạt động.
Ngời
thực
hiện Nội dung hoạt động
Thờigian thực hiệnDCT - Khởi động: Mời cả lớp cùng hát bài" Mùa thu tới trờng"
- Tuyên bố lí do giới thiệu đại biểu:
Kính tha:
Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2008-2009 Hôm
nay đợc sự nhất trí của cô giáo chủ nhiệm lớp, chúng ta cùng
nhau tiến hành tổ chức hoạt động " Làm thế nào để học tốt"
Tới dự với hoạt động " Làm thế nào để học tốt"chúng ta ngày
hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu có cô giáo: Trần Thị Thúy
tới dự và chỉ đạo, đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh.Tới
dự với hoạt động còn có các thầy cô trong ban cố vấn của các
môn hoạc, đề nghị chugns ta nhiệt liệt chào mừng
Để duy trì chơng trình của hoạt động " Làm thế nào để học
tốt", xin mời bạn lớp trởng lên điều hành
5 phút
Lớp
trởng - Giới thiệu tiến trình của hoạt động và công bố nội dung chơngtrình
- Nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề " Làm
thế nào để học tốt" Yêu cầu mõi bạn khi phát biểu ý kiến
không đọc báo cáo đã viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi, tranh
- Sau mỗi vấn đề nêu lên , lớp phó phụ trách học tập phối hợp
cùng lớp trởng điều khiển lớp thảo luận, trao đổi
* Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc chỉ định các học sinh
đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến
30phút