Giáo án Công nghệ 6 - Tiết 5, Bài 2: Lựa chọn trang phục - Nguyễn Thị Tuyết Minh

* GDBVMT: Chúng ta phải yêu quý cảnh quan MT của quê hương miền Namvà có ý thức BVMT - Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện - Phát biểu - Kết luận: Cảm nhận được tình tình bạn đẹp đẽ, thân thiế[r]

Trang 1

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc – kể chuyện Tuần 12

Ngày soạn: 21 – 10 – 2011 Ngày dạy: 31 – 10 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng

Tên bài dạy NẮNG PHƯƠNG NAM Tiết: 23

I Mục tiêu:

- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

- Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

 GDBVMT: GD HS yêu quý cảnh quan MT của quê hương miền Nam, có ý

thức BVMT

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn HD luyện đọc

- HS: Xem trước bài

III Các hoạt động dạy và học:

1 Khởi động: Hát (1’)

2 Bài cũ: Vẽ quê hương

- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài và TLCH trong SGK

3 Bài mới :

a Giới thiệu bài: (1’)

b Các hoạt động:

20’

15’

Hoạt động 1: Luyện đọc.

+ Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài và

nắm được nghĩa các từ mới

+ Cách tiến hành:

- Đọc mẫu toàn bài: (Giọng sôi nôi diễn tả sắc độ

tình cảm của từng nhân vật)

- Cho HS luyện đọc từng câu và sửa sai cho HS

- Cho HS chia đoạn (giống trong SGK)

- Cho HS luyện đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS đọc nghỉ hơi với giọng đọc

thích hợp Đọc đúng các câu hỏi, câu kể

Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?

Vui nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn.

- HD HS đọc đúng đoạn “ Hà Nội …Trắng

xoá”

- Giúp HS giải thích từ khó: sắp nhỏ, hoa mai,

xoắn xuýt, lòng vòng.

- Cho HS đọc nhóm đôi

- Cho HS đọc lại cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

+ Mục tiêu:giúp học sinh nắm nội dung bài tập

- Cả lớp đọc thầm

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- 1 HS chia đoạn

- Đọc từng đoạn trước lớp

- 3HS giải nghĩa từ mới

- Đọc nhóm đôi -1 HS đọc lại toàn bài

Lop3.net

Trang 2

đọc

- Cho HS lần lượt TLCH trong SGK

+ Truyện có những bạn nhỏ nào?

+ Uyên và các bạn đi đâu? Vào dịp nào?

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

+ Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho

Vân?

+ Chọn thêm một tên khác cho chuyện?

* GDBVMT: Chúng ta phải yêu quý cảnh quan

MT của quê hương miền Namvà có ý thức

BVMT

- Cho HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- Kết luận: Cảm nhận được tình tình bạn đẹp

đẽ, thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi 2 miền

Nam- Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền

Nam

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

+ Mục tiêu: Giúp HS biết đọc theo vai

- Cho HS chia nhóm đọc theo vai

- Cho 2 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai

- Nhận xét

- Học cá nhân

- Phát biểu

- Chia nhóm : mỗi nhóm 4

em tự phân các vai

- 2 nhóm thi đọc toàn chuyện

KỂ CHUYỆN

15’ Hoạt động 4 : Hướng dẫn kể chuyện

+ Mục tiêu: Giúp HS kể được từng đoạn câu

chuyện

- Ghi tóm tắt ý chính mỗi đoạn trên bảng lớp

Tranh 1: Truyện xảy ra vào lúc nào?

Tranh 2: Uyên và các bạn đi đâu?

Tranh 3: Vì sao mọi người sững lại?

- Cho HS tập kể theo nhóm

- Gọi 3 HS thi kể

- Nhận xét

-Quan sát gợi ý và tranh minh họa

- Nhìn gợi ý nhớ nội dung

- Tập kể theo nhóm đôi

- 3 HS thi kể 3 đoạn của truyện

- Cả lớp nhận xét cho ý kiến

4 Củng cố: (1’)

- Nêu ý nghĩa của câu chuyện

IV Hoạt động tiếp nối: (1’)

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông

- Tự rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 3

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 12

Tên bài dạy LUYỆN TẬP (Tr.56) Tiết: 56

I Mục tiêu:

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với một số có một chữ số Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với một số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần Làm BT 1 (cột 1, 3, 4); BT2; BT3; BT4; BT

- Thực hành tính bài toán một cách chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

- GV: Bảng phụ

- HS: Xem trước bài

III Các hoạt động dạy học:

2 Bài cũ: Nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số (có nhớ) (3’)

- Gọi 2 HS lên bảng sửa bài 2, 4

- Nhận xét bài cũ

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

12’ Hoạt động 1: Làm bài tập 1, 2

+ Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố lại cách nhân

số có ba chữ số với số có 1 chữ số Củng cố về tìm

số bị chia

Bài 1 Số?

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 trên bảng

- Đặt câu hỏi:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Muốn tính tích chúng ta phải làm thế nào?

- Cho HS thi đua lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào SGK

Thừa

Tích 846 630 840 964 850

- Yêu cầu lớp nhận xét bài của bạn

Bài 2:Tìm x

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 1 HS đọc yêu cầu đề

- Phát biểu

- 2 HS thi đua làm bài Cả lớp làm SKG

- Lớp nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

Lop3.net

Trang 4

6’

- Hỏi: Muốn tìm SBC ta làm thế nào?

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng sửa bài

x : 3 = 212 x : 5 = 141

x = 212 x 3 x = 141 x 5

x = 636 x = 705

- Theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS tính toán và trình

bày cho đúng

Hoạt động 2: Làm bài tập 3, 4

+ Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách giải bài

toán có lời văn

Bài 3:Toán giải

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho học cá nhân rồi đổi vở kiểm tra chéo

- Gọi HS sửa bài

Bài giải

Số cái kẹo 4 hộp như thế có là:

120 x 4 = 480 (cái kẹo)

Đáp số: 480 cái kẹo.

Bài 4: Toán giải

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 1HS lên bảng làm bài

Bài giải

Số lít dầu 3 thùng có là:

125 x 3 = 375 (l)

Số lít dầu còn lại là:

375 – 185 = 190 (l)

Đáp số: 190 lít dầu.

Hoạt động 3: Làm bài 5

+ Mục tiêu: Củng cố cho HS cách gấp một số lên

nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS nêu cách gấp một số lên nhiều lần, giảm

một số đi nhiều lần

- Cho HS làm bài vào SGK

- Cho các nhóm thi làm bài Yêu cầu: Trong thời

gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ

chiến thắng

Gấp 3 lần 6 x 3 = 18 12 x 3 = 36 24 x 3 = 72

Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 24 : 3 = 8

- Phát biểu.

- Làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng sửa bài

- Nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS đổi vở kiểm tra chéo

- 1HS lên sửa bài

- Thảo luận nhóm đôi

- Cả lớp làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm bài

- 2 HS nêu

- Làm bài vào SGK

- 2 nhóm thi đua làm bài

4 Củng cố: (2’)

Trang 5

- Hỏi cách gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần Cách tìm số bị chia

- Chuẩn bị bài: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

………

Lop3.net

Trang 6

Kế hoạch bài học Môn Thủ công Tuần 12

Tên bài dạy CẮT, DÁN CHỮ I, T Tiết: 12

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T HS kẻ, cắt dán được chữ I, T các nét chữ tương

đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán được chữ I, T các nét chữ thẳng và đều nhau

Chữ dán phẳng

- Yêu thích và giữ gìn sản phẩm thủ công của mình

- GV: Mẫu chữ I, T.Tranh quy trình, giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ

2 Bài cũ: Cắt, dán chữ I, T (T1) (2’)

- Gọi 2 HS nêu các thao tác cắt, dán chữ I, T

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

8’

20’

Hoạt động 1: Ôn lại các bước cắt, dán chữ I, T

+ Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại các bước cắt, dán

chữ I,T

- Cho HS nêu lại các bước cắt, dán chữ I, T

- Treo tranh quy trình cho HS quan sát

- Chốt lại các bước thực hiện

+ Bước 1: Kẻ chữ I, T.

+ Bước 2: Cắt chữ T.

+ Bước 3: Dán chữ I, T.

Hoạt động 2: Thực hành cắt dán chữ I, T.

+ Mục tiêu: Giúp HS thực hành đúng cách cắt

dán chữ I, T.

- Tổ chức cho HS thực hiện cắt dán chữ I, T

theo nhóm

- Giúp đỡ, uốn nắn những HS làm chưa đúng

- Tổ chức cho HS trưng bày các sản phẩm của

mình

- Nhận xét , tuyên dương HS làm tốt

- 2 HS nêu

- Quan sát tranh quy trình

- Thực hành cắt dán theo nhóm

- Trưng bày các sản phẩm

- Lớp nhận xét đánh giá

Trang 7

4 Củng cố: (3’)

- Cho 2 HS thi đua cắt, dán chữ I, T

- Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ H, U.

- Nhận xét bài học

………

Lop3.net

Trang 8

Kế hoạch bài học Môn Chính tả Tuần 12

Tên bài dạy NGHE – VIẾT: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG Tiết: 23

I Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng bài

tập điền tiếng có vần oc/ooc Làm đúng BT (3) b

- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở, yêu quê hương đất nước

 GDBVMT: HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước, từ đó thêm yêu quý

môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ MT

- GV: Bảng phụ viết BT3

- HS: bảng con

2 Bài cũ: Vẽ quê hương (5’)

- Cho HS viết bảng con: vấn vương, bay lượn, mái trường

3 Bài mới

20’ Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe - viết.

+ Mục tiêu: Giúp nghe -viết đúng bài chính

tả vào vở

Hướng dẫn HS chuẩn bị.

- Đọc toàn bài viết chính tả.

- Yêu cầu HS đọc lại bài viết

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài bằng

hệ thống câu hỏi :

+ Nội dung đoạn văn nói gì?

GDBVMT: Trên đất nước ta có nhiều cảnh

đẹp thiên nhiên, nên ta phải yêu quý môi

trường xung quanh và có ý thức BV MT

+ Đoạn văn tả cảnh gì?

+ Bài chính tả có mấy câu?

+ Nêu các tên riêng trong bài? Cách viết

những tên riêng

- Yêu cầu HS tìm từ dễ viết sai và cho viết

bảng con.

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

- Cho HS đổi vở kiểm tra chéo

- Lắng nghe

- 1 HS đọc lại bài viết

- Phát biểu

- Lắng nghe

- Vài HS trả lời

- Tìm và viết từ khó vào bảng con

- Viết vào vở

- Đổi vở bắt lỗi chéo

Trang 9

- Yêu cầu HS tự chữa lỗi

- Chấm từ 5- 7 bài và nhận xét từng bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

+ Mục tiêu: Giúp HS tìm được các tiếng có

vần oc/ooc

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống oc hay ooc

- Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho 2 HS thi làm bài, đúng và nhanh

- Cho HS làm bài vào vở

Bài tập 3: Chọn phần b: Viết lời giải các câu

đố

- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS học nhóm đôi

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- Nhận xét HS làm bài

- Lắng nghe

- Chữa lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- 2 HS thi đua làm bài

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài.

- Học nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

4 Củng cố: (2’)

- Cho 2 HS thi đua viết nhanh: cái móc, quần soóc

IV Hoạt động nối tiếp: (1’)

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Cảnh đẹp non sông.

………

Lop3.net

Trang 10

Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 12

Tên bài dạy SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ Tiết: 57

I Mục tiêu:

- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé Làm được BT 1, 2, 3

- Thực hành tính bài toán một cách chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

- GV: bảng phụ, PBT

- HS: xem trước bài

2 Bài cũ: Luyện tập (3’)

- Gọi 1HS lên bảng sửa bài 3; 1HS sửa bài 4

3 Bài mới:

7’

21’

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện so sánh số

lớn gấp mấy lần số bé

+ Mục tiêu: Giúp cho HS biết thực hiện so sánh

giữa các số

- Nêu bài toán và gọi HS đọc lại đề bài

- Yêu cầu mỗi HS lấy một sợi dây dài 6 cm quy

định hai đầu A, B Căng dây trên thước, lấy

đoạn thẳng bằng 2cm tính đầu A Cắt đoạn dây

AB thành các đoạn nhỏ dài 2m, thấy cắt đựơc 3

đoạn Vậy 6cm gấp 3 lần so với 2cm

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm phép tính số đoạn

dây dài 2cm cắt được từ đoạn dây dài 6cm

- Cho HS nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần

số bé

- Chốt lại: Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

bé ta lấy số lớn chia số bé, ta lấy số lớn chia

cho số bé

Hoạt động 2: Thực hành

+ Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng để làm toán

Bài 1: Trả lời câu hỏi

- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và nêu

số hình tròn màu xanh, số hình tròn màu trắng

trong từng hình

- Nhắc lại

- Thực hành cắt sợi dây theo yêu cầu của GV

- Học nhóm đôi

- 3 HS nêu

- Lắng nghe

- Quan sát và học cá nhân

Trang 11

- Cho HS trả lời miệng

- Hỏi :

+ Bài toán thuộc dạng gì?

+ Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta

làm thế nào?

- Yêu cầu HS học cá nhân, làm vào vở

- Một HS lên bảng làm bài

- Mời 1 HS đọc đề bài

- Cho HS học nhóm đôi rồi đổi vở kiểm tra chéo

- Gọi 1 HS lên bảng làm

Bài 4: Tính chu vi (HSG)

- Hỏi:

+ Nêu cách tính chu vi hình vuông? hình tứ giác

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở

- Gọi 2 HS lên bảng thi đua làm nhanh

- 2 HS trả lời miệng

- Cá nhân phát biểu

- 1 HS lên bảng làm

- Học nhóm 2 rồi đổi vở kiểm tra chéo

- 1 HS lên bảng làm bài

- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- 2 HS nêu

- 2 HS lên bảng thi đua làm nhanh

4 Củng cố: (1’)

- Nêu cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

- Chuẩn bị: Luyện tập

………

Lop3.net

Trang 12

Kế hoạch bài học Môn Tập đọc Tuần 12

Tên bài dạy CẢNH ĐẸP NON SÔNG Tiết: 24

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể thơ lục bát, thể song thất Làm đúng BT (2) b

- Trình bày đẹp, không sai lỗi

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở, yêu cảnh đẹp của đất nước

- GV: Bảng phụ viết BT

- HS: bảng con

2 Bài cũ: Vẽ quê hương (3’)

- Cho HS viết bảng con: móc hàng, rơ - moóc

3 Bài mới

20’

8’

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.

+ Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài

chính tả vào vở

 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- Đọc toàn bài viết chính tả.

- Yêu cầu 1 HS đọc lại bài viết

- Hướng dẫn HS nhận xét bằng hệ thống câu

hỏi:

+ Tìm các tên riêng trong bài chính tả

+ Nêu các tên riêng trong bài?

+ Nhận xét về cách trình bày các câu ca dao

- Hướng dẫn HS viết bảng con những chữ dễ

viết sai.

- Đọc cho HS viết bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

 Chấm chữa bài

- Yêu cầu HS đổi vở bắt lỗi chéo

- Chấm từ 5 - 7 bài và nhận xét từng bài

- Hướng dẫn HS chữa lỗi

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.

+ Mục tiêu: Giúp HS tìm được các từ chứa

- Lắng nghe

- 1 HS đọc lại bài viết

- Học cá nhân

- Viết bảng con những chữ dễ

viết sai.

- Viết bài vào vở

- Từng cặp HS đổi vở bắt lỗi chéo

- Chữa lỗi theo hướng dẫn

Trang 13

tiếng có vần at/ ac

Bài tập 2: Chọn phần b: Tìm các từ chứa

tiếng có vần at hay ac

- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của đề bài

- Cho HS học nhóm đôi

- Cho HS làm bài vào vở

- Gọi 3 cặp HS trả lời

- Nhận xét, tuyên dương

- 1HS đọc yêu cầu của đề bài

- Học nhóm đôi

- 3 cặp HS trả lời

- Cả lớp nhận xét

4 Củng cố: (2’)

- Cho 2 HS thi đua viết nhanh: bài hát, các bạn

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Vàm Cỏ Đông

………

Lop3.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	221,47 KB